好的開頭和結(jié)尾及點評5篇

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好的作文開頭和結(jié)尾及點評篇1

我的好摯友叫朱柯欣。報告你一個小機要哦!她可是一個“小書蟲。”她長得分外美麗，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，白白胖胖的臉蛋，一雙像月牙一樣的眉毛，長長的睫毛，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，說起話來就和唱歌一樣，她很良善而且還樂于助人。下面就讓我給你們講講吧!

她是一個分外樂于助人的人。有一次我們放學(xué)了，我們倆一起坐公交車回家，正在這時，上來了一個老奶奶，但是公交車上已經(jīng)沒我座位了，朱柯欣趕快站起來說道：“奶奶，您坐吧，我站著就可以了，”老奶奶說：“感謝你!”這時我對她豎起了大拇指。

她不僅樂于助人，而且她還是一個分外幽默的人。

有一次，她在家里寫作業(yè)，寫完之后一溜煙就去找我玩去了，然后對我說：“我們一起去游樂場吧，”我很爽快的允許了，來到了游樂場，我們玩的分外開心，正在這時她對我說了一句：“你帶錢了嗎?”我驚呆了，我說：“你沒有帶錢嗎?”她說：“對不起，我也沒有帶錢，”我倆即刻你看我，我看你笑了起來。

哈哈!她還是一個小書蟲。有一次我問她：“你的零花錢，你打定怎么花，”她說：“我要買自己熱愛的書看，”有一次，我去她家找她玩，我叫了好幾聲都沒有人允許，我到了她房間一看，才察覺，原來她在潛心致志的看書呢!還有在學(xué)校里，一打下課鈴，同學(xué)們都跑出去玩，唯獨她在走廊里看書，這就是我的好伙伴，怎么樣，是不是很棒樣呀!你容許和她交摯友嗎?

好的作文開頭和結(jié)尾及點評篇2

環(huán)保的重要性是世人皆知的。環(huán)保是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。假設(shè)大家不環(huán)保，那么我們這個世界即將被推到生死邊緣。

我往往想：環(huán)保是什么?綠色又是什么?

當(dāng)我們望見鳥兒在天空中翱游，您確定認(rèn)為世界上的動物多得數(shù)不勝數(shù)吧!噢，不得不報告您您完全想錯了，如今，由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經(jīng)受到了影響，正面臨著危機，頻臨著滅盡。動物的生命與人類的生活息息相關(guān)。人們傷害動物就等于傷害自己。

水是生命的源泉，一切生物都離不開它?，F(xiàn)在，工廠越來越多，大多數(shù)河流都由于它們排放的污水而受到了污染，大量的小溪成了黑色的。動物們遇到凄涼的命運。想象一下，假設(shè)您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦?假設(shè)您家中停水一天該怎么辦?一個月?一年?假設(shè)您走在沙漠里，熾烈的太陽烤曬著大地，此時您已渴得嘴存干裂了，卻沒有一滴水，或許我們只有在這樣的處境下，才會感到水的難得，才能懂得珍惜水。

樹木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽見嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的呻吟聲或倒下時發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹木，而如今卻只剩下了棕色的樹干。樹木在頻頻裁減，過去茂密的樹林已剩寥寥無幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴大，使得動物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴(yán)重的那么是山洪到臨時，人們在也不能依靠樹來抵御了，會使得自然苦難更加猖狂，無情地來傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎?

愛戴的摯友們，我們生活中的綠色已逐步被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會的仆人，地球的命運掌管在我們手中，在此我號召大家：

讓我們用雙手，多種一棵樹;

讓我們站出來，養(yǎng)護(hù)野生動物;

讓我們行動起來，養(yǎng)護(hù)自己的家園;

讓地球上的樹更綠，天更藍(lán)，水更清;

讓我們的家園四處開滿綠色的環(huán)保之花。

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好的作文開頭和結(jié)尾及點評篇3

從前，我給你出了一個謎語，叫：猜猜我是誰。今天我們來猜一個類似的，叫：猜猜她是誰。嬉戲開頭了。

她是我最好的摯友。從一年級開頭，我和她就成了形影不離的摯友。在我的印象中，她經(jīng)常在頭上戴兩個‘扭’，熱愛穿黃色的衣服，有一雙美觀的眼睛和一雙櫻桃小嘴。

