英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生考研問(wèn)答

英語(yǔ)專業(yè)考研問(wèn)答1.考研的出路是什么？

英語(yǔ)專業(yè)研究生就業(yè)比較廣，比如學(xué)校、外企、出版社、新聞媒體、翻譯機(jī)構(gòu)或者是出國(guó)教對(duì)外漢語(yǔ)等。究竟從事哪個(gè)行業(yè)，可以結(jié)合自己興趣來(lái)定。2.

到底是該工作還是該考研？

是考研還是就業(yè)，許多人一直在猶豫著。他們猶豫的焦點(diǎn)是：（1）如果考研，會(huì)繼續(xù)給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們認(rèn)為，這樣想未免狹隘，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)是一時(shí)的，提高學(xué)歷，提高素質(zhì)是一生的。用經(jīng)濟(jì)的代價(jià)去換還是值得的。（2）邊考研邊工作，通過(guò)這個(gè)渠道解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這種人是有的，需要付出很大的毅力，需要有持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果沒(méi)有這種作保障，那么就好好工作，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)你的理想，否則，不但影響了工作，考研能否成功是未可知的，結(jié)果兩個(gè)都耽誤了。

（3）擺在大家面前的選擇只有一個(gè)：或者考研，或者工作。如果考研，就把它當(dāng)成第二次高考，排除雜念，全力拼搏，考完研接著考博，這是未來(lái)最理想的出路。如果想工作，就千方百計(jì)地去到國(guó)家企事業(yè)單位去工作，受雇于民營(yíng)、合資等企業(yè)性質(zhì)的工作不可能是終身的，只能解決眼前的生存問(wèn)題。在即將畢業(yè)的十字路口上，一定不要猶豫，猶豫的結(jié)果只能是失敗。3.報(bào)考院校共分為幾類？

（1）研究類院校，比如北大、清華、復(fù)旦、武大、中山、南開等。這一類學(xué)校的考試有一定的難度，比較適合于那些準(zhǔn)備讀博或有志于從事理論研究的人報(bào)考。

（2）外語(yǔ)院校類，比如北外、上外、天外、大外、川外、西外等，他們重視基本功，重視語(yǔ)言研究。這類院校報(bào)名情況火爆，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈，考生的水平都很強(qiáng)，適合那些既有理論頭腦又有實(shí)踐能力的人報(bào)考。

（3）把語(yǔ)言同科技聯(lián)系在一起的理工科英語(yǔ)專業(yè)，如北交、上交、北航、北理、武理、大理、大海、東大。他們重視詞匯量和語(yǔ)言基本功，以及英語(yǔ)在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，這些院校題目出得整齊，準(zhǔn)備起來(lái)也比較容易，但不一定好考，因?yàn)榻陙?lái)報(bào)考的人數(shù)年年遞增。（4）把英語(yǔ)和政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交聯(lián)系緊密的院校，如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、外交學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)等等。這類院校適合那些有志從事外交、外貿(mào)工作的考生。

（5）冷門學(xué)校，比如一些地方類、專業(yè)性比較偏的院校。這類學(xué)校報(bào)的人不多，比較好考，試卷水平相當(dāng)專八或略低于專八，比較適合于那些對(duì)自己沒(méi)有充分把握，只想取得一紙文憑的考生報(bào)考?？傊?，報(bào)考院校要充分結(jié)合自己的理想和能力。4、從就業(yè)的角度怎樣報(bào)考？

如果目標(biāo)是當(dāng)高校老師，除了碩博連讀以外沒(méi)有別的出路，報(bào)考的方向主要是文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和翻譯。

如果想做翻譯，尤其是作同聲傳譯，那么最好選一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，北大，北外，上外，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，南大和廣外。

如果想從事傳媒行業(yè)，可以選擇文學(xué)，在寫作、文學(xué)方面做更多的嘗試和實(shí)踐。

如果有經(jīng)商的潛質(zhì)，可以報(bào)考外經(jīng)貿(mào)、廣外等商務(wù)英語(yǔ)方向，那是培養(yǎng)商人的地方。

如果想從事外交等工作，北外、上外、外交學(xué)院等則是最好的選擇。5.英語(yǔ)專業(yè)有哪些研究方向？總共有傳統(tǒng)研究方向和新興研究方向兩大類。（1）傳統(tǒng)研究方向：設(shè)置多年的老牌研究方向。

