2021-2022學(xué)年湖南省郴州市鎮(zhèn)南中學(xué)高三語文模擬試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省郴州市鎮(zhèn)南中學(xué)高三語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成19～22題。父親最高興的一天路遙

我從中師畢業(yè)后，回到我們縣城的一所小學(xué)教書，捎帶著保管學(xué)校唯一的一臺收錄機。放寒假時，學(xué)校讓我?guī)Щ丶胰ケ９堋?/p>

三十晚上，父親吃了一老碗肥肉。用襖袖子抹了抹嘴，心滿意足地拿起漢煙鍋。吐納著煙霧，對我說：“把你那個唱歌匣匣拿出來，咱好好聽一聽?！蔽胰〕鍪珍洐C，放他愛聽的韓起樣說書。父親半閉著眼睛，一邊聽，一邊用手悠閑地捋著下巴上的一撮黃山羊胡子。說到熱鬧處，急促的嗓音和繁密的三弦、快板聲響成一片，好像一把鏟子正在燒紅的鐵鍋里飛快地攪動著爆炒的豆子。父親情緒高漲，竟也跟著老韓嚷嚷起來，手舞足蹈，又說又唱。

看著父親的得意勁，我說：“爸，干脆讓我把你的聲音也錄下來。”

他突然驚慌起來，連連擺著手，說：“我不會說!我不會說!”我很快卡住開關(guān)，然后放給他聽。父親吃驚地叫起來：“這不是我的聲音嗎?”

父親顯然對這事發(fā)生了極大的興趣。他躍躍欲試，格外緊張地把腰板往直挺了挺，兩只手把頭上的氈帽扶端正，莊嚴(yán)地咳嗽了一聲。

他突然像小孩子一樣紅著臉問我：“我說什么哩?”

我忍不住笑了，對他說：“隨便什么都行。比如說你這一生中最高興的一天。”

“提起那年頭，真叫人沒法說……噢!對了，冬天的時候，公社大搞基建，白天大干，晚上夜戰(zhàn)，到了年底還不放假。三十早晨，所有的民工都跑了個凈光。我起先不敢跑，后來見眾人都跑開了，我也就跑回來了。我跑回家時，你們母子幾個圍一塊爛被子，坐在炕上哭鼻子?？戳诉@情景，你不知道我心里有多難受。大家都窮得叮當(dāng)響，過年要甚沒甚，咱家里就更不能提了，咱們家連一點肉皮皮都沒有。我折轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我恨我，怎么這么無能啊!我今天出去就是搶也要搶回幾斤肉來。進(jìn)了縣城，門市部的門卻早已關(guān)了。過年，人家早下班了。我長嘆了一口氣，真想放開聲哭一場。不過我來到后門，聽見里面有人咳嗽。我站著，不敢敲門。過了一會。我突然冒出了個好主意——如果我說我是縣委書記的親戚，他們還敢不賣給我肉嗎?就這樣，我硬著頭皮敲開了門。門開了一條縫，露出一顆胖頭。我忙開口說自己是縣上書記的親戚，書記讓你們割幾斤肉。胖頭起先不相信。他打量了我半天，后來大概又有點信了。

“他說一斤八毛錢。我說，那就割五斤吧。我原來只想割二斤，夠你們母子幾個吃一頓就行了?？墒?，一個縣委書記的親戚走一回后門，怎能只割二斤肉呢?但那個胖干部還是明顯地嘲笑書記的這個窮酸親戚。他當(dāng)然沒說，我是從他臉上看出來的。但不管怎樣，我總算割到了一塊多么肥的刀口肉啊!

“在街上，一個叫化子攔住了我的路。我一看，是高家村的高五，穿一件爛棉襖，和我一塊當(dāng)民工的。他老婆有病，本人已經(jīng)熬累得只剩下一把干骨頭。他問我在什么地方割了這么一塊好肉。我給他撒謊說，是從一個外地人手里買的，人家早走了。高五一臉哭相對我說，直到今早上才向別人央告著借到了幾個錢，可現(xiàn)在又連一點肉也買不到了。他說大人怎樣也可以，可娃娃們不行呀……他瞅了一眼我手里提的這塊肉，可憐巴巴地說，能不能給他分一點呢?說實話，我可憐他，但又舍不得。我說這肉是高價買的。他忙問多少錢。我隨口說一塊六毛錢一斤。不料高五咬了咬牙說，你給我分上二斤!你知道不，我當(dāng)時想，一斤肉白掙八毛錢哩!拿這錢，我就可以給你媽和你們幾個娃娃買點過年的東西了。我遲疑了一下，對他說，那好，咱兩個一劈兩半。

“就這樣，高五拿了二斤半肉，把四塊錢塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我來時拿四塊錢，現(xiàn)在還是四塊錢，可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在路上白撿的。好運氣!

