體育史中國近代

體育史（中國近代）一一?個人考研珍貴資料整理后分享轉(zhuǎn)發(fā)評論2010-03-0318:40西方體育的傳入中國及其早期發(fā)展一、西方體育傳入中國的背景和原因（一）文化勢差在英國16世紀資產(chǎn)階級革命、18世紀產(chǎn)業(yè)革命等政治、經(jīng)濟運動及各種思想文化運動的推動下，歐美一些國家步入了資本主義和工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展軌道。作為社會文化現(xiàn)象之一的體育也逐漸具備了近代體育的特征。呈現(xiàn)出比較完備的科學基礎、完善的組織體系和完美的社會價值等優(yōu)越性。相對東方體育而言，西方體育的科學性、娛樂性、競技性、制度化、規(guī)范化、標準化程度更高，因而具有顯著的先進性。（二）西方資本主義國家的侵略西方資本主義國家自1840年發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭以來，不斷掠取了在中國進行商貿(mào)、傳教、駐軍、辦學、出版等特權。在這個過程中，西方體育隨著資本主義文化的傳入也進入中國。中國作為一個后發(fā)外推型現(xiàn)代化國家，在體育領域也被動接受了西方先進文化。這個過程和一般西方文化引入中國的狀況一致；先是物質(zhì)技術和產(chǎn)品，再是組織制度和規(guī)則，最后是思想理論和觀念。二、西方體育傳入中國的途徑（一）聘請外國人來華傳授“洋務運動”中聘請英國、德國、日本等國軍官教授兵操，清朝末期“新政”后教育改革中聘請外國體育教師來華教學。（二）外國人在華從事體育活動的影響鴉片戰(zhàn)爭以后，傳教士、商人、軍人等駐留中國期間開展體育活動，感染和影響附近中國人，尤其是租界體育推動了中國人對體育的認識與實踐。（三）中國留學生的學習與傳播1872年以后，中國多批留學生赴美國、日本等國學習，在國外參與體育實踐或者學習體育專業(yè)，回國后推動了西方體育的傳播。（四）教會學校和基督教青年會的傳播1840年以后，外國傳教士在中國開始建立教會學校，開展課外體育活動，這些學校的運動成績突出。1876年以后基督教青年會開始在中國建立，創(chuàng)辦體育刊物，舉辦體育講習班，建造運動場，組織運動競賽是他們的主要活動。（五）從國外書刊中學習鴉片戰(zhàn)爭后，清朝政府組織翻譯了一些國外書刊，其中有部分體育內(nèi)容。三、西方體育傳入中國的狀況（一）中國人對西方體育的態(tài)度1、西學源出中國說如有人提出墨子的“飛鶯”就是飛機的起源。2、中體西用說中國傳統(tǒng)“經(jīng)世致用”觀念的產(chǎn)物，張之洞提出。3、國粹體育論在清朝末年出現(xiàn)，具有很積極的意義。后來被復古主義利用。（二）西方體育傳入中國的狀況1、沿海比內(nèi)地早，城市比農(nóng)村早。2、體操最早，田徑其次，游泳和球類稍晚。四、洋務運動與西方體育傳入19世紀60-90年代興起的以“福國強兵”為目的運動，曾國藩、李鴻章、左宗棠等是代表人物。（一）洋務派軍隊的西式編制與兵操的施行從英國、德國、日本等國聘請洋操教官，1976年選拔年少力壯的中下級軍官等7人去德國學習并才。早期以練習英國兵操為主，后來多采用德國體操，也有單杠等器械體操。（二）洋務派教育與西方體育的傳播為引進西方科技成果，洋務派創(chuàng)辦新式學堂和派遣留學生出國。洋務派創(chuàng)辦了不少軍事工業(yè)學堂和軍事學堂。如1866年的福州船政學堂，1881年的北洋水師學堂，1885年的天津武備學堂，1886年的廣東陸師學堂。各學堂一般設體操課，并且聘請外國教師。（三）對洋務派引進西方體育的評價1、開創(chuàng)了我國最早有組織地接受西方體育的實踐。2、主要從軍事需要角度引進西方體育，有一定的時代局限性。五、戊戌變法與西方體育的進一步引進戊戌維新是以康有為、梁啟超、譚嗣同等為主的資產(chǎn)階級改良派在光緒皇帝的支持下于1898年興起的試圖通過資產(chǎn)階級革新挽救清王朝封建統(tǒng)治的變法運動。