語言使用中的性別差異及其變化

語言使用中的性別差異及其變化來源：英語畢業(yè)論文/一、語言的性別差異形成的原因圣經(jīng)記載，上帝在開天辟地時只造了一個男人,他就是人類的始祖!亞當。當亞當在人世間感到無比寂寞時，上帝為了排遣他的憂愁，就從他的身上抽出一根肋骨，變成了一個女人,她就是在塵世間陪伴亞當?shù)南耐?。這說明在人類產(chǎn)生伊始，就決定了女人從屬于男人，在一定程度上也折射了性別歧視存在的客觀事實。相對于這個神話色彩極濃的傳說,我們還可以從歷史原因、個人心理發(fā)展過程以及社會角色分配等方面來探討語言使用中性別差異形成的根源。1.歷史原因語言是人類文明的象征,是文化傳播的載體。人作為語言的使用者，最初并沒有在兩性之間劃分所謂的？男性語言#或?女性語言#;但是人類發(fā)展到現(xiàn)在，這種語言中的性別差異或歧視越來越受到人們的關(guān)注。語言的性別差異通常是指語言形式上和使用中對女性的歧視。人們逐漸意識到兩性語言不是憑空而生的，是社會、文化、歷史等諸方面在語言上的反映?？v觀人類發(fā)展的歷史，我們可以看到女性在經(jīng)歷了母系氏族社會的短暫輝煌后，很快進入了？男權(quán)主義#為中心的父系氏族社會。傳統(tǒng)分工中，地位高的職業(yè)幾乎都是由男性占據(jù)，女性往往只做一些地位低下或沒有地位的工作，如操持家務、哺育孩子等,而這也正是導致她們在語言上表現(xiàn)出從屬于男性的原因。英語國家的語言發(fā)展狀況也不例外。語言學家曾指出：每一種語言都反映出它們從中得以形成的那個社會的偏見。既然英語在其大部分歷史中是一個從盎格魯撒克遜的白人宗法社會中形成的,那么它的詞匯和語法經(jīng)常反映出排斥或貶低婦女的態(tài)度，對此人們是不應該感到詫異的［1］。關(guān)于造成男女用語差別的原因，他們也提出了許多假設(shè)。比如由于當時連年征戰(zhàn)，戰(zhàn)勝的一方就會把當?shù)氐哪腥藲⒔^,然后將女子納為自己的妻室。這樣他們的下一代中女孩兒就從其母講母輩的語言，而男孩兒就從其父講男性語言。在一代代的不斷灌輸和語言學習及使用過程中，男性語言的地位得到鞏固和加強，男性語言在男尊女卑的時代里更具優(yōu)勢,而女性的劣勢地位反映在語言上就更凸現(xiàn)出其受歧視的命運。雖然這只是一種假設(shè)，但也充分說明了兩性語言的差異自古就存在，是很自然的事情。心理特征差異心理學研究表明，在青春期發(fā)育以前，女性在理解人際關(guān)系、形成工作任務感和工作責任感方面比男性成熟的要早，女性的心理年齡比男性要大一歲到一歲半。過了青春發(fā)育期，男性女性的心理特征差異更加明顯。男性敢于鋌而走險，喜歡爭強好勝、說話干脆、做事果斷,對異性之美表現(xiàn)一種特殊的關(guān)注，但對生活和工作中的事情往往表現(xiàn)粗心、不拘細節(jié);女性文靜怯弱、溫柔順從、感情豐富細膩、善解人意、待人友好、有禮貌，但遇事往往猶豫不決、自信心不強、缺乏獨立自主的精神，渴望異性的關(guān)愛、支持或幫助，依賴性較強。男女在青春期后性格、心理上的差異也會反映在語言的選擇和使用上。為了掩飾自己在身體或心理上與男性的差異,據(jù)有關(guān)研究表明，相同社會背景的人群中女性傾向于使用更具優(yōu)勢的語言形式。比如，男性說Idonei、titgrowed和hearn?t;而女性會說Ididit、itgrew、heisn?。t也正是由于她們有意識的強調(diào)，才使得女性語言更加明顯，表現(xiàn)出與男性語言截然不同的特點。社會角色不同女性的傳統(tǒng)角色即賢妻良母（家庭角色）以及護士、秘書、保姆等（社會角色），不管是在家庭還是在社會，女性角色均處于從屬男性之次要地位。自出生之日，男女兩性的家庭與社會地位就早已被社會預設(shè)了，因而對其所實施的語言教育、行為教育、心理教育等均圍繞著男性的主導地位、強勢話語規(guī)范與女性的從屬地位、弱勢話語規(guī)范進行。