“我馬上到鋪子里給你媽買了一條新毛巾，給你們幾個娃娃買了幾串鞭炮。還剩了七毛錢，又給你們幾個饞嘴買了幾顆洋糖。我一路小跑往家里趕，一路咧開嘴笑……

“真的，這輩子沒有哪一天高興過這一天。高興什么?高興你媽和你們幾個娃娃過這個年總算能吃一頓肉了。而且，你媽也有了新毛巾，你們幾個娃娃也能放鞭炮，吃洋糖了……”

我“啪”一下關(guān)住了收錄機，什么話也沒說，心情沉重地獨自來到了院子里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏起來，空氣里彌漫著祥和的硝煙。此刻，這一切給我的心靈帶來無限溫馨和慰藉……

(選自《路遙文集》，有刪改)19．小說中的“父親”具有哪些性格?請簡要概括。(4分)20．賞析文中劃線句子。(4分)(1)急促的嗓音和繁密的三弦、快板聲響成一片，好像一把鏟子正在燒紅的鐵鍋里飛快地攪動著爆炒的豆子。(2)他躍躍欲試，格外緊張地把腰板往直挺了挺，兩只手把頭上的氈帽扶端正，莊嚴(yán)地咳嗽了一聲。21．簡要分析文章最后一段的作用。(4分)22．小說以父親的敘述為主體內(nèi)容，這樣寫有什么好處?請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?6

分)參考答案：2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。栗子·立子許福元這是一個傍晚。我這個五十五歲的漢子，要守株待兔般，等一個小王八蛋子。就在昨天的傍晚，路燈初上的時候，石園農(nóng)貿(mào)市場東，一家一家網(wǎng)吧西邊的輔路上，我從一個小王八蛋子手中，買了半口袋栗子。車就停在輔路上，我剛要開門，一個留著公雞頭的小伙子卻站起身奔向我，還喊了一聲“大叔！”我覺得這個年輕人的發(fā)型怎么看都不像人的發(fā)型。兩耳的上側(cè)，剃得很光，唯獨從前額至頭頂直達(dá)腦后，一叢黃發(fā)聳立著。臉型是夾板臉，頭型是醋葫蘆，發(fā)型是公雞頭。他看我留意他的發(fā)型，很瀟灑地用左手從前往后捋了一下，然后問：“大叔，你要栗子嗎？”馬路牙子上，戳立著一條雞腸子口袋。半口袋栗子露了出來，油亮油亮?！按笫?，您看，一個是一個的?！薄安皇且粋€是一個，你這栗子是帶犢的綿羊，還能大個下小個的嗎？”我生長在平原，連栗子樹都沒看見過，但還得裝出內(nèi)行的樣子，“你這栗子，不是老品種?！薄按笫?，您老好眼力。這是延慶海字口村西山坡的刺球板栗，口感好，還有觀賞價值。”“多少錢一斤？”我有點心動了?！耙豢趦r，七塊。您剛才從市場一路瀏覽過來，一連訪問了兩份，糖炒栗子十二，生栗子七塊六，是吧？我復(fù)制得可對？”小伙子又補充一句，“您得包圓，打包，我不零賣?！彼麛[出一個賣不賣兩可的姿勢，兩條瘦腿撇著，抬起眼睛望著頭頂上那盞高高的昏黃路燈，脖頸子梗梗著。我試著掂了掂，“三十來斤？”“大叔，您手就是秤。三十三斤，算您三十斤。不信我有彈簧秤，咱有一斤算一斤?！蔽覜Q定買了，但還得跟這只公雞逗一逗：“小伙子，貨到街頭死。你也別一口價。咱取個吉利，六塊六一斤，你順我也順。三十乘六塊六，一百九十八元，我也湊整，二百?！毙』镒铀坪踹t疑了一下，但還是點了點頭，“那我就按確定、保存、上傳鍵了。您拿袋子了嗎？”“要不這樣，您連口袋捎走，不過您得交五十元押金，明天在這會兒這地兒，您把空口袋拿來，我再退您五十塊錢如何？您別覺得五十塊錢多，這口袋可是我爺爺?shù)拿?，是古董。要是他在，一千塊錢他也不會賣。”二百五，付錢畢。他提起袋子要給送上車，我忽然產(chǎn)生了懷疑：“慢”我用一只手從上往下插下去，從袋子底部抄起一把栗子，下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的擔(dān)心，笑說：“您摸著磚頭了嗎？”他匆匆離去，閃進(jìn)了對過那家網(wǎng)吧。興沖沖回到家里，第一件事讓我老伴趕緊燒柴鍋、煮栗子，并喊我弟我姐我侄來。只半個時辰，鍋里便散發(fā)出異味。半鍋熟栗子，熏得我呲牙咧嘴。還是傍晚，還是這個老地方，路燈的影子像釘子一樣，將我釘在這里。我等這個小伙子，這個公雞頭，這個小王八蛋子。年輕人沒來，一個老人倒是顫顫巍巍地來到我的面前。高個，背微駝，滿臉刀刻似的核桃紋，扇風(fēng)耳，鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖，立定，雙手作揖，開口便說：“您，您，您就是從我孫子手里買壞栗子那位客官吧？”老人嘆口氣：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂號?！崩先藦囊赶鲁槌鲆粭l口袋，鋪在地上。又對我說：“麻煩您了，您把您那條也打開，拼上，這是一對。”兩條口袋上下對齊，左右對正，墨跡清晰，筆跡可辨：“貨真價實童叟無欺誠信堂”。誠信堂，早有耳聞，那可是老字號。主要經(jīng)營干鮮果品。老人小心虔誠地折疊起那兩條口袋，鄭重地塞到我手里二百五十塊錢。拉住我的手說：“這孩子把您氣苦了。您跟他治氣，忒不值了。養(yǎng)不教，爺之過。他爸他媽，扔下他時剛一周半，就到深圳打工去了。十七年了，見面不到十六次。家里二層樓蓋得方正，可孩子走斜道了。讓您笑話，百年老店的字號，給毀嘍！”我堅持要送老人一段路，老人又回身立定，雙手作揖：“您回吧。我還要去找立子?！蔽艺f：“您不要再找栗子了。那些栗子，只有一個半個是好的。其余的，都是壞的。”老人無奈地向我苦笑：“我的孫子，他就叫立子。站立的立，兒子的子。他爸他媽的這棵獨苗，兒子倒是個兒子，可沒立住哇！”然后，用花椒木拐杖一指對面燈火通明的網(wǎng)吧，“那就是個大煙館呀。我掏他去，孽障！”我剛往前走一段路，身后傳來“嘩啦啦”的一片聲響。我回頭望去，網(wǎng)吧那兩扇大玻璃窗，壞成了兩個大黑洞。如宇宙間的黑洞。

