高中語(yǔ)文部編版(2023)選擇性必修上冊(cè)期中 期中語(yǔ)文模擬試題

期中考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一在全球抗疫中，各國(guó)日益意識(shí)到面對(duì)全球性風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要凝聚世界共識(shí)和人類力量。時(shí)代的發(fā)展向我們提出了這樣的要求：當(dāng)代人類必須從時(shí)代背景出發(fā)，獲得一種世界性的視野和時(shí)代性的意識(shí)，從而在更高的水平上提升人類的洞察力、想象力和創(chuàng)造力。人類命運(yùn)共同體理念直面全球重大議題，體現(xiàn)人類共同關(guān)切，是對(duì)“建設(shè)一個(gè)什么樣的世界、如何建設(shè)這個(gè)世界”這樣一個(gè)關(guān)乎人類前途命運(yùn)重大課題的回應(yīng)。世界歷史時(shí)代人類相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的存在狀況，是人類命運(yùn)共同體理念的真實(shí)根基。超越狹隘的“個(gè)體主體”意識(shí)，確立起“人類命運(yùn)共同體”的理念，是人的主體形態(tài)發(fā)展和生存方式變革的歷史趨勢(shì)和必然過(guò)程。時(shí)至今日，這一大勢(shì)愈發(fā)凸顯。當(dāng)今世界是一個(gè)大變革的世界，是一個(gè)國(guó)際體系、世界秩序深度調(diào)整的世界。當(dāng)代世界文明需要更高的生存智慧、精神原則和文明理念。在此意義上，人類命運(yùn)共同體理念深刻地體現(xiàn)著人類的共同利益和共同責(zé)任，反映著文明形態(tài)變革的時(shí)代脈動(dòng)，表現(xiàn)著當(dāng)今世界時(shí)代精神的基本走向。人類命運(yùn)共同體理念不僅僅是一個(gè)把握時(shí)代必然性的現(xiàn)實(shí)性理念，更體現(xiàn)為引領(lǐng)世界發(fā)展趨勢(shì)的富有未來(lái)性的思想理念。人類命運(yùn)共同體理念具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，植根于歷史悠久、博大精深的中華文明，是基于對(duì)中華傳統(tǒng)文明理念以及馬克思主義理論的創(chuàng)新性發(fā)展而提出的。人類命運(yùn)共同體理念提出至今，內(nèi)涵日益豐富，內(nèi)容日趨完善，意義愈發(fā)彰顯。“一帶一路”建設(shè)、區(qū)域雙邊命運(yùn)共同體探索，以及新的國(guó)際組織、機(jī)制等多邊合作平臺(tái)建設(shè)等，都是人類命運(yùn)共同體理念的重要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐，也意味著這一理念日趨從理論層面走向?qū)嵺`層面。沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)??！倍鞲袼沟倪@句名言啟示人們，人類需要從這場(chǎng)疲情所帶來(lái)的災(zāi)難以及全球抗疫的共同行動(dòng)中有所自覺(jué)、有所反思，進(jìn)一步強(qiáng)化人類命運(yùn)共同體理念，共同致力于建設(shè)一個(gè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。我們相信，世界各國(guó)只要乘持人類命運(yùn)共同體理念，守望相助，就一定能凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力，共同迎接光明的未來(lái)。(摘編自龐立生《全球抗疫彰顯人類命運(yùn)共同體理念的世界意義》)材料二近日，美國(guó)一些政客濫打“中國(guó)牌”，在抹黑中國(guó)的路上狂奔。然而，美國(guó)濫打“中國(guó)牌”對(duì)美國(guó)自身的副作用正在日益顯現(xiàn)。(①)。美國(guó)政客們以為信口開(kāi)河便可蒙騙世人，然而真相豈容他們篡改?那邊廂美國(guó)政客剛宣稱“掌握了中國(guó)制造病毒的證據(jù)”，這邊廂世衛(wèi)組織就正式宣布病毒來(lái)源于自然界，指出美方的指控“純屬猜測(cè)”。CNN撰文指出“超級(jí)大國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者竟然散布虛假消息”，讓人大跌眼鏡。從“截胡”他國(guó)抗疫物資，到大疫當(dāng)前刁難協(xié)調(diào)全球抗疫的世衛(wèi)組織，都讓世人見(jiàn)證了美國(guó)缺乏大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膼毫有袕健?②)。作為一個(gè)移民國(guó)家，美國(guó)種族歧視問(wèn)題一直很嚴(yán)重。在這場(chǎng)疫情中，政府官員公開(kāi)將新冠病毒稱作“中國(guó)病毒”，極大地助長(zhǎng)了針對(duì)亞裔的仇視。近200位美國(guó)外交政策學(xué)者、前外交官不久前發(fā)表聯(lián)名信說(shuō)，近來(lái)針對(duì)亞裔的仇恨犯罪和暴力襲擊應(yīng)為美國(guó)敲響警鐘，類似“中國(guó)病毒”的污名化只會(huì)加劇歧視現(xiàn)象，令亞裔群體人身安全受到更大威脅。(③)。過(guò)去三年，特朗普政府對(duì)全球貿(mào)易體系發(fā)起攻擊，眼下新冠病毒大流行給貿(mào)易保護(hù)主義添了一把柴。受疫情影響，美國(guó)一季度經(jīng)濟(jì)下滑%，創(chuàng)下2023年金融危機(jī)以來(lái)最大降幅。美國(guó)現(xiàn)在每五個(gè)人中就有一人失業(yè)，高失業(yè)率和產(chǎn)能過(guò)剩帶來(lái)物價(jià)下行壓力，美國(guó)很可能面臨大蕭條時(shí)代的債務(wù)和通縮危機(jī)。中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈上占據(jù)重要位置，大疫當(dāng)前，美國(guó)打壓中國(guó)，就是給世界經(jīng)濟(jì)“添堵”，也是給美國(guó)自身經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之路“添堵”。(④)。美國(guó)政客“甩鍋”中國(guó)和世衛(wèi)組織，嚴(yán)重阻礙了國(guó)際抗疫合作。疫情無(wú)國(guó)界，只要世界上任何地方還有疫情，都會(huì)對(duì)包括美國(guó)在內(nèi)的其他國(guó)家形成威脅。中美兩個(gè)世界大國(guó)緊密合作，對(duì)于全球控制疫情尤為重要。政客“攪局”，不僅給中美乃至全球疲情防控合作“添亂”，也給美國(guó)國(guó)內(nèi)抗疫“添亂”。美國(guó)一些政客濫打“中國(guó)牌”，無(wú)非是想推卸自身抗疫不力的責(zé)任。為政治利益不顧老百姓死活，背棄大國(guó)責(zé)任，美國(guó)政客們不負(fù)責(zé)任的言行正在傷及美國(guó)自身。(自新華社5月6日電《美濫打“中國(guó)牌”傷及己身》)材料三：新冠肺炎病毒蔓延全球時(shí)，我國(guó)第一時(shí)間啟動(dòng)對(duì)外緊急人道主義援助。截至4月12日，中國(guó)已分5批向139個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織提供抗疫援助。從援助對(duì)象看，既包括疲情較為嚴(yán)重的國(guó)家，也包括公共衛(wèi)生體系和防疲能力較為薄弱的國(guó)家，還包括歐盟、非盟、東盟等國(guó)際組織。中國(guó)響應(yīng)世界衛(wèi)生組織籌資呼吁，向其提供2000萬(wàn)美元捐款，用于增強(qiáng)有關(guān)國(guó)家防疫能力、加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)等指定用途。從地域分布看，我們向30個(gè)亞洲國(guó)家、22個(gè)歐洲國(guó)家、53個(gè)非洲國(guó)家、24個(gè)美洲國(guó)家、10個(gè)南太國(guó)家提供緊急援助。從援助方式看，包括醫(yī)療物資援助和醫(yī)療技術(shù)援助兩種形式。