安全演講稿范文：建立起嚴(yán)密的安全之網(wǎng)

第43頁(yè)共43頁(yè)平安演講稿范文：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)平安演講稿范文：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)。大家好!一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“平安”二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以“平安”為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)“平安消費(fèi)月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生“意外”，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn);只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢?每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍。《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。平安消費(fèi)月演講稿：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)大家好!一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于平安二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以平安為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)平安消費(fèi)月就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了以月促年的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份平安每一天的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生意外，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn);只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢?每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍?！睹總€(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。平安消費(fèi)事故演講稿：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿大家好!一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“平安”二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以“平安”為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)“平安消費(fèi)月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生“意外”，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn);只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢?每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍。《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。礦山平安消費(fèi)演講稿：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿大家好!一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“平安”二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以“平安”為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)“平安消費(fèi)月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生“意外”，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn);只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢?每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍?！睹總€(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。平安消費(fèi)事故演講稿范文：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿大家好!一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“平安”二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以“平安”為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)“平安消費(fèi)月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生“意外”，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn);只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢?每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍。《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。煤礦平安消費(fèi)月演講稿：建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)大家好!一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“平安”二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以“平安”為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)“平安消費(fèi)月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生“意外”，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn);只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢?每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍。《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。建立嚴(yán)密的平安網(wǎng)演講稿大家好！一年一度的平安消費(fèi)月即將到來(lái)，而很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就可以永____安。假設(shè)在這轟轟烈烈的一個(gè)月過(guò)去之后，我們竟然因此而產(chǎn)生了錯(cuò)覺，以為平安工作可以暫且告一段落，以為心中的平安之弦可以暫時(shí)略微松一松了，那不僅與平安消費(fèi)月的初衷相違，而我們更可能由此竟與危險(xiǎn)更近了一步。平安消費(fèi)的內(nèi)在規(guī)律不允許我們?cè)谌魏螘r(shí)候有所松懈，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，往往就窺伺在那由緊而松的剎那。平安消費(fèi)月只是一個(gè)形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。它的意義就在于，通過(guò)這種形式引起大家對(duì)平安工作的關(guān)注，進(jìn)一步強(qiáng)化人們對(duì)于“平安”二字的認(rèn)識(shí)。假設(shè)我們不賦予它這種意義，它就僅僅只是一個(gè)形式，不可能到達(dá)任何效果。而假設(shè)我們每個(gè)人在這個(gè)以“平安”為名的月份里，都可以被這些熱烈的形式所激發(fā)而警醒，真正靜下心來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，不回避地提出工作中存在的問(wèn)題，以絕不敷衍的態(tài)度深化考慮并積極尋求解決和改進(jìn)的方法，假設(shè)我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建立性考慮等等可以真正改變我們一些陳舊的觀念，改變我們一些錯(cuò)誤的行為方式，從而對(duì)我們今后的平安工作真正發(fā)生影響，那么，這個(gè)“平安消費(fèi)月”就不再僅僅是形式了，我們的有效行為賦予了它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。重視平安不應(yīng)僅在平安消費(fèi)月，我們常說(shuō)，要時(shí)刻繃緊平安弦。這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是人的平安意識(shí)，但其實(shí)，就我們的工作實(shí)際而言，這句話大可改為：請(qǐng)?jiān)谀闼?fù)責(zé)的崗位上和工作時(shí)段內(nèi)時(shí)刻繃緊平安弦。平安依靠每一個(gè)崗位的每一個(gè)人對(duì)自己職責(zé)不折不扣地履行、對(duì)自己工作不折不扣地完成，而這種不折不扣，并不需要神經(jīng)時(shí)刻繃緊，只要我們每一個(gè)人都確保自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)段和范圍不發(fā)生“意外”，確保自己所主管的機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的平安、正常運(yùn)轉(zhuǎn)；只要我們每一個(gè)人都能保證自己完全徹底地履行了職責(zé)、不折不扣地完成了工作，并且確信我們的伙伴也同樣如此，那么，還有什么可擔(dān)憂的呢？每一個(gè)人平安執(zhí)行行為的是否到位，在各種程度上決定著我們所有人最終的平安或是不平安。當(dāng)有一天，我們的所有一線作業(yè)人員都可以自信地說(shuō)：我盡心盡責(zé)盡力地完成了所有自己應(yīng)當(dāng)完成的工作，并且確信我所有的行為都是平安的，我所管理的機(jī)器設(shè)備都是平安的，我所工作的環(huán)境中的不平安因素也在我及我的伙伴的有效控制下；我們的各級(jí)平安管理人員都可以坦然地說(shuō)：我真正承擔(dān)起了平安管理者的責(zé)任，我一直在考慮如何提升我們的管理程度以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，并且我們的工作一直在持續(xù)有效的改進(jìn)中并得到了廣闊被管理者的認(rèn)可和支持，平安也就真正被我們握在了手中。天災(zāi)不可預(yù)測(cè)，人禍卻可以預(yù)防，體系規(guī)章的完善和每個(gè)人的執(zhí)行到位足以幫助我們躲避那80%的人禍。《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們也可以用行動(dòng)反證，假設(shè)每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要每個(gè)人都不錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能建立起嚴(yán)密的平安之網(wǎng)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。平安之美，文明之美的校園平安演講稿范文各位老師、同學(xué)：大家中午好！今天我演講的題目是——《平安之美，文明之美》有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——平安之美，文明之美。同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美妙的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“平安”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)無(wú)視了平安問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)憂。同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，平安文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的保護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)平安文明的校園中。學(xué)生是校園平安的主體，又是學(xué)校平安的受益者。對(duì)于平安，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，平安在心，生命永駐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然非常精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！喪失了珍貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把平安時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通平安，平安用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。平安創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到別人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們互相的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道德；因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加平安，讓我們做文明的理論者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！