（選自《光明日報》2014年07月25日，14版，有刪改）⑴下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

（

）A.小說以第一人稱“我”來敘述，使故事更真實；“我”對社會上坑蒙拐騙的事非常痛恨，要好好懲罰那個年輕人，可見“我”是一個非常正直的人。B.小說只講述了兩個傍晚所發(fā)生的故事，既沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有高大的人物形象，但卻反映了深刻的主題——留守兒童的教育問題。C.小說善用伏筆照應(yīng)手法，如“他匆匆離去，閃進(jìn)了對過那家網(wǎng)吧”，既與開頭“一家一家網(wǎng)吧……”照應(yīng)，也為后文老人砸壞網(wǎng)吧玻璃窗埋下伏筆。D.“養(yǎng)不教，爺之過”，這不是客氣話，立子的爺爺也意識到自己沒有教育好孫子，對立子過于寵愛、放任，爺爺對立子的現(xiàn)狀負(fù)有不可推卸的責(zé)任。E.黑洞是密度超大的星球，吸納一切。作者將網(wǎng)吧那兩扇被老人打碎的玻璃窗比喻為“宇宙的黑洞”，形象地寫出了網(wǎng)吧對青少年的巨大引力和毒害。⑵小說將第一天傍晚發(fā)生的故事以插敘的形式再現(xiàn)，這樣安排有什么好處？請簡要分析。（6分）⑶小說中的立子沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致于坑蒙拐騙，那么，你認(rèn)為造成立子現(xiàn)狀的因素有哪些，請簡要分析。（6分）⑷小說的標(biāo)題很特別，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：1.B（3分）、C（2分）

E（1分）

2.①交代事件的來龍去脈，插敘“我”買栗子——買到壞栗子的情節(jié)，說清“我”等小伙子的原因，使文章的情節(jié)更加完整；②增強了小說的懸念。插敘的運用，將“我”在等那個賣壞栗子的小伙子的情節(jié)放在開頭，一下子吸引了讀者的注意，并勾起了讀者閱讀的興趣；③插敘文字從語言、肖像等方面形象地刻畫出小伙子“立子”打扮怪異、油腔滑調(diào)的混混形象，使人物形象更豐滿完整，更好地突出了小說的主題。（每點2分）3.①缺少父母的關(guān)愛和適當(dāng)?shù)慕逃?。立子一歲半，父母就到深圳打工去了，十七年與父母見面不到十六次。②社會不良風(fēng)氣的影響。遍地的網(wǎng)吧，使得無自我約束力的孩子沉迷其中不能自拔，為了搞到上網(wǎng)的費用，甚至偷盜家中財物。③社會管理與教育的缺位，對大量的留守兒童以及遍地的網(wǎng)吧，社會管理還不夠到位。4.小說以兩個同音的詞語并列構(gòu)成標(biāo)題，形式特別，意蘊豐富。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，“栗子”是小說情節(jié)發(fā)展的主要線索，故事是由“栗子”引出并向前推進(jìn)發(fā)展的，曲折生動，引人入勝。從人物塑造上看，“立子”是小說的主人公，小說塑造了因深陷網(wǎng)吧不能自拔，以致于坑蒙拐騙的青年形象。從主旨表達(dá)上看，立子向“我”兜售壞栗子，引出了留守兒童的教育問題，巧妙暗示小說主題。3.閱讀下面一篇短文，完成1—2題?！墩撜Z》是一部記載孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作。它在中國文化史上具有崇高的地位。2000多年來它為中國帝王將相提供了安邦治國之道，也為歷代中國讀書人指明了“修身、齊家、治國、平天下”的前途。故有“一部《論語》走天下”之說。更有甚者，一些人將《論語》中的儒家思想運用到經(jīng)商和企業(yè)管理中來，這些人有一個美稱，叫“儒商”。

