湖南省邵陽(yáng)市春風(fēng)中學(xué)2022高二語(yǔ)文模擬試題含解析

湖南省邵陽(yáng)市春風(fēng)中學(xué)2022高二語(yǔ)文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1—3題。“穿越小說(shuō)”：一場(chǎng)由網(wǎng)絡(luò)寫作狂歡引發(fā)的時(shí)尚閱讀熱

隨著穿越小說(shuō)《步步驚心》改編而成的電視的熱播，“穿越小說(shuō)”儼然成為時(shí)下最為時(shí)尚的讀物。有業(yè)內(nèi)人士甚至聲稱：“可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)閱讀，不知道‘穿越’的人已經(jīng)過(guò)時(shí)了。”據(jù)悉，“穿越小說(shuō)”已成為各大原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站的熱門和頭牌，作家出版社更是高調(diào)宣布以12%的版稅，以10萬(wàn)冊(cè)的首印量簽下了被各大讀書網(wǎng)站評(píng)出的“四大穿越奇書”——《木槿花西月錦繡》《鸞：我的前半生，我的后半生》《迷途》《末世朱顏》，從而將這場(chǎng)由網(wǎng)絡(luò)寫作狂歡引發(fā)的時(shí)尚讀書熱推向了極致。那么，何謂“穿越小說(shuō)”？作家出版社編輯對(duì)這個(gè)古怪玄虛的概念做了如下解析：“‘穿越小說(shuō)’的稱謂是按內(nèi)容定義的。其情節(jié)通常是一個(gè)當(dāng)代青年遭逢變故，在機(jī)緣巧合下，進(jìn)入古代，以在場(chǎng)的方式參與見證了種種眾所周知又知之不詳?shù)臍v史事件。在當(dāng)代中國(guó)文學(xué)里，黃易的《尋秦記》算是影響最大的穿越文學(xué)作品，也可以被視為當(dāng)代華語(yǔ)文學(xué)穿越類型的濫觴之作?！倍W(wǎng)絡(luò)上近一兩年興起的“穿越文學(xué)”特點(diǎn)又有所不同，其作者受到相關(guān)影視作品的影響，因而基本上多是青年女性回到古代，談了一場(chǎng)風(fēng)花雪月的戀愛，同時(shí)經(jīng)歷種種宮闈秘事及權(quán)力爭(zhēng)斗。這類小說(shuō)主要受到女學(xué)生和女白領(lǐng)的追捧，可以視為言情小說(shuō)的一個(gè)變種。正在流行的“穿越小說(shuō)”的作者均為年輕的白領(lǐng)女性，她們或是受到《尋秦記》的啟發(fā)提起筆編了一個(gè)類似的故事發(fā)布在網(wǎng)上與人分享，或是直接受到網(wǎng)絡(luò)上同類作品的影響從而跟風(fēng)創(chuàng)作。并非職業(yè)作家的她們本意不過(guò)是游戲之作，但一不小心造出了聲勢(shì)，遂故作正經(jīng)地將故事編寫完整。由于網(wǎng)絡(luò)的流行與追捧，更多的女白領(lǐng)步其后塵，“穿越小說(shuō)”居然演變?yōu)橐环N“文學(xué)現(xiàn)象”。顯然，只有在發(fā)表門檻不高的網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)創(chuàng)造這樣的奇跡，其強(qiáng)烈的示范效應(yīng)促成一場(chǎng)“網(wǎng)絡(luò)寫作狂歡”。當(dāng)然，“穿越小說(shuō)”的盛行也從某種程度上反映了現(xiàn)代職業(yè)女性對(duì)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)和職場(chǎng)的迷茫與逃避，對(duì)日趨世俗功利的戀愛婚姻的失落與反思，從而幻想到另一時(shí)空追求更為理想化的純粹愛情。盡管“穿越小說(shuō)”方興未艾，但這一陣新興的時(shí)尚閱讀熱能持續(xù)多久并不令人樂(lè)觀。首先，“穿越小說(shuō)”先天不足，不過(guò)是一種類型化、商業(yè)化的消遣性讀物，其內(nèi)容并無(wú)特別之處，論言情創(chuàng)作技巧恐怕比不上正宗的情愛小說(shuō)；論講史更是無(wú)法與相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v史類讀物相提并論。而且小說(shuō)題材過(guò)于狹窄，突出言情而淡化歷史背景，歷史人物和事件淪為演繹風(fēng)花雪月戀愛經(jīng)歷的配角和工具。其次，小說(shuō)作者文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的不足，使得作品質(zhì)量不高，又因?yàn)樗疁?zhǔn)參差不一，導(dǎo)致作品泥沙混雜、良莠不齊，很難經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)而長(zhǎng)期“繁榮”。再次，“穿越小說(shuō)”一窩蜂地走紅，題材撞車、跟風(fēng)嚴(yán)重，新奇程度將急劇下降，而形式新穎奇特乃此類小說(shuō)大行其道的關(guān)鍵，舍此肯定會(huì)造成“閱讀疲勞”；最后，“穿越小說(shuō)”出身于網(wǎng)絡(luò)，所謂“成也蕭何，敗也蕭何”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)總是極端地喜新厭舊，也許過(guò)不了多久，一種新的創(chuàng)作和閱讀時(shí)尚興起，加速“穿越小說(shuō)”的過(guò)氣與式微。

