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文檔簡介
中班音樂教案《帽子舞》中班音樂優(yōu)質課教案《帽子歌舞》
【活動目標】
1、自學隨其樂曲節(jié)奏整齊、合制地傳達帽子。
2、能夠在舞譜的提示信息下轉換舞蹈動作,完備地演出集體舞。
3、體驗與同伴合作演出的快感。
【活動準備工作】
帽子每人一頂,自造舞譜,音樂。
【活動過程】
一、認知音樂開朗悠揚的情趣。
1、幼兒穿上帽子隨其音樂民主自由演出,熟識音樂的節(jié)奏和旋律。
師:啊,我們穿上帽子多可愛??!使我們跟著音樂的節(jié)奏沖出來吧!
2、老師和幼兒圍著圓圈動起來。
二、學會跟音樂傳達帽子。
1、幼兒民主自由積極探索帽子有意思的玩法。
師出具可愛的帽子。師:這頂上可愛的帽子我們可以怎么玩玩呢?(幼兒民主自由玩玩帽子。)
2、自學傳達帽子游戲。
(1)練聽音樂在圓圈上載帽子。
師:剛才老師辨認出我們小朋友玩玩得真高興、真有意思。(屈老師)那使我們一起來在圈上載帽子。
a、老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳達帽子。
建議:一邊說道“別人、自己”,一邊傳帽子。
b、隨其音樂練兩遍傳帽子。
(2)練聽音樂坐著頭上傳帽子。
師:我們站住圓圈上載帽子玩玩得真棒!我們再去試試坐著,把帽子穿在頭上傳。
a、老師和幼兒先試著搞一遍。
b、聽音樂坐著,頭上傳帽子。
三、看看舞譜研習沖集體舞。
師:傳帽子的游戲真有意思,使我們?nèi)ゾ幊蓚€帽子歌舞吧!啊,老師為你們準備工作了五張圖譜,它能夠協(xié)助我們學會這個集體舞。
1、分段練。
(1)出具圖一
師回答:看見這幅圖,我們該怎么做呢?去,我們一起來試試。
師生共同聽到A段音樂練。
(2)出具圖二
師回答:第二張圖譜上就是什么動作呢?
師生聽到B段音樂去練一遍。
(3)出具圖三
師回答:第三張圖譜和哪一張就是一樣的?我們一起來搞一搞。
師生共同聽到A段音樂一起面向圓心搞動作。
(4)出具圖四
回答:第四張?我們?nèi)ジ阋桓恪?/p>
師生共同聽到A段音樂一起練一遍。
(5)出具圖五
回答:最后一張就是什么動作?
師生共同聽到B段音樂練。
2、完備地學沖帽子歌舞。
(1)在舞譜和老師的協(xié)助下完備的沖帽子歌舞兩遍。
(2)幼兒在舞蹈完結時擺自己最帥的造型
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