長春版四年級語文上冊《哈爾威船長》ppt課件-1

長春版四年級語文上冊第十一單元

哈爾威船長哈爾威船長文中的主人公是誰？標出文章段落。讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)（時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮（經(jīng)過）、結(jié)束）讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間：1870年3月17日夜晚環(huán)境：大霧彌漫，夜黑如墨起因：哈爾威船長船長的“諾曼底”號不幸被滿載重負、全速前進的“瑪麗”號剖開了一個大窟窿，“瑪麗”號自己也負了傷。場面：“諾曼底號”被撞，發(fā)生海難，人們驚恐萬分發(fā)展、高潮：沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。全艙的人一片恐慌。哈爾威船長鎮(zhèn)靜地指揮著……救援工作進行得井然有序。結(jié)局：所有的人都脫險了，只有哈爾威船長猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起下沉。哈爾威船長哈爾威船長雨果對哈爾威船長做的高度評價！他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道.面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

在英倫海峽上,沒有任何一個海員能與他相提并論。救人至上沉著指揮果敢堅定哪個男人膽敢走在女人前面，我就打死他！嚴明威信哈爾威船長哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去，婦女先走，其他乘客跟上，船員最后，必須把60人救出去。”實際上船上共有61人，但是他把自己給忘了。救援工作進行得井然有序。死神也望而卻步盡職盡責必須把60個人都救出去。實際船上一共有61人，他把自己給忘了。舍己救人哈爾威船長哈爾威船長哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起下沉。人們凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海....哈爾威船長的的生命就這樣結(jié)束了。面對死亡的考驗，誰能說他不是一名英雄！哈爾威船長雨果對哈爾威船長做的高度評價！他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道.面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

在英倫海峽上,沒有任何一個海員能與他相提并論。問題一哈威爾船長哪些表現(xiàn)是值得你崇敬，表現(xiàn)在那里？

臨危不亂、勇于決斷的品格、盡職盡責，舍己救人的精神，和對大海執(zhí)著的愛哈爾威船長問題二作者運用了哪些藝術(shù)手法使哈威爾更高大、更突出？1.對比的手法2.語言藝術(shù)的運用3.特寫鏡頭哈爾威船長哈爾威船長與船共存亡，值得不值得？

辯一辯哈爾威船長哈爾威船長

如果你是這次災難當中獲救的人，眼看著哈爾威船長與“諾曼底”號一起沉入大海，會想什么？說什么？請用文字把你的感受寫下來。

做一做

生活，就是理解。生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表里如一、心智純正，并且對權(quán)利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能