援助物資主要包括檢測(cè)試劑、口罩、防護(hù)服、隔離眼罩、額溫槍、醫(yī)用手套鞋套以及呼吸機(jī)等抗疫設(shè)備。醫(yī)療技術(shù)援助主要采取派遣醫(yī)療專家組的形式，開(kāi)展防控經(jīng)驗(yàn)交流，提供診療建議。在此次我國(guó)對(duì)外抗疫援助的物資上，中國(guó)對(duì)外援助標(biāo)識(shí)格外醒目。標(biāo)識(shí)上的英文“為了共同的未來(lái)”深刻闡釋了我國(guó)對(duì)外援助的初心和使命。中國(guó)派往意大利醫(yī)療專家組抵達(dá)米蘭時(shí)打出橫幅:“我們是同海之浪、同樹(shù)之葉、同園之花”。在有些援助物資上，我們不僅看到“千里同好，堅(jiān)于金石”等中國(guó)先賢的名言，也能看到法國(guó)大文豪雨果、南非前總統(tǒng)曼德拉、意大利歌劇中的佳句。這些話語(yǔ)承載了人類命運(yùn)共同體理念的內(nèi)涵，印證了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的現(xiàn)實(shí)性。(摘編自《求是》雜志2023年4月16日第8期)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.人類已進(jìn)入相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的世界歷史時(shí)代，確立起超越“個(gè)體主體”意識(shí)的“人類命運(yùn)共同體”理念，應(yīng)是人類發(fā)展過(guò)程中的必然選擇。B.材料一主要從理論層面闡明了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的根基、現(xiàn)實(shí)性、未來(lái)性和可行性，深刻揭示了人類命運(yùn)共同體理念的世界意義。C.材料二側(cè)重于談美國(guó)濫打“中國(guó)牌”對(duì)其自身的副作用，從反面證明了秉持人類命運(yùn)共同體理念，實(shí)施全球聯(lián)合抗疫，是世界各國(guó)打贏抗疫阻擊戰(zhàn)的正確道路。D.材料三側(cè)重于講述中國(guó)向世界各國(guó)和國(guó)際組織提供抗疫援助的行動(dòng)，從正面證明了世界各國(guó)只有秉持人類命運(yùn)共同體理念，才能凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.人類命運(yùn)共同體理念是一種世界性的視野和時(shí)代性的意識(shí)，體現(xiàn)著人類共同關(guān)切，有利于引導(dǎo)世界正確發(fā)展。B.人類命運(yùn)共同體理念以建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界為目標(biāo)，符合各國(guó)利益。C.美國(guó)之所以出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)下滑嚴(yán)重、失業(yè)率高、產(chǎn)能過(guò)剩、物價(jià)下行壓力大的局面，受疫情影響是其根本原因。D.美國(guó)一些政客濫打“中國(guó)牌”，是只為政治利益、背棄大國(guó)責(zé)任的表現(xiàn)，與人類命運(yùn)共同體理念完全背道而馳。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列對(duì)“人類命運(yùn)共同體理念”的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.“以和為貴”“協(xié)和萬(wàn)邦”“己所不欲，勿施于人”“四海之內(nèi)皆兄弟”“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”等中華文明傳統(tǒng)文明理念是人類命運(yùn)共同體理念的重要內(nèi)涵。B.中國(guó)真誠(chéng)投入抗疫國(guó)際合作，與世界共享先進(jìn)科技成果，向多個(gè)有需要的國(guó)家派出醫(yī)療專家隊(duì)伍、捐贈(zèng)醫(yī)療物資，積極踐行了人類命運(yùn)共同體理念。C.當(dāng)疫情在歐洲暴發(fā)后，一些國(guó)家拋棄同盟情誼，置盟國(guó)求援于不顧，甚至以鄰為壑，私自扣押友邦抗疫物資，嚴(yán)重背離了人類命運(yùn)共同體理念。D.當(dāng)今時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家是一座“孤島”。在這場(chǎng)沒(méi)有國(guó)界的疫情阻擊中，唯有風(fēng)雨同舟、加強(qiáng)合作，才能有效遏制疫情在全球擴(kuò)散蔓延。4.請(qǐng)?jiān)诓牧隙欣ㄌ?hào)處填寫(xiě)句子，作為文章的分論點(diǎn)，每個(gè)句子不超過(guò)20字。5.當(dāng)下新型冠狀病毒肆虐全球，抗疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻請(qǐng)你代表中國(guó)學(xué)生，結(jié)合文本，就如何引導(dǎo)全球抗疫向世衛(wèi)組織提出3條建議。【答案】1.A2.C3.C4.①濫打“中國(guó)牌”正在透支美國(guó)國(guó)家信譽(yù)。②濫打“中國(guó)牌”正在加劇撕裂美國(guó)社會(huì)。③濫打“中國(guó)牌”正在傷及美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。④濫打“中國(guó)牌”正在惡化美國(guó)抗疫局面。5.①各國(guó)要乘持人類命運(yùn)共同體理念，聚力抗疫。②各國(guó)要互相信任，不互相抹黑。③各國(guó)要互幫互助，風(fēng)雨同舟?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類試題，首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行對(duì)比辨析，判斷正誤。本題要求選出“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)”。A項(xiàng)，“人類已進(jìn)入相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的世界歷史時(shí)代”理解錯(cuò)誤。依據(jù)材料一原文“世界歷史時(shí)代人類相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的存在狀況，是人類命運(yùn)共同體理念的真實(shí)根基。超越狹隘的‘個(gè)體主體’意識(shí)，確立起‘人類命運(yùn)共同體’的理念，是人的主體形態(tài)發(fā)展和生存方式變革的歷史趨勢(shì)和必然過(guò)程。時(shí)至今日，這一大勢(shì)愈發(fā)凸顯”可知，首先，人類命運(yùn)共同體理念的真是根基是世界歷史時(shí)代人類相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的存在狀況，但并沒(méi)有說(shuō)明“人類‘已進(jìn)’入相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的世界歷史時(shí)代”；其次，應(yīng)是“超越狹隘的‘個(gè)體主體’”而不是“超越‘個(gè)體主體’”。故選A。【2題詳解】本題考查考生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類試題，考生應(yīng)先根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后仔細(xì)對(duì)照原文和選項(xiàng)，重點(diǎn)是注意選項(xiàng)的表述和原文內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。C項(xiàng)，“受疫情影響是其根本原因”分析錯(cuò)誤。依據(jù)材料二原文“過(guò)去三年，特朗普政府對(duì)全球貿(mào)易體系發(fā)起攻擊，眼下新冠病毒大流行給貿(mào)易保護(hù)主義添了一把柴”可知，造成美國(guó)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)下滑嚴(yán)重、失業(yè)率高、產(chǎn)能過(guò)剩、物價(jià)下行壓力大的局面的根本原因應(yīng)該是“特朗普政府對(duì)全球貿(mào)易體系發(fā)起攻擊”，而“疫情影響”只是“給貿(mào)易保護(hù)主義添了一把柴”，并不是“根本原因”。