人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)-第三單元-0過(guò)富有情趣的生活-0綜合復(fù)習(xí)

第三單元：過(guò)富有情趣的的生活

綜合復(fù)習(xí)

知識(shí)目標(biāo):1.情緒的基本分類為：2.情緒的神奇作用（P62）：3.情緒的消極與積極作用(雙刃劍）P634.情緒與個(gè)人的態(tài)度、看問(wèn)題的角度有什么關(guān)系？5.怎樣排解不良情緒？6.情緒的表達(dá)是否是自己的事？你怎樣看待？7.情趣和興趣的關(guān)系？8、高雅的生活情趣的作用？庸俗的情趣的作用？9.如何追尋高雅的生活情趣？10.如何全面看待從眾心理？第六課做情緒的主人知識(shí)點(diǎn)★1.情緒的基本分類為：P61喜、怒、哀、懼；

2.在這四類情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒P61

3.豐富多樣的情緒構(gòu)成了我們多姿多彩的生活。

P61第六課做情緒的主人知識(shí)點(diǎn)★4．情緒的消極與積極作用(雙刃劍）P63

（1）積極情緒：充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)的效率和能力；促使我們健康成長(zhǎng)；（2）消極情緒：使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

第六課做情緒的主人知識(shí)點(diǎn)★5．情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。P65

在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。

★6.情緒是可以調(diào)適的。第六課做情緒的主人知識(shí)點(diǎn)★5．情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。P65

在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。

★6.情緒是可以調(diào)適的。

★7.怎樣排解不良情緒P66-67（1）注意轉(zhuǎn)移法（2）合理發(fā)泄法（3）理智控制法

★8.人的情緒具有相通性和感染性。P68我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。第七課品味生活知識(shí)點(diǎn)★1.情趣和興趣的關(guān)系P71（1）情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的；（2）情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。第七課品味生活知識(shí)點(diǎn)★2.高雅的生活情趣的作用？不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。P72高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂(lè)觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛(ài)生活。P73第七課品味生活知識(shí)點(diǎn)★2.庸俗的情趣的作用？P74

生活情緒低級(jí)、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂(lè)。低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。第七課品味生活知識(shí)點(diǎn)★3.如何追尋高雅生活P75-79（1）樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件P76（2）善于將好奇心轉(zhuǎn)化為深厚的興趣；P76（3）豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑；（4）在追求生活情趣的過(guò)程中，提升情趣，陶冶情趣。P78第七課品味生活知識(shí)點(diǎn)★4.如何全面的看待從眾心理P77我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。盲目從眾的危害：盲目從眾，跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

1．古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

分別表達(dá)的情緒是：（）

A．喜、怒、哀、俱

B．怒、懼、哀、喜

C．喜、俱、哀、怒

D．俱、怒、喜、

2．情緒猶如雙刃劍。一方而可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人活動(dòng)效率和能力；另一方面情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，這說(shuō)明：（）

A．情緒對(duì)人有積極影響

B．情緒對(duì)人有消極影響

C．情緒對(duì)人有積極影響和消極影響

D．情緒對(duì)人沒(méi)有影響

3．有人把人的情緒比喻是奔騰的“洪水”，而把理智比作是一道堅(jiān)固的“閘門”。這種比喻說(shuō)明（）

A．情緒和理智是互不相干的

B．情緒是可以通過(guò)理智來(lái)調(diào)適的

C．調(diào)控情緒不需要用理智

D．人的理智是完全受情緒控制的

ACBCA4．當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、難過(guò)得痛哭失聲的時(shí)候，心情會(huì)顯得特別沉重或難受。如果在別人高興的面前，而我們卻沮喪著臉，悶悶不樂(lè)時(shí)，別人的心理肯定不好受。這說(shuō)明（）

A．人的情緒是不相同的

B．人的情緒是完全相同的

C．人的情緒是有相通性和感染性

D．人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人

5．我們往往有這的情感體驗(yàn)：當(dāng)自己對(duì)某件事情感興趣時(shí)，就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做成之后，印象特別深，這說(shuō)明（）

A．情趣源于興趣

B．情趣與興趣無(wú)關(guān)

C．興趣就是情趣

D．興趣是從情趣中產(chǎn)生的

6．下列屬于高雅的生活情趣有：①下棋、書法、音樂(lè)②養(yǎng)花、賞魚、作畫③打牌、玩游戲、染發(fā)④寫作、登山、攝影（）

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7．生活中處處有情趣，高雅的生活情趣①是天生的②來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài)③是對(duì)生活積極的和美好的感受④是靠父母培養(yǎng)的（）

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

8．在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感世界，總能在無(wú)形中受到陶冶，提升為情操，這種情操是（）

A．一種普通的個(gè)人情感

B．一種價(jià)值追求的情感

C．個(gè)人的全部情感

D．自然流露出來(lái)的情感

DBBDBC9．表達(dá)個(gè)人情緒正確的態(tài)度是（

）

A、我行我素

B．顧及他人

C、高興時(shí)顧及他人，不高興時(shí)不顧及

D．法律有規(guī)定的顧及，無(wú)規(guī)定的不顧及

10．下列說(shuō)法正確的是（

）

A、庸俗的情趣指違法的情緒

B．庸俗的情趣指違犯道德的情緒

C、高雅的情趣指合法的情趣

D．情趣有雅與俗之分

11．下列說(shuō)法正確的是