平安是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；平安文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！平安在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美妙的明天！校園平安演講稿：平安之美，文明之美尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好！今天我演講的題目是——《平安之美，文明之美》有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——平安之美，文明之美。同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美妙的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“平安”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)無(wú)視了平安問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)憂。我很幸運(yùn),我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生，親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，平安文明的校園氣氛。在港中，你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的保護(hù)！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語(yǔ)，讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)平安文明的校園中。學(xué)生是校園平安的主體，又是學(xué)校平安的受益者。對(duì)于平安，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，平安在心，生命永駐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然非常精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！喪失了珍貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把平安時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通平安，平安用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明……平安創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂、溫馨。那么文明在哪里？小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書館的每一頁(yè)紙里”，歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個(gè)朝氣蓬勃、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說(shuō)：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到別人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們互相的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道德；因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加平安，讓我們做文明的理論者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！平安是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；平安文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！面對(duì)莊嚴(yán)的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴(yán)格自律，改正陋習(xí)；老實(shí)守信，禮貌謙讓；遵規(guī)守紀(jì)，珍愛生命；平安第一，文明至上。平安在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美妙的明天！我的演講完畢，謝謝大家！平安演講稿之平安在我心尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好!無(wú)危那么安，無(wú)損那么全，平安就是人們?cè)谏詈拖M(fèi)過(guò)程中，生命得到保障，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。平安消費(fèi)是企業(yè)的管理重點(diǎn)，是企業(yè)開展的根本保障。平安就是效益，我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，職工的平安，血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好平安消費(fèi)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心中。我是制膜四車間郭永順，作為一名普通職工，我也來(lái)談?wù)勎覍?duì)平安的理解和認(rèn)識(shí)。今天，我為大家?guī)?lái)的話題是平安——在我心中。我想，今天在座的各位，對(duì)于“平安”這個(gè)詞有著不同的感悟，作為一名黨員，一名一線員工，幾乎每天都能聽到一個(gè)個(gè)平安事故在不斷的重演?？吹侥切┍瘧K的場(chǎng)面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和可惜之外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中認(rèn)識(shí)到，我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個(gè)事故的背后都有一個(gè)悲慘的教訓(xùn)，一時(shí)的忽略，一次小小的操作失誤都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。在事發(fā)后，我們都會(huì)做出不同的假設(shè)，假設(shè)它可以聽從指揮，可以遵守規(guī)章制度，可以正確操作，也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的平安事故。在消費(fèi)中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們都應(yīng)該時(shí)刻進(jìn)步警覺，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，平安負(fù)責(zé)任?？