李繼星 專題活動課 運用歷史地圖和圖片學習歷史

中國歷史七年紀上冊

專題活動課

運用歷史地圖和圖片學習歷史

政史地組：李繼星一歷史地圖

活動一火眼金睛識古今古城市名今城市名古地名今地名古河流名今河流名長安夷洲河水洛陽江水西安洛陽臺灣黃河長江我國原始農(nóng)耕時代主要遺址圖共性：特性：黃河流域氣候干燥等長江流域濕潤多雨等大河流域（原因）半坡原始居民河姆渡原始居民請辨析：水稻粟活動二看圖布陣，論以少勝多戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)（奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)）（奠定三國鼎立）知識積累你能舉出一些以少勝多的戰(zhàn)役嗎？巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)活動三穿越時空，論張騫鑿空電視連續(xù)劇《漢武大帝》旁白：“公元前124年，張騫回到長安，雖然未能

完成預期使命，但作為漢朝使臣，西行幾萬里。帶回了許多國人過去根本無從知道的知識，無論對于漢武帝，還是對于有心了解世界的中國人，都具有開鑿天空的作用。從此，不斷有人西出陽關(guān)，又東歸中土，跨越重重關(guān)山阻隔。踏出了一條輝炳史冊兩千年的‘絲綢之路’‥‥‥”

請根據(jù)這段旁白和上圖來探究（1）從圖中能獲取那些有關(guān)絲綢之路的歷史信息？

（2）如何理解旁白所說的張騫“雖未能完成預期使命‥‥‥西行幾萬里‥‥‥具有開鑿天空的作用”？對你有何啟發(fā)？1.起點：長安2.途經(jīng)：河西走廊、敦煌、西域、中亞、西亞3.到達地：歐洲

1.作用：張騫出使西域，為開辟絲綢之路起重大作用，絲綢之路自漢朝開辟到現(xiàn)在，是中西方交往的一條重要通道，促進了中西經(jīng)濟和文化交流。

2.啟發(fā)：有膽、有識、有行、有恒二歷史圖片一人物類：黃帝、秦始皇、漢武帝、孝文帝、曹操；老子、孔子、孫武、張衡、張仲景、華佗、司馬遷、蔡倫、王昭君、祖沖之、酈道元、賈思勰、王羲之、顧愷之、李冰等二文物、古跡：司母戊鼎、四羊方尊、龍門石窟、敦煌莫高窟、地動儀、云岡石窟等活動四課本大搜索全班分四組第一組：搜索課本中地圖，給大家講解。第二組：給大家介紹一為政治家。第三組：給大家介紹一位文化名人。第四組：給大家介紹一處文物古跡。活動五時空隧道，漢武帝答記者問記者問：“尊敬的陛下，請問你為了解除北部邊塞憂患，派誰出擊匈奴？“漢武帝：記者問：“尊敬的陛下，在您統(tǒng)治時期加強了中央集權(quán)。請問您是如何解決諸侯勢力膨脹問題的？“漢武帝：記者問：“尊敬的陛下，您采取了哪些措施加強思想的統(tǒng)治？”漢武帝：衛(wèi)青、霍去病允許諸侯將封地分給子弟，建立小諸侯國罷黜百家，獨尊儒術(shù)。

1.請指出下圖人物，并排列其所處年代先后順序。孔子祖沖之蔡倫司馬遷三終考解讀孔子、司馬遷、蔡倫、祖沖之2.暑假的一天，小明一家來到他們向往已久的首都北京，參觀中國國家博物館，該館的鎮(zhèn)館之寶“一件出土于河南安陽武官

村堪稱現(xiàn)存世界上最大的青銅禮器”深深地吸引了他們。根據(jù)你所學的歷史知識，判斷此文物可能是（）

ABCDB3.下列文物中產(chǎn)生在春秋戰(zhàn)國的是（）ABCDB

在本課的學習中我最大的收獲是

:從中我認識到:而最不滿意的是:至今仍沒弄懂的是

:是否嘗試解決？（是□、否□）如“是”，辦法是

:

在本課學習后我打算將進一步探究的問題是: