山西省臨汾市浪泉中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

山西省臨汾市浪泉中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)集合A={},B={},則

A.(2,+∞)

B.[2,+∞)

C.

D.R參考答案:D2.我們常用以下方法求形如的函數(shù)的導(dǎo)數(shù):先兩邊同取自然對數(shù)得:,再兩邊同時求導(dǎo)得到:,于是得到,運用此方法求得函數(shù)()的極值情況是(

)A.極小值點為

B.極大值點為 C.極值點不存在

D.既有極大值點,又有極小值點參考答案:B略3.過拋物線:焦點的直線交拋物線于、兩點,,為軸上的動點,則的最小值為.

.參考答案:設(shè)的中點為,由拋物線的性質(zhì)知到軸的距離為,故,由余弦定理得:,(當(dāng)時等號成立).4.閱讀如圖的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出S的值為(

) A.15 B.105 C.245 D.945參考答案:B考點:程序框圖.專題:算法和程序框圖.分析:算法的功能是求S=1×3×5×…×(2i+1)的值,根據(jù)條件確定跳出循環(huán)的i值,計算輸出S的值.解答: 解:由程序框圖知:算法的功能是求S=1×3×5×…×(2i+1)的值,∵跳出循環(huán)的i值為4,∴輸出S=1×3×5×7=105.故選:B.點評:本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是解答本題的關(guān)鍵.5.設(shè)、是兩條不同的直線,、是兩個不同的平面,則下列正確的是A.若,,則

B.若,,則C.若,,,則

D.若,,,則參考答案:C6.已知直線與軸,軸分別交于兩點,若動點在線段上,則的最大值為

A.2

B.

C.3

D.參考答案:B7.如右圖,一個直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓內(nèi)壁的逆時針方向滾動,M和N是小圓的一條固定直徑的兩個端點。那么,當(dāng)小圓這樣滾過大圓內(nèi)壁的一周,點M,N在大圓內(nèi)所繪出的圖形大致是(

)

參考答案:A本題考查了軌跡的識別,體現(xiàn)了動態(tài)數(shù)學(xué)的特點。立意清新,難度較大。根據(jù)小圓與大圓半徑1:2的關(guān)系,找上下左右四個點,根據(jù)這四個點的位置,小圓轉(zhuǎn)半圈,剛好是大圓的四分之一,因此M點的軌跡是個大圓,而N點的軌跡是四條線,剛好是M產(chǎn)生的大圓的半徑。8.已知集合,,則A.

B.

C.

D.參考答案:B9.已知正實數(shù)a,b滿足:,則A.a<b<1

B.1<b<a

C.b<1<a

D.1<a<b參考答案:B10.集合具有性質(zhì)“若,則”,就稱集合是伙伴關(guān)系的集合,集合的所有非空子集中具有伙伴關(guān)系的集合的個數(shù)為(

)A.

3

B.

7

C.

15

D.31參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知隨機變量X服從正態(tài)分布且,則_____________參考答案:0.76 12.將支不同的筆全部放入兩個不同的筆筒中,每個

筆筒中至少放兩支筆,有

種不同的放法.(用數(shù)

字作答)參考答案:

略13.平面向量與的夾角為60°,=(2,0),||=1則|+2|=

.參考答案:2考點:平面向量數(shù)量積的坐標表示、模、夾角.專題:計算題.分析:由平面向量與的夾角為60°,知=(2,0),||=1再由|+2|==,能求出結(jié)果.解答: 解:∵平面向量與的夾角為60°,=(2,0),||=1∴|+2|====2.故答案為:2.點評:本題考查平面向量的模的求法,是基礎(chǔ)題.解題時要認真審題,仔細解答.14.已知集合A={1,2,3},B={2,3,4},則集合A∪B中元素的個數(shù)為

.參考答案:415.已知直線ax+by=1(其中a,b為非零實數(shù))與圓x2+y2=1相交于A,B兩點,O為坐標原點,且△AOB為直角三角形,則+的最小值為

.參考答案:4考點:基本不等式.專題:不等式的解法及應(yīng)用.分析:由直線ax+by=1(其中a,b為非零實數(shù))與圓x2+y2=1相交于A,B兩點,且△AOB為直角三角形,可得|AB|=.圓心O(0,0)到直線ax+by=1的距離d=,可得2a2+b2=2.再利用“乘1法”和基本不等式的性質(zhì)即可得出.解答: 解:∵直線ax+by=1(其中a,b為非零實數(shù))與圓x2+y2=1相交于A,B兩點,且△AOB為直角三角形,∴|AB|=r=.∴圓心O(0,0)到直線ax+by=1的距離d==,化為2a2+b2=2.∴+==≥=4,當(dāng)且僅當(dāng)b2=2a2=1取等號.∴+的最小值為4.故答案為:4.點評:本題考查了直線與圓相交問題弦長問題、點到直線的距離公式、基本不等式的性質(zhì),屬于中檔題.16.已知集合,,則()______.參考答案:17.已知,則

.參考答案:1

14.