墒?，平安已成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)必不可少的話題，如何才能牢記平安，如何才能不出事故等等這一系列問(wèn)題，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)在課堂上會(huì)議中提到，可見平安對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的重要。在學(xué)校，講平安無(wú)非是不要做一些對(duì)自己不利的事情，危害自己的事情;而在企業(yè)不一樣，到處都能看到“平安重于泰山”“平安責(zé)任大如天”等等的標(biāo)識(shí)語(yǔ)，明知機(jī)器對(duì)你會(huì)有傷害，但我們還要必須去做，這就要我們做到一切“操作”聽指揮的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)不要去干，不要有幸運(yùn)的心理去嘗試，干那些你不會(huì)干的事情，可能你運(yùn)氣好，一次、兩次、甚至十次、百次都不會(huì)出事，在這過(guò)程中你就會(huì)放松警覺，最終導(dǎo)致傷害自己。同時(shí)也會(huì)在心理上造成極大的創(chuàng)傷。可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。平安就是效益，平安就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽見;平安責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起平安通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及平安;又有多少平安消費(fèi)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及平安。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“平安”其中的真正含義和重要性，糾正不標(biāo)準(zhǔn)行為是平安管理的重點(diǎn)。生命誠(chéng)可貴，平安責(zé)任大。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是職工群眾，在平安問(wèn)題上都應(yīng)附有一樣的責(zé)任。共同承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)，讓我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧习缪莺酶髯圆煌慕巧?，努力理論科學(xué)化的平安之路，減少事故的傷害，把關(guān)系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將平安時(shí)刻掛在我們心中。平安，對(duì)于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康，平安工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——平安是火，點(diǎn)燃了生命之燈!平安是燈，照亮了生命之路!平安是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!朋友們，當(dāng)我們沐浴在新世紀(jì)明媚的陽(yáng)光下時(shí)，我為我們獲得的成績(jī)而鼓舞，我為伴隨著我們走過(guò)風(fēng)雨的平安而歡呼!那么，為創(chuàng)造企業(yè)明天的輝煌，讓我們一起記住，平安警鐘長(zhǎng)鳴，平安在我心中!謝謝大家，我的演講完了!為幸福牢記平安之重的平安演講稿大家好！對(duì)于夢(mèng)想，我想不管哪一個(gè)人都愿笑口常開，哪一個(gè)家庭都愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)都愿興隆興隆，哪一個(gè)國(guó)家都愿繁榮興盛。平安就像一根五彩的絲線把這些美妙的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的世界。有了平安我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)下的田野，小河邊；有了平安我們才能以堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯；有了平安我們的企業(yè)才會(huì)像三春的桃李紅紅火火。平安就像一顆光芒四射的太陽(yáng)照亮我們整個(gè)人生，平安就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶聯(lián)絡(luò)我們的生死存亡。由于平安知識(shí)的貧乏，平安意識(shí)的淡薄，平安行為的松懈，總是能讓我們看到聽到一幕幕鮮血淋漓的場(chǎng)面。2023年4月28日膠濟(jì)鐵路發(fā)生的撞車悲劇，奪去了72位鮮活的生命；同年9月8日山西尾礦庫(kù)潰壩事故又一次釀造了254人死亡的慘??；去年7月23日溫州動(dòng)車追尾事故又是幾十幾百人的傷亡。朋友們可曾想過(guò)，在這每一起事故發(fā)生的背后，將使得多少人民財(cái)產(chǎn)遭到宏大的損失，將使得多少個(gè)活鮮鮮的生命從此化為句號(hào)，又將使的多少個(gè)幸福的家庭悲哀欲絕。記得在一家紡紗廠有位年僅十八歲的操作女工，她活潑開朗能歌善舞，尤其是一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，更使得她美麗動(dòng)人，因此常常在上崗操作時(shí)不舍得把頭發(fā)挽入工作帽，工友們見了提醒她，她總是不以為然地說(shuō)，“我小心點(diǎn)不會(huì)有事的……”但是就在一個(gè)悶熱的下午，運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器旁突然傳來(lái)一聲撕心裂肺的慘叫，高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)器硬是把她的頭發(fā)連帶頭皮一并撕扯下來(lái)只剩下血淋淋的顱骨。由于嚴(yán)重的違章操作，一個(gè)年輕的生命就這樣悄然逝去，而她才十八歲??！正值豆蔻梢頭的美妙年華，正想以滿腔的熱情去領(lǐng)略人生的美妙，然而這一切轉(zhuǎn)眼間便煙消云散，她只能帶著一個(gè)少女對(duì)生活無(wú)限的眷戀，匆匆地，無(wú)可奈何地走了。平安是一種跌倒后站立的醒悟，平安是人生永不熄滅的光明。眾所周知我們集團(tuán)的消費(fèi)特點(diǎn)是，高溫高壓，易燃易爆，消費(fèi)連續(xù)等，假設(shè)不講平安，一次小小的操作失誤便會(huì)使大裝置停車停產(chǎn)，假設(shè)不懂平安，一個(gè)小小的煙頭便會(huì)使易燃易爆裝置怒火爆發(fā)，假設(shè)失去了平安，頃刻間我們本來(lái)脆弱的生命將永不生還。我從事電氣工作已20年了，深深地體會(huì)到電氣工作的復(fù)雜和危險(xiǎn)性，隨著歲月的流逝好些往事已被我們漸漸淡忘，但慘痛的事故教訓(xùn)卻常常警醒著我。西安供電局龍首村一臺(tái)公用變壓器由于地面升高縮短了變壓器的對(duì)地間隔，一個(gè)十四歲的孩子很輕松的便爬上了變壓器臺(tái)架，剎那間強(qiáng)大的電流重重地?fù)粝蛄怂撬盒牧逊蔚募饨新曊痼@了路邊的行人，那肢體燃燒的火焰讓人觸目驚心。