故選C。【3題詳解】本題考查考生理解文中概念的含義，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題，可在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從文中找到與“人類命運(yùn)共同體”相關(guān)的語(yǔ)段，然后代入原文進(jìn)行比較分析，做出判斷取舍。C項(xiàng)，于文無(wú)據(jù)?！爱?dāng)疫情在歐洲暴發(fā)后，一些國(guó)家拋棄同盟情誼，置盟國(guó)求援于不顧，甚至以鄰為壑，私自扣押友邦抗疫物資”，其做法的確“嚴(yán)重背離了人類命運(yùn)共同體理念”，但在文中沒(méi)有體現(xiàn)“當(dāng)疫情在歐洲暴發(fā)后”的情況。故選C。【4題詳解】本題考查考生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答此類試題，考生應(yīng)首先審清題干要求，明確答題的內(nèi)容與方向，如本題題干要求“在材料二中括號(hào)處填寫(xiě)句子，作為文章的分論點(diǎn)，每個(gè)句子不超過(guò)20字”，這里考生要注意“分論點(diǎn)”一定要簡(jiǎn)明扼要，在句式選擇上大致相當(dāng)，還要牢記“每個(gè)句子不超過(guò)20字”。然后，依據(jù)題干要求，在整體把握文本中心的基礎(chǔ)上，針對(duì)每一段落進(jìn)行篩選、歸納、概括。第二則材料主要是說(shuō)美國(guó)濫打“中國(guó)牌”給自己帶來(lái)的副作用。第①空，依據(jù)材料原文“美國(guó)政客剛宣稱‘掌握了中國(guó)制造病毒的證據(jù)’”“世衛(wèi)組織就正式宣布病毒來(lái)源于自然界，指出美方的指控‘純屬猜測(cè)’”等內(nèi)容可知，本段主要是說(shuō)美國(guó)濫打“中國(guó)牌”對(duì)自己在世界上的聲譽(yù)方面的“副作用”，據(jù)此可歸納、概括出：濫打“中國(guó)牌”正在透支美國(guó)國(guó)家信譽(yù)。第②空，依據(jù)材料原文“作為一個(gè)移民國(guó)家，美國(guó)種族歧視問(wèn)題一直很嚴(yán)重”“政府官員公開(kāi)將新冠病毒稱作‘中國(guó)病毒’，極大地助長(zhǎng)了針對(duì)亞裔的仇視”“近來(lái)針對(duì)亞裔的仇恨犯罪和暴力襲擊應(yīng)為美國(guó)敲響警鐘”等信息可知，本段主要是說(shuō)美國(guó)濫打“中國(guó)牌”對(duì)其內(nèi)部種族歧視矛盾的加劇，據(jù)此可歸納、概括出：濫打“中國(guó)牌”正在加劇撕裂美國(guó)社會(huì)。第③空，依據(jù)材料原文“過(guò)去三年，特朗普政府對(duì)全球貿(mào)易體系發(fā)起攻擊，眼下新冠病毒大流行給貿(mào)易保護(hù)主義添了一把柴。受疫情影響，美國(guó)一季度經(jīng)濟(jì)下滑%，創(chuàng)下2023年金融危機(jī)以來(lái)最大降幅”“中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈上占據(jù)重要位置，大疫當(dāng)前，美國(guó)打壓中國(guó)，就是給世界經(jīng)濟(jì)“添堵”，也是給美國(guó)自身經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之路“添堵’”可知，本段主要是說(shuō)美國(guó)濫打“中國(guó)牌”對(duì)本已經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嚴(yán)重的美國(guó)更是雪上加霜，據(jù)此可歸納、概括出：濫打“中國(guó)牌”正在傷及美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。第④空，依據(jù)材料原文“美國(guó)政客‘甩鍋’中國(guó)和世衛(wèi)組織，嚴(yán)重阻礙了國(guó)際抗疫合作”“中美兩個(gè)世界大國(guó)緊密合作，對(duì)于全球控制疫情尤為重要。政客‘?dāng)嚲帧粌H給中美乃至全球疲情防控合作‘添亂’，也給美國(guó)國(guó)內(nèi)抗疫‘添亂’”可知，本段主要是說(shuō)美國(guó)濫打“中國(guó)牌”不僅僅影響了全球的疲情防控合作，而且深深影響本國(guó)本已不容樂(lè)觀的抗疫局面，據(jù)此可歸納、概括出：濫打“中國(guó)牌”正在惡化美國(guó)抗疫局面?！?題詳解】本題考查考生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。解答此類問(wèn)題，考生首先要審清題干要求，明確答題的內(nèi)容與方向，如本題題干要求“當(dāng)下新型冠狀病毒肆虐全球，抗疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻。請(qǐng)你代表中國(guó)學(xué)生，結(jié)合文本，就如何引導(dǎo)全球抗疫向世衛(wèi)組織提出3條建議”，這里考生要明確，所回答問(wèn)題的背景是“當(dāng)下新型冠狀病毒肆虐全球，抗疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻”，回答問(wèn)題時(shí)要以“中國(guó)學(xué)生”的身份，結(jié)合文本，“就如何引導(dǎo)全球抗疫向世衛(wèi)組織提出3條建議”，然后通讀整篇材料，針對(duì)每則材料的中心內(nèi)容，提出相應(yīng)的建議即可。依據(jù)第一則材料“人類需要從這場(chǎng)疲情所帶來(lái)的災(zāi)難以及全球抗疫的共同行動(dòng)中有所自覺(jué)、有所反思，進(jìn)一步強(qiáng)化人類命運(yùn)共同體理念，共同致力于建設(shè)一個(gè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。我們相信，世界各國(guó)只要乘持人類命運(yùn)共同體理念，守望相助，就一定能凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力，共同迎接光明的未來(lái)”可以概括出：在全球抗疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻的形勢(shì)下，各國(guó)要乘持人類命運(yùn)共同體理念，集聚各國(guó)力量，取得抗疫的勝利。依據(jù)第二則材料“疫情無(wú)國(guó)界，只要世界上任何地方還有疫情，都會(huì)對(duì)包括美國(guó)在內(nèi)的其他國(guó)家形成威脅。中美兩個(gè)世界大國(guó)緊密合作，對(duì)于全球控制疫情尤為重要”可以概括出：在全球抗疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻的形勢(shì)下，各國(guó)要互相信任，不能夠互相拆臺(tái)，不能夠互相抹黑。依據(jù)第三則材料“新冠肺炎病毒蔓延全球時(shí)，我國(guó)第一時(shí)間啟動(dòng)對(duì)外緊急人道主義援助。截至4月12日，中國(guó)已分5批向139個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織提供抗疫援助”“在此次我國(guó)對(duì)外抗疫援助的物資上，中國(guó)對(duì)外援助標(biāo)識(shí)格外醒目。標(biāo)識(shí)上的英文‘為了共同的未來(lái)’深刻闡釋了我國(guó)對(duì)外援助的初心和使命”等內(nèi)容可以概括出：在全球抗疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻的形勢(shì)下，各國(guó)要互幫互助，風(fēng)雨同舟，共同抗疫。考生據(jù)此分析，歸納概括，分點(diǎn)作答即可。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成下列小題。回家馬蘭蓮火車像一條長(zhǎng)龍，穿行在連綿不斷的山脈中，雪花零零散散地從天空飄落下來(lái)，像飛，像蟬翼，清澈潔凈，晶瑩剔透。