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本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級英語游泳(二)
一點半到了,該去學游泳了。
It"shalfpastone.It"stimetolearntoswim.
我和哥哥一起乘上爸爸的車,趕到了游泳館。我和哥哥進去時,只有朱峰在,接著方玲也來了,不一會兒大家陸不斷續(xù)差不多都到齊了。
我們拿好鑰匙,就去了更衣室,找到衣柜,在放鞋的地方察覺了一些東西,我奇怪地拿了出來一看,原來是一堆垃圾!“真缺德!”我正想痛罵那個放垃圾的人,可是時間不等人?。∥野牙拥嚼?,忙穿上泳衣,戴上泳帽和泳鏡,往泳池那邊跑去。來到了泳池邊,做完了打定活動,該下水了,只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水去,真像一只只青蛙。而我呢?像一只烏龜一樣慢吞吞地爬下水去。起先,老師給我浮板,我只游了一個小來回,浮板就宣告“罷工”了。抬頭望見王淑杰像八爪魚一樣,吸著墻壁一動不動,我大叫:“王淑杰,過來?!蓖跏缃苷f:“我不敢,我怕。”我說:“沒關系的,快過來,頂多喝幾口水。水又毒死人的!”可是她就是不敢,我都已經游了好幾個小來回了,可王淑杰卻還是緊緊地“吸”在那里,心想:“來學游泳,沒有膽子,不喝幾口水能學會嗎?”我說她是個膽小鬼,就游走了。
逐漸地我察覺自己,游得好了,快了,我很開心??墒钱斘以俅慰吹酵跏缃軙r,我消沉極了。她還是“吸”在那里,紋絲不動,看來想和她結伴同游是不成能了。我又到其它的地方轉了轉。突然聽見老師在叫我,讓我游過去,把浮板扔給他,我覺得這嬉戲挺好的,既能讓我們學會游泳,又能讓我們得到樂趣,這不是一舉兩得嗎?我和老師玩了會兒。老師又叫我游給他看,我游了個小來回,老師說:“腿好些了,可是假設加上換氣就更好了。”我試了試,公然很管用,老師說假設能換兩次的話,那還要好。我用這招游到了王淑杰那里,見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來,一會兒用腳踢,一會兒用手甩,水花四濺,我們玩得太興奮了。
GraduallyIfoundmyself,swimmingwell,fast,Iamveryhappy.Butwhen()IsawWangShujieagain,Iwasverydisappointed.Shestill"sucks"inthere,motionless,itseemsimpossibletowanttotravelwithheringroups.Iwentelsewhere.SuddenlyIheardtheteachercallingmetoswimoverandthrowthefloatingboardtohim.Ithinkthisgameisverygood.Itcannotonlyletuslearntoswim,butalsoletushavefun.Isn"titkillingtwobirdswithonestone?Iplayedwiththeteacherforawhile.Theteachertoldmetoswimforhim.Iswamalittlebackandforth.Theteachersaid,"legsarebetter,butifyouaddairchange,it"sbetter."Itrieditanditworked.TheteachersaiditwouldbebetterifIcouldchangeittwice.IusedthismovetoswimtoWangShujiethere,seeherstilldidnotmove.Iplayedwithmybrother,kickingwithmyfeet,throwingwithmyhands,splashingwithwater.Weweresoexcited.
后來,老師叫哥哥和朱峰過去,讓他們玩方才我玩的嬉戲。只見老師把浮板一扔,扔到了學習區(qū)外,我哥和朱峰都像獵狗似的“撲”了上去,我也不甘示弱奮力游去。
Later,theteacheraskedhisbrotherandZhuFengtocomeoverandletthemplaythegameIjustplayed.Whentheteacherthrewthefloatingboardoutofthestudyarea,mybrotherandZhuFengjumpedonitlikeahound,andIwasnotwillingtoshowweaknessa
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