當(dāng)相依為命的母親得到這突如其來(lái)的噩耗時(shí)，肝腸寸斷，她哭喊著奔跑著昏了過(guò)去，從此這個(gè)孩子失去了生命，這位可憐的母親變得瘋瘋癲癲，她常常來(lái)到孩子出事的地方凄涼地說(shuō)：“回來(lái)吧孩子，媽媽好想你。”事故就是這樣近在咫尺，事故就是這樣殘酷無(wú)情。是啊，在事故發(fā)生面前，生命顯得是那么脆弱。只要我們結(jié)實(shí)的樹立平安第一的思想，扎實(shí)地掌握平安知識(shí)，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。每一個(gè)企業(yè)的員工，有責(zé)任維護(hù)消費(fèi)的平安，作為家庭社會(huì)的一員，我們有責(zé)任保證生命的平安，任何一個(gè)有責(zé)任心的人都應(yīng)該善待生命，重視平安。人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月須平安。朋友們，為了我們可以瀟灑地走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興隆，為了我們國(guó)家興盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀多一點(diǎn)歡笑，來(lái)吧！讓我們?cè)谧拿恳晃慌笥眩选耙匀藶楸?，平安第一”永記心中。謝謝大家！平安之,我認(rèn)知演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家下午〔早上〕好，我是來(lái)自*****的一名職工：**。今天，在****公司月度平安例會(huì)上，我就平安作業(yè)與基層及現(xiàn)場(chǎng)平安管理的認(rèn)識(shí)和感悟與大家做一分享，可取之處請(qǐng)大家共同交流，缺乏之處請(qǐng)各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以斧正。〔謝謝大家〕今天我演講的題目是《平安之，我認(rèn)知》。平安之，顧名思義就要說(shuō)到我們大家在日常工作中涉及到的各類平安問(wèn)題。作為一座大型冶金企業(yè)的工作者，作為一名檢修工人，我深化的體會(huì)到，在每天的工作中，從進(jìn)入廠區(qū)開始到分開廠區(qū)完畢，我們的每一個(gè)不管與檢修任務(wù)相關(guān)與否的行為都在方方面面涉及到平安，可謂時(shí)時(shí)刻刻離不開平安二字。我認(rèn)知，即我對(duì)平安的認(rèn)識(shí)、理解；多年來(lái)工作中所積累的平安知識(shí)；平安作業(yè)與行為的經(jīng)歷以及基層平安管理的感悟。下面，我就從一名檢修工人和基層檢修班班長(zhǎng)的角度，對(duì)我所理解的平安二字與大家做一交流。平安，何謂平安。平安作為一個(gè)大名詞，我們可以將平安二字看作一個(gè)總綱和概括。在我看來(lái)，細(xì)分之下，平安可以分為外在的威脅和內(nèi)在的隱患。像酒鋼這樣一座處處機(jī)械轟鳴、鋼鐵林立的大型冶金企業(yè)，只要身處其中，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著外在的威脅。在縱橫交織的廠內(nèi)公路上，我們要慎重的減速慢行，以避讓隨時(shí)可能出現(xiàn)的重型車輛和軌道列車；在任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，我們要小心的處處留意，以躲避隨時(shí)可能危及生命安康平安的種種機(jī)械傷害、起重傷害、高處墜落，以及能導(dǎo)致灼傷燙傷的熔融金屬與蒸汽、冷卻回水；即使在辦公場(chǎng)所或者房屋內(nèi)部等等相對(duì)密閉或密閉空間內(nèi)，我們也要謹(jǐn)防各種能介質(zhì)管道出現(xiàn)泄漏威脅到生命安康平安。上述這些，概而論之，就是我所說(shuō)的外在威脅。然而，外在的威脅固然客觀存在，但內(nèi)在的隱患也不僅僅存在于主觀。在檢修任務(wù)下達(dá)的同時(shí)，內(nèi)在的隱患也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們。危險(xiǎn)的排查不縝密，運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備平安或隔離設(shè)施的不到位，檢修任務(wù)組織監(jiān)視的不嚴(yán)肅，作業(yè)人員平安意識(shí)的不緊迫，以及基層平安教育與管理的不落實(shí)，均是內(nèi)在的隱患。外在的威脅和內(nèi)在的隱患有機(jī)的組成我們長(zhǎng)談的平安問(wèn)題，看似區(qū)清楚顯，實(shí)那么彼此交疊。誰(shuí)也說(shuō)不清到底是外在威脅的危害更大還是內(nèi)在隱患的后果更甚。因?yàn)檎f(shuō)到底，組成平安問(wèn)題的這一內(nèi)一外的核心終究還是一個(gè)字、一種個(gè)體，那就是人。外在的威脅在廠區(qū)內(nèi)時(shí)時(shí)可遇、處處可見，但是它們的存在固然客觀絕對(duì)，可危險(xiǎn)卻是相對(duì)的。面對(duì)來(lái)自平安問(wèn)題外在的諸多威脅，我們只要能在交通、進(jìn)展作業(yè)和其他各種工作行為時(shí)小心仔細(xì)，做好環(huán)境確認(rèn)，落實(shí)好所處周邊作業(yè)設(shè)備設(shè)施與大的廠礦環(huán)境，做到胸有成竹。時(shí)刻保證平安意識(shí)最大化，做到謹(jǐn)小慎微、一絲不茍，就能使自己始終處于外在威脅的傷害范圍之外，在面對(duì)外在威脅時(shí)立于不敗之地。使得我們?cè)诿鎸?duì)客觀的威脅時(shí)危險(xiǎn)不復(fù)存在。但是，事無(wú)盡善盡美，作為平安問(wèn)題核心的人，也就是作業(yè)人員，其精力和耐力總是有限的，總會(huì)有忽略和大意的時(shí)候，也會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)遇到自己不懂或者從未接觸過(guò)的平安問(wèn)題和隱患威脅，使得外在威脅產(chǎn)生的危險(xiǎn)或大或小的時(shí)刻存在。如何處理威脅與個(gè)體意識(shí)、知識(shí)彼此間互為反比的關(guān)系，如何使得威脅產(chǎn)生的危險(xiǎn)最小化直至趨于零，這就需要基層的組織管理人員，特別是班組長(zhǎng)發(fā)揮平安管理才能和智慧。我們不難發(fā)現(xiàn)，最好的方法莫過(guò)于從平安問(wèn)題的另一個(gè)方面，也就是從內(nèi)在隱患入手。在煉軋檢修作業(yè)區(qū)基層管理人員的日常交流中，我們始終記得作業(yè)長(zhǎng)對(duì)基層管理人員說(shuō)過(guò)的一番話，“很多平安事故發(fā)生在設(shè)備正在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，我們不能保證每個(gè)人的平安意識(shí)程度都能讓人高枕無(wú)憂。相反的，有一些作業(yè)人員或者新入廠職工的平安意識(shí)程度和作業(yè)素養(yǎng)并不高，我們解決平安問(wèn)題，就要從這些平安意識(shí)程度不高甚至很低的人入手。