肖錦云坐在靠窗的座位，懷里抱著一個(gè)大大的包裹。她表情淡漠，甚至有些木然，她的眼睛里流出一種奇妙的神色，說(shuō)不上是喜悅還是憂傷。她一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地坐著，像一尊雕塑。她的對(duì)面坐著一對(duì)年輕夫妻，好像剛結(jié)婚不久，女人依偎在男人的懷里，甜甜地睡著了。從她嘴角露出的微笑，足以證明，她正做著美夢(mèng)。男人一手樓著女人，一手拿著手機(jī)，拇指不停地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)著，女人動(dòng)了一下，蓋在身上的衣服掉了下去。男人放下手機(jī)，撿起衣服蓋在女人的身上。肖錦云看著他們，臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情，說(shuō)不出是羨慕還是嫉妒，男人抬起頭，剛好與她的目光相撞，便問(wèn)道：“大姐，你去哪？”肖錦云顯然沒(méi)想到男人會(huì)跟她搭訕，怔了一下，淡淡地說(shuō):“回家。”男人還想說(shuō)話，肖錦云卻把目光移向了窗外?；疖囖D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎兒，“嗚嗚”地鳴叫著，鉆進(jìn)一個(gè)隧道里，鬧哄哄的車廂里安靜了許多。肖錦云的腦子里開(kāi)始翻江倒海了……六年前一個(gè)飄雪的日子，肖錦云接到男朋友打來(lái)的電話，籌備了大半年的婚事又要推后。這已經(jīng)是第三次了。肖錦云知道男朋友的工作性質(zhì)特殊，她決定自己去南方把婚事辦了。下了半個(gè)月的雪絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，肖錦云被兩家的父母送上了南下的火車……“嗚——”火車發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)嘏艹鏊淼溃饷娴难┧坪跤行┐罅?，山坡上、?shù)枝上落滿了白茸茸的雪花。女人醒了。她揉了揉眼睛，驚喜地叫道:“老公，雪下得好大，雪花真美?！蹦腥溯p描淡寫(xiě)地說(shuō):“這算什么，老家的雪比這漂亮多了?！迸巳銎饗蓙?lái)，摟著男人的脖子說(shuō):“老公，我想吃鴨脖?！薄澳憔褪莻€(gè)饞貓?！蹦腥藦谋嘲锬贸鲆粋€(gè)袋子，又拿出兩瓶冰紅茶。女人像餓狼撲食一樣自顧自地吃起來(lái)。男人抬頭看了看肖錦云，試探著問(wèn):“大姐，你喝點(diǎn)兒水吧。”肖錦云搖搖頭說(shuō):“謝謝，我不渴?！薄昂赛c(diǎn)兒吧，坐了幾個(gè)小時(shí)了?！蹦腥税阉踩o肖錦云。肖錦云推辭不過(guò)，只好接住。她沒(méi)有打開(kāi)瓶子，只是悵然地望著窗外。女人吃了幾口，好像要吐的樣子，男人急忙拍著她的后背問(wèn):“老婆，怎么了？是不是吃得太猛了？”女人喝了口水，嬌嗔地說(shuō):“傻瓜，你要當(dāng)?shù)??！薄罢娴模俊蹦腥烁吲d得有些忘乎所以，一下子緊緊地抱住女人。肖錦云聽(tīng)著他們的輕聲私語(yǔ)，閉上了眼睛。男人緊握著女人的手，溫柔地說(shuō):“你說(shuō)，咱兒子長(zhǎng)得像誰(shuí)？取什么名呢？”女人說(shuō):“我生的，當(dāng)然像我，姓也得跟我的?！蹦腥瞬环獾卣f(shuō):“憑什么？孩子都跟爸爸的姓?！薄凹热桓职值男?，那爸爸怎么不生呢？”女人一副蠻不講理的樣子。男人氣呼呼地說(shuō):“真是不可理喻?！毙煽趦籂?zhēng)吵完，都噘著嘴，相互不理睬。肖錦云聽(tīng)他們吵完了，問(wèn)道:“剛結(jié)婚吧？”男人說(shuō):“是的，結(jié)婚半年?！毕眿D還是個(gè)孩子，挺任性的。肖錦云看著女人。男人笑了笑，問(wèn)道:“大姐，你怎么一個(gè)人？”肖錦云長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說(shuō):“我跟先生一起來(lái)的我先生是一名緝毒警察，常年奔走在邊境線上，我們結(jié)婚六年，先生第一次回家。這次回來(lái)，就不走了，可以好好地陪我了?！蹦腥撕闷娴貑?wèn):“那你先生呢？”肖錦云指著懷里的包裹說(shuō):“在這里。他太累了，睡著了?！蹦腥说纱笱劬φ乜粗ゅ\云半天:“大姐，對(duì)不起。”肖錦云微微一笑說(shuō):“沒(méi)什么?！薄袄瞎迸司o緊地抓住男人的胳膊，眼眶里溢滿了淚水。男人把她攬進(jìn)懷里。火車進(jìn)了一個(gè)小站，緩緩地停下了。肖錦云說(shuō):“我到站了。”肖錦云抱著包下了車。不遠(yuǎn)處，兩位老人等在風(fēng)雪中。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是A.肖錦云眼睛里流出一種不知喜的奇妙神色，臉上呈現(xiàn)出不知羨慕還是嫉妒的復(fù)雜表情，是因?yàn)檎煞虻臓奚屗械缴顭o(wú)助，人生茫然。B.列車上的年輕夫妻，生活中雖有小小的爭(zhēng)吵，更多的卻是寵溺與關(guān)愛(ài)、溫馨與甜蜜，從他們身上可以看到生活的幸福和美好。C.“女人緊緊地抓住男人的胳膊，眼眶里溢滿了淚水?！边@里既寫(xiě)出女人深切感受到肖錦云內(nèi)心無(wú)法言說(shuō)的痛苦，也暗含著她對(duì)自己幸福生活的重新認(rèn)知。D.“回家”一詞意蘊(yùn)豐富，既指肖錦云帶著犧牲的丈夫回家，也暗示警察的犧牲換來(lái)了無(wú)數(shù)人能夠回到溫馨的家庭，擁有幸福的生活。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)手法，塑造了一個(gè)單純、率性、善良、內(nèi)心充滿幸福的新婚女子形象。B.肖錦云一家是英勇?tīng)奚木兌揪旒彝サ囊粋€(gè)縮影，小說(shuō)以小見(jiàn)大，突出主題，引發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。C.小說(shuō)尾段敘寫(xiě)了兩位老人在風(fēng)雪中等待兒子回家的情景，既呼應(yīng)了題目，又增強(qiáng)了小說(shuō)的悲涼色彩。D.小說(shuō)采用第三人稱，對(duì)發(fā)生在火車上的故事進(jìn)行全知視角的敘述，細(xì)致地展現(xiàn)兩對(duì)夫妻的生活經(jīng)歷，塑造了個(gè)性鮮明的典型人物。8.“雪”在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容淡談它的豐富內(nèi)涵。9.你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？為什么？【答案】6.A7.D8.（1）美麗輕盈、晶瑩剔透的雪花喻指寧?kù)o、美好的現(xiàn)實(shí)生活。（2）寒風(fēng)中的雪暗指肖錦云一家遭受重大變故，以及充塞心中的悲痛。9.參考答案一：①緝毒警察。②情節(jié)安排：以“警察回家”作為小說(shuō)主線貫穿始終；③人物塑造：肖錦云、年輕夫妻、老人都是側(cè)面襯托偉大的緝毒警察；④主題表達(dá)：小說(shuō)的主旨是贊美緝毒警察的偉大，引發(fā)人們對(duì)幸福生活來(lái)之不易的深刻思考。參考答案二：①肖錦云。②情節(jié)安排：以“肖錦云帶丈夫回家”作為小說(shuō)主線貫穿始終；③人物塑造：小說(shuō)用大量筆墨從正面、側(cè)面刻畫(huà)了肖錦云的形象。④主題表達(dá)：小說(shuō)是通過(guò)默默付出、隱忍堅(jiān)強(qiáng)的肖錦云，表達(dá)對(duì)英雄家人的崇高敬意這一主題?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)散文綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)，“是因?yàn)檎煞虻臓奚屗械缴顭o(wú)助，人生茫然”錯(cuò)誤，結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)可知，肖錦云抱著丈夫的骨灰回家，“這次回來(lái)，就不走了，可以好好地陪我了”，肖錦云的內(nèi)心是悲傷的，卻并非無(wú)助茫然。故選A【7題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)藝術(shù)特色的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，然后分析每個(gè)選項(xiàng)中涉及的內(nèi)容、手法以及效果，再與文本進(jìn)行比對(duì)。