（一）康有為的體育思想與實踐烏托邦式的著作——《大同書》全面反映了康有為的教育和體育四，強調(diào)通過體操健身，注重兒童與青少年體育，認為兒童階段應以體育為第一位。主張把習禮、音樂和體育結(jié)合起來。1894年廣州開辦了萬木草堂，特設學生干部——干城學長主觀督率體操，要求學生隔日練習體操，假期游歷。（二）梁啟超的體育思想與實踐提出“德育、智育、體育三者，為教育上缺一不可之物”。著有《中國之武士道》，極力提倡尚武精神，反對纏足和早婚。1897年擔任湖南時務學堂總教習時所設課程有體操。（三）譚嗣同的體育思想與實踐主動論者，認為“西人以喜動而霸五大洲”，“主靜者，惰歸之暮氣，鬼道也”。和別人組織延年會，每天六點半起來練習體操。與大刀王五是好友，著有《劍經(jīng)衍葛》，論述了劍法。（四）嚴復的體育思想與實踐著有《救亡決論》、《原強》等，鼓吹“強國強種”，曾在天津北洋水師學堂擔任總教習。提出“鼓民力”、“開民智”、“新民德”。中國近代傳統(tǒng)體育的發(fā)展演變一、傳統(tǒng)體育及其在中國近代體育史上的地位傳統(tǒng)體育是指中國古代創(chuàng)造并流傳或影響至今的體育。它與西方近代體育成為中國近代體育的兩個組成部分，并且相互融合與沖突。二、清朝末年的傳統(tǒng)體育（一）官方控制下的武藝淮軍和湘軍近1/3時間練武；武科舉考試仍以武藝為主（弓刀石馬步射，筆試走過場）；儒學、武學、旗學皆習武；新式學堂也有武術教學。（二）農(nóng)民起義軍的練武活動三元里、太平天國、義和團起義軍練武。（三）各種武術門派的嬗變霍元甲擅長迷蹤藝，董海川對八卦掌的貢獻、少林拳的繼承與發(fā)展、太極拳和形意拳的演變。武術取得的成就：哲理性增強、與醫(yī)藥和氣功結(jié)合。武術的弊端：迷信、幫派、排外等。三、民初及北洋政府時期的傳統(tǒng)體育（一）對傳統(tǒng)體育的呼吁民間風俗與新式學堂的沖突，如迎神賽會與西方體育的沖突；社會人士的論爭及其對傳統(tǒng)體育的整理。20年代金兆均《中國游戲》，沙濤的《踢鍵術》，王懷琪的《正反游戲法》。民間傳統(tǒng)體育處于自生自滅狀態(tài)。（二）傳統(tǒng)健身術的改造、利用與靜坐的爭論新舊體育之爭、兵操廢存之爭的背景，王懷琪的八段錦及毛澤東的六段運動是在繼承傳統(tǒng)導引術基礎上吸收西方體操某些特點創(chuàng)新的產(chǎn)物。蔣維喬的因是子靜坐法，集作者20年之功創(chuàng)編，1914年在北京大學推行，1920年遍布18個省。1917年開始有人批評。靜坐提倡者使用了近代科學原理并力圖為健身服務，但迎合了復古主義潮流，受到批評理所當然。（三）武術管理制度的演進1、傳統(tǒng)武術功能拓展為健身、審美、教育等。1910年精武體操學堂在上海成立。武術舞蹈、武術電影等創(chuàng)新。2、武術進入學校體育課。徐一冰1914年“整頓全國學校體育上教育部文”。3、武術會館的更新。研究型、娛樂型、教育型武術社團出現(xiàn)。4、武術運動會。1923年中華全國運動大會。精武體操學堂舊址民國初年小學武術課（四）武術教法的改革1、傳統(tǒng)拳械套路的整理，普及性、綜合性武術書刊出版。2、近代體育觀基礎上對武術的整理。對個別和單獨訓練法的揚棄。3、馬良及其“中華新武術”。1919年規(guī)定為全國學校正式體操。近代精武體育會教學演練四、國民黨統(tǒng)治時期的傳統(tǒng)體育（一）民間武術武會、擂臺武術、廟會中的武術表演、舞龍和舞獅。（二）民間拳社中的武術五虎棍會、少林會、大刀會、紅槍會等。城市武術社團受到紳商贊助，成員繳納會員費。1919年吳志青發(fā)起中華武術會，1926年楊澄甫的學生陳微明發(fā)起致柔拳社。（三）精武體育會后期的活動。1921年開始向海外拓展，1929年會員達42個。會員超過40萬人。是民國時期存在時間最長、會員最多、影響最大的民間體育社團。