2023年學(xué)前班教師教育教學(xué)工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?學(xué)前班教師?教育教學(xué)工?作總結(jié)經(jīng)?過(guò)半年的教?育教學(xué)，我?們學(xué)前班的?孩子現(xiàn)已完?成了學(xué)前班?上半年教學(xué)?任務(wù)，望著?漸漸成長(zhǎng)起?來(lái)的孩子們?，我感到了?一種作為一?名教師的自?豪，近半年?的學(xué)前生活?，使孩子們?學(xué)會(huì)了許多?，各方面進(jìn)?步都很大。?總結(jié)過(guò)去的?工作以便更?好的提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。?一、班級(jí)情?況分析共?___名學(xué)?生。男生_?__人、女?生___人?、大部分孩?子在___?歲左右，在?學(xué)習(xí)方面比?較認(rèn)真，特?別是語(yǔ)文識(shí)?字閱讀，音?樂(lè)、美術(shù)、?心腦速算，?我們班學(xué)生?都比較喜歡?，經(jīng)過(guò)半年?的嚴(yán)格管理?和培養(yǎng)，大?部分學(xué)上的?生活習(xí)慣也?得到了很大?的提高。?二、教學(xué)工?作本學(xué)期?加強(qiáng)了學(xué)生?的閱讀、識(shí)?字、計(jì)算、?繪畫(huà)、等方?面的培養(yǎng)，?提前做好了?幼小銜接工?作。在學(xué)期?初我們?yōu)閷W(xué)?生準(zhǔn)備了田?字格本、中?方格本、繪?畫(huà)本和畫(huà)紙?，還開(kāi)展了?繪畫(huà)比賽，?通過(guò)活動(dòng)學(xué)?生對(duì)繪畫(huà)更?加提高了興?趣，識(shí)字教?學(xué)也取到了?明顯效果，?大多數(shù)學(xué)生?都可以獨(dú)立?閱讀小故事?的能力。速?算通過(guò)每天?的堅(jiān)持練習(xí)?，也得到了?很大提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)主要?在于___?學(xué)生算題的?方法與技巧?，繪畫(huà)教學(xué)?鍛煉了學(xué)生?的想象力和?創(chuàng)造力。生?活方面勵(lì)志?網(wǎng).qqZ?f.cN/?，我對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了獨(dú)立?性的訓(xùn)練，?通過(guò)游戲，?談話，故事?與生活實(shí)踐?，培養(yǎng)學(xué)生?的獨(dú)立意識(shí)?，同時(shí)增強(qiáng)?獨(dú)立解決問(wèn)?題的能力，?在生活中培?養(yǎng)學(xué)生自己?的事情自己?做的習(xí)慣，?在日常生活?中和課堂上?，也反復(fù)強(qiáng)?調(diào)嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則，?課堂規(guī)則和?安全意識(shí)的?灌輸，這些?訓(xùn)練都收到?了很好的效?果，我相信?這些學(xué)生到?一年級(jí)的時(shí)?候一定是最?棒的孩子。?三、安全?工作安全?工作是最重?要的工作之?一，保障每?個(gè)學(xué)生的人?身安全，是?每位教師的?怎人和職責(zé)?，為了讓家?長(zhǎng)放心，讓?學(xué)生能在一?個(gè)安全的環(huán)?境中生活成?長(zhǎng)，我做到?以下幾點(diǎn)：?1、每天?下課前兩分?鐘給學(xué)生講?安全教育課?，教學(xué)生自?我保護(hù)能力?，2、不吞?食異物、3?不玩火、4?水、電、5?不快步奔跑?，6不從高?處往下跳，?7不亂爬高?處，8不吃?生人的東西?，9不跟陌?生人走，1?0發(fā)生危險(xiǎn)?時(shí)，會(huì)大聲?呼救等安全?知識(shí)，教育?學(xué)生正確的?自我保護(hù)方?法和能力。?四、積極?做好家園溝?通教師與?家長(zhǎng)互動(dòng)的?效果直接影?響班級(jí)經(jīng)營(yíng)?成效，家園?溝通，教師?與家長(zhǎng)協(xié)力?解決教育問(wèn)?題，提升對(duì)?學(xué)生的關(guān)心?，共同分擔(dān)?教育責(zé)任，?溝通方式很?多，我做了?一下工作。?1、注重?溝通的實(shí)踐?性和針對(duì)性?，當(dāng)問(wèn)題出?現(xiàn)，第一時(shí)?間余家占聯(lián)?絡(luò)很重要，?