儒商所擁有的知識包括自然科學(xué)技術(shù)和哲學(xué)社會科學(xué)知識，儒商所擁有的文化包括中西不同民族的文化。儒商所遵循的是儒家的思想道德，主要指“仁、義、禮、智、信”等五個方面的思想品德。他們注重知識文化和個人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會責(zé)任心?！墩撜Z》中給儒商啟發(fā)最深的儒家思想就是“仁、義、禮、智、信”等五方面?，F(xiàn)代儒商運用的《論語》中這些觀念，進(jìn)行經(jīng)商和企業(yè)管理，重合同，守信譽，與人打交道，誠懇忠實，讓人放心。他們堅持“君子愛財，取之有道”的“以義取利”原則，不做唯利是圖的事。他們以合法正當(dāng)手段和靠自己的本領(lǐng)能力賺取利潤，由于他們的信譽度高，待人誠懇忠實，日久天長，必定創(chuàng)造出驚人的業(yè)績。儒商取得成功后，又以孔子提倡的“見利思義”的精神，回報社會，行善濟貧，支持文化事業(yè)，從而得到社會的贊譽，為自己的經(jīng)商和企業(yè)發(fā)展鋪就了更為廣闊的成功之路。這也是一種更高層次的有遠(yuǎn)見的管理藝術(shù)。儒商在經(jīng)商和企業(yè)管理中還特別重視企業(yè)文化和儒商精神的發(fā)揚，強調(diào)“以人為本”、“誠信”、“仁愛”、“和氣生財”、“正己安人”等。講究禮貌、禮節(jié)、禮讓和文明經(jīng)商，以科學(xué)的人文管理糾正西方嚴(yán)厲的制度管理和金錢刺激帶來的弊病，取得了顯著的效果。我國(包括香港、澳門、臺灣)和東南亞地區(qū)諸多華商成功范例，證明了儒家思想在經(jīng)商和企業(yè)管理中的意義和作用，它突破了西方管理思想獨霸天下的格局，也為建立一種以“誠信”、“重義”為主要特征的市場經(jīng)濟新秩序的良好風(fēng)尚開辟了道路。儒商將在市場經(jīng)濟體制下，做好“儒”與“商”結(jié)合大文章，在振興中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化中發(fā)揮重要作用。當(dāng)然儒商在現(xiàn)代經(jīng)商和企業(yè)管理中，還要做到與時俱進(jìn)，克服儒家文化中某些負(fù)面影響。1.根據(jù)原文內(nèi)容，下面對儒商所做的定義最完整地表達(dá)作者觀點的一項是

A.所謂儒商就是具有知識文化和儒家思想道德的商人。B.所謂儒商就是擁有科學(xué)知識與中西文化的商人。C.所謂儒商就是注重知識文化和個人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會責(zé)任心的商人。D.所謂儒商就是遵循儒家思想道德，同時又注重個人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會責(zé)任心的商人。2.下面諸種做法不符合儒商經(jīng)營管理(思想)理念的一項是

A.遵循“以義取利”的原則，以合法正當(dāng)手段和靠自己的本領(lǐng)能力賺取利潤。

B.強調(diào)“以人為本”、“誠信”、“仁愛”、“和氣生財”、“正己安人”等，講究科學(xué)的人文管理。

C.主張“中庸”、“和為貴”、“已所不欲，勿施于人”，講究職業(yè)道德。

D.提倡“見利思義”的精神，回報社會，行善濟貧，支持文化事業(yè)，為自己的經(jīng)商和企業(yè)發(fā)展鋪就更為廣闊的成功之路。參考答案：1.A(B項少了具有“儒家思想道德”的內(nèi)容

C項所說的“個人修養(yǎng)，有高尚的人文道德和社會責(zé)任心”沒有與儒家思想道德掛上鉤

D項少了具有“知識文化”的內(nèi)容)