1．下列關(guān)于原文第一、二段內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．“穿越小說(shuō)”據(jù)小說(shuō)內(nèi)容而得名，通常是當(dāng)代人在巧合下進(jìn)入古代，參與見證種種歷史事件?！秾で赜洝窞槠鋭?chuàng)始之作。B．“穿越文學(xué)”近年在網(wǎng)絡(luò)興起，主人公都是女青年，內(nèi)容涉及戀愛、闈秘及權(quán)力爭(zhēng)斗等，受年輕知識(shí)女性追捧，屬言情小說(shuō)。C．“穿越小說(shuō)”隨著同名穿越小說(shuō)改編的《步步驚心》熱播而成為時(shí)下最時(shí)尚的讀物。網(wǎng)絡(luò)閱讀中，“穿越”已成時(shí)髦名詞。D．網(wǎng)絡(luò)寫作狂歡把穿越小說(shuō)這種時(shí)尚閱讀熱推向了極致，于是出版社高調(diào)簽下了“四大穿越奇書”。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．“穿越小說(shuō)”本為游戲之作，一些年輕白領(lǐng)女性受同類作品的影響而跟風(fēng)模仿，受到網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注，就將故事編寫完整。B．網(wǎng)絡(luò)的流行與追捧使越來(lái)越多的女白領(lǐng)跟風(fēng)創(chuàng)作，“穿越小說(shuō)”演變?yōu)橐环N“文學(xué)現(xiàn)象”，促成一場(chǎng)“網(wǎng)絡(luò)寫作狂歡”。C．“穿越小說(shuō)”從某種程度反映了現(xiàn)代職業(yè)女性對(duì)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)和職場(chǎng)的迷茫與逃避，對(duì)世俗功利的戀愛婚姻的失落與反思。D．盡管“穿越小說(shuō)”方興未艾，但能持續(xù)多久并不令人樂(lè)觀。這是因?yàn)椤按┰叫≌f(shuō)”的作者并非職業(yè)作家，其文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)不足，水準(zhǔn)參差不一。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“穿越小說(shuō)”在內(nèi)容上突出言情，重在演繹風(fēng)花雪月、戀愛經(jīng)歷，淡化歷史背景，歷史人物和事件淪為愛情的配角和工具。B．“穿越小說(shuō)”是一種消遣性讀物，其內(nèi)容普通，創(chuàng)作技巧基本不能與正宗的情愛小說(shuō)相比，講史與講史類讀物無(wú)法相提并論。C．“穿越小說(shuō)”是因網(wǎng)絡(luò)而創(chuàng)造發(fā)展的奇跡，但由于其先天缺陷及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極端喜新厭舊，它將很快被新的創(chuàng)作和閱讀時(shí)尚取代。D．“穿越小說(shuō)”題材撞車現(xiàn)象嚴(yán)重，久而久之其新奇程度將下降，造成讀者“閱讀疲勞”，使“穿越小說(shuō)”失去了發(fā)展的關(guān)鍵。參考答案：1.C

2.D

3.C2.閱讀下面的文字，完成14—16題。徘徊在人生的空地上周國(guó)平近來(lái)，我閑讀《論語(yǔ)》這一部圣人之言，發(fā)現(xiàn)孔子乃是一個(gè)相當(dāng)灑脫的人。在我的印象中，儒家文化一重事功，二重人倫，是一種很入世的文化。然而，作為儒家始祖的孔子，其實(shí)對(duì)功利的態(tài)度頗為淡泊，對(duì)于倫理的態(tài)度又頗為靈活。這兩個(gè)方面，可以用兩句話來(lái)代表，便是“君子不器”和“君子不仁”?？鬃邮且粋€(gè)讀書人。一般讀書人寒窗苦讀，心中都懸著一個(gè)目標(biāo)，就是有朝一日能夠成器，即成為某個(gè)方面的專家，好在社會(huì)上混一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。說(shuō)一個(gè)人不成器，就等于說(shuō)他沒有出息，這是很忌諱的。孔子卻坦然地說(shuō)，一個(gè)真正的人本來(lái)就是不成器的。確實(shí)有人譏他博學(xué)而無(wú)所專長(zhǎng)，他聽了之后自嘲說(shuō)，我就以趕馬車為專長(zhǎng)吧。其實(shí)，孔子對(duì)讀書人有他自己的看法。他主張讀書要從興趣出發(fā)，不贊成為求知而求知的純學(xué)術(shù)的態(tài)度（“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”）。他又主張讀書是為了完善自己，鄙夷那種沽名釣譽(yù)的庸俗文人（“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”）。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，一個(gè)人重要的是要有真才實(shí)學(xué)，而無(wú)須在乎外在的名聲和遭遇。“君子不器”這句話不僅說(shuō)出了孔子的治學(xué)觀，也說(shuō)出了他的人生觀。有一回，孔子與他的幾個(gè)學(xué)生子路、曾皙（名點(diǎn)）、冉有和公西華一起聊天，讓他們談?wù)勛约旱闹鞠?。其余三人分別表示想做軍事家、經(jīng)濟(jì)家和外交家，只有曾點(diǎn)說(shuō)，他的理想是“暮春時(shí)節(jié)，換季的春服穿上了身，約上五六個(gè)青年人，六七個(gè)少年人，在沂水里洗一洗，在舞雩壇上吹吹風(fēng)，然后唱著歌回家?！笨鬃勇犃T，喟然嘆曰：“我和曾點(diǎn)想的一樣??！”圣人這一嘆，活脫脫地嘆出了他的未染的性靈，使得兩千年后一位最重性靈的文論家大受感動(dòng)，竟改名為“圣嘆”，以志紀(jì)念。人生在世，何必成個(gè)什么器，做個(gè)什么家呢？只要活得灑脫自在，豈非勝似一切？學(xué)界大抵認(rèn)為“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁”，眾說(shuō)不一，但都不出倫理道德的范圍。孔子重人倫是一個(gè)事實(shí)，不過(guò)他到底是一個(gè)聰明的人，而一個(gè)人只要足夠聰明，就決不會(huì)看不透一切倫理規(guī)范的相對(duì)性質(zhì)。所以，“君子而不仁者有矣夫”這句話竟出自孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的必備條件，也就不足怪了。有人把仁歸結(jié)為忠恕二字，其實(shí)孔子決不主張愚忠和濫恕。他總是區(qū)別對(duì)待“邦有道”和“邦無(wú)道”兩種情況的。“邦無(wú)道”時(shí)，能逃就逃，逃不了則少說(shuō)話為好，會(huì)裝傻更妙（“愚不可及”這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》，其本義不是形容愚蠢透頂，而是孔子夸獎(jiǎng)某人裝傻裝得高明極頂?shù)脑?，相?dāng)于鄭板橋說(shuō)的“難得糊涂”）。他也不像基督那樣，當(dāng)你的左臉挨打時(shí)，要你把右臉也送過(guò)去。有人問(wèn)他該不該“以德報(bào)怨”，他反問(wèn)：那么用什么來(lái)報(bào)德呢？然后說(shuō)，應(yīng)該是用公正同報(bào)怨仇，用恩德回報(bào)恩德。孔子實(shí)在是一個(gè)非常通情達(dá)理的人，他有常識(shí)，知分寸，絲毫沒有偏執(zhí)狂?！靶拧笔撬H自規(guī)定的“仁”的內(nèi)涵之一，然而他明明說(shuō)：“言必信，行必果”，乃是僵化小人的行徑。要害是那兩個(gè)“必”，毫無(wú)變通的余地，把這這位老先生惹火了。他還反對(duì)遇事過(guò)分謹(jǐn)慎。我們常說(shuō)“三思而后行”，這句話也出自《論語(yǔ)》，只是孔子并不贊成，他說(shuō)再思就可以了。也許孔子還有不夠?yàn)⒚摰牡胤?，我舉的只是一面。有這一面畢竟是令人高興的，它使我們可以放心承認(rèn)孔子是一位夠格的哲學(xué)家了，因?yàn)檎軐W(xué)家就是有智慧的人，而有智慧的人怎么會(huì)一點(diǎn)不灑脫呢？

