山西省呂梁市王家會(huì)中學(xué)2021年高三生物上學(xué)期期末試題含解析

山西省呂梁市王家會(huì)中學(xué)2021年高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖為細(xì)胞分裂素與植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分布的關(guān)系研究實(shí)驗(yàn)圖示，有關(guān)敘述不正確的是（

）：生長(zhǎng)素濃度（mg/ml）A.植物組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)外還需適宜濃度和比例的激素B.細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值接近1時(shí)利于外植體的再分化C.細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著低于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成根D.細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著高于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成芽參考答案：B【分析】據(jù)圖分析可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)，利于生根；當(dāng)細(xì)胞分裂素濃度高時(shí)，利于生芽；當(dāng)兩者比例適中時(shí)，利于愈傷組織的形成?！驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)過程中需營(yíng)養(yǎng)，此外還需適宜濃度和比例的激素（主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素），A正確；B、據(jù)圖可知，細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值接近1時(shí)利于外植體形成愈傷組織，該過程為脫分化過程，B錯(cuò)誤；CD、細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著低于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成根，細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素比值顯著高于1時(shí)利于愈傷組織再分化形成芽，C、D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化后形成一些無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。2.下列有關(guān)“骨架或支架”敘述錯(cuò)誤的是A.所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本支架B.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架C.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架D.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架參考答案：D磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，A正確；真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，B正確；每一個(gè)單體都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，C正確；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，D錯(cuò)誤。3.下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位：小時(shí)），若在這種細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)多少小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1、S期交界處？A．5

B．7

C．11.5

D．15參考答案：D4.資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用。自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線。假設(shè)種群的最大值K＝200，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法正確的是（

）曲線上的點(diǎn)種群大小（K－N）/K種群的增長(zhǎng)量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A．環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后

B．防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)D．若此表示酵母菌生長(zhǎng)狀況，則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累參考答案：C5.下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌的遺傳物質(zhì)均為DNAB．科學(xué)家對(duì)于細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一艱難曲折的過程C．不同種生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的D．細(xì)胞學(xué)說沒有提示老細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的過程參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．意義：揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．【解答】解：A、噬菌體為DNA病毒，藍(lán)藻和酵母菌均含有DNA和RNA，但它們的遺傳物質(zhì)均為DNA，A正確；B、科學(xué)家對(duì)于細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一艱難曲折的過程，B正確；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒有提出老細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的過程，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的三點(diǎn)內(nèi)容；明確細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．6.下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是A．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化B．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化C．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程D．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向參考答案：B7.一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過程敘述正確的是①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田④該雜草地動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤參考答案：B次生演替是指在原有的植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。根據(jù)題意選B。8.將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次。則不含32P的子代DNA分子數(shù)目是A.2

B.4

C.6

D.8參考答案：C將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次，共得到8個(gè)DNA分子，由于DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，不含32P的子代DNA分子數(shù)目是6個(gè)。9.下圖為人體的體液免疫圖解，下列有關(guān)敘述中正確的是：A．細(xì)胞①～⑤均能特異性識(shí)別抗原

B．抗原可以直接作用于細(xì)胞⑤和④C．人類免疫缺陷病毒主要侵入細(xì)胞②，使其大量死亡D．階段Ⅳ、V為體液免疫的效應(yīng)階段參考答案：C10.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中，害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是A．在農(nóng)藥的作用下，害蟲的抗藥性基因突變率在D點(diǎn)顯著高于B點(diǎn)B．E點(diǎn)是生物防治，A、B、C、D點(diǎn)是藥物防治C．害蟲的種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D．食物的短缺降低了害蟲的存活率參考答案：B【考點(diǎn)】本題考查害蟲防治過程害蟲種群密謀曲線變化分析，難度中等。圖示D點(diǎn)種群密謀高于B點(diǎn)，是因?yàn)檗r(nóng)藥選擇作用，使抗藥性個(gè)體增加，農(nóng)藥使用不會(huì)提高害蟲抗藥性基因突變率，A錯(cuò)誤；E點(diǎn)起害蟲種群密度大幅度下降，在較低程度保持相對(duì)穩(wěn)定，是生物防治，A、B、C、D點(diǎn)害蟲種群密度小幅度下降后又反彈，是藥物防治，B正確；A、B、C、D之后反彈上升段種群年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，F(xiàn)——J間為穩(wěn)定型，C錯(cuò)誤；圖示害蟲種群密度降低是由于農(nóng)藥或生物防治，而不是食物短缺。D錯(cuò)誤。11.同源染色體之間與姐妹染色單體之問的共同點(diǎn)是A．它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的B．它們的形狀、大小一般都是相同的C．它們所含的基因都是相同的D．一對(duì)同源染色體與一對(duì)姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】E4