2.C(所主張的雖然符合儒家思想道德，但不講拼搏，缺乏競爭意識，不適合現(xiàn)代商業(yè)競爭，也未出現(xiàn)在選文中，未得到本文作者的認(rèn)可)二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10～12題。朱山浙江歸安人。乾隆十六年進(jìn)士。二十年，知彰化縣，下車謁廟①畢，視獄，問獄吏曰：“彼系囚者得無巨盜乎？”對曰：“小竊爾?！痹唬骸靶「`何足系？”悉召于庭而縱之，各予十金，使治生。曰：“吾與汝約，再犯無赦。”亡何獲一賊，訊之，則前所縱也。山語役曰：“初法必行，當(dāng)杖斃之。”亡何復(fù)斃一賊，邑人驚駭，相戒曰：“是真健吏，毋犯法。”亡何又獲賊，方喝杖，見其面有淚痕，山曰：“犯法者死，何哭為？”對曰：“小人自知必死，適與母訣，故悲爾?！眰芍?，果一嫗抱席哭，將裹尸去。山曰：“渠有孝心，尚可改。”再予十金，且嚴(yán)飭曰：“汝持販他方，求衣食，毋居此，為老捕捉也?！逼淙诉殿^去。山為政謹(jǐn)慎，聽訟時，但集兩造于庭而判之，案無積牘。彰署固有私款，歲入數(shù)千金，山不受。言曰：“正供而外，則屬橫征，為民牧者豈可使民貧困乎？”巡道德文視彰，故事供帳甚奢，山不可，但饋米十石、羊四羫，文銜之。俄而檄下，命冊丈田。山力爭曰：“彰地初辟，半斥鹵，與他邑異。前時清丈，曾留余地，以舒貧苦。今若再丈，將大病民，山不忍為也?！倍拇哂保厝耸恐\賂萬金以免，山不可。曰：“吾在此，斷不使諸公賄上游也?！卞崃願Z鏹橐歸。文聞之，大怒，劾山私收采買。報罷，山被逮，邑人數(shù)萬爭揭竿逐委員，勢洶洶。山揮手止，語且泣曰：“諸百姓茍以我故而抗王章，是殺我，非愛我也?！卑傩赵唬骸叭羧?，則我等護(hù)公往鞫，有不測愿同死?！备Φ侵?，而擔(dān)饋糗糧者，投艙幾滿。一男子持百金獻(xiàn)，問之，對曰：“公再縱之賊也?！痹唬骸昂螢椋俊痹唬骸笆芙鸷?，改行販魚，已成家矣。今聞公遠(yuǎn)行，母命來報恩。”山曰：“我實未知汝手中金，安知非盜而遺我耶？”曰：“公不受，是猶以賊視我也，歸何以見母，不如死?！避S入海，舟子急救，山乃受之。系省月余，福建將軍諗其冤，請赦。召見，復(fù)原官，再遷灤州知州。將之任，途赴里門，見非故廬，不敢入。已而妻子出迎，曰：“嘻！此君前年罷官時，彰化士民送我家居此者也。”出券視之，購價萬金。

《臺灣通史》注解：①廟：媽祖廟

10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．亡何獲一賊

亡何：不久B．故事供帳甚奢

故事：按照舊例C．今若再丈，將大病民

?。菏埂．但饋米十石、羊四羫，文銜之

銜：對…不滿11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（

）A．而文催愈急

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B．將之任

臣之壯也，猶不如人C．其人叩頭去

其皆出于此乎D．是猶以賊視我也

得璧傳之美人，以戲弄臣12．下列各組句子，分別能體現(xiàn)朱山“為政謹(jǐn)慎”和“是真健吏”的一組是（

）A．安知非盜而遺我耶

小竊何足系B．但集兩造于庭而判之，案無積牘

初法必行，當(dāng)杖斃之C．遽令奪鏹橐歸

亡何復(fù)斃一人D．邑人士謀賂萬金以免，山不可

吾與汝約，再犯無赦（28分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）知彰化縣，下車謁廟畢，視獄，問獄吏曰：“彼系囚者得無巨盜乎？”（4分）

