初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

20XX年初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)要有哪些好的習(xí)慣呢?接下來(lái)是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣(一)一、預(yù)習(xí)習(xí)慣1、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。2、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容概括，不懂問(wèn)題要累積，課中努力去解答。3、針對(duì)大綱有目的，課外資料很重要，檢查、查找多采集。二、聆聽(tīng)習(xí)慣1、認(rèn)真聽(tīng)講記老例，目光專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思慮，優(yōu)異問(wèn)答適合記。2、目光緊隨發(fā)言人，認(rèn)真聽(tīng)其話語(yǔ)意，細(xì)細(xì)咀嚼思慮。3、如有意見(jiàn)和建議，輕聲正直把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。三、表達(dá)習(xí)慣1、舉手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。2、回答下列問(wèn)題音響亮，語(yǔ)言完好是要點(diǎn)。3、“我感覺(jué)......、“我”以為......、“因”為......所以......、“”......是由于......表”述建講和建議。4、增補(bǔ)更正先評(píng)論，規(guī)范使用“我贊同XX的見(jiàn)解，但我還有補(bǔ)充......、“”我不贊同XX的見(jiàn)解，我以為......”四、思慮習(xí)慣1、多思多說(shuō)好習(xí)慣，“由于......所以......常用”語(yǔ)。2、經(jīng)常自問(wèn)好習(xí)慣，“我還有不同樣的想法或其他見(jiàn)解嗎?”常掛口。3、獨(dú)立解析尋答案，亦步亦趨不是取，換個(gè)角度想問(wèn)題。五、作業(yè)習(xí)慣1、作業(yè)書寫一種筆，獨(dú)立完成好孩子。2、不涂不劃保干凈，規(guī)范正直最重要。3、數(shù)學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。4、認(rèn)真審題是前提，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)求效率，遲延磨蹭不應(yīng)該，當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日交。六、校正習(xí)慣1、小小錯(cuò)誤平時(shí)事，心態(tài)平易來(lái)校正。2、更正錯(cuò)誤要注意，留下錯(cuò)誤是前提，空白之處訂錯(cuò)題。3、作業(yè)齊整好風(fēng)氣，校正實(shí)時(shí)好成績(jī)，相似題做幾題，多抄幾邊加牢固。七、讀書習(xí)慣1、名人名著是楷模，多讀多摘是路子。2、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最重要，書籍傾斜有角度。3、數(shù)學(xué)見(jiàn)解要精讀，新舊知識(shí)活聯(lián)系，弄清公式多加強(qiáng)，巧讀例題理思路，貫通融會(huì)有創(chuàng)新。八、日志習(xí)慣1、寫好周記寫日志，書寫姿態(tài)要注意。2、各處認(rèn)真多注意，時(shí)時(shí)留神多累積。3、最有意思印象深，每天溝通留回憶。4、小事件件常練筆，字?jǐn)?shù)不限成作家。5、累積素材是源泉，調(diào)治感情靜心境。九、記憶習(xí)慣每天口算五分鐘，每天累積數(shù)個(gè)詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。十、適應(yīng)習(xí)慣1、學(xué)科平衡要全面，教師風(fēng)格善適應(yīng)。2、態(tài)度踴躍行動(dòng)勤，建議建議平平和。3、主動(dòng)溝通去心結(jié)，以誠(chéng)相處聯(lián)感情。初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣(二)商議考慮的習(xí)慣，《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通和思想溝通是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，睜開(kāi)討論。每一個(gè)人都一定努力吸取他人的長(zhǎng)處，填補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不停吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)屢次加工，釀造知識(shí)蜂蜜。總結(jié)概括的習(xí)慣每章每節(jié)的知識(shí)是分其他、孤立的，要想形成知識(shí)系統(tǒng)，課后一定有小結(jié)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的要點(diǎn)和要點(diǎn)。比較理解易混淆的見(jiàn)解。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分別在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想通暢，思想活躍。初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣(三)察看的習(xí)慣，對(duì)客觀事物的察看，是獲得悉識(shí)最基本的路子，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，所以，察看被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)該學(xué)會(huì)察看，漸漸養(yǎng)成察看意識(shí)，學(xué)會(huì)適合的察看方法，養(yǎng)成優(yōu)異的察看習(xí)慣，培育敏銳的察看能力。“察看”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意