版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
想一想,議一議
在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無(wú)翅和殘翅的昆蟲(右圖)請(qǐng)分析,在這個(gè)海島上,為什么無(wú)翅或殘翅的昆蟲特別多?
有翅能飛的昆蟲,經(jīng)常被大風(fēng)吹到海里,而無(wú)翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,所以生存下來(lái)并繁殖后代。第三節(jié)生物進(jìn)化的原因通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、生物進(jìn)化的原因是什么?2、自然選擇學(xué)說(shuō)包括哪些主要內(nèi)容?自主學(xué)習(xí)
1、樺尺蛾體色的變化:(1)1850年,棲息在長(zhǎng)滿
樹干上的樺尺蛾,體色大多數(shù)是
的,只有少數(shù)是
的。這些深色樺尺蛾是淺色樺尺蛾在自然條件下的
類型。(2)1950年,工廠林立,工廠排出的煤煙殺死了
,樹皮裸露并被熏成
色。
樺尺蛾變成了常見類型,
樺尺蛾成了少數(shù)。2、樺尺蛾體色變化的原因:(1)長(zhǎng)滿地衣的樹干上,
的樺尺蛾由于其
與地衣顏色一致,不容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而存活下來(lái);
的樺尺蛾則容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而被吃掉。(2)被污染的樹干上,
的樺尺蛾與樹皮顏色一致,不容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而存活下來(lái);
的樺尺蛾則容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而被吃掉。地衣淺色深色變異地衣黑褐深色淺色淺色體色深色深色淺色3、動(dòng)物的
與
的色彩非常相似,人們把這種體色稱為保護(hù)色。具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn),有利于
或
。4、關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索,被人們普遍接受的學(xué)說(shuō)是
的
。
5、自然界中的生物,通過(guò)激烈的
,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被
,這就是
。周圍環(huán)境體色躲避敵害達(dá)爾文捕食獵物自然選擇自然選擇學(xué)說(shuō)淘汰生存斗爭(zhēng)一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例
思考:1、在1850年的英國(guó)曼徹斯特地區(qū),大多數(shù)樺尺蠖的體色是淺色的,只有少數(shù)是深色的為什么?2、過(guò)了100年,也就是1950年,這里深色的樺尺蠖變成了常見的類型,而淺色的樺尺蠖卻成了少數(shù)。你能解釋一下原因嗎?3、如果人們要使該地區(qū)的淺色樺尺蠖重新恢復(fù)為常見類型,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?1、動(dòng)物的保護(hù)色:2、保護(hù)色有什么作用:探究模擬保護(hù)色形成過(guò)程冬天的雷鳥夏天的雷鳥秋天的雷鳥秋冬過(guò)渡的雷鳥泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙什么是保護(hù)色?
動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似,人們把這種體色稱為保護(hù)色,具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn),這對(duì)它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。提出問(wèn)題:動(dòng)物的保護(hù)色是怎樣形成的呢?作出假設(shè):體色與環(huán)境顏色相似的動(dòng)物能更好地生存下來(lái),逐漸形成了保護(hù)色。制定計(jì)劃:課本64頁(yè)第一代第二代第三代第四代第五代紙片顏色開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目紅色25104018722080249625綠色25728416416140黃色2552031214000藍(lán)色253120000000實(shí)施計(jì)劃按上面的步驟實(shí)施計(jì)劃并將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在下表中:得出結(jié)論:體色與環(huán)境顏色相似的動(dòng)物不易被發(fā)現(xiàn)而更好地生存下來(lái),逐代積累形成了保護(hù)色。討論
(65頁(yè))第一代和第五代中,分別是哪種顏色的“幸存者”最多?這與彩色紙的顏色有什么關(guān)系?第一代和第二代之間“幸存者”的數(shù)目有什么變化?第一代和第五代之間又有什么變化?紅色;與彩色紙顏色相似。第一代和第二代之間,與彩色紙顏色相似的幸存者多,與彩色紙顏色差異越明顯,幸存者越少;第一代和第五代之間,與彩色紙顏色相似的幸存者多,與彩色紙顏色差異明顯,沒(méi)有幸存者。65比較第一代和第五代的“幸存者”,是否所有顏色都有“幸存者”?為什么?通過(guò)上面的模擬實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)保護(hù)色的形成過(guò)程嗎?從中你能簡(jiǎn)單分析生物進(jìn)化的原因嗎?不是。與彩色紙顏色差異明顯的容易被發(fā)現(xiàn)。
