高中語(yǔ)文粵教版第四單元古典詩(shī)歌 市賽獲獎(jiǎng)詩(shī)詞三首 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)18詩(shī)詞三首

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十八)詩(shī)詞三首eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)鞏固層])1．下列加點(diǎn)的詞，解釋有誤的一項(xiàng)是()A．春花秋月何時(shí)了 了：完結(jié)千載誰(shuí)堪伯仲間 伯仲：兄弟，引申為衡量人物差等之詞B．夜雪初霽 霽：雨、雪后初晴算而今重到須驚 算：料想C．出師一表真名世 名：有名薺麥彌望 彌望：滿眼D．難賦深情 賦：述說(shuō)縱豆蔻詞工 工：工巧精美【解析】C項(xiàng)，名：垂名、傳名?！敬鸢浮緾2．下列句中加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是()A．雄姿英發(fā)早生華發(fā)B．便縱有千種風(fēng)情縱豆蔻詞工C．便勝卻人間無(wú)數(shù)卻上心頭D．自胡馬窺江去后獨(dú)釣寒江雪【解析】A項(xiàng)，動(dòng)詞，勃發(fā)/名詞，頭發(fā)。B項(xiàng)，均為連詞，即使。C項(xiàng)，助詞，無(wú)實(shí)義/轉(zhuǎn)折連詞，反而。D項(xiàng)，名詞，長(zhǎng)江/名詞，河流的統(tǒng)稱?！敬鸢浮緽3．同“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”一句修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華B．朱門酒肉臭，路有凍死骨C．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)D．柔情似水，佳期如夢(mèng)【解析】“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”一句用的是借代的修辭。“雕欄玉砌”借代南唐故都的宮殿。A、D兩項(xiàng)用的是比喻，C項(xiàng)用的是對(duì)偶，只有B項(xiàng)是借代?！爸扉T”借代貴族豪門。【答案】B4．補(bǔ)寫出下列名句中空缺的部分。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：20230087】(1)小樓昨夜又東風(fēng)，______________________。(李煜《虞美人》)(2)問(wèn)君能有幾多愁？______________________。(李煜《虞美人》)(3)______________________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。(陸游《書憤》)(4)塞上長(zhǎng)城空自許，______________________。(陸游《書憤》)(5)自胡馬窺江去后，______________________，______________________。(姜夔《揚(yáng)州慢》)(6)______________________，波心蕩，冷月無(wú)聲。(姜夔《揚(yáng)州慢》)(7)念橋邊紅藥，______________________。(姜夔《揚(yáng)州慢》)【答案】(1)故國(guó)不堪回首月明中(2)恰似一江春水向東流(3)樓船夜雪瓜洲渡(4)鏡中衰鬢已先斑(5)廢池喬木猶厭言兵(6)二十四橋仍在(7)年年知為誰(shuí)生eq\a\vs4\al([閱讀提升層])(一)閱讀下面這首詞，完成后面的題目。夜游宮·記夢(mèng)寄師伯渾【注】陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！【注】師伯渾：陸游的友人。5．下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。B．“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思。C．“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。D．“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思?！窘馕觥緿項(xiàng)，“斷”是停的意思。【答案】D6．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“鐵騎無(wú)聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。B．詞的上片寫夢(mèng)境，下片寫夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。C．“清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。D．作者通過(guò)“雪曉”、“寒燈”、“漏聲斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境?！窘馕觥緾項(xiàng)，無(wú)反襯手法?！拌F騎無(wú)聲”寫軍隊(duì)陣容的整肅?！敬鸢浮緾7．詞中“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！”與陸游《書憤》中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？【答案】相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)：詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆；突出了烈士暮年、壯心不已的心境。詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。(二)閱讀下面這首詞，完成后面的題目。清平樂(lè)李煜別來(lái)春半，觸目愁斷腸。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。8．這首詞中“砌下落梅如雪亂”一句，“亂”字的使用有何妙處？【解析】“砌下落梅如雪亂”的意思是主人公在階前佇立良久，梅花如雪片一樣紛紛落下。這句話表面寫梅花亂飛，實(shí)際上是詩(shī)人心緒紊亂?！敬鸢浮俊皝y”字表面指落梅的紛亂，深層則指主人公愁思的紛亂。這種寄情于物的寫法，將離愁別恨引發(fā)的內(nèi)心的迷亂不安表現(xiàn)得精練、形象、傳神。9．這首詞的結(jié)句“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”是化用杜牧《題安州浮云寺樓寄湖州張郎中》一詩(shī)中“恨如春草多”一句，結(jié)合作品分析李煜化用的新意所在?！窘馕觥?jī)晌闹卸加谩按翰荨北扔鳌半x恨”，李詞強(qiáng)調(diào)了“生”，杜詩(shī)強(qiáng)調(diào)了“多”。一個(gè)是動(dòng)態(tài)的，一個(gè)是靜態(tài)的。