山東省青島市黃島區(qū)第二中學2022年高一物理月考試題含解析

山東省青島市黃島區(qū)第二中學2022年高一物理月考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖5所示，在青海玉樹抗震救災中，一運送救災物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質量為m，吊運物資的懸索與豎直方向成θ角.設物資所受的空氣阻力為Ff，懸索對物資的拉力為FT，重力加速度為g，則

(

)

A.Ff＝mgsinθ

B.Ff＝mgtanθ

C.FT＝

D.FT＝參考答案：BC2.參考答案：B3.我國研制并成功發(fā)射的“嫦娥二號”探測衛(wèi)星，在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動，運行的周期為T．若以R表示月球的半徑，則（）A．衛(wèi)星運行時的向心加速度為B．衛(wèi)星運行時的線速度為C．物體在月球表面自由下落的加速度為D．月球的第一宇宙速度為參考答案：D【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用．【分析】嫦娥二號距月球的軌道半徑（R+h），周期T均為已知，應用萬有引力提供向心力整理可得GM的表達式，再應用萬有引力提供向心力解得所要求解的物理量．【解答】解：已知嫦娥二號距月球的軌道半徑（R+h），周期T；萬有引力提供向心力，得：==ma向=①A、所以衛(wèi)星運行時的向心加速度：a向=，故A錯誤．B、衛(wèi)星運行時的線速度為：v=，故B錯誤．C、物體在月球表面自由下落的加速度為：，解得：a=，故C錯誤．D、月球的第一宇宙速度：，解得：v2=；②由①得：GM=③由②③解得：v2=，故D正確．故選：D4.（單選）如圖8所示，一定質量的物體用兩根輕繩懸掛在空中，其中繩OA固定不動，繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉動，并且在轉動過程中物體始終處于靜止狀態(tài)。則在繩OB由水平轉至豎直的過程中，繩OB的拉力的大小將()A．一直變大 B．一直變小C．先變大后變小

D．先變小后變大參考答案：D5.如圖所示的四個選項中，木塊均在固定的斜面上運動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖D中的斜面是粗糙的，圖A、B中的F為木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖A、B、D中的木塊向下運動，圖C中的木塊向上運動，在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是(

)

A

B

C

D參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，為了測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)，讓木塊從斜面上自靜止起做勻加速下滑，使用的實驗儀器僅限于：1、傾角固定的斜面（傾角未知）、2木塊、3秒表、4米尺。本實驗應記錄的數(shù)據(jù)為

，用應記錄的數(shù)據(jù)符號寫出動摩擦因數(shù)的表達式

。

參考答案：（1）木塊開始下落的高度h、木塊在斜面上運動位移l、木塊在斜面上運動時間t

（2）

7.（6分）理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實進行的理想實驗和推論的示意圖，它將可靠事實和抽象思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律．有關實驗步驟如下：①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．②將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度．④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它成為水平面，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動．請按合理順序排列實驗步驟（填序號）：

．以上步驟中，屬于可靠事實的是（填序號）．參考答案：②③①④，②

考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法．專題：直線運動規(guī)律專題．分析：本題考查了伽利略“理想斜面實驗”的思維過程，只要明確了伽利略“理想斜面實驗”的實驗過程即可正確解答．解答：解：根據(jù)實驗事實（2）得出實驗結果：如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度，即（3），進一步假設若減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球將沿水平面做持續(xù)勻速運動，即（4），在現(xiàn)實生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會滾到另一側，故②是事實；故答案為：②③①④，②．點評：伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，以實驗事實為基礎，開辟了嶄新的研究物理的方法道路．8.某實驗小組利用如圖10所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。（1）在實驗中必須平衡摩擦力，調(diào)節(jié)斜面角度，以

沿斜面的分量平衡摩擦力，當小車_

運動時，摩擦力恰好被平衡

（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選

組會比較合理。（填選項前的字母）A．10g～40g

B．200g～400g

C．1000g～2000g

（3）實驗中打點計時器所使用的是

（填交流或直流）電源頻率為50Hz，圖11中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出每兩個計數(shù)點間的時間間隔是

s，由該紙帶可求得小車的加速度=

m/s2。（4）改變鉤碼的個數(shù)重復實驗，得到加速度與合外力F的關系如圖12所示，分析線段OA，可得出實驗的結論是

參考答案：（1）

重力

勻速

…………（4分）（2）A

…………（2分）

（3）交流

0.1

1.07

……………（6分（4）在質量不變的條件下，加速度與合外力成正比…9.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖所示，設0點為計數(shù)點的起點，每5個點取一個計數(shù)點，則（1）第一個計數(shù)點與起始點間的距離x1=

