《美國體育電影中運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析》_第1頁
《美國體育電影中運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析》_第2頁
《美國體育電影中運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析》_第3頁
《美國體育電影中運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析》_第4頁
《美國體育電影中運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析》_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

美國體育電影中

運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析Analysis

onTheMetaphorofSportsScenesinAmericanSportMovies2013.5.16答辯人:唐珊珊美國體育電影中運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象分析

AnalysisonTheMetaphorofSportsScenesinAmericanSportMovies

選題依據(jù)、研究對象和方法論文研究的基本框架論文研究的主要內(nèi)容研究結(jié)論——共計(jì)三點(diǎn)致謝選題依據(jù)研究對象研究方法答辯人:唐珊珊2013.5.16選題依據(jù)、研究對象和方法《洛奇》《烈火戰(zhàn)車》《百萬美元寶貝》內(nèi)容分析法文獻(xiàn)資料法對比分析法類文本分析法1.三部代表性的美國體育電影2.運(yùn)動場景的隱喻現(xiàn)象3.新規(guī)律、新方向4.中國體育電影獲益2013.5.16答辯人:唐珊珊論文研究的基本框架體育影片形成隱喻的現(xiàn)象分析——以三部獲獎影片案為例體育影片形成隱喻的原因三點(diǎn)共性結(jié)論成因分析現(xiàn)象解讀結(jié)論得出答辯人:唐珊珊影視語言形成隱喻的元素蒙太奇慢鏡頭長鏡頭聲音影片隱喻現(xiàn)象成因分析運(yùn)動場景形成的隱喻運(yùn)動場景的構(gòu)建敘事結(jié)構(gòu)中的功能2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容現(xiàn)象解讀三部獲獎體育電影中的的隱喻蒙太奇長鏡頭慢鏡頭聲音運(yùn)動場景答辯人:唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容答辯人:唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容蒙太奇答辯人:唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容長鏡頭慢鏡頭答辯人:唐珊珊2013.5.16論文研究的主要內(nèi)容聲音A《烈火戰(zhàn)車》主題音樂B《百萬寶貝》畫外音C《烈火戰(zhàn)車》奧運(yùn)賽場上的三次配樂E《洛奇》訓(xùn)練橋段配樂D《百萬寶貝》比賽配樂論文研究的主要內(nèi)容運(yùn)動場景答辯人:唐珊珊2013.5.161美國體育影片所反映出來的共性文化現(xiàn)象——從觀念經(jīng)濟(jì)、宗教、政治、體育價值觀這幾個方面。2美國體育電影運(yùn)動場景的選擇形成的共性隱喻現(xiàn)象結(jié)論及建議。3美國體育電影運(yùn)動場景的剪輯形成的共性隱喻現(xiàn)象結(jié)論及建議。答辯人:唐珊珊2013.5.16研究結(jié)論——共計(jì)三點(diǎn)致謝“光陰者,百代之過客也”。當(dāng)我從論文、實(shí)習(xí)、找工作的夾縫中抬起頭、長長地吁出一口氣時,忽然間意識到,原來四年已經(jīng)過去,到了該告別的時候了。大學(xué)四年,真的很像一場即將落幕的青春戲碼。而我,是這個舞臺上一個低調(diào)沉靜的演員。但無論我的演技多么蹩腳,無論臺下有多少觀眾,縱使是只說給自己聽,在謝幕時也總要感激一些人,是這些人幫助我走上舞臺,成功或者不那么成功地完成演出。我在這里首先要感謝的是我的學(xué)位論文指導(dǎo)老師——陳志生老師。我很慶幸在自己人生的關(guān)鍵時刻遇到了陳老師,沒有先生的耳提面命,我在學(xué)術(shù)上不會有這么大的進(jìn)步,先生正直的品性、細(xì)致敏銳的洞察力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)更令我受益良多。我還要感謝院系里所有給我上過課老師。是他們傳授給我方方面面的知識,拓寬了我的知識面,奠定了我的文字功底,對論文的完成不無裨益。另外,感謝導(dǎo)員劉正老師和傳媒系的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員,他們細(xì)致的工作使我和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活井然有序。還要由衷感謝我的室友們。你們從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里,是你們和我共同維系著彼此之間姐妹般的感情,維系著寢室那份家的融洽。也許今后大家就難得再聚在一起吃飯唱歌、“臥談”到凌晨,不過沒關(guān)系,我相信大家心在一起。各奔前程,大家珍重。最不能忘的是感謝我的父母。想到他們,我總是感到溫暖。感謝我的爸爸、媽媽,你們無微不至的關(guān)懷,是我前進(jìn)的動力;你們的殷殷希望,激發(fā)我不斷前行。感謝教學(xué)樓5層的教室,因?yàn)楦邔尤讼鄬Σ欢啵页T谀抢锒冗^整理論文資料的一個又一個下午……感謝學(xué)校圖書館二層窗邊的座位,陪著我讀完一篇又一篇的文獻(xiàn)……感謝夜晚的學(xué)?;@球場上揮灑汗水的男生們,給了我一個又一個分析運(yùn)動場景角度的靈感……感謝國圖里飲水機(jī)邊的那些簡易的“水杯”……要感謝的實(shí)在太多太多……感謝命運(yùn)的安排讓我在這個美麗的校園里成長,讓我有幸結(jié)識了許多良師益友,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論