（本文略有刪改）14.文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述“孔子乃是一個(gè)相當(dāng)灑脫的人”的？（3分）答：

15.依據(jù)全文的內(nèi)容，用自己的話概括“君子不器”和“君子不仁”的內(nèi)涵。（5分）答：

16.文中列舉的孔子的哪些觀點(diǎn)能夠說(shuō)明“倫理規(guī)范的相對(duì)性質(zhì)”？（4分）答：

參考答案：14.從兩個(gè)方面闡述：①對(duì)功利的態(tài)度頗為淡泊，即“君子不器”。②對(duì)于倫理的態(tài)度又頗為靈活，“君子不仁”。（3分）15.君子不器：君子讀書要從興趣出發(fā)，目的是完善自己，獲得真才實(shí)學(xué)，而非謀取功名（即孔子的治學(xué)觀）；君子為人要活得悠閑自在，不必成名成家。（即孔子的人生觀）君子不仁：君子不把“仁”當(dāng)作理想人格的必備條件，應(yīng)該有分寸不偏執(zhí)。（5分）16.文中列舉的觀點(diǎn)有：“忠恕”是“仁”，但孔子決不主張愚忠和濫恕?！耙缘聢?bào)怨”是“仁”，但孔子主張更應(yīng)該用公正回報(bào)怨仇?！靶拧笔恰叭省?，但“信”也要有度?！八肌笔潜匦璧?，但不必過(guò)分謹(jǐn)慎，“再思”就可以了。（4分）3.閱讀下面的文字，完成試題。

棋

王

鄭時(shí)培相思灣的傍晚，殘陽(yáng)如血。鄭氏祠堂門口，少年鄭壽直望著面前的棋盤焦躁不安，手里那枚已經(jīng)捏出汗的黑子許久才猶猶豫豫地落下。對(duì)面的葉知春站起來(lái)狂笑道：“壽直，你輸了!哈哈哈……”這盤棋他們是下過(guò)賭注的，鄭壽直事先發(fā)誓，要是輸了就自己剁掉右手。葉知春笑夠了，輕蔑地說(shuō)：“你要是肯跪下來(lái)稱我為棋王，發(fā)誓以后再不下棋，我便饒了你?！编崏壑背嵤响籼蒙系拈T匾看了一眼，一把奪過(guò)葉知春手上的砍刀，手起刀落，那只細(xì)嫩的右手已經(jīng)斷在棋盤上了，鮮血染紅了整個(gè)棋盤。鄭壽直望著目瞪口呆的葉知春說(shuō)：“以德以藝，你配稱王?你等著，我一定會(huì)贏你的?！闭f(shuō)完，沿著葦河邊大步走去。民國(guó)三十一年端午節(jié)，鄭壽直突然回到相思灣。這時(shí)候，葉知春已經(jīng)做了日本鬼子的保安，專陪鬼子頭頭下棋，屢下屢敗。鄭壽直找到葉知春說(shuō)：“聽說(shuō)你已經(jīng)稱棋王了，你可曉得棋界規(guī)矩？”當(dāng)時(shí)葉知春剛和鬼子頭頭下完一盤棋，見鄭壽直來(lái)挑戰(zhàn)，笑笑說(shuō)：“手下敗將還談什么規(guī)矩，是不是還有一只手也不想要了?”鬼子是半個(gè)中國(guó)通，見鄭壽直與葉知春嘰里咕嚕地要較量棋藝，便在一邊慫恿他們下賭，說(shuō)輸了的砍頭大大的好。葉知春不敢駁鬼子的面子，冷笑一聲應(yīng)承下來(lái)，心里想對(duì)付鬼子不敢用真本事，對(duì)付你鄭壽直真是小菜一碟，便激鄭壽直說(shuō)：“皇軍說(shuō)以頭相賭，你還是算了吧，我本不想傷你?！编崏壑睋P(yáng)眉一笑。抖出一張棋盤往桌上一攤.穩(wěn)穩(wěn)地坐下說(shuō)：“下吧。”葉知春一看，認(rèn)出是當(dāng)年的那一張，心里不由一愣，礙于鬼子的面子還是緩緩地坐了下來(lái)。棋下得相當(dāng)艱難，從早上下到傍晚，兩人不斷拼殺。掌燈時(shí)分，葉知春站起來(lái)將棋子一拋，拱手認(rèn)輸。鬼子的小頭頭罵了聲什么話，鄭壽直沒聽懂，只見葉知春臉色一變。轉(zhuǎn)身逃出門去了。鬼子順手一槍，葉知春當(dāng)即倒下。鄭壽直收起棋盤想走，鬼子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)按住說(shuō)：“我們下一盤，賭頭?！弊郎蠐u曳的燈照著鬼子，屋子里陰森森的。鄭壽直重新坐下來(lái)，感到肚子有點(diǎn)餓，這才想起已經(jīng)一天沒吃飯了。棋下得更加緩慢，鄭壽直的心里平靜如水，只幾手便看出鬼子的棋藝遠(yuǎn)在葉知春之下。天亮?xí)r分，疲憊至極的鄭壽直終于以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了。鬼子望著輸定的棋，忽然將棋掀下桌，掏出搶來(lái)朝鄭壽直大喊：“八格牙路?！编崏壑笨粗碜幽切軜?，不由仰起頭來(lái)狂笑。笑畢，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽出鬼子腰間的佩刀，就勢(shì)抹向鬼子的脖子。鬼子沒防著鄭壽直會(huì)來(lái)這一手，待扣動(dòng)手槍扳機(jī)時(shí)，頭已落地。聽見槍響，鬼子從睡夢(mèng)中驚醒，立即把鄭壽直圍在屋里舉槍亂射。許久，鬼子見屋里沒有了動(dòng)靜才走進(jìn)去，只見鄭壽直以刀做杖，至死不倒。這以后不斷有鬼子失蹤，沒多久鬼子惶惶地逃出相思灣。鄭氏鄉(xiāng)親拾掇了鄭壽直的遺骨厚葬，樹碑曰：“棋王之基”。自此以后，相思灣人再也不碰棋，更無(wú)人敢稱棋王。（選自《99中國(guó)年度最佳小小說(shuō)》，漓江出版社2000年版。）13、對(duì)鄭壽直到日軍軍營(yíng)挑戰(zhàn)葉知春這一按排理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）A、因?yàn)橐呀?jīng)稱棋王的葉知春做了日本鬼子的保安，專陪鬼子頭頭下棋，故意屢下屢敗。B、鄭壽直到日軍軍營(yíng)挑戰(zhàn)葉知春，是有備而來(lái)，是為了雪當(dāng)年斷手之辱。C、說(shuō)明棋王之爭(zhēng)，不僅是棋藝的較量，也是人格和民族氣節(jié)的較量，從而拓展小說(shuō)的內(nèi)容，升華作品的主題。D、他不想親手殺對(duì)手，想借下棋戰(zhàn)勝葉知春這一機(jī)會(huì)讓日本人替自己報(bào)仇。14、鄭壽直、葉知春這兩個(gè)人物形象的特點(diǎn)是什么?(6分)答：