15.

16.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè)數(shù)列的前項和為,且,其中是不為零的常數(shù).(Ⅰ)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(Ⅱ)當(dāng)時,數(shù)列滿足,,求數(shù)列的通項公式.參考答案:(Ⅰ)證明:因為,則, 所以當(dāng)時,,整理得.-----------------4分 由,令,得,解得. 所以是首項為,公比為的等比數(shù)列.

-----------------6分(Ⅱ)當(dāng)時,由(Ⅰ)知,則, 由,得,

-----------------8分當(dāng)時,可得=,

-----------------10分 當(dāng)時,上式也成立.

∴數(shù)列的通項公式為.

-----------------12分

【解析】略19.

已知函數(shù)f(x)=ax+(x≠0,常數(shù)a∈R).(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由;(2)若函數(shù)f(x)在x∈3,+∞)上為增函數(shù),求a的取值范圍.參考答案:(1)定義域(-∞,0)∪(0,+∞),關(guān)于原點對稱.當(dāng)a=0時,f(x)=,滿足對定義域上任意x,f(-x)=f(x),∴a=0時,f(x)是偶函數(shù);當(dāng)a≠0時,f(1)=a+1,f(-1)=1-a,若f(x)為偶函數(shù),則a+1=1-a,a=0矛盾;若f(x)為奇函數(shù),則1-a=-(a+1),1=-1矛盾,∴當(dāng)a≠0時,f(x)是非奇非偶函數(shù).(2)方法一:任取x1>x2≥3,f(x1)-f(x2)=ax1+-ax2-=a(x1-x2)+=(x1-x2)(a-).∵x1-x2>0,f(x)在3,+∞)上為增函數(shù),∴a>,即a>+在3,+∞)上恒成立.∵+<,∴a≥.方法二:用導(dǎo)數(shù)求解,簡解如下:

,由題意得在3,+∞)上恒成立,即在3,+∞)上恒成立,令,而在3,+∞)單調(diào)遞減,所以,,所以。(請酌情得分)20.(本小題滿分12分)已知拋物線的焦點為,直線交拋物線于兩點,是線段的中點,過作軸的垂線交拋物線于點.(1)是拋物線上的動點,點,若直線過焦點,求的最小值;(2)是否存在實數(shù),使?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.參考答案:(1);(2)存在,.試題分析:(1)根據(jù)題意,求出,可得拋物線的方程,利用拋物線的定義求的最小值;(2)假設(shè)存在,拋物線與直線聯(lián)立消去,設(shè),通過及韋達定理推出,,通過化簡,結(jié)合韋達定理,求出即可.試題解析:(1)∵直線與軸的交點為,∴,則拋物線的方程為,準線,設(shè)過作于,則,當(dāng)三點共線時,取最小值2+3=5.考點:拋物線的幾何性質(zhì).21.(本小題滿分12分)設(shè),其中為正實數(shù).(Ⅰ)當(dāng)時,求的極值點;(Ⅱ)若為上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.參考答案:本題主要考查了以導(dǎo)數(shù)為工具,求函數(shù)單調(diào)區(qū)間和極值以及恒成立的不等式轉(zhuǎn)化的問題,重視對學(xué)生分析問題和解決問題能力的考查。(1)當(dāng)時,令,即恒大于0,,或,所以函數(shù)的極值點有兩個分別為和;(2)當(dāng)為上是單調(diào)函數(shù)時,方程無解或有兩個相等的實數(shù)根,所以二次方程無解或有兩個相等的實數(shù)根,又因為為正數(shù),所以方程,即。22.(本小題滿分12分)已知△ABC三邊為三邊所對角為A,B,C,滿足(1)求角A.

(2)若,求△ABC的周長的取值范圍參考答案:【知識點】余弦定理;正弦定理.C8

【答案解析】(1)A=,或A=(2)3或1+.解析:(1)等腰三角形△ABC中,∵bcosC+ccosB=R,則由正弦定理可得sinBcosC+cosBsinC=,即sin(B+C)==sinA,∴sinA=,∴A=,或A=.(2)∵a=1,當(dāng)A=時,△ABC為等邊

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