A.文學(xué)方向

開設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校。

研究?jī)?nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問(wèn)題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

就業(yè)方向：此方向開設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。

課程設(shè)置：西方文論、美國(guó)經(jīng)典文學(xué)、美國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國(guó)經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評(píng)、英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、17～19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、英國(guó)詩(shī)歌選讀、美國(guó)詩(shī)歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國(guó)短篇小說(shuō)欣賞、美國(guó)短篇小說(shuō)鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)古典文學(xué)選讀等。

B.語(yǔ)言學(xué)

開設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校。

研究?jī)?nèi)容：語(yǔ)言學(xué)是我國(guó)高校近年來(lái)普遍設(shè)置的一個(gè)綜合性的語(yǔ)言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。

通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。

就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強(qiáng)，主要面向大中專教師及研究人員。

課程設(shè)置：語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)用學(xué)與話語(yǔ)分析、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與文體學(xué)、語(yǔ)篇分析等。

C.英美文化研究

開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。

就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

課程設(shè)置：美國(guó)學(xué)導(dǎo)論、美國(guó)社會(huì)文化史、英國(guó)社會(huì)文化史、西方文化理論批評(píng)、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國(guó)歷史與文化、英國(guó)社會(huì)與文化、西方宗教專題研究。

D.翻譯

開設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對(duì)名家名著的翻譯作品進(jìn)行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對(duì)比研究。

該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實(shí)踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過(guò)程中對(duì)原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語(yǔ)義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。翻譯實(shí)踐課的主要內(nèi)容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過(guò)翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強(qiáng)中英語(yǔ)言和文化差異對(duì)翻譯影響的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。

就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻(xiàn)翻譯研究與實(shí)踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語(yǔ)言與翻譯等。

E.英語(yǔ)教學(xué)方向

開設(shè)學(xué)校：上外、北師大、東北師大、華師、首師等師范類院校。

研究?jī)?nèi)容：主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國(guó)家不同的教學(xué)理論流派：語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評(píng)述。

本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。

就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。

課程設(shè)置：英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)測(cè)試、教材分析等。（2）新興特色方向

新興特色方向是各高校根據(jù)自身的研究特色與專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)開設(shè)的，如南京大學(xué)的雙語(yǔ)詞典研究、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)等。

A.雙語(yǔ)詞典研究

開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、翻譯學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。

就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。

課程設(shè)置：詞典學(xué)概論、語(yǔ)義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語(yǔ)詞典、詞典編纂方法論、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)與計(jì)算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、語(yǔ)言學(xué)研究方法論、英美詞典概況等。

B.國(guó)際新聞

開設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時(shí)精通英語(yǔ)，熟練掌握國(guó)際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外各大新聞媒體。

課程設(shè)置：高級(jí)英語(yǔ)新聞采訪、高級(jí)英語(yǔ)新聞寫作、高級(jí)英語(yǔ)報(bào)刊編輯、高級(jí)英語(yǔ)新聞編譯、英語(yǔ)播音與主持、英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)傳播、英語(yǔ)紀(jì)錄片制作、英語(yǔ)經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國(guó)際新聞研究等。

C.同聲傳譯

開設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、南開大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：這是實(shí)踐性很強(qiáng)的研究方向，主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。

就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。

課程設(shè)置：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。

D.跨文化交際

開設(shè)學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：以人類學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價(jià)值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟(jì)合作中出現(xiàn)的跨文化交際問(wèn)題，培養(yǎng)具有較強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。

課程設(shè)置：英語(yǔ)口語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)筆譯、英美社會(huì)與文化、跨文化交際、跨文化交際專題、跨文化商務(wù)交際、跨文化語(yǔ)言交際研究等。

E.國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)

開設(shè)學(xué)校：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)具有較強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)交際能力，系統(tǒng)掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí)，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級(jí)復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國(guó)際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國(guó)際商務(wù)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作的。

