中班音樂教案《小樹葉》

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中班音樂教案《小樹葉》中班音樂活動教案《大樹葉》

幼兒園中班音樂教案：風中的童話

活動目標：

1、鼓勵幼兒認知歌曲中兩段歌詞所抒發(fā)的相同情感，自學大樹葉堅強的精神。

2、鼓舞幼兒根據(jù)自己對歌詞的認知，用連貫、緩慢與斷頓、彈跳的歌聲整體表現(xiàn)歌曲。

3、自學用多種形式獻唱歌曲。

活動準備工作：

1、戶外活動時，鼓勵幼兒觀測樹葉被吹落下?lián)u曳的樣子，聆聽樹葉收到的“沙沙”聲，與幼兒共同探討大樹葉返回大樹媽媽的心情。

2、課件、圖譜。

活動過程：

1、激趣

觀賞課件《兩片樹葉的故事》。

2、指導心智

1）教師手拿一片樹葉深情的講訴“大樹葉”的故事：秋天至了，秋風吹到了，大樹葉一片片從大樹上落下來，離開了一棵媽媽。大樹葉，大樹葉，你必須灑向那里？你可以懼怕？大樹葉沙沙沙，堅強的說道：“春天可以回去，裝扮一棵媽媽！”教師聽完故事就唱出“大樹葉”的歌，將歌曲了解給小朋友。

2）出具圖譜，教師指導幼兒隨其音樂朗誦歌詞。

3）教師率領(lǐng)幼兒根據(jù)圖譜的提示信息一起唱歌。

3、備考穩(wěn)固

指導幼兒存有表情的獻唱歌曲。

教師導語：“第一段談大樹葉返回媽媽多么傷心，我們用什么樣的聲音去演唱？（連貫、緩慢）第二段談大樹葉堅強勇敢，我們又用什么樣的聲音去演唱？（斷頓、彈跳）

4、搬遷運用

引導幼兒轉(zhuǎn)換獻唱形式，在老師的協(xié)助下自學統(tǒng)一指揮他人獻唱。例如：第一段由一個小朋友演唱，整體表現(xiàn)對小樹葉的平易近人關(guān)心，第二段全體演唱，注重始終如一堅強的情緒。

教師導語：“《大樹葉》這首歌除了大家一起演唱，還可以用什么樣

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