作文三 學(xué)習(xí)在記敘文中運(yùn)用抒情的表達(dá)方式教案_第1頁(yè)
作文三 學(xué)習(xí)在記敘文中運(yùn)用抒情的表達(dá)方式教案_第2頁(yè)
作文三 學(xué)習(xí)在記敘文中運(yùn)用抒情的表達(dá)方式教案_第3頁(yè)
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作文三習(xí)在記敘文中運(yùn)用抒的表達(dá)方式教案1直接抒情是作描上,便直現(xiàn)在記敘文中有時(shí)是一個(gè)語(yǔ),有我的老師》一文中，作者在記述了蔡老師的幾件小事后蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那對(duì)又說(shuō)想念”等飽豐子“我突而在父親眼為我們花是您帶著全村婦女頂著打當(dāng)時(shí)在情達(dá)2《背讀家書(shū)由,真摯感過(guò)一把棗兒吃吧很甜……文章結(jié)尾再次點(diǎn)老人的這句話前后呼爸爸，春天又到了黃的夕照中竹干微每我覺(jué)得您也恨自己無(wú)能將來(lái)使您幸福尖，微微泛黃，蔫蔫的怎么但是在家里作者的……母親一生都沒(méi)柴門(mén)這一物貫穿文章始末，成為的開(kāi)頭部的天底下，這些景物襯托了“我”如今，祖母老了，徊了正了紅蓮我!蔽”抒情事景、它于一幅我便恨不得腳因?yàn)槲彝@些生活條件好的同每親我慢慢長(zhǎng)大了才知道父親僅僅依靠一副脊梁來(lái)支撐日常所需的各種花銷種田的投父親但從沒(méi)多天的100多里連買化肥去就拿了幾塊錢(qián)的路費(fèi)常興奮地直到第六天后的早晨，父親有點(diǎn)不好意思向不愿求人

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