（四）國術館系統(tǒng)的武術活動1927年3月成立中央武術館，6月改為國術館。張之江為館長。1933年全國24個省市建立了國術館，形成了國術館系統(tǒng)。主要活動：1、國術比賽和考試。1928、1933年10月分別在南京舉行第一、二屆國術國考。還有1929年杭州國術游藝大會、1930年上海國術比賽大會。2、國術訓練。設立武術輔導站、假期辦免費國術訓練班。軍隊設立武術培訓機構(gòu)。3、出國交流技藝。1936年1月訪問馬來西亞、1936年8月到奧運會表演及歐洲表演。（五）其他傳統(tǒng)體育20年代初，逐漸出現(xiàn)了一些以摔跤為生的職業(yè)選手，楊天恩、沈三等通過摔跤表演收取過金錢。中國近代體育格局的形成與發(fā)展一、三個學制與學校體育的演進（一）1903年癸卯學制仿日學制，確立體操科在學校的地位，是軍國民主義思想的產(chǎn)物。小學、中學、大學分別每周上三、二、三學時體操科。（二）1922年壬戌學制仿美學制，將西方近代體育列入學校體育科。是實用主義體育思想的產(chǎn)物。出現(xiàn)錦標主義和放羊式弊端。（三）1928年戊辰學制軍事訓練成為中學以上學校體育內(nèi)容，六三三學時計劃。出現(xiàn)三弊五不操。三弊：遲到早退、精神散漫、馬馬虎虎。五不操：起風下雨落雪、天寒地熱、教員有事、周末、假期。二、體育系科的創(chuàng)立與體育專業(yè)教育的發(fā)展（一）1878年張煥倫在上海正蒙書院（初等程度）設立體操科，中國最早的公立新式小學一南洋公學外院1896年將體操列入正式課程。1898年上海正經(jīng)女學堂里體操成為教育一部分。（二）1905年徐錫麟、陶成章建立大通學堂。1905年江蘇兩級師范學堂體育專修科。后由秋瑾接手。秋瑾（三）1908年中國體操學校。徐一冰等創(chuàng)立，至1927年畢業(yè)36屆1531人。中國女子體操學校至1937年畢業(yè)45屆1751人。（四）南京和北京高等師范學校體育專修科（系）。南京高等師范學校體育專修科1916年第一任主任是麥克樂，理論水平高，1928年改為國立中央大學體育系。北京高等師范學校北京專修科1917年成立，后為北京師范大學體育系，袁敦禮為系主任?；@球水平高，人稱“籃球系”。? 三、校際運動競賽1902年天津市各校聯(lián)合運動會，1907年煙臺闔灘運動會，1914年以后向國際間滲透，各城市教會學校之間有固定體育賽事。如東方六大學運動會、北京三角運動會等。四、社會體育的坎坷之路（一）軍隊體育1、相關機構(gòu)。1928年成立國民黨中央軍委會政治部體育科。1936年在南京設立國民體育學校，蔣介石擔任校長，教員多數(shù)留學德國。2、重視體育的將領：東北軍張學良熱愛網(wǎng)球，支持東北體育發(fā)展。馮玉祥在西北軍重視單杠和武術，宋哲元的大刀隊在長城抗戰(zhàn)中有功。3、重視體育的軍隊。馮玉祥國民黨財政部稅警總團，團長孫立人是清華大學畢業(yè)，留學美國，酷愛籃球，參加過遠東運動員，設立體育處。四川軍閥楊森的國民黨20軍重視體育。個別軍隊甚至對各級官員訂立一個武術習練標準、河南三十二軍軍長商震等。（二）體育場活動的開展1929年全國體育場625個，但未達到一個縣一個的愿望。民眾在體育場參與活動，參與體育場組織的活動。江蘇、河北的體育場較好。張學良孫立人中國近代體育體制的形成與發(fā)展一、中國近代體育法規(guī)、條例的制定國民黨統(tǒng)治時期則頒布了各種專門的體育法令不下數(shù)十種。除了有關學校體育的《學制》、《課程標準》、《各級學校體育實施方案》等，還有：.關于“國民體育”的法令1929年4月16日公布《國民體育法》。1932年8月，國民黨政府教育部在南京召開了第一次全國教育會議，通過了由全國著名體育專家起草的《國民體育實施方案》，同年10月18日由教育部頒布。《國民體育實施方案》由吳蘊瑞、袁敦禮、郝更生擔任起草委員。.其他有關體育的法令計有《體育會組織辦法》、《國民體育委員會組織條例》、《體育場規(guī)程》《體育場工作大綱》、《全國運動會舉行辦法》以及《體育節(jié)（九月九日）舉行辦法要點》等等?？