15、對(duì)于本文，下面賞析不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.小說(shuō)景物描寫數(shù)量不多，卻既有交代棋戰(zhàn)時(shí)間，渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用，又有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。B.本文情節(jié)雖不復(fù)雜，但顯得很有分量，而且前后時(shí)間跨度很大，能盡現(xiàn)鄭壽直的形象。C.葉知春在作品中雖然是一個(gè)反面人物，但他的出現(xiàn)卻對(duì)主人公鄭壽直有不可或缺的陪襯作用。D.鄭壽直手刃鬼子，“至死不倒”是小說(shuō)情節(jié)的高潮，正是像他這樣的中國(guó)人加速了鬼子逃離的歷史進(jìn)程。E.鄭壽直死后，相思灣的人“再也不碰棋，也沒人敢稱棋王”是因?yàn)檫@種拿性命賭棋局的游戲?qū)嵲谔珰埧?，不免讓人心灰意冷。參考答案?3、C14、德藝雙全，剛烈正直，有智有勇，忠貞愛國(guó)。藝低更缺德，貪生怕死，賣國(guó)求榮。（每個(gè)人物寫夠三點(diǎn)得滿分，要點(diǎn)為：德藝

為人

為國(guó)

，意思對(duì)即可。）15、（4分）A、E

A兩處環(huán)境描寫沒有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，但對(duì)事件的結(jié)局有所暗示。E對(duì)結(jié)尾那句話的正確理解應(yīng)是“因?yàn)猷崏壑钡滤囯p馨，才是真正的‘棋王’；后人對(duì)他只能敬仰而已”。（每項(xiàng)2分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面各題夏原吉，字維喆，其先德興人。原吉早孤，力學(xué)養(yǎng)母。以鄉(xiāng)薦入太學(xué)，選入禁中書制誥。建文初，擢戶部右侍郎。明年充采訪使。巡福建，所過(guò)郡邑，核吏治，咨民隱。人皆悅服。久之，移駐蘄州。亡何，郁新卒，召還，理戶部事。凡中外戶口、府庫(kù)、田賦贏縮之?dāng)?shù)，各以小簡(jiǎn)書置懷中，時(shí)檢閱之。一日，帝問(wèn)：“天下錢、谷幾何?”對(duì)甚悉，以是益重之。當(dāng)是時(shí)，兵革初定，論“靖難”功臣封賞，分封諸藩，增設(shè)武衛(wèi)百司。又發(fā)卒八十萬(wàn)問(wèn)罪安南、中官造巨艦通海外諸國(guó)、大起北都宮闕，供億轉(zhuǎn)輸以鉅萬(wàn)萬(wàn)計(jì)，皆取給戶曹。原吉悉心計(jì)應(yīng)之，國(guó)用不絀。永樂(lè)八年，帝北征，輔太孫留守北京，總行在①九卿事。時(shí)諸司草創(chuàng)，每旦，原吉入佐太孫參決庶務(wù)。朝退，諸曹郎御史環(huán)請(qǐng)事。原吉口答手書，不動(dòng)聲色。北達(dá)行在，南啟監(jiān)國(guó)，京師肅然。帝還，賜鈔幣、鞍馬、牢醴，慰勞有加。尋從還南京，命侍太孫周行鄉(xiāng)落，觀民間疾苦。原吉取齏黍以進(jìn)，曰：“愿殿下食此，知民艱?！本泡d滿，與蹇義皆宴便殿，帝指二人謂群臣曰：“高皇帝養(yǎng)賢以貽朕。欲觀古名臣，此其人矣?！弊允菍沂烫珜O，往來(lái)兩京，在道隨事納忠，多所裨益?！?11】十八年，北京宮室成，使原吉南召太子、太孫。既還，原吉言：“連歲營(yíng)建，今告成。宜撫流亡，蠲②逋負(fù)以寬民力?！泵髂?，三殿災(zāi)，原吉復(fù)申前請(qǐng)，亟命所司行之。初以殿災(zāi)詔求直言，群臣多言都北京非便。帝怒，殺主事蕭儀，曰：“方遷都時(shí)，與大臣密議，久而后定，非輕舉也?！毖哉咭蜊来蟪?。帝命跪午門外質(zhì)辨。大臣爭(zhēng)詈言者，原吉獨(dú)奏曰：“彼應(yīng)詔無(wú)罪。臣等備員大臣，不能協(xié)贊大計(jì)，罪在臣等?！钡垡饨?，兩宥之?；蛴仍吵踝h。曰：“吾輩歷事久，言雖失，幸上憐之。若言官得罪，所損不細(xì)矣?！北娛紘@服。原吉雖居戶部，國(guó)家大事輒令詳議。帝每御便殿闕門，召語(yǔ)移時(shí)③，左右莫得聞。退則恂恂若無(wú)預(yù)者。交阯平，帝問(wèn)：“遷官與賞孰便?”對(duì)曰：“賞費(fèi)于一時(shí)，有限；遷官為后日費(fèi)，無(wú)窮也。”從之。西域法王來(lái)朝，帝欲郊勞，原吉不可。及法王入，原吉見，不拜。帝笑曰：“卿欲效韓愈耶?”山東唐賽兒反事平俘脅從者三千余人至原吉請(qǐng)于帝悉原之谷王?叛帝疑長(zhǎng)沙有通謀者原吉以百口保之乃得寢。

