高中語(yǔ)文北京版史傳文學(xué)·報(bào)告文學(xué)綜合內(nèi)容與測(cè)試

年級(jí)班級(jí)姓名年級(jí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)裝訂線高二年級(jí)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分第Ⅰ卷一、根據(jù)要求整合相關(guān)知識(shí)，完成1--10題。（30分，每小題3分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（）A．裊娜（nuó）強(qiáng)勁（jìng）毋寧（wú）蓊蓊郁郁（wěng）B．希冀（jì）棲息（qī）恫嚇（hè）含情脈脈（mò）C．慰藉（jiè）虔誠(chéng)（qiǎn）躊躇（chú）乳臭未干（chòu）D．鞭撻（tà）橫暴（hèng）祈禱（qí）水漲船高（zhǎng）2.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．諦造遨游俯首貼耳雍容自在B．枯燥暴躁珍饈美味綾羅綢緞C．懦夫蠕動(dòng)兵荒馬亂高貴無(wú)上D．訣竅倉(cāng)皇鴉雀無(wú)聲鑼鼓喧天3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的、學(xué)者的，軍人的、國(guó)家所矚望的一朵；時(shí)流的、人倫的、舉世注目的中心，這樣無(wú)可挽回的隕落了！A．辯舌眼睛利劍嬌花雅范明鏡B．眼睛辯舌利劍嬌花明鏡雅范C．利劍辯舌眼睛明鏡嬌花雅范D．雅范利劍眼睛嬌花辯舌明鏡4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在學(xué)習(xí)西方文化的時(shí)候，必須要懂得如何取其精華，去其糟粕，如果盲目地學(xué)習(xí)就容易犯“東施效顰”一樣的錯(cuò)誤。B．影片《淮海戰(zhàn)役》的編導(dǎo)們，滿懷激情地塑造了劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕等許許多多運(yùn)籌帷幄、叱咤風(fēng)云的人民解放軍高級(jí)將領(lǐng)的形象。C．作者質(zhì)樸無(wú)華的簡(jiǎn)約描述，把特定人物相知相愛(ài)、銘心刻骨的深情，書(shū)寫(xiě)得淋漓盡致。D．四合院是中國(guó)封建社會(huì)血緣制度的產(chǎn)物，其背后反映的是社會(huì)、藝術(shù)與家庭結(jié)構(gòu)等文化現(xiàn)象，并與世俗文化的宗教與民俗有著藕斷絲連的聯(lián)系。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由于戰(zhàn)云籠罩，伊拉克各大醫(yī)院藥品非常奇缺，很多傷員只能硬撐，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。B．美國(guó)政府近日表示，還沒(méi)有用武力解決伊朗問(wèn)題的打算，這是真實(shí)的想法還是麻痹伊朗的手段，國(guó)際社會(huì)對(duì)此的看法是否定的。C．針對(duì)防不勝防的餐桌污染問(wèn)題，眾多人大代表呼吁有關(guān)部門(mén)拿出切實(shí)可行的辦法，提高食品的安全系數(shù)，讓老百姓吃上放心的食品。D．英國(guó)倫敦高等法院目前裁決，《達(dá)·芬奇密碼》的作者布朗被控抄襲另一暢銷(xiāo)書(shū)著作權(quán)的罪名不成立。6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）從此我沒(méi)有見(jiàn)到三姑娘。到今年，我遠(yuǎn)道回家過(guò)清明，，一個(gè)站住了，前面的一個(gè)且走且回應(yīng)，而我即刻認(rèn)定了是三姑娘。①走來(lái)兩個(gè)婦人，②陰?kù)F天氣，打算去郊外看燒香，③被微風(fēng)吹起波皺了。④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)竹林，⑤我的記憶又好像一塘春水，⑥走到壩上，⑦正在徘徊，⑧從竹林上壩的小徑，A．⑤③⑥⑦⑧①②④B．②⑥④⑤③⑦⑧①C．⑥⑤③①②④⑦⑧D．⑧①②⑥④⑤③⑦7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。孫犁，原名孫樹(shù)勛，河北人，現(xiàn)當(dāng)代著名小說(shuō)家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人?！皩O犁”是他參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后于1938年開(kāi)始使用的筆名。代表作有短篇小說(shuō)集《蘆花蕩》《荷花淀》等。C．海明威，美國(guó)現(xiàn)代作家，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作有《老人與?！贰短?yáng)照常升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等。D．莎士比亞，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，馬克思稱(chēng)他是“最偉大的戲劇天才”，代表作有四大悲劇---《羅密歐與朱麗葉》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。8.下列各句中加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一組是（）A．其聲嗚嗚然年級(jí)班級(jí)年級(jí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)裝訂線①泣孤舟之嫠婦②乃溢而西南流③名之曰“活水源”④余方閉目凝想其勝，將圖而藏之⑤其一人夜亡⑥侶魚(yú)蝦而友麋鹿A．