中班社會(huì)教案《請(qǐng)節(jié)約用紙》_第1頁(yè)
中班社會(huì)教案《請(qǐng)節(jié)約用紙》_第2頁(yè)
中班社會(huì)教案《請(qǐng)節(jié)約用紙》_第3頁(yè)
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中班社會(huì)教案《請(qǐng)節(jié)約用紙》幼兒園中班社會(huì)杰出教案《懇請(qǐng)節(jié)約用紙》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、介紹節(jié)約用紙的方法，用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。

2、利用廢紙展開(kāi)創(chuàng)作，培育節(jié)約用紙的意識(shí)和習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、布布手偶、布布的信件。

2、圖畫(huà)紙、彩筆、雜志紙、廢紙。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、出具布布手偶，他一副很不高興的樣子，老師問(wèn)布布為什么不高興，布布掏出一封信，原來(lái)就是小松鼠寄給布布的信，老師把信的內(nèi)容略去。

親愛(ài)的布布：

我們必須搬離了。這兩天存有一大群人帶著像是怪獸一樣的鋸刀去采伐我們的家。聽(tīng)到他們說(shuō)道樹(shù)木就是生產(chǎn)紙的材料，因?yàn)槿祟愴氁罅康募垙?，所以必須采伐很多很多的?shù)木，森林里的樹(shù)木顯得越來(lái)越少。我東郊的那棵大樹(shù)昨天也被人類推倒了，整個(gè)森林就快被采伐完了，顯得光禿禿的，我和森林里的動(dòng)物們只好搬至較遠(yuǎn)的地方回去了（屈老師）。

你在人類的社會(huì)里生活，莫忘我們謀福利，告誡人類節(jié)約用紙吧。

2、布布與幼兒探討：

為什么小松鼠必須搬離？

紙就是用什么生產(chǎn)的？

沒(méi)了森林，對(duì)動(dòng)物存有什么影響？對(duì)人類也存有影響嗎？

3、老師鼓勵(lì)幼兒探討節(jié)約用紙的方法。

（一張紙兩面書(shū)寫(xiě)、用手帕替代紙巾、禮物的外包裝盡量直觀。）懇請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)紙上把自己想起的方法畫(huà)下來(lái)。

4、懇請(qǐng)幼兒分別向大家了解自己的畫(huà)。

5、向幼兒出具準(zhǔn)備好的各種廢紙，懇請(qǐng)幼兒利用廢紙民主自由創(chuàng)作，比如搞手繪畫(huà)、剪紙、八折飛機(jī)等。

【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

1、能夠用繪畫(huà)方式抒發(fā)節(jié)約用紙的方法，懂珍視用紙。

2、能夠利用廢紙展開(kāi)創(chuàng)作。

【活動(dòng)建議】

探討節(jié)約用紙的方法時(shí)，老師可以通過(guò)問(wèn)題予以提示信息和鼓勵(lì)。例如：

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