（選自《明史·列傳第三十七》，有刪改）【注】①行在：也稱行在所，指天子所在的地方。②蠲：免除。③移時(shí)：一會(huì)，一段時(shí)間。4．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是

（

）（3分）A．山東唐賽兒/反事平俘脅/從者三千余人至/原吉請(qǐng)于帝悉原之/谷王?叛/帝疑長(zhǎng)沙有通謀者/原吉以百口保之/乃得寢/B．山東唐賽兒反/事平/俘脅從者三千余人至原吉/請(qǐng)于帝悉原之/谷王?叛/帝疑長(zhǎng)沙有通謀者/原吉以百口保之乃得寢/C．山東唐賽兒反/事平/俘脅從者三千余人至/原吉請(qǐng)于帝/悉原之/谷王?叛/帝疑長(zhǎng)沙有通謀者/原吉以百口保之/乃得寢/D．山東唐賽兒反/事平/俘脅從者三千/余人至原吉/請(qǐng)于帝/悉原之谷王?叛/帝疑長(zhǎng)沙有通謀者/原吉以百口保之/乃得寢/5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．午門是紫禁城的正門，明代皇帝處罰大臣的“廷杖”在午門舉行。后來(lái)每逢重大典禮及重要節(jié)日，都要在這里陳設(shè)體現(xiàn)皇帝威嚴(yán)的儀仗。B．明代，吏﹑戶﹑禮﹑兵﹑刑﹑工六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)﹐成為主管全國(guó)行政事務(wù)的最高機(jī)構(gòu)。戶部掌全國(guó)疆土﹑田地﹑戶籍﹑賦稅﹑俸餉及一切財(cái)政事宜。C．古代表示貶官降職的情況都有一些專有詞語(yǔ)，如：罷、免、解、黜、奪、除、徙等，表示升遷則有擢、升、進(jìn)等。D．太學(xué)是漢代開始出現(xiàn)的設(shè)在京師的全國(guó)最高教育機(jī)構(gòu)。初設(shè)五經(jīng)博士專門講授儒家經(jīng)典《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。6．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．夏原吉早年喪父，他致力學(xué)問(wèn)贍養(yǎng)母親，通過(guò)鄉(xiāng)薦進(jìn)入太學(xué)，后被提拔任采訪使。在福建巡視，得到了人們的愛戴。B．夏原吉代理戶部的時(shí)候，因?yàn)樗眯”咀佑浐芏嗍聞?wù)，隨時(shí)帶在身上，這種行為得到皇上的口頭表?yè)P(yáng)，皇帝更加器重他。C．夏原吉輔佐太孫留守北京時(shí)，既輔佐太孫處理了各項(xiàng)事務(wù)，又回答批示了各曹郎御史的請(qǐng)示，京城的人們對(duì)他肅然起敬。D．北京的宮室建成后，夏原吉請(qǐng)求皇上，安撫流亡在外的人，免除百姓負(fù)擔(dān)。在第二次請(qǐng)求后，皇上安排有關(guān)部門實(shí)行。7．把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）帝指二人謂群臣曰：“高皇帝養(yǎng)賢以貽朕。欲觀古名臣，此其人矣。”（5分）（2）原吉雖居戶部，國(guó)家大事輒令詳議。帝每御便殿闕門，召語(yǔ)移時(shí)，左右莫得聞。（5分）參考答案：4．C5．C6．B7．（1）皇上指著兩人對(duì)群臣說(shuō)：“高皇帝培養(yǎng)賢才來(lái)留給我使用。各位想看古代名臣，這兩位便是。”（5分）（關(guān)鍵點(diǎn)：賢、貽、欲，省略句式）（2）夏原吉雖然任戶部尚書，國(guó)家大事總是被命令詳加議論?；噬厦看斡R便殿門口，召夏原吉來(lái)談話一段時(shí)間，左右的人都不能夠聽聞。（5分）（關(guān)鍵點(diǎn)：居、輒、御、語(yǔ)、得）4．試題分析：斷句時(shí)，注意句中的人名（“唐賽兒”“元吉”“帝”“谷王?”）和地名（“山東”“長(zhǎng)沙”），不難做出答案。考點(diǎn)：理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。5．試題分析：“除”和“徙”不是貶職，如除臣洗馬?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。6．試題分析：文中無(wú)口頭表?yè)P(yáng)，深受器重，是因?yàn)橄脑卮鸬煤茉敱M考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。

7．試題分析：翻譯語(yǔ)句要準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞語(yǔ)，如（1）句中，關(guān)鍵詞“賢”譯為“賢才”、“貽”譯為“留下來(lái)”、“欲”譯為“想要”。（2）句中關(guān)鍵詞“居”譯為“擔(dān)任”、“輒”譯為“總是”、“御”譯為“御臨”、“召語(yǔ)”譯為“召夏原吉來(lái)談話”、“得”譯為“能夠”翻譯時(shí)，直譯為主意譯為輔?？键c(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