讓家長(zhǎng)知道?老師對(duì)問(wèn)題?的重視，對(duì)?學(xué)生的發(fā)展?很在意，平?時(shí)熱情對(duì)待?每位家長(zhǎng)，?注意和家長(zhǎng)?溝通，接送?孩子是和家?長(zhǎng)聊上幾句?，了解一下?學(xué)生在家的?表現(xiàn)或關(guān)心?一下學(xué)生的?身體情況，?家長(zhǎng)都會(huì)感?覺(jué)非常溫暖?。2、班?級(jí)需要讓家?長(zhǎng)幫忙的地?方家長(zhǎng)總是?竭力給與幫?助。3、?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，家長(zhǎng)會(huì)上?我向家長(zhǎng)介?紹了本班的?學(xué)期教學(xué)目?標(biāo)，是他們?了解了班內(nèi)?的課程特點(diǎn)?，并針對(duì)一?些問(wèn)題開(kāi)展?討論。以上?這些的努力?，也換來(lái)了?家長(zhǎng)的信任?，在今后的?日子里，家?長(zhǎng)的工作會(huì)?做得更好。?總之：本?學(xué)期非常忙?也非常累，?收獲當(dāng)然也?很大，在工?作中我享受?到了收獲的?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?了一些存在?的問(wèn)題，在?今后的工作?中，我還會(huì)?不斷的學(xué)習(xí)?新的知識(shí)，?努力提高自?己的思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?大膽的創(chuàng)新?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)每個(gè)老?師們的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)德育?教育，加強(qiáng)?學(xué)生常規(guī)教?育，注重學(xué)?生的自身能?力培養(yǎng)，力?求把今后的?工作做更好?。篇二：?俗話說(shuō)的?好：光陰似?箭，日月如?梭。時(shí)間過(guò)?得真是好快?哦，就這樣?一個(gè)學(xué)期又?過(guò)去了?；?頭想想這個(gè)?學(xué)期，還算?勤勞的我積?極做好領(lǐng)導(dǎo)?和主班老師?分配的各種?工作下面我?把這學(xué)期的?工作做簡(jiǎn)要?總結(jié)匯報(bào)：?這學(xué)期我?擔(dān)任了學(xué)前?三班的配班?老師。作為?配班老師，?我除了做好?自己本職工?作外，還配?合主班老師?和保育員做?好幼兒安全?及教學(xué)工作?，在學(xué)前三?班是我和廖?老師一起管?理班級(jí)工作?，我們兩人?是第一次搭?班，在管理?工作中，我?們兩人也互?相適應(yīng)著對(duì)?方的管理習(xí)?慣。在教學(xué)?工作中，我?注意做到?以下幾點(diǎn)：?1、堅(jiān)持?聽(tīng)課，注意?學(xué)習(xí)其廖老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力找?摸索屬于我?的教學(xué)方式?。2、每?天備好教學(xué)?教材，欠缺?的及時(shí)補(bǔ)上?，不耽誤老?師的教學(xué)時(shí)?間3、注?意觀察幼兒?各種學(xué)習(xí)上?的變化。方?可及時(shí)了解?幼兒的學(xué)習(xí)?情況，并有?目的的對(duì)幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?。保育工?作：在保?育方面，一?向粗心的我?，經(jīng)過(guò)努力?和改進(jìn)，已?不斷有所進(jìn)?步，我根據(jù)?以往的經(jīng)驗(yàn)?認(rèn)真地工作?。早上接時(shí)?，我會(huì)主動(dòng)?向家長(zhǎng)詢問(wèn)?幼兒的身體?狀況。一天?好幾次檢查?，不時(shí)會(huì)用?手摸他們的?頭和觀察手?，腳，口，?全面觀察幼?兒的身體狀?況，預(yù)防傳?染疾病。一?發(fā)現(xiàn)幼兒有?不適，就馬?上打電話通?知幼兒家長(zhǎng)?幼兒的情況?。早操后，?督促幼兒多?飲開(kāi)水，對(duì)?有汗的幼兒?立刻督促他?們換汗衫或?往后背墊放?毛巾。午睡?時(shí)，根據(jù)天?氣變化適當(dāng)?教育幼兒擦?汗，午睡過(guò)?程做好巡查?工作為幼兒?蓋被。一天?好幾次檢查?，不時(shí)會(huì)用?手摸他們的?頭和觀察手?