D項(xiàng)，“全知視角的敘述”錯(cuò)誤，所謂“全知視角”是指敘述者并無(wú)固定視角，像一個(gè)全知全能的上帝，洞察一切，簡(jiǎn)言之即敘述者所知大于作品中人物所知；而就本文可知，文中雖然是采用第三人稱，但完全是從肖錦云的視角來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)肖錦云的所知、所見(jiàn)，所以應(yīng)該是有限視角。故選D。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)內(nèi)涵的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“‘雪’在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容淡談它的豐富內(nèi)涵”，然后到小說(shuō)中找到描寫(xiě)“雪”的內(nèi)容，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合具體的情境來(lái)分析其內(nèi)涵。如開(kāi)頭“雪花零零散散地從天空飄落下來(lái)，像飛，像蟬翼，清澈潔凈，晶瑩剔透”以及火車跑出隧道時(shí)“外面的雪似乎有些大了，山坡上、樹(shù)枝上落滿了白茸茸的雪花”，這兩處的“雪”美麗、輕盈，結(jié)合小說(shuō)中所描寫(xiě)的對(duì)面小夫妻的情形來(lái)看，“好像剛結(jié)婚不久，女人依偎在男人的懷里，甜甜地睡著了。從她嘴角露出的微笑，足以證明，她正做著美夢(mèng)。男人一手樓著女人，一手拿著手機(jī)，拇指不停地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)著，女人動(dòng)了一下，蓋在身上的衣服掉了下去。男人放下手機(jī)，撿起衣服蓋在女人的身上”“女人醒了。她揉了揉眼睛，驚喜地叫道”“女人撒起嬌來(lái)，摟著男人的脖子說(shuō)”“男人從背包里拿出一個(gè)袋子，又拿出兩瓶冰紅茶”，這生活寧?kù)o甜蜜美好，所以此處的“雪”喻指寧?kù)o幸福美好的生活；、如肖錦云回憶中“下了半個(gè)月的雪絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思”和結(jié)尾“不遠(yuǎn)處，兩位老人等在風(fēng)雪中”，這兩處的雪可以說(shuō)是寒冷的，結(jié)合肖錦云丈夫的犧牲和肖錦云帶著丈夫的骨灰回家來(lái)看，這“雪”是指肖錦云一家的變故以及他們心中的悲傷?！?題詳解】本題考查學(xué)生的探究能力，探究的方向指向小說(shuō)的主人公。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？為什么”，然后找出小說(shuō)中涉及的人物，分析人物的特點(diǎn)，接著梳理小說(shuō)的情節(jié)，把握小說(shuō)的主旨，看哪個(gè)人物與情節(jié)、主旨相關(guān)，以此確定主人公。首先看小說(shuō)寫(xiě)了哪幾個(gè)人物，有肖錦云、緝毒警察（肖錦云的丈夫）、小夫妻等；然后梳理小說(shuō)的情節(jié)，小說(shuō)的標(biāo)題是“回家”，開(kāi)頭寫(xiě)肖錦云抱著“包裹”回家，中間寫(xiě)肖錦云的丈夫沒(méi)有時(shí)間回家，最后寫(xiě)肖錦云帶著丈夫回家，由此看來(lái)，“肖錦云”和“丈夫緝毒警察”都與情節(jié)相關(guān)，如從肖錦云角度來(lái)看，全篇是圍繞“肖錦云帶著丈夫回家”展開(kāi)，如從丈夫緝毒警察的角度來(lái)看，全篇是圍繞“緝毒警察回家”展開(kāi)；接著分析人物形象，文中緝毒警察沒(méi)有出場(chǎng)，但由肖錦云回顧六年前丈夫因工作性質(zhì)推遲婚期以及對(duì)面小夫妻的幸福寧?kù)o的生活來(lái)看，可以看出緝毒警察的偉大，因?yàn)槿绻麤](méi)有緝毒警察的犧牲就沒(méi)有這樣寧?kù)o美好的生活，而作為緝毒警察妻子的肖錦云，丈夫沒(méi)有時(shí)間回來(lái)結(jié)婚，她親自去，丈夫犧牲了，她親自帶回家，整個(gè)過(guò)程中肖錦云是平靜的，由這些內(nèi)容可以看出肖錦云的默默付出和隱忍堅(jiān)強(qiáng)；最后分析小說(shuō)的標(biāo)題，如果從緝毒警察的角度來(lái)看，小說(shuō)是贊美緝毒警察的偉大，告訴人們幸福生活的來(lái)之不易，如果從肖錦云的角度來(lái)看，小說(shuō)是表達(dá)對(duì)英雄家人默默付出的崇高敬意?？忌梢赃x擇一個(gè)人物，從這些方面作答。二、古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。邵曄，字日華，其先京兆人。唐末喪亂，曾祖岳挈族之荊南謁高季興，不見(jiàn)禮，遂之湖南。曄幼嗜學(xué)，恥從辟署。太平興國(guó)八年，擢進(jìn)士第，解褐，授邵陽(yáng)主簿，改大理評(píng)事、知蓬州錄事參軍。時(shí)太子中舍楊全知州，性悍率蒙昧，部民張道豐等三人被誣為劫盜，悉置于死，獄已具，曄察其枉，不署牘，白全當(dāng)核其實(shí)。全不聽(tīng)，引道豐等抵法，號(hào)呼不服，再系獄按驗(yàn)。既而捕獲正盜，道豐等遂得釋，全坐削籍為民。曄代還引對(duì)，太宗謂曰：“爾能活吾平民，深可嘉也?！辟n錢(qián)五萬(wàn)，下詔以全事戒諭天下。景德中，假光祿卿，充交址安撫國(guó)信使。會(huì)黎桓死，其子龍鉞嗣立，兄龍全率兵劫庫(kù)財(cái)而去，其弟龍延殺鉞自立，龍廷兄明護(hù)率扶蘭砦兵攻戰(zhàn)。曄駐嶺表，以事上聞，改命為緣海安撫使，許以便宜設(shè)方略。曄貽書(shū)安南，諭朝廷威德，俾速定位。明護(hù)等即時(shí)聽(tīng)命，奉龍延主軍事。初，詔曄俟其事定，即以黎桓禮物改賜新帥。曄上言：“懷撫外夷，當(dāng)示誠(chéng)信，不若俟龍廷貢奉，別加封爵而寵賜之?！闭孀谏跫渭{。使還，改兵部員外郎，賜金紫。初受使假官錢(qián)八十萬(wàn)市私覿物及為安撫已償其半余皆詔除之嘗上《宜州山川》等四圖頗詳控制之要俄判三司三勾院，坐所舉季隨犯贓，曄當(dāng)削一官，上以其遠(yuǎn)使之勤，止令停任。大中祥符初，起知兗州，表請(qǐng)東封，優(yōu)詔答之。及遣王欽若、趙安仁經(jīng)度封禪，仍判州事，就命曄為京東轉(zhuǎn)運(yùn)使。封禪禮畢，超拜刑部郎中。四年，改右諫議大夫、知廣州。州城瀕海，每蕃舶至岸，?？囡Z風(fēng)，曄鑿內(nèi)濠通舟，颶不能害。俄遘疾卒，年六十三。(節(jié)選自《宋史·邵曄傳》，有刪改)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.初受使假／官錢(qián)八十萬(wàn)／市私覿物／及為安撫／已償其半／余皆詔除之/嘗上《宜州山川》等四圖／頗詳控制之要／B.初受使／假官錢(qián)八十萬(wàn)／市私覿物／及為安撫／已償其半余／皆詔除之/嘗上《宜州山川》等四圖／頗詳控制之要／C.初受使／假官錢(qián)八十萬(wàn)／市私覿物／及為安撫／已償其半／余皆詔除之/嘗上《宜州山川》等四圖／頗詳控制之要／D.初受使／假官錢(qián)八十萬(wàn)／市私覿物／及為安撫／已償其半／余皆詔除之/嘗上《宜州山川》等／四圖頗詳控制之要／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.日華，邵嘩的字。古人名與字在意義上形成關(guān)聯(lián)，“嘩”意思是光明燦爛，與日華相符。B.嶺表，嶺，特指大庾嶺等五嶺；表，“外”的意思，指方位上的“北”，嶺表就是嶺北的意思。C.三司，古代的官署制度，歷代有所不同。宋代的“三司”是指鹽鐵司、度支司和戶部司。D.封禪，古代帝王在太平盛世或天降祥瑞時(shí)祭祀天地的典禮；“封”“禪”分別為祭天、祭地。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.邵曄志在科舉，拒絕征聘委任。他幼年就愛(ài)好學(xué)習(xí)，以到官署做官為恥，憑借考中進(jìn)士走上仕途，擔(dān)任過(guò)邵陽(yáng)主簿、大理評(píng)事、蓬州錄事參軍等一系列職務(wù)。B.邵曄明察案情，深得皇帝嘉許。太子中舍楊全任蓬州知州時(shí)制造冤獄，邵曄洞察其情，勸他進(jìn)行核實(shí)，后來(lái)真正盜賊落網(wǎng)，被枉者獲釋，宋太宗對(duì)此贊許。