《在山的那邊》ppt課件2

會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小杜甫山里孩子的向往在山的那邊王家新學(xué)習(xí)目標(biāo)：朗讀課文，學(xué)習(xí)文中生字品味語言，體會文中句子深層含義理解作者的思想感情，培養(yǎng)積極向上，勇于開拓的精神。

王家新：1957年出生于湖北省均縣（現(xiàn)丹江口市）。在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。他想，這輩子是走不出這里的群山了海是有的，但十分遙遠(yuǎn)所以沒等他走到那里就會死在半路上死在山中

——《山民》無名詩人

朗讀詩歌品味語言聯(lián)系生活感悟人生

chīxiǎng

yǐnmì

tieqīng

níngchéng

yòuhuò

xuānténg

yīshùnjiān

讀一讀，寫一寫，譯一譯癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰

一瞬間讀一讀，寫一寫，譯一譯

癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰

一瞬間

發(fā)呆地想隱蔽，不外露青黑色，多形容人恐懼憤怒悲傷時(shí)發(fā)青的臉色

凝結(jié)而成使用手段，使人認(rèn)識吵鬧，沸騰模糊而做壞事。毀引，招引一眨眼間思考討論：１、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡暮x是什么？２、全詩為什么分為二節(jié)？３、詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？自主學(xué)習(xí)整體感知思考討論：１、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡暮x是什么？２、全詩為什么分為二節(jié)？３、詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考：１、山—困難/實(shí)現(xiàn)理想信念途中的艱難險(xiǎn)阻

；?！硐耄拍睿?、第一節(jié)：童年時(shí)候的想望和困惑——現(xiàn)實(shí)第二節(jié)：長大以后的拼搏和奮斗——象征３、要不怕困難，堅(jiān)持奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。研讀賞析討論交流：詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請找出你喜歡的并認(rèn)為含義深刻的詩句細(xì)細(xì)品味，你不理解的詞語或句子也劃下來一起討論。

范例１范例２范例３合作探究1、如何理解“癡想”在文中的意思？原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度。說明“我”從小就不愿困居于狹小的天地，立志追求“全新的世界”。

2、“隱秘的想望”指什么？為什么說“隱秘”？小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個(gè)想望并沒有告訴他人，所以說“隱秘”。

3、“鐵青著臉”是寫山的顏色嗎？擬人手法?！拔摇迸郎仙巾?，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像“鐵青著臉”。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓?，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。

4、“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思？“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。

5、“哭”蘊(yùn)含怎樣的情感？滿懷希望，結(jié)果大失所望，因此哭；艱苦付出，卻無所回報(bào)，傷心而哭；上了當(dāng)，被媽媽騙了，因委屈而哭??

6、“一顆從小飄來的種子，卻在我的中扎下了深根”句中“種子”指什么？能“飄來”的東西應(yīng)是輕的，為什么能扎下深根？“種子”比喻媽媽給我的信念?！帮h來”寫出童年的我對人生的這里似懂非懂的神態(tài)。但隨著歲月的流逝，我對人生感悟越來越深，所以說“在我的心中扎下了深根”。

7、“山頂”的誘惑力在哪里？

——因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝姶蠛?，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。

8、為何隔著崇山峻嶺，作者還能聽到海的“喧騰”——

作者確信遠(yuǎn)方有海理想是可以實(shí)現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠(yuǎn)方為“我”喧騰。

9、如何理解“枯干”？

“枯干的心靈”，比喻對理想的渴望，海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。在體驗(yàn)失敗或者挫折以后，要總結(jié)出自己如何去面對現(xiàn)實(shí)。所以不論遇到多大的困難也要勇敢地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

10、“在不停地翻過無數(shù)座山后??在一瞬間照亮你的眼睛”這節(jié)詩的含義？通往理想的道路不是平坦的、一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的路上回會遇到很多困難，但只要有堅(jiān)定的信念，不向困難地頭和彎腰，最終就必將戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，譜寫出燦爛的人生來。