，腳，口，?全面觀察幼?兒的身體狀?況，每天做?好活動(dòng)室的?衛(wèi)生清潔工?作，從而減?少幼兒的發(fā)?病率，保證?他們身體健?康成長(zhǎng)。?一個(gè)班的工?作能否得以?順利進(jìn)行，?除了靠幾個(gè)?老師的努力?之外，更重?要的是要得?到家長(zhǎng)們的?支持和配合?。特別在學(xué)?前班，幼兒?要學(xué)習(xí)的知?識(shí)也相對(duì)要?深和多。這?是家長(zhǎng)比較?擔(dān)心，緊張?的。自然對(duì)?我們老師的?要求也比較?高。為了使?家長(zhǎng)信任、?支持和配和?我們的工作?，我采取了?以下措施：?1、主動(dòng)?親切地與家?長(zhǎng)溝通。?我充份利用?了早接和放?學(xué)的時(shí)間跟?家長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了解?自己孩子在?園的學(xué)習(xí)情?況。2、?定期與家長(zhǎng)?電話了解。?這使我更?了解幼兒在?家的情況，?使我能有針?對(duì)性地開(kāi)展?幼兒的教學(xué)?工作，而且?還能促使我?們老師跟家?長(zhǎng)的相互理?解，使關(guān)系?更密切。?3、讓家長(zhǎng)?參與到我們?的工作中。?在主題教?學(xué)活動(dòng)中，?我們開(kāi)展了?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)，也有?讓家長(zhǎng)和幼?兒共同完成?的活動(dòng)，這?活動(dòng)不僅能?促進(jìn)我們與?家長(zhǎng)的關(guān)系?，而且還能?讓家長(zhǎng)更了?解我們的工?作。這個(gè)?學(xué)期非常忙?碌也非常累?，收獲當(dāng)然?也不小咯。?在工作中我?享受到收獲?的喜悅與自?信。也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問(wèn)?題。也會(huì)存?在一些不足?，爭(zhēng)取下學(xué)?習(xí)能改進(jìn)與?做好它。所?以要加油。?我知道了用?什么方法解?決，力求把?日后的工作?做得更好。?篇三：?經(jīng)過(guò)了半年?的教育教學(xué)?，我們學(xué)前?班的孩子現(xiàn)?已圓滿地完?成了本學(xué)期?的學(xué)習(xí)和生?活，即將升?入小學(xué)。望?著漸漸成長(zhǎng)?的孩子們，?我們感受到?了一種自豪?感，近年的?學(xué)前班生活?，使孩子們?學(xué)會(huì)了許多?，各方面進(jìn)?步都很大，?總結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更好?地提高自己?的各項(xiàng)工作?水平。一?、班級(jí)情況?分析：_?__名，男?生___人?，女生__?_部分孩子?年齡在__?_歲左右，?在學(xué)習(xí)上本?班幼本都還?比較認(rèn)真，?特別是寫(xiě)字?、數(shù)學(xué)、美?術(shù)，我們班?幼兒都比較?感興趣，與?上個(gè)學(xué)期相?比較各方面?的進(jìn)步都比?較大。經(jīng)過(guò)?長(zhǎng)期的培養(yǎng)?，現(xiàn)在我班?大部分孩子?的生活習(xí)慣?也得到很大?的提高二?、教學(xué)工作?本學(xué)期加?強(qiáng)了幼兒閱?讀、寫(xiě)字，?講故事、數(shù)?學(xué)等各方面?的培養(yǎng)。為?了做好幼小?銜接工作，?我們對(duì)孩子?進(jìn)行獨(dú)立性?的訓(xùn)練：通?過(guò)談話、故?事、社會(huì)實(shí)?踐培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立意識(shí)?，增強(qiáng)獨(dú)立?解決問(wèn)題的?能力，在生?活中培養(yǎng)幼?兒自己的事?情自己做的?習(xí)慣；在日?常生活中和?課堂中，也?反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)?格遵守行為?規(guī)則，課堂?規(guī)則。這些?訓(xùn)練都收到?了很好的效?果，我相信?這些孩子到?了小學(xué)一定?是最棒的孩?子。三、?保育工作?我們堅(jiān)持每?天消毒以及?室內(nèi)通風(fēng)。?每天保持地?面清潔干凈?以及教室的?整齊。每天?堅(jiān)持做好晨?檢工作。在?日常生活中?引導(dǎo)幼兒了?解自己與_?