參考譯文：1夏原吉，字維喆，祖先是德興人。夏原吉早年喪父，他致力于學(xué)問(wèn)，來(lái)贍養(yǎng)母親。因?yàn)楂@得鄉(xiāng)薦進(jìn)入太學(xué)，被選入宮中書寫制誥。建文初年，升任戶部右侍郎。第二年，充任采訪使。巡視福建時(shí)，所過(guò)郡縣鄉(xiāng)邑，都檢查吏治好壞，詢問(wèn)百姓疾苦。人們都很高興和敬佩。不久，移駐蘄州。沒多久，郁新去世，夏原吉被召回，代理戶部的事務(wù)。凡各地的戶口、府庫(kù)、田稅增減的數(shù)目，他都用小本子記好，帶在身上，隨時(shí)查閱。一天，皇上問(wèn)：“天下錢、糧有多少？”夏原吉回答得很詳盡，為此他更受器重。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，皇上給參加“靖難”的功臣封賞，分封藩王，增設(shè)武衛(wèi)百司。后來(lái)又發(fā)兵八十萬(wàn)向安南問(wèn)罪，命宦官監(jiān)造巨艦通使海外各國(guó)，在北京大造宮室。這些事項(xiàng)，供應(yīng)轉(zhuǎn)輸?shù)呢?cái)物都以數(shù)萬(wàn)萬(wàn)計(jì)，全由戶部支出。夏原吉都盡心籌劃，國(guó)家各項(xiàng)開支足夠使用。永樂(lè)八年，皇上北征，夏原吉輔佐太孫留守北京，總管行在所九卿事務(wù)。當(dāng)時(shí)各部門剛剛創(chuàng)建，每天早上，夏原吉進(jìn)去輔佐太孫處理各項(xiàng)事務(wù)。退朝后，各部的郎官和御史又圍上來(lái)請(qǐng)示。夏原吉一邊回答一邊手批，不動(dòng)聲色。北自行在所，南達(dá)京師，人們都對(duì)他肅然起敬?；噬匣貋?lái)后，賜給他鈔幣、鞍馬、牛酒，厚加慰勞，不久隨皇上回南京，受命侍從太孫周游鄉(xiāng)里村落，考察民間疾苦。夏原吉拿了一些粘黃米粉進(jìn)呈給太孫，說(shuō)：“請(qǐng)殿下將它吃了，以了解百姓生活的艱辛?！本拍耆螡M，皇上在便殿設(shè)宴，款待夏原吉和蹇義等人，皇上指著兩人對(duì)群臣說(shuō)：“高皇帝培養(yǎng)賢才留給我使用。各位想看古代名臣，這兩位便是?！贝撕笙脑啻问虖奶珜O，往來(lái)于南北兩京，途中還隨事獻(xiàn)上忠言，使太孫獲得很多助益。永樂(lè)十八年，北京的宮室建成，皇上派夏原吉南下召太子和太孫北上?；貋?lái)后，夏原吉說(shuō)：“經(jīng)過(guò)多年?duì)I建，現(xiàn)在終于大功告成。應(yīng)該安撫流亡在外的人，免除拖欠的各項(xiàng)征收，使人民得以休養(yǎng)生息。”第二年，三殿失火，原吉重申從前的請(qǐng)求?；噬像R上命有關(guān)部門推行。當(dāng)初，皇上因三殿失火下詔求直言，群臣大都說(shuō)遷都北京不便?；噬洗笈?，殺死主事蕭儀，說(shuō)道：“當(dāng)初要遷都時(shí)，曾與大臣們秘密討論過(guò)，很久才確定下來(lái)，并不是輕率決定的。”言官借機(jī)彈劾大臣。皇上命他們都跪在午門外辯論。大臣們都罵言官，夏原吉卻唯獨(dú)上奏說(shuō)：“他們響應(yīng)詔令而提出自己的意見，沒有犯罪。臣等一幫湊數(shù)的大臣，不能協(xié)同輔佐國(guó)家大事，應(yīng)當(dāng)有罪?！被噬吓庀?，將雙方都寬恕了。有人指責(zé)夏原吉違背初衷。夏原吉說(shuō)：“我們這些人任職很久了，雖然言語(yǔ)有失，僥幸皇上能夠原諒。如果言官得罪，那損失就不小了?！北娙诉@才佩服。夏原吉雖然任戶部尚書，國(guó)家大事總是被皇上召去詳加議論?；噬厦看斡R便殿門口，總是召夏原吉來(lái)談話一段時(shí)間，左右的人都不得聽聞。夏原吉退下后，總是恭恭敬敬的，就像什么都沒有參預(yù)一樣。討平交趾后，皇上問(wèn)升官與賞賜哪樣便利。夏原吉回答說(shuō)：“賞賜費(fèi)用只是一次，是有限的；而升官后的費(fèi)用，則是無(wú)限的。”皇上聽從了。有西域法王來(lái)朝見，皇上想到郊外去慰勞他，夏原吉說(shuō)不行。到法王入宮后，夏原吉見而不拜。皇上笑著說(shuō)：“愛卿想效法韓愈嗎？”山東唐賽兒謀反，被平定以后，有三千多脅從者被俘來(lái)京。夏原吉請(qǐng)求皇上，將他們?nèi)帕?。谷?反叛，皇上懷疑長(zhǎng)沙有人參與陰謀。夏原吉以全家一百條人命做擔(dān)保，這事才得以平息。

5.閱讀下面文言文，完成下列小題。六國(guó)論蘇轍嘗讀六國(guó)世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地、十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏而見利之淺，且不知天下之勢(shì)也。夫秦之所與諸侯爭(zhēng)天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之郊，諸侯之所與秦爭(zhēng)天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之野。秦之有韓、魏，譬如人之有腹心之疾也，韓、魏塞秦之沖，而蔽山東之諸侯，故夫天下之所重者，莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韓、魏之心，而出兵以攻齊之剛、壽，而范雎以為憂，然則秦之所忌者可見矣。秦之用兵于燕、趙，秦之危事也。越韓過(guò)魏而攻人之國(guó)都，燕、趙拒之于前，而韓、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、趙，未嘗有韓、魏之憂，則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏諸侯之障，而使秦人得出入于其間，此豈知天下之勢(shì)耶？委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韓、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于東諸侯，而使天下遍受其禍。夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國(guó)，而齊、楚、燕、趙之國(guó)，因得以自完于其間矣。以四無(wú)事之國(guó)，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無(wú)東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國(guó)委秦，而四國(guó)休息于內(nèi)，以陰助其急，若此可以應(yīng)夫無(wú)窮，彼秦者將何為哉？不知出此，而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其國(guó)，可不悲哉！9.下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.竊怪天下之諸侯

竊：私下B.韓、魏塞秦之沖

沖：沖擊C.而蔽山東之諸侯

蔽：掩蔽D.以陰助其急

陰：暗中10.下列句子中的畫線詞，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是A.且不知天下之勢(shì)也

賂秦而力虧，破滅之道也B.秦之用兵于燕、趙

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦C.而為天下出身以當(dāng)秦兵

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉D.不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之郊

少而強(qiáng)者不可保11.以下各組句子中，全都為作者對(duì)六國(guó)錯(cuò)誤做法的批判的一組是①諸侯之所與秦爭(zhēng)天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之野

②昭王未得韓、魏之心，而出兵以攻齊之剛、壽

③夫韓、魏諸侯之障，而使秦人得出入于其間

④委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦⑤以四無(wú)事之國(guó)，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無(wú)東顧之憂⑥而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅A.①②④