減數(shù)分裂和受精作用【答案解析】B姐妹單體是以其中一條為模版復(fù)制而來，同源染色體不是，A錯(cuò)誤；同源染色體與姐妹單體形狀大小一般相同，B正確；同源染色體所含基因不同，C錯(cuò)誤；一對(duì)同源染色體有4個(gè)DNA分子，而一對(duì)姐妹單體式2個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤。12.下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素或無機(jī)鹽的敘述中，正確的是

A．C、H、O、N、P、S是組成生物體的最基本元素

B．生物群落中，碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞

C．合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料

D．人血液中鈣、磷的含量降低時(shí)，會(huì)影響骨組織的鈣化等生理活動(dòng)參考答案：D13.以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的有(

)①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能產(chǎn)生水和分解水②精細(xì)胞、神經(jīng)干細(xì)胞都沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新

③流感病毒、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA④人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒。A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④參考答案：A14.下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)蘇氨酸合成異亮氨酸的代謝途徑，以下敘述錯(cuò)誤的是A.蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團(tuán)B.蘇氨酸脫氫酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變，活性被抑制C.蘇氨酸脫氫酶能與蘇氨酸或異亮氨酸結(jié)合，說明其無專一性D.該調(diào)節(jié)使細(xì)胞內(nèi)異亮氨酸濃度不會(huì)過高，避免了物質(zhì)和能量浪費(fèi)參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，蘇氨酸在蘇氨酸脫氫酶的作用下生成中間產(chǎn)物，再經(jīng)過一系列的過程生成了異亮氨酸；當(dāng)異亮氨酸含量升高后反過來抑制蘇氨酸脫氫酶的活性，進(jìn)而抑制蘇氨酸生成異亮氨酸，為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻糠治霭被岬耐ㄊ娇芍?，不同的氨基酸的差異在于R基團(tuán)不同，A正確；異亮氨酸與蘇氨酸脫氫酶結(jié)合，導(dǎo)致蘇氨酸脫氫酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，活性被抑制，B正確；蘇氨酸脫氫酶能與蘇氨酸或異亮氨酸結(jié)合，說明其具有專一性，C錯(cuò)誤；異亮氨酸含量過高時(shí)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制蘇氨酸通過一系列過程生成異亮氨酸，這樣可以避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)，D正確。15.關(guān)于下圖所示DNA分子的說法，正確的是()。A．限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上C．若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的(m>2n)，則G的個(gè)數(shù)為－pD．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占參考答案：D16.研究發(fā)現(xiàn)，銅綠微囊藻（藍(lán)藻屬）能降低工業(yè)污水中苯酚的濃度。研究人員將無毒型銅綠微囊藻置于含100mg/L苯酚的培養(yǎng)液（不含其他有機(jī)物）中，在適宜光照、不供應(yīng)CO2、且其它條件適宜下，連續(xù)培養(yǎng)120h，結(jié)果如下圖：回答下列問題：（1）銅綠微囊藻與小球藻共有的細(xì)胞器是__________。（2）分析圖中0～96h的曲線，從種群數(shù)量特征角度解釋出現(xiàn)此趨勢(shì)的原因是_____，研究人員測(cè)得此培養(yǎng)時(shí)間段培養(yǎng)液（整體測(cè)定，含藻類）中苯酚濃度持續(xù)下降，另有研究發(fā)現(xiàn)，銅綠微囊藻既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)，據(jù)此進(jìn)一步分析，其種群數(shù)量增長(zhǎng)的原因是__________。參考答案：

(1).核糖體

(2).出生率一直大于死亡率，種群數(shù)量持續(xù)上升

(3).銅綠微囊藻能利用苯酚作為物質(zhì)與能量的來源，并能利用苯酚分解產(chǎn)生的CO2進(jìn)行光合作用，且此時(shí)間段營(yíng)養(yǎng)物相對(duì)充分而代謝廢物積累較少，因此使其數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)本題以銅綠微囊藻數(shù)量增長(zhǎng)曲線為線索，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。(1)銅綠微囊藻是原核生物，小球藻是真核生物，兩者共有的細(xì)胞器是核糖體。...............點(diǎn)睛]：本題解題關(guān)鍵是：1.提取題干信息，分析其中的關(guān)鍵語句，充分聯(lián)系教材，找到與教材的銜接點(diǎn)；2.分析坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)的關(guān)系，結(jié)合題干所提供信息，對(duì)于聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等，盡可能用教材語言規(guī)范答題。17.給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物)，請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案