體色與環(huán)境顏色相似的動(dòng)物不易被發(fā)現(xiàn)而更好地生存下來(lái),逐代積累形成了保護(hù)色。生物進(jìn)化的原因是:環(huán)境的改變、遺傳和變異。小結(jié)保護(hù)色的形成:一個(gè)物種在很早的時(shí)候,體色有很多種,體色與生活環(huán)境的顏色接近的,不易被捕食者發(fā)現(xiàn),容易生存下來(lái)并繁殖后代。體色與環(huán)境顏色差別較大的,容易被捕食者發(fā)現(xiàn),活下來(lái)的可能性很小,留下了的后代更少。經(jīng)過(guò)很多代以后,與環(huán)境顏色差別大的就被淘汰了,與環(huán)境顏色接近的就越來(lái)越與環(huán)境顏色相似,最終形成了保護(hù)色。進(jìn)化的原因是:
環(huán)境的改變、遺傳和變異。二、自然選擇解釋生物進(jìn)化的原因,被人們普遍接受的是——達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳和變異適者生存過(guò)度繁殖:是生存斗爭(zhēng)的原因生存斗爭(zhēng):是自然選擇的動(dòng)力(手段、方式)遺傳和變異達(dá)爾文認(rèn)為,在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái),并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。66長(zhǎng)頸鹿的個(gè)體存在變異:頸有長(zhǎng)有短。適者生存缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的獲得食物生存。頸短的得不到足夠的食物被淘汰。
概念:
自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。自然選擇:生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷地進(jìn)化。66生物進(jìn)化的原因:課本(67頁(yè))練習(xí)1、判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的“√”,錯(cuò)誤的畫“×”(1)自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存。()(2)有些動(dòng)物如箭毒蛙,它們?cè)诰G色的森林中格外絢麗奪目,很容易被其他生物發(fā)現(xiàn),但仍然存活至今。這種現(xiàn)象不能用自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。()××
箭毒蛙
黃蜂
2、以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng),不正確的是()A、各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力;B、生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng);C、生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境;D、不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰。C
家養(yǎng)動(dòng)物是人工選擇的結(jié)果,人們根據(jù)自己的需要有目的選擇,可以加快生物演變的歷程;野生動(dòng)物是自然選擇的結(jié)果,其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性能適應(yīng)環(huán)境的變化。3、家養(yǎng)動(dòng)物與同種的野生動(dòng)物相比(如馬和野馬),兩者往往在體型、習(xí)性等方面有較大的差異,請(qǐng)解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025項(xiàng)目居間協(xié)議合同書
- 2024年度城市連鎖面包店原物料采購(gòu)合同書2篇
- 盾構(gòu)機(jī)吊裝及組裝方案
- DB45T 2436-2022 六堡茶感官審評(píng)方法
- 2025建設(shè)工程施工合同司法解釋x工程施工合同
- 4S店汽車維修員工作總結(jié)
- 六年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃三篇
- 2022工程部工作計(jì)劃范文-工程部年度工作計(jì)劃書范文5篇
- 2024年企業(yè)間借款合同合同解除條件及法律適用意見3篇
- 2025水處理設(shè)備銷售代理合同
- 數(shù)字化推動(dòng)下的小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂教學(xué)策略
- 異物取出術(shù)知情同意書
- 中國(guó)風(fēng)水墨花景演講PPT模板
- 醫(yī)院職工停薪留職申請(qǐng)書2篇
- 腳手架搭設(shè)與使用風(fēng)險(xiǎn)分析及管控措施
- 經(jīng)纖維支氣管鏡氣管插管
- 初中英語(yǔ)??几腻e(cuò)練習(xí)題(共十八類100題附參考答案-解析)
- 爐膛熱力計(jì)算
- 深圳高鐵總部項(xiàng)目遴選方案
- AQ-C1-19 安全教育記錄表(三級(jí))
- 五年級(jí)閱讀指導(dǎo)課(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論