②⑤下列文言句中畫(huà)線部分的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）A．客有吹洞簫者，倚歌而和之。（歌者）依照歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍去應(yīng)和洞簫。B．此非孟德之困于周郎者乎？這不就是曹孟德被周郎圍困的地方嗎？C．蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。如果將自己放在變化者的角度去觀察，那么天地間的萬(wàn)物不曾有一瞬是停止的。D．是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。這是自然界無(wú)窮無(wú)盡的寶藏二、閱讀《荷花淀》選段，完成11-14題。（12分，每小題3分）（甲）月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著?！@女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。（乙）水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了。”女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。（丙）幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來(lái)，搖開(kāi)靠在岸邊上的小船?，F(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?？墒乔嗄耆?，永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想，女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久，她們就又說(shuō)笑起來(lái)了。11.（甲）處詩(shī)情畫(huà)意地描寫(xiě)了荷花淀風(fēng)光及水生嫂的勞動(dòng)，對(duì)這段描寫(xiě)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對(duì)小院及白洋淀夜景的描寫(xiě)，渲染了一種清新寧?kù)o的氛圍。B．開(kāi)頭如詩(shī)如畫(huà)的描寫(xiě)，與小說(shuō)結(jié)尾三言兩語(yǔ)的交代，形成對(duì)照，讓人從這種反差中，認(rèn)識(shí)到普通的農(nóng)家婦女迅速地成長(zhǎng)、成熟了。C．越是渲染荷鄉(xiāng)月色之美，農(nóng)家生活之樂(lè)，越能引起人們對(duì)侵略者血腥暴行的痛恨。D．寫(xiě)水生嫂編席，表現(xiàn)她編席動(dòng)作給人的美感，同時(shí)也為了表現(xiàn)水生嫂把編席當(dāng)作了一場(chǎng)藝術(shù)創(chuàng)作這一心理。12.（乙）處“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下?！睂?duì)這個(gè)細(xì)節(jié)分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．水生嫂不小心劃破了手指，“吮”是為了掩飾自己的過(guò)錯(cuò)。B．水生明天要去參軍的消息引起水生嫂的震動(dòng)，“吮”是為了掩飾自己又同意又擔(dān)心的矛盾心理。C．水生嫂只顧聽(tīng)丈夫的話，心在不焉劃破了手指，“吮”是為了止疼止血而采取的措施。D．水生要去參軍的消息引起水生嫂的震動(dòng)，“吮”是軟弱的表現(xiàn)。13.（甲）處畫(huà)線語(yǔ)句，寫(xiě)霧訴諸覺(jué)，寫(xiě)風(fēng)訴諸覺(jué)，寫(xiě)荷香訴諸覺(jué)，多角度描寫(xiě)環(huán)境，環(huán)境中的美感更加突出。14.結(jié)合上下文，分析（丙）處畫(huà)線語(yǔ)句環(huán)境描寫(xiě)的作用。三、按照要求完成15—16題。（19分）15.在下面的橫線上默寫(xiě)課文原句。（8分，每空1分）①，而不知其所止；，羽化而登仙。②寄蜉蝣于天地，。哀吾生之須臾，。③其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，，。④舳艫千里，，釃酒臨江，。第Ⅱ卷16.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（11分）道中喜雨曾幾蘇秀①道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作。一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖②，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！咀ⅰ竣偬K：今江蘇蘇州。秀：秀州，今浙江嘉興。②霖：一連數(shù)日的大雨。(1)本詩(shī)頸聯(lián)中運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（5分）_____________________________________________________________(2)“詩(shī)眼”是詩(shī)詞中最精煉傳神或最關(guān)鍵的某個(gè)詞，是一篇詩(shī)詞的主旨所在。你認(rèn)為本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？并結(jié)合全詩(shī)說(shuō)出理由。（6分）_____________________________________________________________四、閱讀下面文言文，完成17--21題。（17分）于謙，字廷益，錢(qián)塘人。生七歲，有僧奇之曰：“他日救時(shí)宰相也。”舉永樂(lè)十九年進(jìn)士。宣德初，授御史。奏對(duì)，音吐鴻暢，帝為傾聽(tīng)。扈蹕①樂(lè)安，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱(chēng)萬(wàn)死。出按江西，雪冤囚數(shù)百。疏奏陜西諸處官校為民害，詔遣御史捕之。帝知謙可大任，會(huì)增設(shè)各部右侍郎為直省巡撫，乃手書(shū)謙名授吏部，超遷兵部右侍郎，巡撫河南、山西。