所學(xué)課程：高級(jí)英語(yǔ)口譯、高級(jí)英語(yǔ)筆譯、商務(wù)談判（英）、高級(jí)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷（英）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際投資等。

F.計(jì)算語(yǔ)言學(xué)

開設(shè)學(xué)校：上海交通大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。

研究?jī)?nèi)容：研究包括傳統(tǒng)和理論語(yǔ)言學(xué)的許多分支以及詞典學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)、分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、文本處理、數(shù)據(jù)庫(kù)存取、口頭與書面語(yǔ)言的處理等領(lǐng)域。

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。

所學(xué)課程：計(jì)算語(yǔ)言學(xué)概論、詞類自動(dòng)標(biāo)注、基于上下文無(wú)關(guān)文法的句法分析、統(tǒng)計(jì)句法分析、搭配的統(tǒng)計(jì)分析、機(jī)器翻譯概述、自然語(yǔ)言處理、數(shù)理語(yǔ)言學(xué)、機(jī)器翻譯研究等。6.英語(yǔ)專業(yè)考研招生量最大的前20所高校有哪些？

排名招生學(xué)校招生人數(shù)1四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2502上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2223廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2094西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)1955北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)1686中南大學(xué)1357西南大學(xué)1208湖南大學(xué)1159天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院11010大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院11011上海海事大學(xué)11012上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院10513北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10514中山大學(xué)9515華中師范大學(xué)9416武漢大學(xué)8517中國(guó)海洋大學(xué)8518北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)8019長(zhǎng)沙理工大學(xué)7620南京師范大學(xué)73

政治理論：采用統(tǒng)考政治理論試題。

外國(guó)語(yǔ)：小語(yǔ)種由招生單位自行命制。

基礎(chǔ)課：由招生單位自行命題。

專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)考試由招生單位自行命題。9.怎樣復(fù)習(xí)政治？

（1）提前一年準(zhǔn)備，把歷屆真題和詳解過(guò)一遍；（2）買到人大等學(xué)校內(nèi)部政治輔導(dǎo)班合出的復(fù)習(xí)資料和其他聲像資料；（3）參加北京權(quán)威考研政治輔導(dǎo)班。10.二外怎么復(fù)習(xí)？

根據(jù)所報(bào)考的學(xué)校建議學(xué)習(xí)的《德語(yǔ)速成》（上下冊(cè)）或《新編日本語(yǔ)》（上下冊(cè)），先按照精讀的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后按照詞匯、語(yǔ)法和課文互譯的形式分板塊進(jìn)行鞏固。之后將各課的練習(xí)串起來(lái)，挑出語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行背誦。二外復(fù)習(xí)需要一年左右的時(shí)間，臨考試之前的兩個(gè)月，建議買到與上述教材配套的習(xí)題集和近幾年所報(bào)院校的真題，抓準(zhǔn)題型和出題規(guī)律，這樣就可以取得高分了。

關(guān)于日語(yǔ)，建議把教材里面來(lái)自英語(yǔ)的詞匯整理出來(lái)，再把來(lái)自中國(guó)江浙閩南的方言借詞整理出來(lái)，這樣也就消滅了好幾千個(gè)詞匯。剩下的基本也就是日語(yǔ)原生態(tài)的核心詞匯了，再通過(guò)對(duì)比、聯(lián)想等記憶法突擊一下，也就比較容易了。解決了詞匯問(wèn)題，再按照主賓謂等語(yǔ)法規(guī)則套用一下，日語(yǔ)也就不成問(wèn)題了。11.基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)？

基礎(chǔ)英語(yǔ)務(wù)必要首先買到所報(bào)院校的真題，了解出題重點(diǎn)和分值。一般情況下，多數(shù)學(xué)?；A(chǔ)卷包括語(yǔ)法詞匯30分、完型填空30分、閱讀理解30分、翻譯30分、作文30分。出得很全面，考的是基本功。

關(guān)于詞匯，所考的基本定位在專八、托福、GRE這個(gè)層次上。建議買到各種帶有詳解的詞匯測(cè)試手冊(cè)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。另外，《英語(yǔ)專業(yè)考研核心詞匯》也應(yīng)該成為鞏固詞匯的主要對(duì)象。