（2）諸百姓茍以我故而抗王章，是殺我，非愛我也。（4分）

(3)我實未知汝手中金，安知非盜而遺我耶？（4分）

參考答案：10.C(病：使…受傷害)11.A(而，都是表轉(zhuǎn)折。B之：前者，動詞，到；后者，主謂之間。C其：前者，指示代詞，那個；后者，副詞，表推測語氣，恐怕。D以：前者，介詞，“用”；后者，連詞，表目的)12.B(A后一句不能表現(xiàn)其是健吏;C前一句不能表現(xiàn)其為政謹(jǐn)慎；D前一句不能表現(xiàn)其為政謹(jǐn)慎)13．（1）任彰化縣知縣，剛到任祭拜媽祖廟完畢后，視察監(jiān)獄，問獄吏說：“那些被關(guān)押的莫不（恐怕）都是大盜吧？”（“知”、“謁”、“視”、“得無……乎”各1分）（2）大家如果因為我的緣故抵抗朝廷的法令規(guī)章，這是殺我，不是愛惜我。（“茍”、“以”、“是”、“非”各1分）（3）我實在不知道你手中銀子（的來歷），哪里（怎么）知道不是你偷來送給我的呢？（“實”、“安”、“遺”各1分，大意1分）文言文參考譯文朱山，浙江歸安縣人。乾隆十六年進(jìn)士。乾隆二十年，任彰化縣知縣，剛到任祭拜媽祖廟完畢后，視察監(jiān)獄，問獄吏說：“那些被關(guān)押的莫不都是大盜吧？”獄吏回答說：“只是一些小偷罷了?！敝焐秸f：“小偷怎值得關(guān)押？”把他們?nèi)空俚娇h庭并放了他們，同時各給他們十兩銀子，讓他們各自謀生。并且說：“我同你們立下章法，再次犯法不赦免?！辈痪米ゲ兑毁\，審問他，是先前釋放中的一位。朱山對役使說：“當(dāng)初立法一定要執(zhí)行，判為用杖打死?！辈痪糜执蛩酪毁\，于是縣里人驚懼，互相告誡說：“這是一位真正的雷厲風(fēng)行的官員，我們不要犯法?！辈痪糜肿カ@一賊，正喝令杖打，只見他臉上有淚痕，朱山說：“犯法當(dāng)死，為什么哭呢？”這賊回答說：“小人知道自己一定會死，剛與母親訣別，所以悲傷?！闭{(diào)查這件事，果真一老婦抱著席子在哭泣，準(zhǔn)備裹尸離去。朱山說：“你有孝心，還可以改正?！痹俳o他十金，并且嚴(yán)厲告誡他說：“你到其他地方去做買賣，求得生活，不要住在這里，被我抓住?！边@個人扣頭離開。朱山治政謹(jǐn)慎，審案時，只要積下兩個案件就到庭審理，（因此）案件沒有積壓。彰化縣府有私款，每年收入幾千金，朱山不接受。說：“正常供應(yīng)之外，就屬于橫暴征收了，作為百姓的治理者怎可以讓百姓貧困呢？”巡視道臺德文巡視彰化，按舊例所送禮品十分奢侈，朱山不準(zhǔn)許，只送十擔(dān)米，四只熟羊，德文對他不滿。不久朝廷文告下達(dá)，命令造冊丈量田地。朱山盡力相爭說：“彰化剛剛得以開發(fā)，一半是鹽堿地，同其他縣不同。先前清理丈量，曾經(jīng)留有多余的土地，來緩解百姓的困苦。現(xiàn)在如果再丈量，必將大大傷害百姓，我不忍這樣做。”但德文催促非常緊急，縣里人士相謀賄賂他萬兩銀子來免除土地丈量，朱山認(rèn)為不合適，說：“我在此，斷然不讓諸位賄賂上司?！奔绷願Z回銀袋。德文聽說，十分氣憤，向朝廷彈劾朱山私自征收賦稅。上報完畢，朱山被逮捕，縣里幾萬人紛紛拿起竹竿驅(qū)逐朝廷委派的官員，氣勢強盛。朱山揮手制止，哭著說：“大家如果因為我的緣故抵抗朝廷的法令規(guī)章，這是殺我，不是愛惜我?！卑傩照f：“如果這樣，那么我們護(hù)送您去受審，如有意外希望能與您一同去死?！眲偟巧洗?，挑著所送的糧食的人幾乎擠滿了船艙。一位男子拿著一百兩銀子送給朱山，朱山問他，他回答說：“我是您放了兩次的那個賊?！敝焐秸f：“你要做什么呢？”這位男子說：“我接受銀兩后，改行做了賣魚生意，已經(jīng)成了家?，F(xiàn)在聽到您要遠(yuǎn)行，我母親命我來報答您的恩情。”朱山說：“我實在不知道你手中銀子的來歷，哪里知道不是你偷來送給我的呢？”這位男子說：“您不接受，這還是用看待盜賊的眼光來看待我，我回去有何面目見我的母親，還不如死去?！庇谑翘牒Ｖ?。船夫急忙將他救起，朱山才接受了他的銀子。朱山被關(guān)押在省部一個多月，福建將軍熟知他的冤情，請求朝廷赦免朱山。朱山得以召見，官復(fù)原職，又被升為灤州知州。朱山將去赴任，中途經(jīng)過家門，見不是原來的房子，不敢進(jìn)去。不一會兒他妻子出門迎接他，說：“呀！這是你前年被罷官時，彰化縣百姓人士送給我們居住在這里的。”拿出購劵查看，購買房子花費了一萬兩銀子。