__的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是_?__中的一?員，并樂(lè)于?參加___?活動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心_?__，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，聽(tīng)取?家長(zhǎng)意見(jiàn)，?根據(jù)幼兒在?家時(shí)的表現(xiàn)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施教?，因人施教?，同家長(zhǎng)一?起糾正幼兒?不良的習(xí)慣?。做好預(yù)防?接種和體檢?等工作增強(qiáng)?了幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了幼?兒身體健康?成長(zhǎng)。1?、加強(qiáng)了幼?兒一日常規(guī)?的養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)幼兒?各種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)和?訓(xùn)練，使幼?兒的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有基?礎(chǔ)上有了一?定的發(fā)展。?2、強(qiáng)化?幼兒健康意?識(shí)，保證了?幼兒進(jìn)餐時(shí)?心情愉快。?注重培養(yǎng)幼?兒好的進(jìn)食?習(xí)慣，不挑?食，不偏食?，進(jìn)餐時(shí)不?打鬧講話，?不掉飯粒。?3、勤為?幼兒剪指甲?，避免抓傷?的安全事故?發(fā)生。注意?觀察幼兒不?同的破壞_?__，教師?給予及時(shí)的?制止，并進(jìn)?行隨機(jī)教育?。4、加?強(qiáng)了幼兒午?睡的管理及?巡視，保證?午睡時(shí)室內(nèi)?的空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼兒?良好的午睡?習(xí)慣，進(jìn)入?午睡室后，?不吵鬧，盡?快入睡，會(huì)?整理床鋪，?衣服折疊整?齊放好。?5、經(jīng)過(guò)班?級(jí)教師的共?同配合，幼?兒的身體及?健康都得到?很好的發(fā)展?。四、安?全工作安?全工作是最?重要的工作?之一。保障?每一個(gè)幼兒?的人身安全?，是每一個(gè)?教師的責(zé)任?和職責(zé)，為?了讓家長(zhǎng)放?心，讓幼兒?能在一個(gè)安?全的環(huán)境中?生活、成長(zhǎng)?，我做到了?以下幾點(diǎn)：?1、每天?教給了幼兒?一些安全知?識(shí)，強(qiáng)化了?幼兒的安全?意識(shí)和自護(hù)?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大聲呼?救。教育孩?子并教給孩?子們正確的?自我保護(hù)的?方法和能力?2、嚴(yán)格?晨檢制度，?不讓幼兒帶?不安全物品?入園。管理?好病兒藥品?，避免幼兒?吃錯(cuò)藥。?五、積極做?好家園溝通?教師與家?長(zhǎng)互動(dòng)效果?直接影響班?級(jí)經(jīng)營(yíng)的成?效，家園溝?通，教師與?家長(zhǎng)協(xié)力解?決教育問(wèn)題?，提升對(duì)幼?兒的關(guān)心，?共同分擔(dān)教?育責(zé)任。溝?通方式很多?，我們做了?以下工作：?1、注重?溝通的實(shí)效?性和針對(duì)性?。當(dāng)問(wèn)題出?現(xiàn)，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)聯(lián)?絡(luò)很重要。?讓家長(zhǎng)知道?老師對(duì)問(wèn)題?很重視，對(duì)?幼兒發(fā)展很?在意。平時(shí)?，熱情對(duì)待?每一位家長(zhǎng)?，注意和家?長(zhǎng)溝通。接?送孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上幾?句，了解一?下幼兒在家?的表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼兒?的身體情況?，家長(zhǎng)都感?覺(jué)非常溫暖?。2、我?們認(rèn)真辦好?每一期家長(zhǎng)?聯(lián)系冊(cè)。為?彼此更容易?交流，兩位?教師將__?_號(hào)碼留給?每一位