我覺得我和她很有緣分！在學(xué)校，我和她是同學(xué)；舞蹈培訓(xùn)班，我和她也是同學(xué)；我和她是《兩條腿走路》這個嬉戲里最好的同伴。

她熱愛跳舞、閱讀和唱歌。有時候她很愛哭，開頭哭的時候，直到眼淚把我的衣服都滴下來才停下來。

她也有好多好摯友。譬如：許和楊，我……你知道她為什么有那么多好摯友嗎？沒錯！就是由于她樂于助人，活潑開朗！

我還給她寫了個謎語！你想聽嗎？假設(shè)你想的話，就聽著——兩個面團在上面，櫻桃在小口里。愛好好多，她也樂于助人。

這是我最好的摯友——宣石。

好的作文開頭和結(jié)尾及點評篇4

時光不疾不徐，不緊不慢包裹著青春的花香，劃過一道道涂鴉緩緩流瀉。還記得，那天我們對星星許下，永不言棄的誓言，還記得我們幸福的相遇和傷感的離別。而最好的時光我們正在體驗——

清早，熹微的光亮輕輕指揮著我小小鬧鐘，于是我就這樣從喜悅的夢中復(fù)蘇。窗外的麻雀，嘰喳喳像律動的音符，在我的腦中閃爍，使我惺忪的睡眼猛然展現(xiàn)了光亮。我總愛與麻雀合唱，時不時也在這個時刻讀一篇散文或詩集。于是，就展現(xiàn)了這樣一派景象：窗外的麻雀在外邊兒唱歌，我在里邊充當(dāng)和聲的角色。我享受這和諧的時光，也逐漸浸潤了我的整顆心靈。

操場上被綠蔭擁抱的我們，在透亮的天空下奔跑的我們。我和你，并肩地奔跑著，當(dāng)我快要泄氣時，你氣喘吁吁地說：“加油快到終點了。”

你看著我，當(dāng)望見我又打起精神時，你微微歪歪頭輕笑了一聲。我持續(xù)奔跑著，迎面的風(fēng)夾雜著汗味毫不躊躇地鉆進(jìn)了我的鼻子，額頭上密密麻麻的汗珠讓我覺得像是瀑布一樣，在青春的海洋中激起美觀的浪花。奔跑后，我和你都只覺一陣口干舌燥。我與你并肩，在夕陽下留下了親近的背影。我總是享受著有你的陪伴的奔跑，確定可以走得更遠(yuǎn)，到達(dá)詩的遠(yuǎn)方，而這也是屬于我和你的最好時光。

課堂中，老師們繁忙的身影正給他愛戴的的學(xué)生傳授學(xué)識。我們手中的筆儼然成為我們的有力幫手。筆劃紙張的聲音輕輕地成為更加的音律。黑板上，密密麻麻的板書，我們低頭一筆一劃地書寫著“青春的寶藏”。而老師的聲音是最具魔力的率領(lǐng)，帶著我們擊敗一個又一個的“攔路虎”，而教室外的片片綠葉。抖抖身子也在為我們"加油"。而這最好的時光就暗藏在那板書中，那片片綠葉中，點綴著我的青春。

最好的時光，是可親的同學(xué)與我相遇了，是嚴(yán)格的老師對我的諄諄教化，是以書籍為伴侶的時光。我最好的時光就填下一張理想的表格吧!

好的作文開頭和結(jié)尾及點評篇5

她是一個彌漫聰慧的女孩，做作業(yè)的時候，她總是很快的寫了出來，她就我的好摯友—————金雨琪。

金雨琪和我上幼兒園的時候就成了好摯友，在幼兒園里，我們每日一起玩，上了小學(xué)也成了同班同學(xué)，有時候遇到不會的題目，金雨琪就會教我做。她也很熱愛畫畫，記得一年級的時候，她還不會畫美人魚，我只教了一次，她就會畫了，現(xiàn)在她畫畫的技術(shù)幾乎超過了我，我望見她在白紙上畫了大量東西，有心愛的小白兔，