略5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。任忠，字奉誠，小名蠻奴，汝陰人也。少孤微，不為鄉(xiāng)黨所齒。及長，譎詭多計略，膂力過人，尤善騎射，州里少年皆附之。侯景之亂，忠率鄉(xiāng)黨數(shù)百人，隨晉熙太守梅伯龍討景將王貴顯于壽春，每戰(zhàn)卻敵。土人胡通聚眾寇抄，忠與主帥梅思立并軍討平之。會京城陷，忠堅戍晉熙，旋復(fù)京。侯景平，授蕩寇將軍。

王琳立蕭莊，署忠為巴陵太守。華皎之舉兵也，忠預(yù)其謀。及皎平，高宗以忠先有密啟于朝廷，釋而不問。五年，陳軍北伐，忠將兵出西道，擊走齊歷陽王高景安于大峴，逐北至東關(guān)，克其東西二城。進(jìn)軍蘄、譙，并拔之。徑襲合肥，入其郛。進(jìn)克霍州。以功授員外散騎常侍，封安復(fù)縣侯，邑五百戶。十一年，加北討前軍事，進(jìn)號平北將軍，率眾步騎趣淮南路。周遣王延貴率眾為援忠大破之生擒延貴后主嗣位進(jìn)號鎮(zhèn)南將軍給鼓吹一部入為領(lǐng)軍將軍，加侍中，改封梁信郡公，邑三千戶。出為吳興內(nèi)史，加秩中二千石。及隋兵濟江，忠自吳興入赴，屯軍朱雀門。后主召蕭摩訶以下于內(nèi)殿定議，忠執(zhí)議曰：“兵家稱客主異勢，客貴速戰(zhàn)，主貴持重。宜且益兵堅守宮城，遣水軍分向南豫州及京口道，斷寇糧運。待春水長，上江周羅殉等眾軍，必沿流赴援，此良計矣?！北娮h不同，因遂出戰(zhàn)。及敗，忠云：“陛下唯當(dāng)具舟楫，就上流眾軍，臣以死奉衛(wèi)?！焙笾餍胖?，敕忠出部分。忠辭云：“臣處分訖，即當(dāng)奉迎?！焙笾髁顚m人裝束以待忠，久望不至。隋將韓擒虎自新林進(jìn)軍，忠乃率數(shù)騎往石子崗降之，仍引擒虎軍共入南掖門。臺城陷，其年入長安，隋授開府儀同三司。卒，時年七十七。（選自《陳書·任忠傳》有刪節(jié)）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.周遣王延貴／率眾為援忠／大破之／生擒延貴／后主嗣位進(jìn)號鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部B.周遣王延貴率眾為援／忠大破之／生擒延貴后／主嗣位進(jìn)號／鎮(zhèn)南將軍給鼓吹一部C.周遣王延貴率眾為援／忠大破之／生擒延貴／后主嗣位／進(jìn)號鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部D.周遣王延貴率眾／為援忠／大破之生／擒延貴／后主嗣位／進(jìn)號鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.鄉(xiāng)黨，指鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)族朋友；古代五百家為黨，一萬二千五百家為鄉(xiāng)，合而稱鄉(xiāng)黨。B.太守，官名，秦置郡守，漢景帝時改名太守，為一郡最高的行政長官，隋初以州刺史為郡長官，宋只用作知府、知州的別稱，明清時專指知府。C.路，中國古代一種行政區(qū)劃，相當(dāng)于現(xiàn)在的省或地區(qū)；如辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“烽火揚州路”的“路”就是這個意思。D.“邑”和“秩”都是古代帝王對有功的臣子的賞賜，其中“邑”屬于賞賜給臣子的祿米糧食，“秩”是分封給臣子的封地。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A.侯景作亂，任忠隨主帥擊敗叛軍和土匪的攻擊，為堅守國土、收復(fù)京城立下汗馬功勞，被皇帝授予蕩寇將軍的頭銜。B.陳朝軍隊北伐，任忠從西路出擊，擊敗歷陽王高景安，將其追趕到東關(guān)，因為有功被授員外散騎常侍，封安復(fù)縣侯，邑五百戶。C.隋軍渡江南侵，任忠主張堅守，不宜出擊，等待敵人糧斷援盡，我軍后援到達(dá)，一定會打破敵軍。但眾人沒有采納任忠的建議，倉促出戰(zhàn)，導(dǎo)致失敗。D.任忠向后主表示出城部署好軍隊后就立即迎接后主，結(jié)果任忠向隋將韓擒虎投降，并帶領(lǐng)韓擒虎的軍隊一起進(jìn)入南掖門。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）少孤微，不為鄉(xiāng)黨所齒。及長，譎詭多計略，膂力過人。（2）忠云：“陛下唯當(dāng)具舟楫，就上流眾軍，臣以死奉衛(wèi)?！焙笾餍胖?，敕忠出部分。參考答案：10.C