11、在第二節(jié)詩中，“一次次”變換著出現(xiàn)了三次，集中地突出地寫出了“我”對“追尋”的一種怎么樣的精神？——執(zhí)著。體驗(yàn)反思討論交流：

在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。賈平凹（陜西）王家新（湖北）沈從文（湖南）從大山里走出的作家人們啊，請相信——在不停地翻過無數(shù)次山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛……

當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的理想時(shí)，他就可以因此裹足不前了嗎？

人生的過程便是奮斗的過程。

山重重困難海理想信念作業(yè)1.完成課后“研討與練習(xí)”題（三），以“我終于見到了大?！睘轭}寫一段話。（筆記本）2.預(yù)習(xí)第2課《走一步，再走一步》１、第二題（語文本）３、預(yù)習(xí)《生命，生命》１）標(biāo)段序２）字詞：注音，解釋，造句３）朗讀兩遍：家長簽字４）第一題3.請同學(xué)們課外閱讀詩歌，對喜愛段落進(jìn)行摘抄

。在山的那邊有兩個(gè)人分別帶著孩子一起去爬山。孩子不大，八九歲的樣子。山很高，都高到云上去了。兩對父子爬啊爬，爬了很長時(shí)間，爬到精疲力盡的時(shí)候，終于爬到了山頂。站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的群山，一覽眾山小的感覺油然而生。兩位父親就覺得自己很了不起，就覺得自己像神仙一樣端坐在云層里。四周是連連綿綿蒼蒼茫茫的山，像山的海洋，浩浩蕩蕩，波瀾壯闊，無邊無際?？粗?，兩位父親禁不住一陣悲哀，他們都意識到自己是這山的海洋里的一滴水珠，自己的一生也就是這山里的一株草或一塊石頭。山的那邊是什么?兩位父親都不知道。因?yàn)閮晌桓赣H都沒有走出過山的海洋。

兩個(gè)孩子都在望著山，望著山的盡處。兩個(gè)孩子眼里都是一片新奇，一團(tuán)疑問。一個(gè)孩子問父親：山的那邊是什么?

父親說：是山。孩子又問：山的那那邊呢?

父親說：還是山。孩子問：爸爸，你沒有到過山的那邊嗎?

父親搖了搖頭說：不光我沒到過，你的爺爺，你的爺爺?shù)臓敔斠矝]去過。孩子望著那層層疊疊的山，把眼都望累了。孩子低下了頭。另一個(gè)孩子也問父親：山的那邊是什么?這個(gè)父親就是我，我告訴兒子：是山。孩子又問：山的那那邊呢?有海嗎?孩子眼里充滿了希望，那希望像春天剛剛發(fā)芽的草兒一樣稚嫩，望著孩子那雙純凈的眼睛，我只好對孩子說：有。孩子問：海大嗎?我說：大。很大很大。孩子問：海里有船嗎?我說：有。船很大很大，能裝咱一寨子人呢！孩子臉上露出了驚喜，接著問我：爸爸，山那邊還有什么?我其實(shí)對山那邊一無所知，山的那邊對我來說是一個(gè)未知數(shù)?？赏⒆幽请p好奇的眼睛，我不忍傷害他，只好說：山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。孩子望著云霧的深處，眼里流露出一種好奇和堅(jiān)定。孩子說，爸爸，我長大了，一定要到山的那邊去。

三十年彈指一揮間。當(dāng)年爬山的兩個(gè)父親都老了。有一次，我們又見面了。他滿臉的滄桑，看到我滿面紅光，很是羨慕，問我：老哥，過得可好?

我說：好。你哪?

他說：你看我現(xiàn)在的樣子，像個(gè)過好日子的人嗎?

我搖了搖頭。他又問我：孩子怎樣了?

我說孩子很好?，F(xiàn)在山的那邊的城市里做事，是一個(gè)公司的董事長。我問他的孩子怎樣了?他把頭低下了。說現(xiàn)在和他一樣，在家種地。他問我還記得咱們在一起爬山嗎?我說記得。我說我兒