關(guān)于語(yǔ)法，多數(shù)同學(xué)幾乎是高中的底子，只是在綜合技能中非常零散地掌握了一些不是非常系統(tǒng)的知識(shí)。語(yǔ)法需要惡補(bǔ)，要以一冊(cè)高校語(yǔ)法教材為藍(lán)本，然后配合托福和專業(yè)考研語(yǔ)法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是完型部分，要有針對(duì)性地搞題海戰(zhàn)術(shù)。

完型的出題比較復(fù)雜，有的給單詞、選項(xiàng)，有的不給。據(jù)考研教育網(wǎng)對(duì)歷年英語(yǔ)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生中完型的答題正確率屬中等水平，在60%左右，這樣還遠(yuǎn)不夠。

改錯(cuò)也是測(cè)試基本功的一種題型，錯(cuò)誤點(diǎn)一般不在實(shí)詞上而是在虛詞上，建議大家連詞、冠詞、副詞，介詞等虛詞的訓(xùn)練。

關(guān)于閱讀，最大的障礙主要是詞匯量不足，閱讀量不足，對(duì)英研試題的了解不足，有的學(xué)?？?選1，有的考問(wèn)答。另外，就是做題速度上不去，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考卷要求。

提高閱讀成績(jī)的辦法是想方設(shè)法擴(kuò)大詞匯量，做好閱讀要達(dá)到幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即：難度達(dá)到、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)。首先難度標(biāo)準(zhǔn)多讀GRE，數(shù)量上最低要求200篇文章做底數(shù)，質(zhì)量方面可以選擇《美文》，實(shí)效方面就是要搞清楚所報(bào)學(xué)校的出題方向。

關(guān)于寫作，這個(gè)層次的考試分為顯性和隱性兩種，有特殊的要求，如果還用專四、專八的形式答題，分?jǐn)?shù)是上不去的。英研寫作的基本要求是考察考生在規(guī)定的篇幅內(nèi)對(duì)英語(yǔ)寫作的駕馭能力，比如：語(yǔ)篇布局、思想創(chuàng)新、遣詞造句、表達(dá)得體流暢等。考生要在有限的篇幅內(nèi)展現(xiàn)出自己對(duì)書面英語(yǔ)的的表達(dá)能力。

12.專業(yè)卷怎么復(fù)習(xí)？

語(yǔ)言學(xué)方面，以北大胡壯麟的《語(yǔ)言學(xué)教程》為藍(lán)本，買到配套的練習(xí)參考答案和練習(xí)手冊(cè)。整理出基本概念，基本語(yǔ)言現(xiàn)象，根據(jù)所報(bào)學(xué)校的題型進(jìn)行自我總結(jié)。建議購(gòu)買星火英語(yǔ)2010年考研英語(yǔ)英語(yǔ)專業(yè)考研名校全真試卷（語(yǔ)言學(xué)）

（天津科學(xué)技術(shù)出版社，2009年2月第一版，定價(jià)：24.8元，優(yōu)惠價(jià):21.8元）

英美文學(xué)方面，每個(gè)學(xué)校都有自己指定的參考教材，需要根據(jù)自己報(bào)考院校的指定教材復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，北方院校傾向使用吳煒仁的本子。當(dāng)然，有的學(xué)校在出題的時(shí)候也會(huì)超出一些范圍，所以，復(fù)習(xí)時(shí)要注意分析報(bào)考院校歷年的真題與考查范圍。要買到和《英美文學(xué)》配套的教參和試題集，根據(jù)各種題型進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

關(guān)于翻譯，建議大家通讀一至兩冊(cè)所報(bào)學(xué)校規(guī)定的教材，對(duì)照做完課后習(xí)題，尤其是段落翻譯。同時(shí)，借閱幾年以來(lái)的《中國(guó)翻譯》雜志，對(duì)照閱讀里面的韓素音等賽事文選以及其他篇章翻譯。13.舉例說(shuō)明校際出題的不同點(diǎn)？