正統(tǒng)六年疏言：“今河南、山西積谷各數(shù)百萬(wàn)。請(qǐng)以每歲三月，令府州縣報(bào)缺食下戶，隨分支給。俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者。州縣吏秩滿當(dāng)遷，預(yù)備糧有未足，不聽(tīng)離任。仍令憲官以時(shí)稽察。”詔行之。河南近河處，時(shí)有沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長(zhǎng)，責(zé)以督率修繕。并令種樹(shù)鑿井，榆柳夾路，道無(wú)渴者。威惠流行，太行伏盜皆避匿。

初，楊士奇、楊榮、楊博在政府，雅重謙。謙所奏，朝上夕報(bào)可，皆三楊主持。而謙每議事京師，空橐以入，諸權(quán)貴人不能無(wú)望。及是，三楊已卒，太監(jiān)王振方用事。適有御史姓名類(lèi)謙者，嘗忤振。謙入朝，薦參政王來(lái)、孫原貞自代。通政使李錫阿振，劾謙以久不遷怨望，擅舉人自代。下法司論死，系獄三月。已而振知其誤，得釋?zhuān)筮w大理寺少卿。山西、河南吏民伏闕上書(shū)，請(qǐng)留謙者以千數(shù)，周、晉諸王亦言之，乃復(fù)命謙巡撫。

十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先②大入寇，王振挾帝親征。謙與尚書(shū)鄺野極諫，不聽(tīng)。野從治兵，留謙理部事。及駕陷土木③，京師大震，眾莫知所為。郕王監(jiān)國(guó)，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐珵言星象有變，當(dāng)南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見(jiàn)宋南渡事乎！”王是其言，守議乃定。時(shí)京師勁甲精騎皆陷沒(méi)，所余疲卒不及十萬(wàn)，人心震恐，上下無(wú)固志。謙請(qǐng)王檄取兩京河南備操軍山東及南京沿海備倭軍江北及北京諸府運(yùn)糧軍亟赴京師以次經(jīng)畫(huà)部署人心稍安。即遷本部尚書(shū)。（節(jié)選自《明史?于謙傳》）【注】①扈蹕：護(hù)從皇帝出行。蹕：指帝王出行的車(chē)駕。②也先：明代蒙古瓦剌部首領(lǐng)。③土木：土木堡，地名，明英宗在此被瓦剌軍俘虜。17.將文中畫(huà)曲線的句子用“/”斷開(kāi)。（5分）謙請(qǐng)王檄取兩京河南備操軍山東及南京沿海備倭軍江北及北京諸府運(yùn)糧軍亟赴京師以次經(jīng)畫(huà)部署人心稍安18．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）A．出按江西，雪冤囚數(shù)百按：巡查B．責(zé)以督率修繕責(zé)：責(zé)備C．諸權(quán)貴人不能無(wú)望望：怨恨D(zhuǎn)．擅舉人自代擅：擅自19．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．乃手書(shū)謙名授吏部冬夏不枯，乃溢而西南流B．請(qǐng)以每歲三月周以繚垣，約以危欄C．而謙每議事京師順流而東也D．一動(dòng)則大事去矣欲速則不達(dá)20．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)于謙正直的一組是（）（3分）①奏對(duì)，音吐鴻暢，帝為傾聽(tīng)②謙正詞嶄嶄，聲色震厲③出按江西，雪冤囚數(shù)百④太行伏盜皆避匿⑤而謙每議事京師，空橐以入⑥劾謙以久不遷怨望A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．②③⑤21．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．于謙小時(shí)候，有個(gè)和尚認(rèn)為他奇異不凡，將來(lái)長(zhǎng)大后可以做救世的宰相。B．于謙做事有魄力，能為百姓著想，從而得到皇帝賞識(shí)，越級(jí)提升他為兵部右侍郎。C．由于于謙不向當(dāng)時(shí)把持朝政的“三楊”行賄，而受到打擊陷害，被捕入獄三個(gè)月。D．也先入侵，皇帝被俘，有人主張遷都，于謙果斷地阻止了這一行動(dòng)，安定了民心。五、閱讀下面的作品，完成22—25題。（22分）江南雨巷董滇寧①有人說(shuō)，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是?。∮旰蟮慕闲∠锸切撵`的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辨識(shí)來(lái)去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤(rùn)你已疲憊的心靈?