【答案】杜牧的“恨如春草多”是靜態(tài)的比喻，而李煜將其拓展到了“更行更遠(yuǎn)還生”的動(dòng)態(tài)境界，將春草一樣的“離恨”與行人遠(yuǎn)去的情景結(jié)合起來(lái)，寫出離愁別恨生成、增長(zhǎng)的過(guò)程，生動(dòng)形象，別有新意。(三)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙?；X龍已過(guò)頭番筍，木筆【注】猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶?！咀ⅰ炕X龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見(jiàn)之物。10．作者從哪幾個(gè)方面突出表現(xiàn)居處之“幽”？【解析】抓住作者居住的環(huán)境的特點(diǎn)和所寫的景物的特點(diǎn)分析即可?！敬鸢浮?1)以景寫“幽”，“湖山勝處”、“槐柳陰”、“野徑斜”、“水滿”、“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美；(2)以動(dòng)襯“幽”，“下鷺”；(3)以聲襯“幽”，“鳴蛙”。11．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？【解析】詩(shī)人的思想情感，既可以從詩(shī)歌中的意象來(lái)體會(huì)，也可以從詩(shī)歌最后一聯(lián)中揭示主旨的詩(shī)句來(lái)分析?！敬鸢浮?1)前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(lè)(閑適之情)。(2)尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國(guó)無(wú)成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵。(四)閱讀下面這首詞，完成后面的題目。浣溪沙丙辰歲不盡五日，吳松作①姜夔雁怯重云不肯啼，畫船愁過(guò)石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持②。春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長(zhǎng)亞③門枝。一年燈火要人歸?！咀ⅰ竣俅嗽~作于除夕前五日。吳松，地名，已離家不遠(yuǎn)。②禁持：擺布。③亞：接近。12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞的上片主要采用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的感情。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：20230088】【解析】從“雁怯”、“船愁”、“風(fēng)浪惡禁持”可以看出是擬人的修辭手法。結(jié)合題目和注釋不難看出，是詞人新年將近，回鄉(xiāng)遇到風(fēng)浪，表達(dá)的是旅途遇阻的愁情。【答案】采用了擬人的修辭手法。長(zhǎng)空彤云密布，大雁因要穿越濃云回歸故鄉(xiāng)而緊張膽怯，不肯啼叫，故用一“怯”字；因?yàn)闈M河打頭風(fēng)浪把船兒猛烈擺布，而詞人歸家的畫船也發(fā)愁渡過(guò)石塘西，故用一“愁”字。表達(dá)了作者急切歸家卻遇阻礙的愁苦之情。13．有人說(shuō)“詞的下片與上片相比，有‘柳暗花明’的突兀感和欣悅感”，你是否同意這樣的說(shuō)法？為什么？【解析】從詞的內(nèi)容上看，這種說(shuō)法應(yīng)該是正確的?？梢越Y(jié)合上闋寫風(fēng)浪的險(xiǎn)惡，而下闋卻寫風(fēng)平浪靜，家人盼歸的美景分析?！敬鸢浮客?。突兀感：上片感情表達(dá)十分沉重，而下片情感卻煥然一新；首句寫景從狂風(fēng)惡浪變?yōu)榇翰ㄊ幯?，從風(fēng)浪打頭變?yōu)榇翰ㄓ瓨?。突出了歸家的欣悅：詞人眼中河水儼然一片春色，心中自是一片溫暖；次句描寫離家久遠(yuǎn)的詞人懷想家中門前的小梅新枝生長(zhǎng)，幾乎高與門齊了。結(jié)句寫出了家人盼歸之殷切，亦寫出自己歸心之急切。eq\a\vs4\al([語(yǔ)言運(yùn)用層])14．依照例句的句式，再寫兩個(gè)句子，使之形成一組排比句。例句：陸游一生矢志不移：“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！边@是他早年的理想，也是他作為一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人終生追求未遂的遺憾；______________________；______________________?！窘馕觥拷獯鸫祟}時(shí)，先要分析例句的特點(diǎn)，例句用并列關(guān)系的復(fù)句“是……也是”連接，然后引用詩(shī)句來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，最后對(duì)詩(shī)句進(jìn)行解讀?！敬鸢浮眶斞敢簧鷲?ài)憎分明：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)李白一生豪放不羈：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”這是他人生價(jià)值的宣言，也是他作為一位天才詩(shī)人高度自信達(dá)觀豪放的寫照15．李煜的《虞美人》這首詞可以想象成五個(gè)電影鏡頭，前四個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請(qǐng)續(xù)寫最后一個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想象合理?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：20230089】【場(chǎng)景】深院小樓、春夜、月明【人物】李煜鏡頭一：李煜凄苦地披上外衣，走上小樓，天上掛著一輪圓月，院子里的虞美人花正在開(kāi)放。鏡頭二：他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，遠(yuǎn)眺南方他那無(wú)法看到的“三千里地山河”，失落的、冰涼的眼淚打在他的手臂上，他陷入痛苦的回憶中。鏡頭三(黑白片)：南唐王宮，規(guī)模盛大、氣勢(shì)恢宏的歌舞《霓裳羽衣曲》正在上演，舞女娉婷，千嬌百媚；南唐后主李煜與眾臣縱情歡娛，一片歌舞升平的景象。鏡頭四：南唐的宮殿女墻頹壞，雕欄玉砌、苑囿花草荒蕪，一片蕭條……鏡頭五：【解析】解答此題時(shí)，要采用描寫的手法，結(jié)合《虞美人》最后一句的意境展開(kāi)聯(lián)想和想象?！敬鸢浮?鏡頭五)李煜垂手扶欄桿，俯瞰小院外，一兩朵桃花在風(fēng)雨中飄飄搖搖，那載著落紅的溪水流向遠(yuǎn)方，目睹此景，李煜想起自己的人生際遇，不由一聲長(zhǎng)嘆。16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。毋須懷疑，文化時(shí)空和心理時(shí)空，__①__。它們往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉積的心理，__②__，