基礎(chǔ)卷

北外：閱讀50分，（客觀題，如選擇題、multiple\choice\trueorfalse\gapfilling等），翻譯100分。

北師大：主要有語(yǔ)法題（介詞、冠詞、動(dòng)詞填空）、詞匯選擇題、完型填空題（有選項(xiàng)）、閱讀理解（有選擇題，也有部分的閱讀回答問(wèn)題）、最后就是英漢語(yǔ)互譯（翻譯材料不難，一般為散文類）。

對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、短文改錯(cuò)題、完型填空（讓考生自己填詞）、閱讀理解題回答問(wèn)題，漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)、閱讀然后縮寫（用漢語(yǔ)）。人大：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、短文改錯(cuò)、完型填空（讓考生自己填詞）、閱讀（閱讀回答問(wèn)題）、英漢段落互譯、命題作文。

二外：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、完型填空（一種有備選項(xiàng)，一種沒(méi)有備選項(xiàng)讓考生自己填詞）、閱讀（有備選項(xiàng)）、閱讀paraphrase句子、作文（寫中文摘要）。首師：詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫作等。

北航：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、單句辨別錯(cuò)誤（只要求選擇出是哪部分錯(cuò)了，不要求改）、完型填空（讓考生自己填詞，題的分值每年只有10分，試題不難）、英漢互譯、最后是作文（200字左右）。這門課試題比較簡(jiǎn)單，比專八水平低多了。復(fù)旦：有英譯漢、漢譯英、寫作、寫作并不難、但翻譯部分較難，翻譯材料比較長(zhǎng)，有的年份有文言文要求翻譯成英語(yǔ)。

上外：題型有改錯(cuò)、完型填空、詞匯、閱讀、寫作。完型填空題有的年份給出了備選詞，有的年份沒(méi)有給出備選詞，讓考生自己填上合適的詞、閱讀部分題型如GRE5選1，分值不是很多，寫作一般是命題作文。

上交：歷年題型主要有詞匯選擇題、單句改錯(cuò)題、單句理解選擇題、閱讀理解題（都是選擇題、沒(méi)有問(wèn)答題）、完型填空題（第一部分是用所給詞的正確形式填空、第二部分是讓考生填上適當(dāng)?shù)脑~，不過(guò)第二部分分值不多）、英漢互譯。

華東師大：歷年題型主要有語(yǔ)法詞匯選擇題、完型填空題（沒(méi)有備選項(xiàng)讓考生填出這個(gè)詞）、短文改錯(cuò)題、閱讀理解題（一般都是問(wèn)答題）、寫作評(píng)價(jià)題，這門課的主觀題目較多。

中山：有閱讀（閱讀的文章不難，沒(méi)有選擇，回答問(wèn)題）、完型填空（有備選項(xiàng)）、單句改錯(cuò)、寫作、翻譯、簡(jiǎn)答題（關(guān)于英語(yǔ)國(guó)家概況和中西文化比較方面的），這門課難度不大。

廣外：有詞匯選擇、完型填空、用所給詞的正確形式填空、短文改錯(cuò)、閱讀，這門課試題不難。南開：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、閱讀理解題（幾乎都是選擇題，也有少量問(wèn)答題）、完型填空題（有的年份有備選項(xiàng)，有的年份是給出了要填詞的第一個(gè)字母，讓考生填出這個(gè)詞）、寫作、翻譯（沒(méi)有文言文的翻譯）。

山大：有語(yǔ)法、詞匯選擇題、短文改錯(cuò)題、完型填空題（沒(méi)有備選項(xiàng)，讓考生填出這個(gè)詞）、閱讀理解題、寫作題，這門課試題的難度同專業(yè)八級(jí)相當(dāng)。南大：這門課的歷年題型有閱讀（有選擇題，有閱讀回答問(wèn)題）、完型填空（要求考生自己填詞，04年推出的新題型）、英漢翻譯、寫作、改錯(cuò)。