11.D

12.C

13.(1)任忠小時候失去父親，低微貧賤，不被鄉(xiāng)里人所看重，長大后，他狡詐多變，有許多計劃謀略，體力過人。(2)任忠說：“陛下只有準(zhǔn)備船只，向上游靠攏，我誓死侍奉保衛(wèi)陛下。”后主相信了任忠，命令他出宮部署安排。10.試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“周遣王延貴率眾為援／忠大破之／生擒延貴／后主嗣位／進(jìn)號鎮(zhèn)南將軍／給鼓吹一部”，這句話的含義是“周朝派遣王延貴率領(lǐng)軍隊為援軍，任忠大破敵軍，生擒延貴。后主即位，加封任忠為鎮(zhèn)南將軍，供給一部鼓吹樂隊”，這段話主要是敘述事情，句中出現(xiàn)的名詞較多，如“周”“王延貴”“忠”“延貴”“后主”“位”“鎮(zhèn)南將軍”等，然后根據(jù)語法關(guān)系進(jìn)行排除，“大破”的主語是“任忠”，故應(yīng)在“忠”前斷開，排除AD兩項；“嗣位”的是“后主”，故應(yīng)在“后主”前斷開，排除B項。11.試題分析：本題考查文學(xué)常識和文化常識。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。D項，“‘邑’屬于賞賜給臣子的祿米糧食，‘秩’是分封給臣子的封地”錯誤，“邑”是賞賜給臣子的封地，“秩”是祿米。12.試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。考生應(yīng)找出選項對應(yīng)的語句，然后與選項進(jìn)行比較分析。C項，“等待敵人糧斷援盡”錯誤，原文是“斷寇糧運”，不是等待敵人糧食斷絕，是我軍主動截斷敵軍糧道。點睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，考生可以先到文中找到C項對應(yīng)的內(nèi)容，考生可以借助“隋軍渡江南侵”快速找到設(shè)題區(qū)域，在第三段，從文中來看，不是“等待敵人糧斷援盡”，而是主動截斷敵軍糧道。13.試題分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。第一句中，句首添加主語“任忠”；“孤微”，“孤”，失去父親，“微”，低微貧賤；“為……所”，被動句；“齒”，提及，意譯為“看重”；“膂力”，體力。第二句中，“具”，準(zhǔn)備；準(zhǔn)備；“信”，相信；“部分”，部署安排。參考譯文：任忠，字奉誠，小名蠻奴，是汝陰人。任忠小時候失去父親，低微貧賤，不被鄉(xiāng)里人所看重，長大后，他狡詐多變，有許多計劃謀略，體力過人，尤其擅長騎射，州中少年都?xì)w附他。侯景作亂，任忠率領(lǐng)同鄉(xiāng)數(shù)百人，隨晉熙太守梅伯龍在壽春討伐侯景大將王貴顯，每次戰(zhàn)役都擊敗敵人。當(dāng)?shù)厝撕ň郾娙肭謸尳伲沃遗c主帥梅思立合力討伐平定胡通。恰逢京師陷落，任忠堅守晉熙，不久光復(fù)京師。侯景之亂平定后，（任忠）被皇帝授予湯寇將軍。王琳立蕭莊，命任忠為巴陵太守。華皎起兵，任忠參與策謀。華皎之亂平后，高宗因為任忠在華皎起兵之前密告朝廷，便放而不治罪。五年，陳朝軍隊北伐，任忠率領(lǐng)兵馬從西道出發(fā)，在大峴擊退齊歷陽王高景安，追擊敗軍直到東關(guān)，攻克他東西兩座城，進(jìn)軍蘄譙，將它們都攻下了。徑直偷襲合肥并攻進(jìn)外城。又進(jìn)軍攻占了霍州。憑借功勞被授予員外散騎常侍（并）被封為安復(fù)縣侯，賞邑五百戶。十一年，任忠被加封為北討前軍事，并封號為平北將軍，率領(lǐng)各路步兵和騎兵前往淮南路。周朝派遣王延貴率領(lǐng)軍隊為援軍，任忠大破敵軍，生擒延貴。后主即位，加封任忠為鎮(zhèn)南將軍，供給一部鼓吹樂隊。后入朝擔(dān)任領(lǐng)軍將軍，加封為侍中，又改封為梁信郡公，賞賜采邑三千戶。后來出京做吳興內(nèi)史，加封為秩中俸祿二千石。6.

參考答案：24.B

25.D

26.A

27.B

28.C三、語言文字運用（20分，共4題）7.廣東惠州克隆了奧地利某山區(qū)一個村莊，奧地利某山區(qū)村民有支持的，也有反對的，請為支持者和反對者各寫一句話，表明各自的立場，表述要求生動、鮮明、得體。(每句不超過25個字)(6分)支持者：_________________