傊?，國民黨統(tǒng)治時期的諸多法令和文件，由國民黨當局的階級本性及體育工作的態(tài)度，注定了不可能認真實施。二、中國近代體育機構(gòu)的設置與行政系統(tǒng)的形成（一）體育管理機構(gòu)的建立.教育部所屬體育機構(gòu)早在1905年（清光緒三十一年）清廷就成立了正式的中央教育行政機構(gòu)一一學部，統(tǒng)轄全國教育及學校體育事宜。國民黨政府頒布《國民體育法》和《國民體育實施方案》后的一段時期，在全國一些地方，主要是沿海的幾個省和它們下屬的市縣按照法令的要求，先后成立了相應的體育委員會，對當?shù)氐膶W校體育和公共體育場所實行管理，并對統(tǒng)籌安排體育經(jīng)費的使用問題進行研究和具體指導。.國民黨、三青團和軍警系統(tǒng)所屬體育機構(gòu)訓練總監(jiān)部體育科。中央黨部民訓部體育科。黨政軍學體育促進會。中央軍事委員會政治部體育科。“三青團”中央團部體育指導委員會。冀察平津四省市體育訓練委員會。.體育督導與考核按照《國民體育實施方案》的要求，教育部于1933年開始設體育督學，由郝更生充任其職，以后各省、市也奉令在教育機構(gòu)中陸續(xù)添設了這一職位。至1946年，先后有19個省市設置過這一職業(yè)。.體育行政人員的“特種考試”國民黨政府教育部咨請考選委員會呈報考試院批準，1940年5月21日至22日舉行首屆體育行政人員特種考試。.民間體育組織的形成1924年成立的中華全國體育協(xié)進會是全國性民間體育社團。其背景是五四運動中收回利權運動在體育界的反映，負責組織全國運動競賽和組團出國比賽，審批紀錄，制定規(guī)則等。除此之外還有行業(yè)性體育組織、私人體育單項組織、租界娛樂體育組織、學校體育組織等。三、中國近代體育活動的組織與宣傳體系形成（一）中國近代體育運動競賽體制的形成從19世紀末葉起，在我國的一些教會學校和基督教青年會里，首先開展了從西方傳入的一些體育運動項目的活動和競賽。民國以后，由于舉行全國運動會的影響，特別是由于參加遠東運動會所產(chǎn)生的強烈刺激作用，在官辦學堂也逐步開展了一些近代運動項目的活動和競賽。不久，全國各地大中城市、各省市，相繼開始舉行體育運動競賽。隨著時間的推移，競賽項目日益增多，規(guī)模逐漸擴大，競賽辦法也逐漸趨于規(guī)范化。到20世紀20年代，我國體育運動的競賽體制已初步形成。.國內(nèi)的重大競賽活動（1）全運會。1910年南京，1914年北京，1924年武昌，1930年北京，1933年南京，1935年，1948年上海（2）大區(qū)運動會。華北運動會18屆1913年—1934年；華中運動會6屆1923-1936年；東方八大學運動會1904年成立“中國大學聯(lián)合運動會，包括5所大學，1909年解散。1914年在東吳大學的倡議下建立了華東各大學體育聯(lián)合會，也稱華東六大學體育聯(lián)合會當時參加的除上海南洋公學（上海交大前身）是官立大學外，其余均為教會學校，即蘇州東吳大學、南京金陵大學、杭州之江大學、上海滬江大學、圣約翰大學。1920年又有上海復旦和南京東南大學參加，正式改稱“華東八大學體育聯(lián)合會”。按華東八大學體育聯(lián)合會會章規(guī)定:每年定期舉辦田徑及各項球類比賽經(jīng)費靠會費和門票收入，50%歸主隊，40%歸客隊，10%為會費。1925年“五卅”慘案后，發(fā)生了圣約翰大學校長、美國人卜舫濟（FrancisListerHawksPott）污辱中國國旗事件。在反帝愛國的高潮中，教會學校一時成了“眾矢之的”。于是上海復旦大學等非教會學校宣布退出“東方八大學運動會”，另成立“江南大學體育聯(lián)合會”。其成員包括復旦、南洋、東南、大廈、同濟、暨南、中國公學的大學，加上圣約翰大學分出的師生組成的光華大學，從滬江大學分出來的持志大學。江南大學體育聯(lián)合會成立11年，共舉辦過11屆競賽。其