蘇大：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、閱讀理解題（幾乎都是選擇題，某些年份也有少量問(wèn)答題）、完型填空題（沒(méi)有備選項(xiàng)讓考生填出這個(gè)詞，有的年份沒(méi)有這種題型）、短文改錯(cuò)題、簡(jiǎn)單寫作等題型。南師：有語(yǔ)法、詞匯選擇題、短文改錯(cuò)、閱讀理解題（一般以選擇題為主要、某些年份也有少量問(wèn)答題）、寫作、英漢互譯，試題難度不是很大。

東南大學(xué)：主要有閱讀理解題、語(yǔ)法、詞匯選擇題、短文改錯(cuò)、英漢翻譯，試題難度不是很大。武大：主要有paraphrase、英語(yǔ)成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)、短文改錯(cuò)題（難度比專業(yè)八級(jí)大）、完型填空、閱讀理解（客觀題）、英漢互譯（有文言文的翻譯、有成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)和諺語(yǔ)的翻譯，有政治經(jīng)濟(jì)類、也有散文類材料的翻譯）。

華中師大：主要有語(yǔ)法、詞匯選擇題、閱讀理解題（主要是選擇題，05年有少量問(wèn)答題，難度相當(dāng)專業(yè)八級(jí)的難度）、完型填空題（第一類要求考生自己填詞，沒(méi)有備選項(xiàng)，第二類是有備選項(xiàng)）。武漢理工：有閱讀（閱讀的文章很簡(jiǎn)單，都是選擇題）、詞匯選擇、完型填空（文章很簡(jiǎn)單）、短文改錯(cuò)（一般是高級(jí)英語(yǔ)課本上的文章）、Paraphrase句子（都是高級(jí)英語(yǔ)課本中的，有的就是課后的練習(xí)題）、翻譯、寫作。

大外：有語(yǔ)法、詞匯選擇題、完型填空題（讓考生自己填詞）、閱讀（都是選擇題，沒(méi)有問(wèn)答題）、翻譯（英譯漢或英譯漢，有的年份是漢譯英，有的年份是英譯漢，近年都是漢譯英）、寫作。這門課難度同專八相當(dāng)。川外：有詞匯選擇，用所給詞的正確形式填空、完型填空（要求自己填詞）、單句改錯(cuò)，閱讀理解。語(yǔ)言學(xué)試卷

大外：考研題型有判斷題、填空題、選擇題、搭配題、名詞解釋、問(wèn)答題，試題并不難，只要考生運(yùn)用正確的記憶方法，對(duì)語(yǔ)言學(xué)課本在理解的基礎(chǔ)上記住，這門課得高分并不難。蘭大：題型主要有名詞解釋、填空、問(wèn)答。

華中師大：主要題型有選擇題、名詞解釋題、問(wèn)答題（語(yǔ)言學(xué)考察的內(nèi)容不難）。武大：題型主要有名詞解釋題、問(wèn)答題，難度不是很大。

東南大學(xué)：語(yǔ)言學(xué)部分的題型有選擇題、判斷正誤、名詞解釋、問(wèn)答，這部分考題比較基礎(chǔ)。南師：題型主要有選擇題、判斷句子正誤、名詞解釋、問(wèn)答題，試題不難。

南大：題型主要有單詞注音標(biāo)、問(wèn)答題、句子正誤辨析并說(shuō)明理由、寫作。南開：歷年考研題型有名詞解釋、判斷句子正誤、問(wèn)答題，試題不難。

中山：語(yǔ)言學(xué)概論：歷年考研題型有填空、名詞解釋、問(wèn)答，這門課考題不難。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)：考研題型有填空、名詞解釋、問(wèn)答，不難。上交：語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):歷年考研題型有名詞解釋、填空題、問(wèn)答題，最后就是一道命題作文，占整個(gè)試卷1/3的分?jǐn)?shù)，綜合起來(lái)看這門課試題不難。

復(fù)旦：語(yǔ)言學(xué)歷年考研題型有填空、名詞解釋、問(wèn)答，考題不難。北師大：填空、名詞解釋、回答問(wèn)題。英語(yǔ)語(yǔ)言與教學(xué)將語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐這兩門課綜合起來(lái)考察。北外：題型主要是回答問(wèn)題，題的分值較大。