中班美術(shù)教案《我的夢》

中班美術(shù)教案《我的夢》中班美術(shù)杰出教案《我的夢》

【活動目標】

1、通過教學(xué)活動，使幼兒在觀賞抽象畫的基礎(chǔ)上，初步認知夢境可以不必將具體內(nèi)容事物畫出，曉得相同的色彩可以整體表現(xiàn)相同的夢境。

2、使幼兒學(xué)會水彩粘貼圖畫的基本步驟，體驗玩色活動的快感。

3、培育幼兒體會、觀賞和整體表現(xiàn)美術(shù)作品的能力。

【活動準備工作】

1、法國作家奧迪隆。雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》（若沒原著，師可以自己用艷麗的色彩畫一幅水彩粘貼畫）

2、幼兒人手一份材料（一塊玻璃板、一個鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料）

3、烘干機、錄音機、磁帶（內(nèi)有睡、可怕的音樂、輕快的音樂）

【活動過程】

一、已經(jīng)開始部分。

1、師：大朋友們，你們好！我就是小魔女。今天我將拎你們回去夢的世界玩玩，高興嗎？

2、聽音樂，搞動作（睡，搞惡夢，美夢，再次睡）

3、師：“天亮了，該下班了?！?/p>

二、基本部分。

1、師：小朋友在夢的世界里，你們玩玩的真有模有樣，睡著了什么？（幼兒民主自由講話）

小結(jié)：哦，小朋友搞了各種各樣的夢，存有可怕的夢，也存有歡樂的夢。

2、師（出具抽象畫）：存有一位法國的畫家也搞了一個夢，而且把它圖畫了下來。你們猜他睡著了什么？（幼兒民主自由講話）

小結(jié)：我辨認出一件怪異的事，畫家的夢里沒將具體內(nèi)容的事物畫出，而是使我們?nèi)ゲ乱徊?，這種畫我們把它叫作抽象畫。

3、師：在這幅畫里，畫家必須說我們，他搞了一個可怕的夢，還是歡樂的夢，為什么？鼓勵幼兒從色彩上去觀測，色彩較艷麗，還是略偏灰暗。）

哦，原來你們指出畫家搞了一個歡樂的夢，因為他的畫里存有許多艷麗的色彩，灰暗的色彩比較太少。

4、師：我剛才也搞了一個夢，就是個可怕的夢，該用怎樣的色彩回去整體表現(xiàn)呢？（鼓勵幼兒談出來許多灰暗的色彩，當然也需用少量艷麗的色彩去整體表現(xiàn)）

那今天，我去教你們一個代萊畫畫方法，你們幫忙我挑選色彩，（屈老師）我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢》，不好嗎？

5、師示范點步驟：

（1）你們啊，我增添了一塊玻璃板，必須將顏色圖畫在玻璃板上。

（2）懇請你們幫忙我挑選顏色，你們真的可以用什么顏色？怎么畫？（可以使幼兒指導(dǎo)老師隨意畫線條或色塊）

（3）將玻璃板輕輕的搖晃，使色彩民主自由滲合，流動。

（4）拎一張白紙在上面壓一壓，輕輕地揭開。

（5）為了并使顏色干活的慢，在烘干機上煨一烘。

（6）我還要給它鍍金鏡框，這樣就更可愛了。

6、師：《我的夢》終于圖畫不好了，你們想要不敢試試看？

懇請你們先想好自己的夢就是歡樂的，還是可怕的，然后采用適當?shù)纳蕡D畫在玻璃板上，拎白紙壓一壓，研磨后，采用自己討厭的鏡框鍍金，順利完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢講給好朋友聽到一聽到。

7、幼兒作業(yè)，師巡回演出指導(dǎo)。（擺音樂）

三、完結(jié)部分。

1、師使幼兒將作品布置