B.①③⑤

C.③④⑥

D.②⑤⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.作者由讀史引發(fā)對(duì)六國(guó)滅亡的思考，借此提出全文的中心論點(diǎn)，即六國(guó)滅亡皆因它們不了解天下的形勢(shì)。B.韓、魏兩國(guó)的戰(zhàn)略地位極為重要，秦國(guó)得韓、魏則得滅齊、楚、燕、趙之勢(shì)，齊、楚、燕、趙失韓、魏則失保國(guó)家之勢(shì)。C.第二段列舉范雎、商鞅建議秦國(guó)先收韓、魏的策略的史實(shí)，說(shuō)明商鞅等人明天下之勢(shì)，暗含對(duì)齊、楚、燕、趙四國(guó)的批評(píng)。D.第三段通過(guò)比喻論證再次指出：不了解天下大勢(shì)，沒有采取厚韓親魏的策略是六國(guó)相繼被秦國(guó)吞并的原因。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。（2）韓、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于東諸侯，而使天下遍受其禍。參考答案：9.B

10.A

11.C

12.D

13.（1）我常對(duì)這個(gè)問(wèn)題作深入思考，認(rèn)為一定有可以使六國(guó)保全自己的計(jì)策。（2）韓、魏兩國(guó)既已屈服而歸附了秦國(guó)，然后秦國(guó)的軍隊(duì)就能夠無(wú)所阻擋地向東方各諸侯國(guó)用兵，從而使各國(guó)遍受它的禍害了。9.試題分析：本題考查的是文言文的實(shí)詞理解類試題，考生要注意結(jié)合文段內(nèi)容理解文言實(shí)詞，可以運(yùn)用代入法和組詞法理解選項(xiàng)中的實(shí)詞的意義，將選項(xiàng)中的詞義代入看是否通順，B.沖：要道。點(diǎn)睛：推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語(yǔ)境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個(gè)義項(xiàng)只有在語(yǔ)境中才能得到過(guò)濾，沒有語(yǔ)境，有時(shí)便無(wú)法分析詞的含義。推斷詞語(yǔ)含義，要結(jié)合句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，有時(shí)甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語(yǔ)言環(huán)境。另外，文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的分類積累、記憶。以上方法只能是同學(xué)們?cè)谟洃洸焕?、拿捏不?zhǔn)的時(shí)候，嘗試運(yùn)用。10.試題分析：A.都是結(jié)構(gòu)助詞，“的”。B項(xiàng)，①介詞，“對(duì)”；②介詞，“比”。C項(xiàng)，①為介詞，“替”；②為動(dòng)詞，“治理”。D項(xiàng)，①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表并列。11.試題分析：C.①論述韓、魏戰(zhàn)略地位的重要，間接指出六國(guó)的正確做法；②是對(duì)秦昭王的做法的批判；⑤是作者的計(jì)策，也是六國(guó)的正確做法。12.試題分析：D.第三段通過(guò)比喻論證再次指出：不了解天下大勢(shì)，沒有采取厚韓親魏的策略是六國(guó)相繼被秦國(guó)吞并的原因?！氨扔髡撟C錯(cuò)”主要是對(duì)比論證。13.（1）我常對(duì)這個(gè)問(wèn)題作深入思考，認(rèn)為一定有可以使六國(guó)保全自己的計(jì)策。（2）韓、魏兩國(guó)既已屈服而歸附了秦國(guó)，然后秦國(guó)的軍隊(duì)就能夠無(wú)所阻擋地向東方各諸侯國(guó)用兵，從而使各國(guó)遍受它的禍害了。參考譯文：我曾經(jīng)讀過(guò)《史記》中六國(guó)世家的故事，內(nèi)心感到奇怪：全天下的諸侯，憑著五倍于秦國(guó)的土地，十倍于秦國(guó)的民眾，決然向西進(jìn)兵，去打崤山以西面積千里的秦國(guó)，卻免不了滅亡。我常對(duì)這個(gè)問(wèn)題作深入思考，認(rèn)為一定有可以使六國(guó)保全自己的計(jì)策。因此我未嘗不怪罪那時(shí)候的一些謀臣，在考慮憂患時(shí)疏忽大意，圖謀利益時(shí)目光短淺，而且不了解天下的形勢(shì)。秦國(guó)要和諸侯爭(zhēng)奪天下的要害地區(qū)，不在齊、楚、燕、趙四國(guó)，而是在韓、魏的邊境，各諸侯國(guó)要和秦國(guó)爭(zhēng)奪天下的要害地區(qū)，也不是在齊、楚、燕、趙四國(guó)，而是在韓、魏的邊境。對(duì)秦國(guó)來(lái)說(shuō)，韓、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一樣，韓、魏兩國(guó)擋住了秦國(guó)的交通要道，而且掩護(hù)著崤山東邊的國(guó)家，所以那時(shí)天下最重要的地區(qū)，沒有哪里趕得上韓、魏兩國(guó)了。從前范雎被秦國(guó)重用，就建議收服韓國(guó)，商鞅被秦國(guó)重用時(shí)又提出收服魏國(guó)。秦昭王在還沒獲得韓、魏真心歸順時(shí)，就出兵去攻打齊國(guó)的剛、壽一帶，范雎對(duì)此感到擔(dān)憂。既然這樣那么秦國(guó)忌憚的事情，就可以看出來(lái)了。6.閱讀下面一段文言文，完成6-9題。歐陽(yáng)玄，字原功。母李氏，親授《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《小學(xué)》諸書，八歲能成誦，始從鄉(xiāng)先生張貫之學(xué)，日記數(shù)千言，即知屬文。十歲，有黃冠師注目視玄，謂貫之曰：“是兒神氣凝遠(yuǎn)，目光射人，異日當(dāng)以文章冠世，廊廟之器也?！毖杂櫠?，亟追與語(yǔ)，已失所之。部使者行縣，玄以諸生見，命賦梅花詩(shī)，立成十首，晚歸，增至百首，見者駭異之。年十四，益從宋故老習(xí)為詞章，下筆輒成章，每試庠序，輒占高等。弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面。經(jīng)史百家，靡不研究。

