2020初中英語教師新學期工作計劃五篇

2020初中英語教師新學期工作計劃五篇時光飛逝，暫而又愉快的假期生活已經結束了接下來教師們所面臨的是緊張而又愉快的新學期的教育學生活，那么新學期的教學工作計劃怎么寫?以下是小編為大家準備的2020初中英語教新學期工作計劃，歡迎大家前來參閱。2020初中英語教師新學期工作計劃【一】一、本學期導思想以“英語課標準”為宗旨，適應新課程改革的要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。在本期的英語教學中，我們將堅持以下理念的應用：1、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精;2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識發(fā)展為基礎;3、突出學生主體，尊重個體差異第1頁共18頁

4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之，讓生在使用英語中學習英語，讓學生成為User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、所教班學生基本情況分析：本學期所教七年級學生在英語基礎方面很薄弱由于在小學英語課并未受到足夠的重視，甚至大部分的生在小學階段都沒有接觸過英語，他們在寫的技能方面基本沒有得到過訓練，連字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期不懈努力，這個班學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學生情感態(tài)度,學策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學有養(yǎng)成良好的學習習慣，不第2頁共18頁

能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策性不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。三、奮斗目：鉆研新課標提高教學水平，真正做到教學相長努力達到學校規(guī)定的教學指標。四、具體措：1.每天背誦課文中的重要話。目的：要求學生背誦，培養(yǎng)語感。2.每天記5個詞，個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持去。3.認真貫徹晨讀、晚讀制：規(guī)定晨、晚讀讀內容，加強監(jiān)督與指導，保證晨、晚讀效果。4.堅持模塊測、月測的形性評價制度：對英語學習實行量化制度，每個模塊、每月都要給學生檢驗自己力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)生健康向上的人格和競爭意識。5.對后進生進行專門輔導布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自，盡快成長起來。6.關注學生的情感，營造松、民主、和諧的教學氛圍。第3頁共18頁

7.實施任務型的教學途徑培養(yǎng)學生綜合語言運用能力8.在教學中根據目標并結教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使英語，完成學習任務。9.加強對學生學習策略的導，為他們終身學習奠定基礎。10.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。2020初中英語教師新學期工作計劃【二】時光飛逝，暫而又愉快的假期生活已經結束了接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學期的教育教學活。為把新學期的教育教學工作做好，特此作如下教學計劃：一指導思想。堅持馬列主，毛澤東思想。高舉胡錦濤理論偉旗幟，認真學習胡錦濤教育理論，貫徹“三個代表”重指導思想，積極響應和貫徹素質教育鉆研素質教育的實質。減負”的內在，并以此指導自己的教育教學工作，遵循教育學規(guī)律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業(yè)務水。二基本情況。第4頁共18頁

這一學期，繼續(xù)擔任初一1的英語教學工作。這兩個班級，每班各有學生三十五人左右，但是，礎卻不盡人意。初一.1班的學生基還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，學生基礎參差不齊，兩極分化嚴重，沒有學的興趣。因此，教學工作開展的相當困難。三教材特點。初中英語第冊(下)主要介了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。四教學目標。力爭在期末試中優(yōu)秀率打到30%右，及格率達到60%左右?？s小學生間的差距。為下一學期的英語教教學工作打下以良好的基礎。五具體措施。1.每天背誦課文中的對話目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2.每天記5個詞，個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持去。3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。第5頁共18頁

4.堅持日測、周測、月測形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。5.對后進生進行專門輔導布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自，盡快成長起來。6.關注學生的情感，營造松、民主、和諧的教學氛圍。7.實施任務型的教學途徑培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。8.在教學中根據目標并結教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使英語，完成學習任務。9.加強對學生學習策略的導，為他們終身學習奠定基礎。10.認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45鐘要質量。第6頁共18頁

總之，新的期已經開始了，我要以上一學期的礎為起點，樹立信心，全身心的投入到新學期的教育教工作中去。爭取在新的一年里，把教育教學工作推向一新的次。2020初中英語教師新學期工作計劃【三】暑假飛逝而，新的一學期也即將開始。這學期我任教初(8)班與初一10)班的英語。為了把教學工做好，打下良好的成績基礎，現特擬教學工作計劃如下：一政治思想方：堅持正確的治方向，熱愛教育教學工作，以教育人、奉獻教育為己任，嚴格執(zhí)行黨的教育教學法規(guī)，高尚的師德標準來要求自己。二業(yè)務方面1.備課方面認真搞好集備課，集思廣益，確定每單元講課路與方法。頭一天備好第二天的課，備好教材、學生、法、教具輔助手段等。教法的設定與學法的確定要體現以生本，發(fā)揮學生的主導作用，使之真正成為學生的主人。2.講課方面切實落實好務教學，合理有層次設置各項任務指導學生帶著目標去完成任務，教師盡量少講，在課堂多給學生們第7頁共18頁