A．觀察該黃色玉米，化驗(yàn)其化學(xué)成分

B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗C．進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗

D．讓其進(jìn)行自花受粉，觀察果穗?yún)⒖即鸢福篊18.下列有關(guān)生命活動(dòng)中，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量或比值的關(guān)系，正確的是A.02與C02的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高B.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高C.一般情況下，等質(zhì)量物質(zhì)有氧呼吸，產(chǎn)生CO2與吸入O2的比值，脂肪比葡萄糖高D.長(zhǎng)期處于較低濃度C02條件下，C3與C5含量比較，前者比后者高參考答案：D線粒體需要消耗氧氣進(jìn)行有氧呼吸，將二氧化碳排出到細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧氣濃度高于線粒體內(nèi)，而線粒體內(nèi)的二氧化碳濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低，A錯(cuò)誤。自由水所占比例越高，新陳代謝越旺盛，因此細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低，B錯(cuò)誤。葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2與吸入O2的比值為1，脂肪進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2小于吸入O2，等質(zhì)量物質(zhì)有氧呼吸，產(chǎn)生CO2與吸入O2的比值，脂肪比葡萄糖低，C錯(cuò)誤。長(zhǎng)期處于較低濃度C02條件下，一個(gè)五碳化合物形成二個(gè)三碳化合物，C3與C5含量比較，前者比后者高，D正確。19.（05全國(guó)卷Ⅱ）圖中三條曲線分別代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不向類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趁勢(shì)。代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是

A、①②

B、②③

C、①③

D、②①參考答案：答案：C解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中所含有的物種種類、數(shù)量及其變化的情況比較。熱帶雨林、溫帶落葉林、北方針葉林、北極苔原四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，自左至右物種種類和數(shù)量是依次由多變少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上是依次由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是依次減弱。因此，分析曲線可知，動(dòng)物物種多樣性程度是自左至右依次減弱，符合曲線①；自動(dòng)調(diào)節(jié)能力自左至右是依次減弱，動(dòng)物數(shù)量的變化自左至右依次增強(qiáng)，因而動(dòng)物數(shù)量易變程度符合曲線③。20.得了白血病的病人，可以移植捐獻(xiàn)的造血干細(xì)胞，恢復(fù)造血功能。下列說法正確的是（

）A.移植的造血干細(xì)胞，能分化出和病人原先一摸一樣的血細(xì)胞。B.移植的造血干細(xì)胞，人體不會(huì)出現(xiàn)免疫排異反應(yīng)。C.移植的造血干細(xì)胞，會(huì)在患者體內(nèi)進(jìn)行分裂分化，產(chǎn)生一些血細(xì)胞。滿足患者的血細(xì)胞的需求，但會(huì)出現(xiàn)不同程度的排異反應(yīng)。D.一致的造血干細(xì)胞，進(jìn)入患者體內(nèi)后，發(fā)生一定的免疫排異反應(yīng)，但可以產(chǎn)生患者所需的一切細(xì)胞。參考答案：C21.右圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖其中哪兩個(gè)圖代表的生物的雜交可得到兩種表現(xiàn)型、六種基因型()A．圖1、圖4

B．圖3、圖4C．圖2、圖3

D．圖1、圖2參考答案：D22.在有絲分裂過程中，染色體發(fā)生著周期性變化，在有絲分裂分裂期的哪個(gè)時(shí)期染色體的形態(tài)肯定不可能如圖所示（）

A．間期 B．前期 C．中期 D．后期參考答案：D【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體，A錯(cuò)誤；B、前期細(xì)胞中核膜和核仁解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，每條染色體都含有兩條染色單體，B錯(cuò)誤；C、中期染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，每條染色體都含有兩條染色單體，C錯(cuò)誤；D、后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體不含有兩條染色單體，D正確．故選：D．23.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理后，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是A．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)B．置于高濃度的蔗糖溶液中，可明顯觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離C．經(jīng)健那綠染色后，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)先將顯微鏡的視野調(diào)節(jié)為白亮的視野，更易觀察清楚參考答案：C24.下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,不正確的是A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有磷脂和蛋白質(zhì) D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂參考答案：D原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,A正確;核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器,B正確;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要組成成分為磷脂和蛋白質(zhì),C正確;真核細(xì)胞的分裂方式主要有兩種:有絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力。25.以下有關(guān)生物變異的敘述，正確的是：