C.邵曄安撫交址，謹(jǐn)慎處理邊事。他出任交址安撫國(guó)信使時(shí)，恰逢交址內(nèi)部發(fā)生事變，他將有關(guān)情況稟告皇上，皇上充鄉(xiāng)放權(quán)，邵曄恰當(dāng)?shù)靥幚砹私恢肥伦?。D.邵曄上勤國(guó)務(wù)，亦能下憂民事。他任兗州知州，建議皇上封禪泰山，皇帝采納了他的建議；任廣州知州，主持開(kāi)鑿內(nèi)濠，使海外船舶靠岸時(shí)避免颶風(fēng)之害。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)全不聽(tīng)，引道豐等抵法，號(hào)呼不服，再系獄按驗(yàn)。(2)曄貽書(shū)安南，諭朝廷威德，俾速定位。14.邵曄因何事受到皇帝的處理？又是因?yàn)槭裁吹玫交实鄣膶捤?？處理結(jié)果怎樣？【答案】10.C11.B12.A13.(1)楊全并不采納，傳訊張道豐等伏法，(他們)哀號(hào)呼喊不服判決，再次被關(guān)進(jìn)牢獄查驗(yàn)案情。(2)邵曄致信安南，曉以朝廷的聲威盛德，使其迅速確定首領(lǐng)。14.邵曄因自己舉薦的季隨貪贓枉法而受到皇帝處理，他因?yàn)橛植贿h(yuǎn)千里出使的功績(jī)，得到皇帝的寬恕，最終只被停止任職?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文斷句能力。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。平時(shí)，我們就重視文言文的誦讀，目的就在于能通過(guò)熟讀培養(yǎng)文言文學(xué)習(xí)的語(yǔ)感。而文言文斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì)，因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀，力求有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。也可以使用排除法，先找出四個(gè)選項(xiàng)斷句的不同處，一般有兩處，然后再結(jié)合一些技巧，比如語(yǔ)法知識(shí)、人名地名、借助虛詞、對(duì)稱結(jié)構(gòu)等，排除選項(xiàng)。本題句意為：當(dāng)初邵曄受命出使時(shí)，借得官錢(qián)八十萬(wàn)，用于購(gòu)買私人拜會(huì)所用的物品，等到為安撫時(shí)，已償還了其中的一半，余下的都下詔令加以免除。他曾經(jīng)進(jìn)獻(xiàn)《宜州山川》等四圖，頗為詳細(xì)地述說(shuō)了守備的要領(lǐng)?！凹佟睘椤敖琛钡囊馑?，與“官錢(qián)八十萬(wàn)”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，排除A項(xiàng)。“余”做“皆詔除之”的主語(yǔ)更合理，排除B項(xiàng)?！八膱D”做“上”的賓語(yǔ)，下句省略“四圖”更合乎文言句式的省略特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C?！?1題詳解】本題考核了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等，這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng)，“表指方位上的‘北’，嶺表就是嶺北的意思”表述有誤。表，指的是方位“南”，嶺表是嶺南的意思。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。A項(xiàng)，“以到官署做官為恥”曲解文意，根據(jù)文本“曄幼嗜學(xué)，恥從辟署”可知，應(yīng)為“以被官府征聘做官為恥”。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。①“引”，傳訊；“抵法”，伏法；“系獄”，關(guān)進(jìn)牢獄；“按驗(yàn)”，查驗(yàn)案情；②“貽書(shū)”，致信；“諭”，帝王直接通告人民，引申義為告訴；“俾”，使；“定位”，確定首領(lǐng)?！?4題詳解】本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的分析、理解、概括的能力。解答此類題目，首先要審清題干要求，然后根據(jù)要求，認(rèn)真閱讀文本，通過(guò)分析文本內(nèi)容，概括得出答案。本題中要求回答邵曄因何事受到皇帝的處理？又是因?yàn)槭裁吹玫交实鄣膶捤?？處理結(jié)果怎樣？根據(jù)文本“坐所舉季隨犯贓，曄當(dāng)削一官，上以其遠(yuǎn)使之勤，止令停任”可知，邵曄因自己舉薦的季隨貪贓枉法而受到皇帝處理，他因?yàn)椴贿h(yuǎn)千里出使的功績(jī)，得到皇帝的寬恕，最終只被停止任職?！军c(diǎn)睛】掌握正確的閱讀文言文的方法——遵循三個(gè)步驟：在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程。參考譯文：邵曄字日華，他的祖先是京兆人。唐朝末年戰(zhàn)亂，他的曾祖邵岳帶領(lǐng)族人到荊南拜見(jiàn)高季興，不被禮遇，于是到了湖南。邵曄年幼好學(xué)，恥于接受征聘委任。太平興國(guó)八年，考取進(jìn)士，走上仕途，被任命為邵陽(yáng)主簿，后改任大理評(píng)事、蓬州錄事參軍。當(dāng)時(shí)太子中舍楊全擔(dān)任知州，其人性格粗魯愚昧，州民張道豐等三人被誣陷為劫賊強(qiáng)盜，全部定為死罪，已經(jīng)判罪定案，邵曄發(fā)現(xiàn)他們?cè)┩?，于是不簽署文?shū)，稟告楊全應(yīng)當(dāng)核查事實(shí)。楊全并不采納，傳訊張道豐等伏法，(他們）哀號(hào)呼喊不服判決，再次被關(guān)進(jìn)牢獄查驗(yàn)案情。不久捕獲到真正的強(qiáng)盜，張道豐等人于是得以釋放，楊全獲罪削官為民。邵曄由外任調(diào)回朝廷，皇帝召見(jiàn)他問(wèn)話，太宗對(duì)他說(shuō)：“你能救活我的百姓，確實(shí)值得嘉獎(jiǎng)?！辟n錢(qián)五萬(wàn)，下詔書(shū)曉諭天下要以楊全之事為戒。景德年間，邵曄代理光祿卿，擔(dān)任交趾安撫國(guó)信使。恰逢黎桓死，他的兒子龍鉞繼承父位，其兄龍全率兵搶劫倉(cāng)庫(kù)的財(cái)物后離去，其弟龍廷殺死龍鉞后自立，龍廷兄明護(hù)率領(lǐng)扶蘭寨兵攻打。邵曄駐扎嶺南，將此事上奏，改任緣海安撫使，允準(zhǔn)自主行事制定方略。邵曄致信安南，曉以朝廷的聲威盛德，使其迅速確定首領(lǐng)。明護(hù)等人立即聽(tīng)命，奉龍廷主持軍事。當(dāng)初，皇帝詔令邵曄待事變結(jié)束后，就以原打算賜黎桓的禮物改賜新的首領(lǐng)。邵曄上言道：“懷柔安撫外夷，應(yīng)當(dāng)示以誠(chéng)信，不如等龍廷貢奉后，另加封爵以寵幸恩賜他?！闭孀趯?duì)此極為贊許并采納了他的建議。邵曄出使返回后，改任兵部員外郎，被賞賜金印紫綬。當(dāng)初邵曄受命出使時(shí)，借得官錢(qián)八十萬(wàn)，用于購(gòu)買私人拜會(huì)所用的物品，等到為安撫時(shí)，已償還了其中的一半，余下的都下詔令加以免除。他曾經(jīng)進(jìn)獻(xiàn)《宜州山川》等四圖，頗為詳細(xì)地述說(shuō)了守備的要領(lǐng)。不久兼任三司三勾院之職，由于所舉薦的季隨貪贓枉法而獲罪，邵曄被判削去一官，皇帝因其不遠(yuǎn)千里出使的功績(jī)，只令他停任。大中祥符初年，邵曄被起用擔(dān)任兗州知州，上表奏請(qǐng)東封泰山，皇帝以褒美嘉獎(jiǎng)的詔書(shū)答復(fù)了他。等到派遣王欽若、趙安仁籌劃封禪一事時(shí)，仍兼州事，就任命邵曄為京東轉(zhuǎn)運(yùn)使。封禪禮完畢，越級(jí)提拔任命為刑部郎中。大中祥符四年，改任右諫議大夫、廣州知州。廣州城瀕臨大海，每逢海外的船只到岸，常苦于颶風(fēng)的襲擊，邵曄開(kāi)鑿內(nèi)濠使船只通過(guò)，颶風(fēng)再不能損壞船只。不久因病去世，時(shí)年六十三歲。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。題義公①禪房孟浩然義公習(xí)禪寂，結(jié)宇②依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽(yáng)連雨足，空翠③落庭陰?？