男性始終被告知具有男子漢氣概、具有陽剛之氣，要善于并勇于挑戰(zhàn)，要成為命運的主宰；相反,女性則始終被提醒要具有女性氣質(zhì)、具有陰柔之關(guān)，要溫順、服從，嚴格遵守社會規(guī)范。男性在其成長過程中可以經(jīng)常犯錯誤，但錯誤并不被認為是壞事，反而被看作是男性逐步走向成熟、取得成功的必經(jīng)之路。就女性而言，則經(jīng)常被提醒要少犯錯誤，最好是不犯，要循規(guī)蹈矩，不宜爭強好勝。在這種暗示下男性最早習得的是命令句、陳述句,其次才是征詢意見的疑問句，因為疑問句在男性言語發(fā)展過程中往往受到限制;女性則最早習得征詢意見的疑問句，然后才是陳述句、命令句，因為疑問句在女性言語發(fā)展過程中往往得到鼓勵。因此在女性言語中，疑問句的使用往往多于命令句,就連在陳述句之后往往也要帶上附加疑問的形式，以此表明對事情、問題缺乏明確的認識、把握程度較低，需要借助他人的意見加以肯定或加強；男性言語中多見的是命令句和陳述句，男性傾向于表達自己的意見，驅(qū)使他人做事,而女性則往往征詢他人意見，表現(xiàn)出對事情或問題缺乏主見。二、兩性差異在語言中的反映兩性差異在語言中有很多表現(xiàn)，以下主要從詞匯、句法和語體風格三方面來討論。1.在詞匯方面英語中最活躍的因素是詞匯，它能夠最敏感地反映社會生活和社會思想的變化。自從母系社會被父系社會取代后，以男性為中心的社會對女性在社會生活、道德、倫理、價值等方面的審視和評價也極其迅速地滲透到語言的構(gòu)詞法中，并且在英語語言中形成了帶有明顯性別歧視卻又十分有趣的構(gòu)詞方式。如果女性有幸成為高地位職業(yè)中的一員,那么還必須加上后綴以示區(qū)別。如heroine（女英雄），heiress（女繼承人），stewardess（女乘務員）等。另外,一些表示男性的詞匯可以用來表示兩性,但是用來表示女性的詞匯卻沒有這種特權(quán)。如he（他）或his（他的）可以男女同用，但是she（她）或her（她的）就只能用來表示女性。2.在句法方而據(jù)調(diào)查,為了引起說話人的注意，達到說話的效果,女性講話時經(jīng)常使用一些強勢作用的詞語,如quiet,so,neve,rterrible等。如果說是為了掩飾她們的低下地位而故意采用這些強勢詞，那么她們高頻率地使用情態(tài)結(jié)構(gòu)則把語言使用中的性別差異自然地流露出來了。如may,might,could,would,should等與一些助動詞have,be連用，充分反映了女性的不確定、遲疑心態(tài),與男性命令式、權(quán)威性的語言模式形成了鮮明的對比，如在男性言語中出現(xiàn)頻率較高的can,must,will等。除此之外,女性還傾向于使用反意疑問句來表明自己不肯定的態(tài)度，如isn?ti?t,don?tyou?等。在表達一個觀點時,經(jīng)常用一些緩和語氣的詞語或句型,如wel,lem,Ithinkthatbaseballissortofboring,don?tyou?.在語體風格方面據(jù)調(diào)查，在當代英語中，男女在選擇談論的話題方面也有很多不同。例如在有男女共同參與的談話中，女性較之男性會更多地談論自己對事情的個人感覺;而男性則傾向于談論不帶任何個人感情的話題，如體育和新聞。男人更愿意對說話人提出的問題發(fā)表個人的見解，給出自己認為可行性的解決方案;而女性則更喜歡結(jié)合個人經(jīng)歷,與說話人正在談論的話題相結(jié)合。對于男性,？knowledgeispower#（知識就是力量）改成？languageispower#語言就是權(quán)力）更為合適。因為男性在談話過程中表現(xiàn)得非常具有競爭和攻擊性,試圖通過語言來尋求權(quán)力；而女性則主要想通過語言來保持同他人的聯(lián)系，得到別人的認可。