延祐元年，詔設(shè)科取士，玄以《尚書》與貢。明年，賜進(jìn)士出身，授岳州路平江州同知。調(diào)太平路蕪湖縣尹。縣多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻。豪右不法，虐其驅(qū)奴，玄斷之從良。貢賦征發(fā)及時(shí)，民樂(lè)趨事，教化大行，飛蝗獨(dú)不入境。改武岡縣尹?？h控制溪洞，蠻獠雜居，撫字稍乖，輒弄兵犯順。玄至逾月，赤水、太清兩洞聚眾相攻殺，官曹相顧失色，計(jì)無(wú)從出。玄即日單騎從二人，徑抵其地諭之。至則死傷滿道，戰(zhàn)斗未已。獠人熟玄名，棄兵仗，羅拜馬首曰：“我曹非不畏法，緣訴某事于縣，縣官不為直，反以徭役橫斂掊克之，情有弗堪，乃發(fā)憤就死耳。不意煩我清廉官自來(lái)?！毙饕缘湼?，歸為理其訟，獠人遂安。

召為國(guó)子博士，升國(guó)子監(jiān)丞。致和元年，遷翰林待制，兼國(guó)史院編修官。時(shí)當(dāng)兵興，玄領(lǐng)印攝院事，日直內(nèi)廷，參決機(jī)務(wù)，凡遠(yuǎn)近調(diào)發(fā)，制詔書檄。更張朝政，事有不便者，集議廷中，玄極言無(wú)隱?？颇恐畯?fù)，沮者尤眾，玄尤力爭(zhēng)之。詔修遼、金、宋三史，召為總載官，發(fā)凡舉例，俾論撰者有所據(jù)依。史官中有悻悻露才、論議不公者，玄不以口舌爭(zhēng)，俟其呈稿，援筆竄定之，統(tǒng)系自正。至于論、贊、表、奏，皆玄屬筆。五年，帝以玄歷仕累朝，且有修三史功，諭旨丞相，超授爵秩，遂擬拜翰林學(xué)士承旨。十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀還鄉(xiāng)，帝復(fù)不允。時(shí)將大赦天下，宣赴內(nèi)府。玄久病，不能步履，丞相傳旨，肩輿至延春閣下，實(shí)異數(shù)也。是歲十二月戊戌，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝賜賻甚厚，追封楚國(guó)公，謚曰文。（選自《元史·歐陽(yáng)玄傳》，有刪節(jié)）6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（3分）A．日記數(shù)千言，即知屬文

屬：連綴

B．不意煩我清廉官自來(lái)

意：意料

C．玄喻以禍福，歸為理其訟

喻：打比方D．俟其呈稿，援筆竄定之

俟：等到7．以下各組句子中，全部表明歐陽(yáng)玄才干卓異的一組是

（3分）

①異日當(dāng)以文章冠世，廊廟之器也

②下筆輒成章，每試庠序，輒占高等

③經(jīng)史百家，靡不研究

④縣多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻

⑤科目之復(fù)，沮者尤眾，玄尤力爭(zhēng)

⑥至于論、贊、表、奏，皆玄屬筆

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②④⑤

D．①③⑥8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（3分）

A．歐陽(yáng)玄學(xué)習(xí)過(guò)《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《小學(xué)》等著作，很小就能背誦，一天能記下幾千字。部使者讓他作詩(shī)，他立刻作成十首。

B．歐陽(yáng)玄上任后不畏懼當(dāng)時(shí)的豪門大族，嚴(yán)懲了虐待奴仆的這些人。他賦稅征調(diào)及時(shí)，使得蕪湖縣的政治清明。

C．武岡縣有人聚眾打殺鬧事，很多官吏對(duì)此無(wú)能為力，但歐陽(yáng)玄卻能夠以自己清廉的官聲正確處理，武岡于是安定了下來(lái)。

D．皇帝特別看重歐陽(yáng)玄，讓他兼理國(guó)史院事務(wù)，參與決策機(jī)要事務(wù)，還讓他負(fù)責(zé)編修史書。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）言訖而去，亟追與語(yǔ)，已失所之。（4分）

（2）更張朝政，事有不便者，集議廷中，玄極言無(wú)隱。（4分）

參考答案：6C喻：使……明白。7B（①是道士對(duì)歐陽(yáng)玄未來(lái)的估測(cè)；③只能說(shuō)明他的研究面很廣，并不能說(shuō)明他的才干卓異；⑤重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)歐陽(yáng)玄臨難不退、堅(jiān)持己見的個(gè)性）8B（文章中并沒有提到歐陽(yáng)玄嚴(yán)懲豪門大族的信息）9（1）（道士）說(shuō)完就離開了，（貫之）急忙追趕想與他講話，已不知他的去向。（2）改革朝政，遇有不順利的事情，在朝廷集中商議，歐陽(yáng)玄暢所欲言，沒有隱諱。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面是國(guó)家發(fā)布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的總體框架，請(qǐng)寫一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。參考答案：中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)分別為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。試題分析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，情景擴(kuò)寫的能力。圖文轉(zhuǎn)換的題型主要以下幾種：描述內(nèi)容，擬標(biāo)題，品寓意。本題要求的是描述內(nèi)容，要求做到客觀、全面，即把所呈現(xiàn)內(nèi)容按照一定的邏輯關(guān)系說(shuō)明?？忌獯鸫祟}，先要認(rèn)真閱讀此框架，讀懂框架關(guān)系，看懂圖形構(gòu)成要素。將這些信息用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表述出來(lái)即可。點(diǎn)睛：本題考查的是描述和概括畫面的能力。描述類，就是用文字表述其內(nèi)容，做這種題目時(shí)要求全面、完整、重點(diǎn)突出，一般有字?jǐn)?shù)要求；要注意不能遺漏任何信息，也就是要把圖表中內(nèi)容都要說(shuō)出來(lái)，實(shí)際上是就是要用文字把圖表的信息完整的描述出來(lái)，要達(dá)到百分之百。8.將下面加序號(hào)的句子按照一定順序進(jìn)行排列。(只填序號(hào))(4分)王琦瑤是典型的上海弄堂的女兒。①每天早上，后弄的門一響，提著花書包出來(lái)的，就是王琦瑤；②到照相館去拍小照的，則是兩個(gè)特別要好的王琦瑤；③結(jié)伴到電影院看費(fèi)雯麗主演的《亂世佳人》的，是一群王琦瑤；④下午，跟著隔壁留聲機(jī)哼唱“四季調(diào)”的，就是王琦瑤；⑤每間偏廂房或