、谳p輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦楞上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們?cè)谇嗍迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最深處……③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來(lái)的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡鉛華，延展著世人的想象。④空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎唏g間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。⑤幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT(mén)面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過(guò)門(mén)扉間的夾縫，瞅見(jiàn)一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹(shù)葉；眨眼間，似乎看見(jiàn)一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過(guò)，掃落了井沿的樹(shù)葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖?、抻晖Ａ恕Ｊ掌鸺垈?，聽(tīng)著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過(guò)臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辨識(shí)出你的故居嗎？⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來(lái)的，不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。⑨沉浸在江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是那車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來(lái)一陣強(qiáng)流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)世界中無(wú)限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！一座小橋，兩方天地，是兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離，也是歷史白描地書(shū)寫(xiě)下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。⑩走過(guò)雨巷，別無(wú)其他，清香盈鼻……鏈接：雨巷（戴望舒）撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默著冷漠、凄清，又惆悵。她靜默地走近，走近，又投出一般的眼光她飄過(guò)像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。像夢(mèng)中飄過(guò)一枝丁香地，我身旁飄過(guò)這女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的般的眼光，丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。22.下列對(duì)本文的理解不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）B.本文和戴望舒的詩(shī)歌《雨巷》都有著濃郁的江南地域文化韻味，描繪了江南雨巷煙雨迷蒙的圖景，借此構(gòu)成了一個(gè)富有濃重象征色彩的抒情意境。C.文章第⑤段，作者寫(xiě)雨巷兩旁屋子里面的人，有的打著盹，有的忙碌著，剛寫(xiě)完人接著就寫(xiě)人去樓空。這樣描寫(xiě)一方面以動(dòng)寫(xiě)靜，突出江南雨巷的寂靜；另一方面又不至于給人以“鬧”的印象，更能突出雨巷的自然、古老與寧?kù)o。D.文章第⑨段，作者用現(xiàn)實(shí)的嘈雜與躁動(dòng)反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)出作者別樣的思緒：現(xiàn)實(shí)緊張浮躁，侵?jǐn)_人心；而江南小巷撫慰受傷的心靈，使人超脫于現(xiàn)實(shí)，讓人得到慰藉。E.通過(guò)文章我們可以感覺(jué)到，盡管作者對(duì)眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫。23.解釋下列句子在文中的含義。(4分)①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。(2分)②雨后的江南小巷是心靈的圣地。(2分)24．文中第③段說(shuō)：“撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜?！本C觀全文，“莫名”實(shí)際上已“有名”，請(qǐng)概括說(shuō)明這“悲”與“喜”的具體內(nèi)容。（8分）25.第⑤段中描寫(xiě)的井邊“藍(lán)衣少女”與戴望舒詩(shī)歌《雨巷》中描寫(xiě)的“丁香一樣的姑娘”有什么不同的作用。（6分）第Ⅲ卷六、作文。（50分）26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于700字的文章。（50分）中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說(shuō)：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，以“欣賞”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，自選文體。