cm；（2）計算此紙帶的加速度大小a=

m/s2；（3）物體經(jīng)過第3個計數(shù)點的瞬時速度為v3=

m/s．參考答案：3．

3．

1.05．【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度以及x1的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大?。窘獯稹拷猓海?）由題意可知：x2=6cm，x3=15cm﹣6cm=9cm，根據(jù)x3﹣x2=x2﹣x1，解得：x1=3cm．故答案為：3．（2）在勻變速直線運動中，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)，即△x=aT2，其中△x=3cm，T=0.1s，帶入解得：a=3m/s2．故答案為3．（3）勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，所以有：根據(jù)速度時間公式有：故答案為：1.05．10.如圖所示，甲、已兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C.若甲的質量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D.若已對繩的速度比甲快，則已能贏得“拔河”比賽的勝利參考答案：C：選C.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力與反作用力，故選項A錯誤．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力作用在同一物體上，不是作用力與反作用力，故選項B錯誤。設繩子的張力為F，則甲、乙兩人受到繩子的拉力大小相等，均為F，若m甲>m乙，則由a＝得，a甲<a乙，由s＝at2得在相等時間內(nèi)甲的位移小，因開始時甲、乙距分界線的距離相等，則乙會過分界線，所以甲能贏得“拔河”比賽的勝利，故選項C正確．收繩速度與“拔河”比賽勝負無關，故選項D錯誤．11.如圖甲、乙所示為兩個質點運動的速度—時間圖象，回答下面的問題：（1）甲質點做________運動，乙質點做________（填“加速”“減速”或“靜止”）運動。（2）甲質點的初速度為________m/s，乙質點的初速度為________m/s。（3）甲、乙兩質點運動的方向________（填“相同”或“不相同”）。參考答案：（1）甲的速度在增加，所以做加速運動，乙質點的速度在減小，所以做減速運動，（2）初速度指的是剛開始時刻的速度，從圖像中我們可以看出甲的初速度為1m/s，乙質點的初速為3m/s，（3）因為在運動過程中甲、乙兩質點的速度正負都是正值，即朝著正方向運動，所以運動方向相同。12.如圖甲所示，豎直放置的兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內(nèi)有一個紅蠟塊能在水中以0.3m/s的速度勻速上浮?，F(xiàn)當紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時，使玻璃管水平勻速向右運動，測得紅蠟塊實際運動的方向與水平方向的夾角為37°，已知sin37°=0.6；cos37°=0.8，則：（1）根據(jù)題意可知玻璃管水平方向的移動速度為

m/s。（2）若玻璃管的長度為0.6m，則當紅蠟塊從玻璃管底端上浮到頂端的過程中，玻璃管水平運動的距離為

m。（3）如圖乙所示，若紅蠟塊在A點勻速上浮的同時，使玻璃管水平向右作勻加速直線運動，則紅蠟塊實際運動的軌跡是圖中的

。A．直線P

B．曲線Q

C．曲線R

D．無法確定參考答案：13.如圖11所示，直徑為d的紙質圓筒以角速度繞軸心O勻速轉動。一子彈對準圓筒并沿直徑射入圓筒，若圓筒旋轉不到半周時間內(nèi)，子彈先后留下a、b兩個彈孔，且（弧度），則子彈的速度為_______________。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究功與速度變化的關系”的實驗中（1）小車會受到阻力，但可使木板傾斜作為補償。則下列操作正確的是(

)

A．放開小車，能夠自由下滑即可B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可（2）下列敘述正確的是(

)

A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．實驗的目的是探究外力做功與物體速度的關系

D．先接通電源，再釋放小車，在橡皮筋的作用下彈出

(3)在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，得到的紙帶如圖所示應選________段（選填“AB”或“CD”）來計算小車的速度。參考答案：15.利用打點計時器測定勻加速直線運動的小車的加速度。下圖給出了該次實驗中，從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得相鄰計數(shù)點的距離依次為s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm。則在計時器打出點2、5時，小車的速度分別為：v2=

▲

cm/s，v5=

▲

cm/s，小車的加速度a=

▲

cm/s2。(保留三位有效數(shù)字)參考答案：21.4，36.3，50解析解：（1）由于兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出，所以相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1S，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度：=21.40cm/sm=36.30cm/s(2)2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△s=aT2可以求出加速度的大小，得：

s4-s1=3a1T2

s5-s2=3a2T2

S6-s3=3a2T2

為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值a=50cm/s2四、計算題：本題共3小題，共計47分16.為了研究過山車的原理，物理小組提出了下列設想：取一個與水平方向夾角為37°、長L=2.0m的粗糙的傾斜軌道AB，通過水平軌道BC與豎直圓軌道相連，出口為水平軌道DE，整個軌道除AB段以外都是光滑的。其中AB與BC軌道以微小圓弧相接，如圖示。一個小物塊以初速度v0=4.0m/s，從某一高處水平拋出，到A點時速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下。已知物塊與傾斜軌道的動摩擦因數(shù)μ=0.50（g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80）求：（1）求小物塊到達A點時速度；（2）豎直圓軌道的半徑滿足什么條件時，小物塊在圓軌道運動時不會脫離圓軌道？參考答案：（1）設小物塊到達A點時的速度為vA，則

解得：vA=5m/s

（2）設圓軌道半徑為R1時，小物塊到達圓心等高處速度為零。根據(jù)動能定理，得

Ks5u

解得：R1=1.65m

設圓軌道半徑為R2時，小物塊恰能通過圓軌道最高點，小物塊在最高點的速度為v。

根據(jù)牛頓第二定律，得Ks5u

Ks5u

在A至圓軌道最高點的過程中，由動能定理，得

解得：R2=0.66m