知識(shí)和經(jīng)歷是要靠長(zhǎng)期積累的，我們不可能保證在經(jīng)過(guò)教育和培訓(xùn)，讓這些人員在到達(dá)相應(yīng)的平安意識(shí)、知識(shí)程度，具備一定經(jīng)歷的目的以前，所有的這些主觀個(gè)體都不發(fā)生平安事故。但是我們可以從設(shè)備入手，將隔離設(shè)施與平安設(shè)施完備完善，將所有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)和事故的危險(xiǎn)排查梳理，同時(shí)制定平安作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做好防范措施和應(yīng)急預(yù)案。假設(shè)所有運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的隔離、平安設(shè)施以及所有的危險(xiǎn)防范措施都能做到讓根本沒有平安意識(shí)、知識(shí)的人都萬(wàn)無(wú)一失，那我們的現(xiàn)場(chǎng)平安管理工作就真正落實(shí)到位了！”平安所含，外在的威脅和內(nèi)在的隱患相輔相成，外在的威脅是產(chǎn)生內(nèi)在隱患的根本原因。也就是說(shuō)固有的消費(fèi)設(shè)備設(shè)施、及周邊大的廠礦環(huán)境帶來(lái)的外在威脅我們無(wú)法改變，其越龐大越復(fù)雜，我們面臨的內(nèi)在隱患就越繁多越棘手。假設(shè)不重視，產(chǎn)生的平安問(wèn)題就越嚴(yán)重?？墒墙?jīng)過(guò)認(rèn)真梳理、耐心排查、反復(fù)總結(jié)之后，我們又不難發(fā)現(xiàn)，從內(nèi)在的隱患著手，用適當(dāng)?shù)姆绞酵咨朴行У奶幚矸椒矫婷娴膬?nèi)在隱患，以人為本，卻是最簡(jiǎn)單高效的解決途徑。而面對(duì)內(nèi)在的隱患，無(wú)論采取何種方法方式去解決，我們的對(duì)象都是人，都有且只有五個(gè)方面，即意識(shí)、知識(shí)、經(jīng)歷、執(zhí)行力和平安管理。由日常對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、危險(xiǎn)辨識(shí)和事故案例等的學(xué)習(xí)獲得平安知識(shí)，由平安知識(shí)和作業(yè)時(shí)積累的工作經(jīng)歷產(chǎn)生平安意識(shí)。當(dāng)平安意識(shí)到達(dá)一定的程度時(shí)，意識(shí)即能轉(zhuǎn)化為作業(yè)時(shí)實(shí)在的執(zhí)行力。同時(shí)，加以嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)人和設(shè)備的組織、管理，雖然外在的威脅仍然存在，但平安問(wèn)題已經(jīng)迎刃而解。作為班長(zhǎng)，管理著企業(yè)最根本的單元和細(xì)胞，也在每天的工作中最直接的面對(duì)和處理著平安問(wèn)題中的外在威脅和內(nèi)在隱患。班組始終是企業(yè)管理大廈的根基所在，所以在每天的工作當(dāng)中，我們必須事無(wú)巨細(xì)，采取符合班組詳細(xì)情況，行之有效的平安教育培訓(xùn)方法、班組內(nèi)部及班組間交流方式、以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視形式。時(shí)刻留意和排查疏漏或新增的危險(xiǎn)，對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的環(huán)境和設(shè)備設(shè)施做到以整個(gè)班組為單位的熟悉掌握?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，以積極配合作業(yè)區(qū)和檢修工程部的平安組織和管理為助力，嚴(yán)肅監(jiān)視和實(shí)時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)檢修作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化及作業(yè)人員行為的標(biāo)準(zhǔn)化。將既有的平安知識(shí)，平安意識(shí)和執(zhí)行力實(shí)在的整合到班組每一位作業(yè)人員身上，讓外在的威脅不再帶來(lái)危險(xiǎn)，讓內(nèi)在的隱患不再產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，讓平安這一企業(yè)管理的核心問(wèn)題踏踏實(shí)實(shí)的以人為本，從班組做起！平安之美，文明之美演講稿平安之美，文明之美尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好。我是來(lái)自高二文七班的高玥。今天我演講的主題是——《平安之美，文明之美》有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這就是——平安之美，文明之美。同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在這美妙的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“平安”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)憂。學(xué)生是校園平安的主體，又是學(xué)校平安的受益者。對(duì)于平安，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，平安在心，生命永駐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人，在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的安康成長(zhǎng)。一人平安，全家幸福；生命至上，平安為天；:為了讓警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒適的環(huán)境，我謹(jǐn)向大家發(fā)出如下建議：一、加強(qiáng)宣傳教育。進(jìn)步我們的平安、禮貌意識(shí)，，樹立自我平安意識(shí)，讓平安走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。二、做好秋季流感等防病工作。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，一定要要加強(qiáng)預(yù)防。采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。三、注意課間活動(dòng)平安。課間不要在樓道或操場(chǎng)上進(jìn)展劇烈運(yùn)動(dòng)，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班必需要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、禮貌地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。四、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要整齊有序地出校門；來(lái)校、回家做到禮貌行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過(guò)馬路要走人行橫道