《魯濱孫漂流記》

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊（英）笛福魯濱孫漂流記（英文原名：RobinsonCrusoe，又譯作魯賓遜漂流記，直譯作魯賓遜·克魯索）是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說的頭銜。

作者簡介：

笛福（1660—1731），英國作家。1660年誕生于商人的家庭，1731年4月26日在窮困中去世。早年以寫政論和諷刺詩著稱，反對封建專制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。晚年開始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說、流浪漢小說和歷史小說。代表作《魯濱孫漂流記》反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。其他小說有《辛格頓船長》《摩爾·弗蘭德斯》《杰克上?！贰洞笠吣耆沼洝贰读_克查娜》《一個(gè)騎士的回憶》等，均受讀者歡迎。

1704年9月一名叫亞歷山大·賽爾科克的蘇格蘭水手在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在南美洲大西洋中的安·菲南德島上，四年后當(dāng)他被救回英國時(shí)已成了一個(gè)野人。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡，但笛福塑造的魯賓遜卻完全是個(gè)新人。英國著名作家笛福以賽爾科克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯賓遜”成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。是西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者形象。他表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。本書成書于1719年左右，在作者快年屆60時(shí)創(chuàng)作了這部妙趣橫生、雅俗共賞、老少皆宜的傳記體小說，為自己博得了“英國和歐洲小說之父”的美譽(yù)。設(shè)想有一天你身處這樣的困境：新課導(dǎo)入:黃沙漫漫，無邊無垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了……你該怎么辦？字詞教學(xué):

梗（）概畏（）懼

桅（）桿簡陋（）

天涯（）海角

圈（）養(yǎng)gěngwèiwéi

lòuyájuàn

字詞教學(xué):

泅（）沮（）喪

擱（）淺（）斫痕

凍餓之虞（）

聊（）以自慰qiújǔ

gēzhuóyúliáo

詞語的理解：畜養(yǎng)：飼養(yǎng)動物。圈養(yǎng)：放在圈里飼養(yǎng)。本文指魯濱孫把山羊放在圈里飼養(yǎng)。教化：用倫理道德等約束和引導(dǎo)人，使人受到教育和感化。本文指魯濱孫教“星期五”說英語和學(xué)習(xí)文明人的生活習(xí)慣等，試圖把“星期五”從野人變成文明人。知足安命：對已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對自己的安排。聊以自慰：姑且用來安慰自己。初步感知：請用簡潔的語言概括（梗概）的主要內(nèi)容：梗概部分按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘，寫了“遇險(xiǎn)島上”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。

本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。

遇險(xiǎn)島上建房定居養(yǎng)牧種植救星期五回到英國《魯濱孫漂流記》精彩圖片：想了解“魯濱孫”嗎？走“近”魯濱孫：說說“魯賓孫”給你的初步印象：再走“近”魯濱孫：說說“魯賓孫”又給你留下怎樣的印象：認(rèn)識電影中的魯濱孫：你覺得“魯賓孫”是一個(gè)怎樣的人？整體感知：課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？孤立無援知足安命問題研究

魯賓孫遇到了哪些困難呢？他又是怎樣克服的呢？請大家再次默讀“梗概”，并把他所遇到的困難及克服的辦法做上記號。

解決“住”的問題。海邊搭建帳篷，以便請求救援。

還有“吃”的困難，到森林里打獵，海邊捕魚，畜養(yǎng)山羊，自己種的糧食。

解除“孤獨(dú)”：救了一個(gè)被同伴追殺的野人，給他取名叫“星期五”，經(jīng)過教化，這個(gè)野人成了他的好幫手。默讀課文，思考：從中你體會到什么？

冷餓：野人威脅：搭起帳篷打獵捕魚養(yǎng)羊種麥插樹樁分養(yǎng)羊群救下“星期五”為伴有智慧勇敢無畏探究學(xué)習(xí)從孤立無援到知足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過程，期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由？１、同船的１１個(gè)人中，死了１０個(gè)，就他一人活著，是上帝對他的關(guān)照。２、從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對他的恩賜。３、而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)活下去的理由。

魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？聯(lián)系實(shí)際談一談。

不畏艱險(xiǎn)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)聰明能干態(tài)度樂觀在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。

如何獲得水？如何打獵獲取食物？

如何辨別方向？

突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，許多人將面臨怎樣生存的問題。你可能被獨(dú)自隔絕在地球的任一地點(diǎn)——北極冰地或茫茫沙漠，熱帶雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼澤隨時(shí)都有可能給你帶來致命的威脅，但同時(shí)又提供了相應(yīng)的生存機(jī)會。作為個(gè)人來說，意志越堅(jiān)韌，身體越健康，知識技能越豐富，則生存的機(jī)會就越大。

——摘自英國皇家特種部隊(duì)教程《生存手冊·前言》

在原著中，有很多地方寫得引人入勝。接下來，我們來欣賞一個(gè)精彩片段。請大家瀏覽“精彩片段”，想想這個(gè)片段大致在小說中的的哪個(gè)部分？對照魯賓孫列出的“好處”和“壞處”，想一想這樣一個(gè)表格，給魯賓孫帶來了什么？勇氣知足安命

信心

《魯賓孫漂流記》中的名言

*世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。*一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。*我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。*我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺少感激之情。*等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼?？偨Y(jié)升華：

魯濱孫面對困難毫不畏懼，自己