中班美術(shù)教案《圖形拼畫》

上傳人：趙*** IP屬地：山東上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：37.21KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班美術(shù)教案《圖形拼畫》幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案《圖形拼畫》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)圖形女團(tuán)的直觀關(guān)系，發(fā)展觀測(cè)分辨的能力。

2、能夠用各種圖形展開拼畫，并能夠展開直觀的添畫。

3、體驗(yàn)手繪圖畫的快感與順利的歡欣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：大小相同的三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形、半圓若干，蠟筆、紙、漿糊、毛巾

活動(dòng)過程：

一、引入：圖形機(jī)器人

1、大朋友們，今天劉老師給大家增添了一位新朋友，我們一起來看看它就是誰呢？

2、那么你們曉得它就是由什么圖形共同組成的呢？懇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察后起身提問。（三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、半圓）

3、那你曉得三角形就是在機(jī)器人身體的哪邊呢？一共存有幾個(gè)三角形呢？

那圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形呢？它們?cè)跈C(jī)器人身體的哪邊呢？各存有幾個(gè)呢？

4、小朋友說道得真棒，機(jī)器人就是由三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、半圓共同組成的。

二、新授

1、懇請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，教師給與指導(dǎo)協(xié)助

①各種各樣的圖形可以共同組成機(jī)器人，那這些圖形還可以拆成什么呢？懇請(qǐng)朋友先想一想，然后再來說一說道。

②大朋友們說道得真好！你們想自己動(dòng)手去試試看嗎？（想要）那么待會(huì)兒劉老師就懇請(qǐng)每個(gè)小朋友都去制作一幅拼畫。

2、教師傳授操作方式建議

在搞之前劉老師存有幾點(diǎn)建議期望小朋友都能夠努力做到

①懇請(qǐng)小朋友有秩序地挑選自己所須要的圖形，先在白紙上比拼乘，拼好M30i膠水黏在紙上。

②圖形拼好后，我們可以用蠟筆畫一些裝飾性的圖案，使畫面顯得更美觀。

3、幼兒集體操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

三、作品展現(xiàn)

今天呀，我們的小朋友充分發(fā)揮了自己的奇思妙想，有的比拼了什么，有的比拼了什么，造出了一幅幅美麗的作品。課后你可以把它掛至你

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