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-7-中層干部執(zhí)行力培訓中層干部執(zhí)行力培訓中層干部執(zhí)行力培訓講師;譚小琥譚小琥老師老師介紹:品牌策略營銷專家清華大學特邀講師世界華人500強講師中國金牌管理咨詢師國際注冊企業(yè)教練(RCC)授課風格:演說家的風采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。譚老師的培訓課程:理論與實踐相結合,非常有效,使我們受益很多?!袊苿蛹瘓F講師風格個性化,易聽;易懂;易執(zhí)行。推崇實務操作、親歷案例分享、實戰(zhàn)經驗傳導?!泻J妥T老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學者型于一身的魅力講師!——聯(lián)邦家居——南方石化譚老師很多實用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會再請譚老師給我們進行三天的培訓。——綠城集團告別理論講教、課程背景curriculumbackground企業(yè)執(zhí)行力與三個要素相關,執(zhí)行管理的機制,主管執(zhí)行技能,人員執(zhí)行素質,沒有執(zhí)行力,戰(zhàn)略就是一句空話。如何提升企業(yè)執(zhí)行力,關鍵在建立有效的管理機制,提升主管的執(zhí)行控制能力,培養(yǎng)員工的執(zhí)行素質。本課題從超過300家企業(yè)管理提升實踐中總結出一套符合中國制造型企業(yè)特點的控制方法和工具,幫助企業(yè)管理人員全面提升以執(zhí)行為目的的管理技能,實戰(zhàn)實操實效!培訓收益trainingincome1.理解中國企業(yè)執(zhí)行力差的根本原因及應對方法2.掌握建立制造企業(yè)運籌帷幄高效執(zhí)行管理機制的方法3.掌握超過300家企業(yè)驗證實效的執(zhí)行控制工具,立即在工作中操作應用4.掌握如何打造提升團隊員工執(zhí)行素質的方法技巧課程大綱curriculumintroduction第一部分執(zhí)行力的概念和意義1.執(zhí)行力的概念2.制造企業(yè)執(zhí)行不力的現象3.企業(yè)執(zhí)行不力的影響因素4.企業(yè)執(zhí)行不力的關鍵因素分析5.提升企業(yè)執(zhí)行力的解決思路和辦法6.管理者執(zhí)行管理與控制的方法論第二部分執(zhí)行管理與控制1.執(zhí)行機制建立--組織結構設計企業(yè)在組織結構和職能設置上有先天不足?如何進行權力分割建立制約型的組織結構?制造型企業(yè)如何進行分割授權和權力集中的統(tǒng)一?【參考】:制造企業(yè)制約型部門職能與崗位職能模板2.執(zhí)行機制建立--流程制度設計傳統(tǒng)流程制度設計在執(zhí)行上有哪些弊端?如何設計控制式的流程制度?控制式流程的關鍵要素影響制造企業(yè)執(zhí)行力的生產流程的常見問題點有哪些?如何對生產運作關鍵問題點進行控制流程設計?【流程圖】:制造企業(yè)主要運作流程圖參考【案例】:某制造企業(yè)裝配車間的生產管控流程3.執(zhí)行機制建立--稽核機制中國企業(yè)為什么需要抓稽核?如何建立常設稽核機構?如何訓練和選擇稽核人員?如何開展稽核工作?【案例】:如何建立和推行稽核機制?4.執(zhí)行控制工具--三要素控制法為何管理中存在眾多的失控現象?如何發(fā)現執(zhí)行中的假動作?三要素控制法的控制靶點如何應用三要素控制法如何設計三要素控制卡?如何設計聚焦控制卡的設計?【演練】:聚焦控制卡設計5.執(zhí)行控制工具--橫向控制法為什么要橫向控制?如何推行橫向控制法?部門橫向控制崗位與工序橫向控制【演練】:橫向控制卡設計【案例】:如何推行橫向控制法6.執(zhí)行控制工具--稽核控制法如何設計稽核控制卡?稽核工具應用稽核戰(zhàn)報稽核計劃與方案稽核報告稽核報告總經理回復案例分析報告與稽核案例分析會老板稽核稽核看板稽核PK與考核獎罰【演練】:稽核控制卡設計7.執(zhí)行控制工具--分段控制法什么是分段控制法?分段控制法的實質是什么?如何進行分段控制?分段控制卡的應用場合職能分段計劃分段目標分段檢查分段監(jiān)控分段獎罰分段【案例】:分段控制出效果8.執(zhí)行控制工具--數據流動法數據流動法的控制靶點主管如何進行數據化管理?數據流動法工具數據閉環(huán)數據控制卡數據閉環(huán)如何與績效考核結合?【演練】:數據控制卡設計9.執(zhí)行控制工具--WBS分解法分解對執(zhí)行有什么好處?WBS分解類型WBS分解技巧【演練】:WBS分解練習第三部分提升員工隊伍執(zhí)行力素質1.如何挑選人才執(zhí)行人才有哪些特點?如何識人識別個性識別能力評價人品如何識別有執(zhí)行力的人才?【案例】:某企業(yè)招聘儲備干部的過程2.如何使用人才如何進行崗位分析?如何實行人崗匹配?如何發(fā)現有沒用錯人?發(fā)現用錯了人怎么辦?管人8大原則
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