慈∩徎á軆?，方知不染心。[注]①義公：唐代高僧。②結(jié)宇：造房子。③空翠：樹(shù)木的陰影。④蓮花：為佛家語(yǔ)，佛教以蓮花為最潔，亦指《蓮花經(jīng)》。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（)A.詩(shī)為題贊詩(shī)也是山水詩(shī)，義公禪房點(diǎn)明了身份地點(diǎn)，為義公習(xí)禪呼應(yīng)。B.空林是禪房背景，空寂的山林為義公安心修禪提供了良好的客觀條件。C.禪房駐足，可仰觀高峰，可欣賞深壑，所見(jiàn)之景氣象宏大，雄奇壯觀。D.連綿雨后，夕陽(yáng)斜照，翠影班駁，庭院陰冷，義公神房略顯空寂落寞。16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?！敬鸢浮?5.D16.①對(duì)義公禪房及周圍美景的喜愛(ài)之情。②對(duì)義公追求禪境、超凡脫俗情懷的贊美。③對(duì)隱逸生活的向往之情?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D．“庭院陰冷，義公禪房略顯空寂落寞”錯(cuò)誤，應(yīng)該為清幽?！跋﹃?yáng)連雨足，空翠落庭陰”，當(dāng)雨過(guò)天睛之際，夕陽(yáng)徐下時(shí)分，天宇方沐，山巒清靜，晚霞夕嵐，相映絢爛。翠綠的山影靜靜地投印在庭院中，陰幽空靈，清爽怡人?？梢?jiàn)景色應(yīng)該為清幽。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。首聯(lián)“義公習(xí)禪寂，結(jié)宇依空林”，構(gòu)成了一種“深林人不知”的空寂境界，描繪出了義公坐禪的環(huán)境背景，為全詩(shī)寫(xiě)景勾畫(huà)了一個(gè)總背景。頷聯(lián)“戶外一峰秀，階前群壑深”著意表現(xiàn)禪房位置的高深。門(mén)外孤峰高聳，階前深壑縱橫。人到此地，瞻仰高峰，注目深壑，自有一種斷絕塵想的意緒，神往物外的志趣。前兩聯(lián)描繪高僧禪房位置、禪房庭前的自然環(huán)境，通過(guò)環(huán)境的清雅脫俗、悠遠(yuǎn)深邃襯托出義公清高的志趣。既有對(duì)義公禪房及周圍美景的喜愛(ài)之情。頸聯(lián)“夕陽(yáng)照雨足，空翠落庭陰”描寫(xiě)雨后空山清幽之景。這二句從動(dòng)的方面描寫(xiě)禪院清凈爽潔，與前兩句從靜的方面描寫(xiě)禪院的幽寂高深相結(jié)合。雖以寫(xiě)景為主，但景中有人。這時(shí)，空翠的水氣飄落，禪房庭上，和潤(rùn)陰涼，人立其間，更見(jiàn)出風(fēng)姿情采。這一聯(lián)，詩(shī)人抓住一了雨后高僧隱居環(huán)境的特點(diǎn)，進(jìn)一步由景色環(huán)境的描寫(xiě)烘托義公脫離凡間、超于塵世的胸襟和情懷。無(wú)一字贊美高僧卻字字飽含尊敬和贊美之情，明是寫(xiě)景實(shí)是贊人，明是贊景實(shí)是贊人。表達(dá)對(duì)義公追求禪境、超凡脫俗情懷的贊美。尾聯(lián)“看取蓮花凈，方知不染心”巧用佛教的比喻贊美禪師虛空高爽的禪心。義公選取了這樣美妙的山水環(huán)境來(lái)修筑禪房，可見(jiàn)他有佛眼般清靜的境界，方知他懷有蓮花一樣纖塵不染的襟懷。孟浩然生性自然不羈，為人耿介，志在隱逸。這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)高僧修行的環(huán)境來(lái)贊美高僧清凈純潔的心胸。也寄托著自己對(duì)隱逸生活的向往之情。（三）名句名篇默寫(xiě)17.（1）《無(wú)衣》中，寫(xiě)君王要發(fā)兵了，要修理好戈矛準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的句子：“______，_____”。（2）李白《將進(jìn)酒》中，突出表現(xiàn)作者對(duì)富貴奢華生活的鄙棄的詩(shī)句是：“_____，____”。（3）蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》“_____，______”兩句既寫(xiě)出妻子獨(dú)臥黃泉之下的孤苦冷清，又寫(xiě)出詞人與妻子不能互述凄涼的悲哀?！敬鸢浮?1).王于興師(2).修我戈矛(3).鐘鼓饌玉不足貴(4).但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒(5).千里孤墳(6).無(wú)處話凄涼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“戈”“饌”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。古鎮(zhèn)這棵名叫“龍爪”的大榕樹(shù)，已有八百多年的壽數(shù)，其高、其寬、其粗、其壯、其繁茂、其綿綿瓜瓞之狀……簡(jiǎn)直不再是一棵樹(shù)，而已經(jīng)是一座城堡。此時(shí)此刻，大群大群的鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里，婦女、老人、孩子，閑坐著聊天、打牌、擇菜、嬉戲……龍爪榕對(duì)他們而言，也已不是一棵樹(shù)，而是鄉(xiāng)村，是家園，是父母雙親，是丈夫妻子，是兒子閨女，是廚房的灶火，是鍋里的食物，是陽(yáng)光雨露，是水和空氣，還是遠(yuǎn)祖的氣息……古鎮(zhèn)的古樹(shù)還有不少，然而，全鎮(zhèn)子內(nèi)內(nèi)外外，哪一棵都沒(méi)有“龍爪榕”這么煌煌赫赫，它的“爪”大約已繁衍出十萬(wàn)個(gè)了吧？多個(gè)“大爪”已熬成古樹(shù)級(jí)別，穩(wěn)穩(wěn)站立在屬于它們的家族祖廟里。更多的“中爪”如霹靂連發(fā)，威威猛猛地伸向四面八方。難以計(jì)數(shù)的“小爪”則像滾滾而過(guò)的流云，從高天、半空和低處向你壓過(guò)來(lái)，蔓延著。于是乎，你的眼睛里已全部是龍子、龍孫、龍孫孫們的刀槍劍戟，或曰手臂連著手臂，氣勢(shì)頂著氣勢(shì)，山連著山。俯身向地下看，“龍爪榕”的布局也是一個(gè)合縱連橫的大戰(zhàn)場(chǎng)，數(shù)個(gè)大根凸起，在地面上盤(pán)起讓人不解其意的各種圖形。更多的中根、小根乃至小小根，則一直延伸過(guò)來(lái)，生長(zhǎng)到深不可測(cè)、寬不可測(cè)、遠(yuǎn)不可測(cè)的未知——也許整個(gè)古鎮(zhèn)的地下，都是它的根系在維系和支撐著吧？18.下列各句中的問(wèn)號(hào)，和文段最后一句的問(wèn)號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.怎樣閱讀《紅樓夢(mèng)》這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)呢？可以從三個(gè)方面來(lái)把握。B.難道鬧鐘沒(méi)有響？他從床上明明是看見(jiàn)鬧鐘定在四點(diǎn)的，它肯定響過(guò)。C.祥林嫂，你們的阿毛如果還在，不是也就有這么大了么？D.可是問(wèn)題卻在于：我們?cè)诠糯脑?shī)歌中為什么很少看見(jiàn)用“樹(shù)葉”呢？19.擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的修辭格。請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線的句子所用擬人進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。20.文中畫(huà)波浪線句子可以改寫(xiě)成：“難以計(jì)數(shù)的“小爪’則像壓過(guò)來(lái)的滾滾而過(guò)的蔓延著的流云”從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？【答案】18.C19.①樹(shù)和人本來(lái)不會(huì)摟抱，使用擬人既賦予樹(shù)以動(dòng)感，又使人感到親切；②“鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里”形象寫(xiě)出了樹(shù)蔭范圍之大、濃密和人們對(duì)樹(shù)與樹(shù)蔭的喜愛(ài)。