化學(xué)能與熱能(課后答疑)

廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十二五”課題《中學(xué)化學(xué)實(shí)施適合教育研究》成果廣東省中學(xué)化學(xué)微課堂(kètáng)普通高中化學(xué)（人教版）必修2第二章第一節(jié)化學(xué)能與熱能類型：課后答疑

周曼文老師(lǎoshī)佛山市三水中學(xué)精品資料精品資料01學(xué)習(xí)目標(biāo)通過中和反應(yīng)反應(yīng)熱的實(shí)驗(yàn)測定，初步了解測定化學(xué)反應(yīng)(huàxuéfǎnyìng)反應(yīng)熱的實(shí)驗(yàn)方法。精品資料原理解析某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱可以用實(shí)驗(yàn)方法測得，用來測量反應(yīng)熱的儀器稱為“量熱器”，測量操作是：將反應(yīng)器置于充滿水的絕熱容器中，當(dāng)反應(yīng)放熱時，其熱量即傳入(chuánrù)水中，根據(jù)水的質(zhì)量、比熱和水溫的變化求出反應(yīng)所放出的熱量。精品資料實(shí)驗(yàn)(shíyàn)過程體驗(yàn)02精品資料2.測定原理 ΔH= c=4.18J/(g·℃)=4.18×10-3kJ/(g·℃);n為生成H2O的物質(zhì)的量。3.測量裝置 套燒杯簡易量熱計(jì)。 說明：雙孔泡沫塑料板、碎泡 沫塑料的作用是：保溫、隔熱、 減少實(shí)驗(yàn)過程(guòchéng)中的熱量損失。1.實(shí)驗(yàn)名稱(míngchēng)中和熱的測定實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫精品資料4.操作步驟 (1)量取50mL0.50mol/L的鹽酸，倒入小燒杯中，測定其溫度，記作tHCl,然后將溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈。 (2)用另一個量筒量取50mL0.55mol/LNaOH溶液，測定其溫度，記作tNaOH。 (3)先將溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒放入小燒杯中，然后把量筒中的NaOH溶液一次倒入小燒杯中（注意不要灑到外面），用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動溶液并準(zhǔn)確讀取混合溶液的最高溫度，記作t終。 (4)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次，取測量所得數(shù)據(jù)的平均值作為(zuòwéi)計(jì)算依據(jù)。精品資料 （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算： t始= （若實(shí)驗(yàn)過程中保證鹽酸與NaOH溶液溫度相同，則無需用該公式計(jì)算） ΔH= = kJ/mol5.注意事項(xiàng) （1）堿液稍過量的目的(mùdì)是確保鹽酸被完全中和。 （2）操作時動作要快目的(mùdì)是盡量減少熱量的損失。 （3）實(shí)驗(yàn)中若使用了弱酸或弱堿，會使測得中和熱的數(shù)值偏小。精品資料本課小結(jié)03精品資料1.實(shí)驗(yàn)室用50mL0.50mol·L－1鹽酸(yánsuān)、50mL0.55mol·L－1NaOH溶液和下圖所示裝置進(jìn)行測定中和熱的實(shí)驗(yàn)，得到表中的數(shù)據(jù)：應(yīng)用拓04實(shí)驗(yàn)次數(shù)起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃鹽酸NaOH溶液120.220.323.7220.320.523.8321.521.624.9精品資料完成下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)時用環(huán)形玻璃棒攪拌溶液的方法是__________，不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃棒的理由是__________________________________。(2)經(jīng)數(shù)據(jù)處理，t2－t1＝3.4℃，則該實(shí)驗(yàn)測得的中和熱ΔH＝______________[鹽酸和NaOH溶液的密度(mìdù)按1g·cm－3計(jì)算，反應(yīng)后混合溶液的比熱容(c)按4.18J·(g·℃)－1計(jì)算]。(3)若將NaOH溶液改為相同體積、相同濃度的氨水，測得中和熱為ΔH1，則ΔH1與ΔH的關(guān)系為：ΔH1________(填“>”“<”或“＝”)ΔH，理由是________________________。精品資料答案(dáàn)：(1)上下攪動(或輕輕攪動)Cu傳熱快，熱量損失大(2)－56.8kJ·mo