在會話中，男性打斷別人談話的機率遠遠大于女性，而且在大多數(shù)情況下,男性也是整個談話方向的掌控和操縱者。如果確有必要去打斷別人，女性也會采取較為委婉的方式，謙虛地說明原因或向談話人表達自己的歉意，而不會像男性那樣直接、生硬地搶占話題。三、兩性語言發(fā)生的變化.對女性地位的逐步認可20世紀60年代以來，社會語言學的蓬勃發(fā)展和西方女權(quán)運動的興起，使越來越多的人開始重視語言和性別的問題。人們逐漸認識到，兩性語言的差異不是由語言本身所引起的，而是因為男性的地位自古以來高于女性造成的，是由社會和使用語言的主體!人造成的。找到了問題的癥結(jié)所在后，一大批女權(quán)主義者開始為女性的解放而不斷努力。她們?yōu)榕誀幦〉搅饲О倌陙碇挥心行圆拍芟硎艿囊恍┨貦?quán),為女性贏得了許多與男性平等的機會。比如現(xiàn)在女性在政府高層供職的比例較以前大增;而且以前被認為是女性的職業(yè)，如護士、保姆、幼兒教師等，男性也同女性一樣可以自由地選擇這些職業(yè)。女性地位上提高了，反映在語言上就是人們常說的?男性化了。2.詞匯上的一些變化隨著女權(quán)主義運動的深入,人們逐漸意識到那些含有強烈性別標記的詞語給女性造成了極大地傷害，男女不平等的社會歧視問題也得到了重視。語言反映的社會現(xiàn)實能夠提醒和警示語言使用者對自己行為進行約束，在講話中顯示出對女性的重視與尊重。近些年來，改變語言性別差異的努力取得了較大的成效,許多國家試圖通過一些法規(guī)來消除語言中對女性的性別歧視。美國、加拿大、澳大利亞等國家以及一些語言組織制定了？性別歧視語使用法#法，在法律上對消除語言中的性別歧視提供了支持。許多學者提倡人們在語言使用時選擇無性別詞匯，也就是兩性都被包括在內(nèi)的詞匯，或者那些不含有任何性別標記（無論男性或女性）的詞匯。這類詞匯有：ofice,rtutor,employee,voter等。觀察其特點可以看出這類詞匯通常以er或or結(jié)尾，避免了后綴時加man或woman的單一性和排他性。現(xiàn)代英語中也出現(xiàn)了許多不帶性別標記的詞匯，也就是一些中性化的新詞：chairman!chair\chairpersonmothering!nurturingbusinessman!businesspersoncameraman!camerapersonspokesman!spokespersonfireman!firefighterhousewife!housemakerfireman!firefighter在英語語言使用中，體現(xiàn)性別差異的另一個方面是第三人稱代詞泛指的濫用。He,hmi,his升格為泛指兩類性別的普遍性代詞,經(jīng)常在無具體對象的語境中用作人稱指代使用,在語言上忽視了女性的客觀存在。例如：Ifapersonrefusestohearother?sadvice,thiswilldohminogood.在上句中,hmi自然成了唯一的人稱指代，但卻具有雙重所指,也就是hmi和her,因此為了避免第三人稱代詞使用中引起的不便,有一些成熟的策略可以借鑒。第一,hmi和her同時使用，做到二者相互并列,互為補充，上句變?yōu)椋篒faperrefusestohearother?sadvice,thiswilldohmiorhernogood.雖然加上her看起來略顯累贅,但卻能平衡女性主義者的心態(tài)，在語言使用的形式上保證男女的平等。第二，用不定代詞來代替hmi,his或her,hers,如oneshouldrespectone?sjobandbepunctual.第三,采用復數(shù)形式，也就是將hmi,his替換成復數(shù)的them,thei,r如thinkoftheircryofundyingsupp