20.①原句修飾成分單獨(dú)成句，起強(qiáng)調(diào)作用，突出了樹(shù)枝層層伸展的情狀，更具有空間感；②原句長(zhǎng)短句結(jié)合，句式活潑，錯(cuò)落有致，更加具有節(jié)奏感；③原句表達(dá)與上下文語(yǔ)體更加和諧一致，更符合具體語(yǔ)境?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的理解分析能力。文段最后一句的問(wèn)號(hào)同樣表示揣測(cè)和無(wú)疑而問(wèn)的語(yǔ)氣。A項(xiàng)，有問(wèn)有答，為設(shè)問(wèn)；B項(xiàng)，反問(wèn)；C項(xiàng)，表示揣測(cè)和無(wú)疑而問(wèn)的語(yǔ)氣；D項(xiàng)，表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈的疑問(wèn)。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的特點(diǎn)和作用的鑒賞能力。“此時(shí)此刻，大群大群的鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里，婦女、老人、孩子，閑坐著聊天、打牌、擇菜、嬉戲……”中賦予大榕樹(shù)以人的姿態(tài)，樹(shù)是不會(huì)“摟抱”的，用“摟抱”來(lái)形容樹(shù)的“濃蔭”遮蓋著人，賦予靜態(tài)事物以動(dòng)感，生動(dòng)形象的表達(dá)了人們對(duì)樹(shù)與樹(shù)蔭的喜愛(ài)，以及樹(shù)蔭范圍之大、濃密?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)句子表達(dá)效果的鑒賞能力。①“難以計(jì)數(shù)的‘小爪’則像滾滾而過(guò)的流云”修飾成分單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)了榕樹(shù)的枝丫多，“像滾滾而過(guò)的流云”突出了樹(shù)枝層層伸展的情狀，更有空間感；②“難以計(jì)數(shù)的‘小爪’則像滾滾而過(guò)的流云，從高天、半空和低處向你壓過(guò)來(lái)，蔓延著”長(zhǎng)短句結(jié)合，句式活潑，錯(cuò)落有致，更加具有節(jié)奏感；③結(jié)合上句“多個(gè)‘大爪’已熬成古樹(shù)級(jí)別，穩(wěn)穩(wěn)站立在屬于它們的家族祖廟里。更多的‘中爪’如霹靂連發(fā)，威威猛猛地伸向四面八方”，原句表達(dá)與上下文語(yǔ)體風(fēng)格更加一致和諧，更符合具體語(yǔ)境。21.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①第70屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元入圍影片名單日前揭曉，②水墨動(dòng)畫(huà)電影短片《秋實(shí)》忝列其中。③該電影短片講述了一只蟈蟈為秋后的蟄伏儲(chǔ)藏食物，④盡管遭遇天敵威脅和同伴捉弄，⑤最后它還是陰差陽(yáng)錯(cuò)地收獲了食物。⑥全片沒(méi)有對(duì)白，只是通過(guò)蟲(chóng)與蟲(chóng)之間的較量，⑦生動(dòng)形象地刻畫(huà)了園中小蟲(chóng)的“生存法則”。⑧1961年，上海美術(shù)電影制片廠出品了中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》是我國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)的源頭。⑨而此次《秋實(shí)》的入圍有望推動(dòng)中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派在國(guó)際視野中收獲更多的關(guān)注與認(rèn)可?！敬鸢浮竣趯ⅰ般昧小备臑椤拔涣小?；③在“食物”后加“的故事”；⑦將“刻畫(huà)”改為“闡釋”；⑧將“出品了”中的“了”改為“的”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第②句，“忝列”是謙辭，多用于自指，不能用于客觀報(bào)道中他者。第③句，成分殘缺，“講述”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)該在“食物”后加“的故事”。第⑦句，搭配不當(dāng)，“生存法則”是一個(gè)理性的概念，不能和“刻畫(huà)”搭配，用“闡釋”更準(zhǔn)確。第⑧句，結(jié)構(gòu)混亂，“水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》”既作賓語(yǔ)，又是后面“是我國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)的源頭”的主語(yǔ)，應(yīng)將“出品了”中的“了”改為“的”。22.請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家中，各學(xué)派皆有其特色鮮明的吏治主張。其中，儒家以“君權(quán)神授”和“以德配天”理論為政府權(quán)力的合法性進(jìn)行解釋，對(duì)待吏治，儒家遵循著“倫理學(xué)”的思路：擇賢人執(zhí)政并以德禮約束官員。與儒家“倫理學(xué)”思路不同，法家從“人性自利”的觀點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)君主運(yùn)用“法”“術(shù)”相結(jié)合的手段控制駕馭百官臣下。在道家觀念中，政治實(shí)為“惡之源”，只有最大限度地限制政府作為，實(shí)現(xiàn)“權(quán)力謙抑”，才能矯治天下亂象?！敬鸢浮筷P(guān)鍵信息:諸子百家對(duì)吏治問(wèn)題的主張不同；儒家主張尊倫理?yè)褓t執(zhí)政,以德治官；法家主張君主以“法”“術(shù)”控制百官；道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。【解析】【詳解】本題考查“壓縮語(yǔ)段”的能力，側(cè)重對(duì)文段的分析概括能力和“表達(dá)應(yīng)用”能力。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，特別是首尾句的敘述，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。要審清題干要求和限制性信息。要結(jié)合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達(dá)（有特殊要求除外）。最后注意精煉語(yǔ)言，不超過(guò)60個(gè)字。本段主要分為四層，第一層是第一句，為段落總結(jié)句。第二層，介紹儒家觀點(diǎn)。第三層，介紹法家觀點(diǎn)。第三層，介紹道家觀點(diǎn)。根據(jù)“春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家中，各學(xué)派皆有其特色鮮明的吏治主張?！笨筛爬椋褐T子百家對(duì)吏治問(wèn)題的主張不同。根據(jù)原文，其中，儒家以“君權(quán)神授”和“以德配天”理論為政府權(quán)力的合法性進(jìn)行解釋，對(duì)待吏治，儒家遵循著“倫理學(xué)”的思路：擇賢人執(zhí)政并以德禮約束官員。可總結(jié)為：儒家主張尊倫理?yè)褓t執(zhí)政,以德治官。根據(jù)原文，法家從“人性自利”的觀點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)君主運(yùn)用“法”“術(shù)”相結(jié)合的手段控制駕馭百官臣下?？筛爬椋悍抑鲝埦饕浴胺ā薄靶g(shù)”控制百官。根據(jù)原文，在道家觀念中，政治實(shí)為“惡之源”，只有最大限度地限制政府作為，實(shí)現(xiàn)“權(quán)力謙抑”，才能矯治天下亂象?？煽偨Y(jié)為：道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。四.寫(xiě)作23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一對(duì)師徒外出游學(xué)，翻山越嶺，跋山涉水，非常勞累。一