A．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種B．基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異均可引起DNA堿基序列的改變C．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生參考答案：B26.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36-90cm，則甲植株可能的基因型為A．mmNnUuVvB．MmNnUuVvC．mmnnUuVVD．mmNNUuVv參考答案：D27.下圖表示生物膜結(jié)構(gòu)模型，其中①②③為組成生物膜的化學(xué)成分或結(jié)構(gòu)，a和b為不同物質(zhì)的穿膜運(yùn)輸方式。下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（）。A．適當(dāng)提高溫度會(huì)影響②和③的流動(dòng)速度B．b運(yùn)輸方式中一般需要載體和消耗能量C．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有密切的關(guān)系D．若該圖示肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ參考答案：B28.下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是A．蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物B．DNA是一切生物遺傳信息的載體C．酶是具有催化活性的生物大分子,其基本單位大約為20種D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同參考答案：A29.某生物的基因型為AaBB,通過某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?；①AABB；

②aB；

③AaBBC；

④AAaaBBBB。則采用的技術(shù)依次是

A．誘變育種

轉(zhuǎn)基因技術(shù)

花藥離體培養(yǎng)

細(xì)胞融合B．雜交育種

花藥離體培養(yǎng)

轉(zhuǎn)基因技術(shù)

多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)

誘變育種

多倍體育種

轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．細(xì)胞融合

雜交育種

誘變育種

多變體育種參考答案：B30.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（

）A．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)，與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B．人體細(xì)胞中，皮膚細(xì)胞與心肌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能各不相同，線粒體的含量也明顯少于心肌細(xì)胞，這是因?yàn)槠つw細(xì)胞與心肌細(xì)胞的基因數(shù)量不相同造成的C．硝化細(xì)菌、草履蟲都含有核糖體，都能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶D．蛔蟲細(xì)胞中無線粒體，在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O62C3H6O3+ATP等生理過程參考答案：C31.菊花通常都在秋天開放，若打算使菊花提前開放，應(yīng)采取哪種措施？

A.增加灌溉

B.噴施IAA

C．提高栽培小區(qū)的溫度

D．通過覆蓋，縮短日照參考答案：D32.右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案：C33.研究發(fā)現(xiàn)胚胎期存在某種B細(xì)跑，在接受非蛋白類抗原的直接刺激后能增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，但不會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞．據(jù)此判斷，下列說法中不正確的是（）A．B細(xì)胞表面有和該非蛋白類抗原結(jié)合的受體B．機(jī)體不會(huì)保留對(duì)該非蛋白類抗原的長(zhǎng)期記憶C．漿細(xì)胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)D．漿細(xì)胞能識(shí)別特定的抗原并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：A、B細(xì)胞表面有和該非蛋白類抗原結(jié)合的受體，A正確；B、機(jī)體不會(huì)保留對(duì)該非蛋白類抗原的長(zhǎng)期記憶，B正確；C、漿細(xì)胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)，C正確；D、漿細(xì)胞不能識(shí)別特定的抗原，D錯(cuò)誤．故選：D．34.下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是（

）

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞A遺傳物質(zhì)擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNAB遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律C遺傳信息表達(dá)轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異

參考答案：C35.下列生物學(xué)研究方法中，不正確的是

A．利用紙層析法分離葉綠體中的色素

B．利用同位素標(biāo)記法研究光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑

C．利用取樣調(diào)查法研究生物的種群密度

D．利用飼喂法研究生長(zhǎng)激素的生理作用參考答案：D36.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟及顯色結(jié)果的敘述中，正確的是()A．檢測(cè)還原糖時(shí)，以甘蔗為材料，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生作用，可觀察到產(chǎn)生磚紅色沉淀B．檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后立即加入雙縮脲試劑B，可觀察到出現(xiàn)紫色C．檢測(cè)脂肪時(shí)，用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生切片染色3分鐘，再用50%酒精溶液洗去浮色，可在顯微鏡下觀察到橘黃色小液滴D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核被染綠，細(xì)胞質(zhì)被染紅參考答案：C甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖為非還原性糖，不能作為檢測(cè)還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料；B項(xiàng)中，加入雙縮脲試劑A后，不能立即加入雙縮脲試劑B，應(yīng)該搖勻后再加入；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)該使用甲基綠吡羅紅混合染色液。37.要提高農(nóng)作物的光合作用效率，人們開展研究的最大領(lǐng)域應(yīng)定位于

