冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)第七單元教材分析_第1頁
冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)第七單元教材分析_第2頁
冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)第七單元教材分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

冀教版四年級下冊數(shù)學(xué)第七單元教材分析本單元主要內(nèi)容包括:認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖、用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)、讀特殊復(fù)式條形統(tǒng)計圖和警醒數(shù)據(jù)分析,最后安排了綜合與實踐活動“測量身高”等。本單元認(rèn)識的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,包括三種形式:一是每格表示相同單位的一般的復(fù)式條形統(tǒng)計圖;二是在一個條形上用不同的色塊表示兩組數(shù)據(jù)的復(fù)式條形統(tǒng)計圖;三是第一格與其它格表示不同單位數(shù)量的復(fù)式條形統(tǒng)計圖。在教材的內(nèi)容選擇和安排上,本單元堅持全套教材統(tǒng)計圖認(rèn)識的建構(gòu)原則,讓學(xué)生在讀統(tǒng)計圖的過程中,了解統(tǒng)計圖的特征,認(rèn)識不同統(tǒng)計圖在表示數(shù)據(jù)時的作用,進(jìn)而學(xué)會用合適的統(tǒng)計圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能用復(fù)式條形統(tǒng)計圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。能從不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖獲得數(shù)據(jù),體驗數(shù)據(jù)中蘊含著信息,能用自己的語言說明統(tǒng)計圖表達(dá)的意思,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)信息發(fā)現(xiàn)、提出簡單問題,并嘗試分析,然后解答,能清楚地表述自己思考過程與結(jié)果。能從報刊雜志、電視等媒體中,有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息,并用統(tǒng)計圖表示出來。對各種條形統(tǒng)計圖感興趣,認(rèn)識到現(xiàn)實生活中許多實際問題和情況都可以用復(fù)式統(tǒng)計圖表示和交流,初步養(yǎng)成獨立思考,言必有果的良好品質(zhì)。單元教材特點:(1)充分利用學(xué)生已有的統(tǒng)計知識和數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗學(xué)習(xí)新知識。如,在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了復(fù)式統(tǒng)計表和用單式條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的背景下,教材給出了某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況的復(fù)式統(tǒng)計表,提出用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的要求。在學(xué)生用單式條形統(tǒng)計圖表示某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況的同時,讓學(xué)生認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖的意義和特征。

(2)重視與學(xué)生現(xiàn)實生活的聯(lián)系,把統(tǒng)計活動貫穿在本單元學(xué)習(xí)的全過程。如,調(diào)查本校各年級男、女學(xué)生人數(shù),調(diào)查統(tǒng)計全班同學(xué)鞋號,測量、統(tǒng)計全班學(xué)生的身高等等。

(3)重視與現(xiàn)實社會的聯(lián)系。注重選擇收集反映現(xiàn)代社會發(fā)展變化的數(shù)據(jù)信息,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會生活中的問題。如,“十五”時期我國各年年末電話用戶數(shù)。重點、難點:重點1、認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計圖的特征,能用復(fù)式條形統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。2、認(rèn)識特殊復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特征,學(xué)會用特殊復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。3、體驗數(shù)據(jù)的整理并用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)及讀復(fù)式條形統(tǒng)計圖。4、數(shù)據(jù)的收集、整理和描述。難點1、能用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)不是整格時的情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論