實踐的機會。教師要盡量使自己的課堂教學豐富彩，增強趣味性，極大程度的去調動學生們的學習積極性。3.批改方面學生的作業(yè)置實施分層布置，使之真正成為學們鞏固課堂所學的重要輔助手段。作業(yè)堅持天天批改，寫上有效的激勵性語言，增強學生們的學習信心。對于一些績較差的學生，要搞好面批，并進行有效的學習方法指導和心鼓勵。4.考試方面每天堅持晨，并及時進行復試，每單元學完之進行知識點小考和單元測試，對于出現的問題及時進行解、訓練與強化。5.各次考試目標月考：及格率，優(yōu)秀率減小低下率，絕大多數學生基礎不丟分。期中：及格率，優(yōu)秀率高分段達左右，成績下降生有進步跡象。期末：及率80%，優(yōu)秀率高分段達20左右，中等梯隊人數要比期中增加，成績低下生進步明顯。以上是本人學期的教學工作計劃。在以后的工當中將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，及時改正工作中的不足，要把業(yè)做細、做第8頁共18頁

精、做新、腳踏實地、大膽創(chuàng)新，爭取在年末競中取得優(yōu)異成績，為一初爭光。2020初中英語教師新學期工作計劃【四】一、指導思想根據學校對務處工作的要求，以全面提高教育學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過要質量。二、重點工作1、抓教學常規(guī)管理(1)加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。2、抓教學質量監(jiān)控(1)抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測。(2)抓分析評價，組織好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。3、抓教學研究第9頁共18頁

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。(2)加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控4、抓長鴻閱讀工程(1)加強學生閱讀過程管理，激化學生內在閱讀興趣。(2)督查并落實閱讀活動的開展情況。(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。6、完善初中部教學博客圈，建立教學資源庫，為教所用。7、學科競賽活動的開展與落實。8、七、八年級初步開展課堂教學改革。9、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字。三、工作目標1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的習引導，初三重在知識落實與能力提高。2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現教學問題，更新教觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品，提高教學質量。3、在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展課堂教學模式。第10頁共18頁

4、形成教風正、素質優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積向上，確保學校可持續(xù)發(fā)展。5、教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。6、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查。四、教學工管理1、滲透成功教育思想，構建高效課堂模式全面落實教課程計劃，努力構建符合創(chuàng)新教育求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng)課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。所教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指學法;各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記、讀筆記、錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促學生學得主動，學得活潑切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們第11頁共18頁

自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，求讓每一個學生都能感受到成功。2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益認真學習、握和運用課標、教材，認真研究近年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習;二是認真上課，要努力提高40鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，過輔導實現培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安上的偏科現象五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落點。3、強化集體備課，整合教學資源第12頁共18頁

加強教研組設，抓實備課組活動。積極推行“體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做“五定”、五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄?，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課活動的核心內容。作業(yè)的布置適中，作業(yè)的目的要放在通過信息饋、發(fā)現問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“后進”4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序第13頁共18頁

進一步加強學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂學中做到“六個有效”有效備、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;學段上抓好“五個關鍵點”(常點、新考點、失分點、能力點、支撐點)結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。5、強化學科組織建設，建立校本教研制度完善學科教組制度定期組學科教研活動，加大學科教學研究力度實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制;加強學科內、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)級學校的聯誼，真真切切地在學科教學、考試研究教學活動等方面做到互通有無，開展經常性的相互交流，確本學期期末統測各學科成績再創(chuàng)輝煌同時要取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。6、提升教研水平，強化教學實效性走一條“教、科研一體化”的道路，向科研要量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量堅持理論與第14頁共18頁

實踐相結合，在深層次上開展教學研究、教改試，實現教師人人有研究的課題。本期教師聽不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于20節(jié)組好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。7、增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖角、閱覽室、實驗室、投影儀的管，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一提供安全、優(yōu)質的服務教輔工作管，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。2020初中英語教師新學期工作計劃【五】一、指導思想以“英語課標準”為宗旨，適應新課程改革的要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。二、教學目與要求第15頁共18頁

要求學生有明確的英語學習動機和積極主動的習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意中外文化的差異。三教材簡要分析八年級英語冊共十個單元，每單元設計一個話，并以此為中心，通過語言結構、功能項目為主線展開采用任務型語言教學方式，以循序漸進的生活化的學習程序導學生學會運用英語，有目的地做事。新教材中設計了許多動，如填寫問卷、調查、訪談、書信、郵件往來等，使學生語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流，同時增了學生在課堂上的互動，為任務型教學創(chuàng)造了條件。同一話題隨學習的深入，內容不斷充實，通過滾動”呈現學習，不斷深化。如提建議話題，在七年級現，在本教材“滾動”呈現,支持話的“任務”、“活動”也不斷“升級”，伴隨語言學習不斷從“低級”走“高級”，貫穿于教材始終。此外，教材中每個單元設計的Pair第16頁共18頁

workwork、Survey及Game為課堂活動提供了豐富的資源。每個單元以個話題為中心，分設SectionA，SectionB和Self