（

）A．光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的過程

B．CO2轉(zhuǎn)變成C3的過程C．光能轉(zhuǎn)換成電能和C3轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過程

D．能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)變化的過程參考答案：D38.植物受傷時(shí)會(huì)釋放一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素，系統(tǒng)素與受體結(jié)合后，能激活植物細(xì)胞的蛋白酶抑制基因，合成蛋白酶抑制劑。后者可抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。根據(jù)以上材料，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子B．系統(tǒng)素能抑制植物細(xì)胞中蛋白酶基因的表達(dá)C．系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．系統(tǒng)素的合成與核糖體、ATP直接相關(guān)參考答案：B39.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATPC．子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫信帕械腄．DNA在復(fù)制過程中是先進(jìn)行解旋，后半保留復(fù)制參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】F2DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系【答案解析】D解析：由圖示可知，新合成的每個(gè)DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，A正確；解旋酶使DNA雙鏈解開過程消耗ATP，B正確；子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模珻正確；DNA在復(fù)制過程中是邊解旋，邊半保留復(fù)制，D錯(cuò)。40.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分化，核遺傳質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化B.細(xì)胞衰老，細(xì)胞核變大，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低，細(xì)胞膜通透性改變C.細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育D.細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)參考答案：B細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA和蛋白質(zhì)有變化，A正確；細(xì)胞衰老，細(xì)胞核變大，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶活性降低，但是與衰老有關(guān)的酶的活性升高，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是基因的程序性表達(dá)，個(gè)別基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，C正確；細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，有的還會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)回答下列I、II題：I．（12分）將一盆栽植物從莖基部剪為冠部和根部?jī)啥?。將其冠部插入充滿水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中。不久，水銀柱上升，如圖（一）所示；在其根部上端則套上一個(gè)彎曲的玻璃管，管內(nèi)裝有水和水銀。不久，玻璃管內(nèi)水分增加，水銀柱上升，如圖（二）所示。（1）將裝置（一）放置在暗室中一段時(shí)間，待水銀柱高度保持穩(wěn)定后，再開燈給予冠部較強(qiáng)光照。這時(shí)，葉綠體內(nèi)C3含量將

。葉片氣孔會(huì)張大，水銀柱的高度將

。（2）直接促使裝置（二）水分上升的生理活動(dòng)主要是

作用。對(duì)裝置（二）的根部施澆100mL具一定濃度的NH4NO3溶液，水銀柱的高度下降0.5mm后就停止了一下降。此時(shí)根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變

。接著再次對(duì)裝置（二）根部施澆100mL上述溶液，水銀柱的高度將出現(xiàn)一段時(shí)間的持續(xù)

。（3）若用某一濃度的蔗糖液浸泡該植物葉片的下表皮細(xì)胞，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞有輕微的質(zhì)壁分離。那么用同樣的蔗糖液浸泡該植物的根毛細(xì)胞，根毛細(xì)胞將表現(xiàn)出（

）A．嚴(yán)重質(zhì)壁分離

B．輕微質(zhì)壁分離C．不會(huì)質(zhì)壁分離

D．吸水脹大II（10分）人在生病發(fā)燒時(shí)，常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測(cè)這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這一猜測(cè)加以探究?，F(xiàn)請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)步驟，并回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。供選材料濃度適宜的α—淀粉酶溶液，濃度適宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH適宜），班氏糖定性試劑，恒溫水浴箱兩只（溫度可調(diào)控），試管，燒杯，清水，酒精燈等。實(shí)驗(yàn)原理提示班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，其顏色的深淺與還原糖的量成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟（1）取甲、乙兩支試管編號(hào)，分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。（2）將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃，乙試管保持的溫度設(shè)定為

℃，維持10min。（3）同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量

的溶液，振蕩后繼續(xù)保溫10min。（4）同時(shí)對(duì)兩試管加入等量的班氏糖定性試劑，搖勻并

，然后觀察比較兩試管的顏色變化。實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論（1）若

，說明人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性。（2）若

，說明人生病發(fā)燒不會(huì)減弱消化酶的活性。參考答案：答案：I．（1）下降

上升（2）滲透

大

上升（3）AⅡ．實(shí)驗(yàn)步驟（2）37.5（3）胰淀粉酶（4）沸水浴2分鐘實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論（1）甲比乙的顏色淺（2）兩試管顏色相同（兩試管顏色相同或甲比乙顏色深）42.如圖所示，圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中的結(jié)果，圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和1mol/L的硝酸鉀溶液中，原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖甲細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是______(填編號(hào))。圖乙