②不少于700字。北京市第五十六中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期過(guò)程性學(xué)業(yè)檢測(cè)高二年級(jí)語(yǔ)文試卷答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分第Ⅰ卷一、根據(jù)要求整合相關(guān)知識(shí)，完成1--10題。（30分，每小題3分）1-5CABDC6-10BDAAC二、閱讀《荷花淀》選段，完成11-14題。（12分，每小題3分）13.視覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)（3分）14.利用萬(wàn)里無(wú)云、寂靜無(wú)聲的大環(huán)境以及無(wú)邊跳蕩的水波，烘托女人們先是失望、傷心，繼而又愉快起來(lái)的心情，并為下文小船被日軍發(fā)現(xiàn)從而展開(kāi)激戰(zhàn)的情節(jié)作鋪墊。（3分）三、按照要求完成15—16題。（19分）15.在下面的橫線上默寫(xiě)課文原句。（8分，每空1分）①浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨(dú)立②渺滄海之一粟羨長(zhǎng)江之無(wú)窮③余音裊裊不絕如縷④旌旗蔽空橫槊賦詩(shī)第Ⅱ卷16.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（11分）(1)（5分）本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，（1分）一場(chǎng)甘霖落下，田間禾苗也應(yīng)在雨水的滋養(yǎng)下漸漸舒展，詩(shī)人似乎看到了綿延千里的稻田在雨水的澆灌之后，禾苗拔節(jié)生長(zhǎng)，稻花隨風(fēng)搖曳，一片秀美景象。（2分）下句實(shí)寫(xiě)，作者一反雨打梧桐添惆悵的俗套，卻說(shuō)是最美妙的聲音，這也表明了他對(duì)人民的關(guān)切心情。（2分）(2)（6分）詩(shī)眼：“喜”。首聯(lián)久旱逢甘霖的喜悅，發(fā)覺(jué)涼冷潤(rùn)衣襟是一喜，頷聯(lián)看到溪流漲水是二喜，頸聯(lián)設(shè)想稻花秀色、桐葉佳音是三喜，尾聯(lián)想到百姓收成有了保證是四喜。這一“喜”字貫穿整首詩(shī)，表達(dá)詩(shī)人的喜雨之情和對(duì)民生的關(guān)注。四、閱讀下面文言文，完成17--21題。（17分）17.將文中畫(huà)曲線的句子用“/”斷開(kāi)。（5分）謙請(qǐng)王檄取兩京河南備操軍/山東及南京沿海備倭軍/江北及北京諸府運(yùn)糧軍/亟赴京師/以次經(jīng)畫(huà)部署/人心稍安。18．B(責(zé)：負(fù)責(zé))19．A（兩個(gè)“乃”都是“于是、就”的意思；B項(xiàng)中第一個(gè)“以”，介詞，“在……時(shí)候”。第二個(gè)“以”，介詞，“用”。C項(xiàng)中第一個(gè)“而”，表轉(zhuǎn)折，“可是”。第二個(gè)“而”，表修飾關(guān)系，可以不譯。D項(xiàng)第一個(gè)“則”，連詞，表承接關(guān)系，相當(dāng)于“那么……就”。第二個(gè)“則”，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”。）20．D（①是說(shuō)他有才能，④側(cè)面表現(xiàn)他的威懾力；⑥側(cè)重被彈劾，都與“正直”無(wú)關(guān)）21．C（打擊陷害于謙的是太監(jiān)王振。）參考譯文：于謙，字廷益，錢(qián)塘人。七歲的時(shí)候，有個(gè)和尚認(rèn)為他奇異不凡，說(shuō)：“這是將來(lái)救世的宰相呀?！庇罉?lè)十九年，于謙考中了進(jìn)士。宣德初年，任命于謙為御史。奏對(duì)的時(shí)候，他聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，使皇帝很用心聽(tīng)。護(hù)從皇帝駐扎在樂(lè)安時(shí)，高煦出來(lái)投降，皇帝讓于謙口頭數(shù)說(shuō)他的罪行。于謙義正詞嚴(yán)，聲色俱厲。高煦伏在地上顫栗，自稱(chēng)罪該萬(wàn)死。于謙外出巡按江西，昭雪了被冤枉的幾百個(gè)囚犯。他上疏奏報(bào)陜西各處官校騷擾百姓，詔令派御史逮捕他們。皇帝知道于謙可以承擔(dān)重任，當(dāng)時(shí)剛要增設(shè)各部右侍郎為直接派駐省的巡撫，于是親手寫(xiě)了于謙的名字交給吏部，越級(jí)提升為兵部右侍郎，巡撫河南、山西。正統(tǒng)六年，于謙上疏說(shuō)：“現(xiàn)在河南、山西各自了數(shù)百萬(wàn)谷物。請(qǐng)?jiān)诿磕耆?，令各府州縣上報(bào)缺糧的貧困戶，把谷物分發(fā)給他們。等秋收后還給官府，而年老有病和貧窮無(wú)力的，則免予償還。州縣吏員任滿應(yīng)該提升時(shí)，儲(chǔ)存預(yù)備糧達(dá)不到指標(biāo)的，不準(zhǔn)離任。并命令監(jiān)察官員經(jīng)?；橐暡?。”下詔令照此執(zhí)行。河南靠近的地方，常因水漲沖缺堤岸。于謙令加厚防護(hù)堤，計(jì)里數(shù)設(shè)置亭，亭有亭長(zhǎng)，負(fù)責(zé)督促修繕堤岸。又下令種樹(shù)、打井，于是榆樹(shù)夾道，路上沒(méi)有干渴的行人。他的威望恩德遍布于各地，在太行山的盜賊都逃跑或隱藏起來(lái)。當(dāng)初，楊士奇、楊榮、楊博主持朝政，都很重視于謙。于謙所奏請(qǐng)的事，早上上奏章，晚上便得到批準(zhǔn)，都是“三楊”主辦的。但于謙