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1D、這本書我不想買,但當(dāng)?shù)陠T從我面前走過時,卻又煞有介事地問起價(jià)錢來。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A、在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察、分析、解決問題的能1部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析D、小明今天沒來上學(xué),班長估計(jì)他肯定是生病了。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集,原名《舊事重提》,我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》就是出自這本書。B、《世說新語》是宋朝文學(xué)家劉義慶組織編寫的一部志人小說集。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C、《論語》是儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D、冰心原名謝婉瑩,著名女作家、詩人。她的作品主要突出“母愛”“童真”和“自A、讀朱自清的《春》,你會讀出人與大自然的和諧、美好,讀出作者對美的追求、對未來的希望,體現(xiàn)了一家人之間應(yīng)該互敬互愛、和諧融洽的關(guān)系,給人以溫馨的感覺。B、老舍是我國現(xiàn)代作家,主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》和《茶館》《龍須溝》等。C、孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,我國儒家經(jīng)典著作《論語》就是孔子和他的弟子們編寫的。D、《論語》是儒家經(jīng)典著作,其中的“論”是編纂的意思。(二)詩詞默寫(每空1分,共9分,有錯別字、漏字、多字該空不給分)部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析2。(《李益<夜上受降城。(李8白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)語》)15.《論語》十二章中論述要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是:____________________________________________________________________)、隸書、楷書、會意。3部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析2自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善?!睖?zhǔn)確抄寫到寫字格內(nèi)。18.《如來佛辨識假猴王》故事中,那只假孫悟空是什么猴子變A.金絲猴B.石猴C.馬猴D.六耳獼猴))對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事,濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個寶地。4部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析看見太陽北平的冬天濟(jì)南的冬天比較后的結(jié)論答春(節(jié)選)(22分)小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里(A)。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地(B)清脆的喉嚨,唱5部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,(C)出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑帶著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里(D)著。24.第二自然段中漏掉了一句,這句話是(3分)“C。(4分)26.以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的四幅動人畫面,它們依次是四種感覺來寫春風(fēng)的。每種角度各找一個例句。(8分)6部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析::::(二)課外閱讀1.閱讀下面短文,完成后面習(xí)題。(17分)①常常能聽到這樣一種說法:“人的腦子用多了,會死掉許多細(xì)胞”人腦多用了會笨”,這種說法是沒有科學(xué)道理的。②事實(shí)上,人的肌體的各個部位,幾乎都是越用越健康,腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù):經(jīng)科學(xué)家研究證明,人的大腦皮層,大約有140億個神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞,對一個人的一生來說,足夠足夠了。有人計(jì)算過,如果一個人活到100歲的話,經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過10多億個,還有80%—90%的腦細(xì)胞沒動用。所以,根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。③“生命在于運(yùn)動”,這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機(jī)體,用則靈,不用則衰;腦子用得勤的人,肯定聰明。因?yàn)檫@些勤于用腦的人,腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài),腦神經(jīng)細(xì)胞會得到很好的保養(yǎng),從而使大腦更加發(fā)達(dá),避免了大7部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析腦的早衰。相反,那些懶于用腦思考的人,由于大腦受到的信息刺激比較少,甚至沒有,大腦很可能就會早衰。這跟一架機(jī)器一樣,擱在那里不用就要生銹,經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)就很潤滑。外國就有過這樣的研究,科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人,發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人,到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力,而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當(dāng)中,大腦早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外,我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說,大腦是人體的司令部,如果大腦遲鈍了,身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會旺盛。所以,保持大腦的活力,就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力;大腦如早衰,也會影響其他機(jī)體器官的早衰。老年人的健康狀況,往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果,老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣,就會有一種很好的心理狀態(tài),可以使自己的生活、精神充滿活力。⑤“勤于用腦,延緩衰老”,這個道理是很科學(xué)的。老年人如此,何況我們青少年呢?讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。29.用自己的話對第②段中畫線部分的內(nèi)容進(jìn)行概括。(4分)___________________________________________________________________30.第④段說明“多用腦,可防老”的道理,談了兩方面的原因:一是生理方面的,就是多用腦能夠____________________________________________;二是心理方面的,就是多用腦可以___________________________________________。(4分)31能刪去嗎?為什么?(3分)8部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析33.你在生活中也經(jīng)常用腦,讀了這篇文章,有些什么體會?(4分)_______________________________________________________________再早的時候,我們這里的郵遞員是一個清秀的男孩,說話十分溫和,對人也親切。每當(dāng)誰家有匯款或者掛號信,他便在樓下一聲一聲殷殷地叫著,等那人終于被叫醒,從窗口伸出頭來答應(yīng)著,他就總是說:“你慢慢的好了,不要緊的?!痹谖覀兊男畔淝斑叄瑫r常的排滿了自行車,他就一輛一輛小心地搬開,擠身進(jìn)去往信箱里投信。我出了新書,便按了信封上投遞員的名字簽了名送給他,我覺得,假如他喜歡我的書,我會很高興。他接過書便欣喜而溫文地道謝。有時候,我從外歸來,見他騎了綠色的自行車迎面而來,這樣的時候,他就靦腆地低了頭,裝作沒看見的樣子,從我身邊過去。只在萬不得已時,他才對我說話:“王安憶,你的掛號我交給你家鄰居了。他便紅了臉逃跑似地騎車走了。后來,他不再來了,接替他的是一個健壯的小伙子,帽沿壓在眼睛上,英俊的臉上發(fā)出一些青春痘。人們見了他就問道:“那個小孩怎么不來了?”他說:“對了,他不來了?!比藗儽阃锵У卣f:“那孩子多么好啊!”毫不掩飾對那男孩的懷念,卻也并沒怎么使他難堪。他總是每日兩班按時來送信,有時候會把一疊信交給某個順路的居民,請他幫忙捎上去,挨家發(fā)一發(fā)。如那人稍有難9部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析色,他就說:“幫幫忙?。 庇袙焯柡蛥R款時,他便在底下聲嘶力竭地叫喊,一聲比一聲緊,催命一般,等人氣喘吁吁拿了圖章趕下來,他就埋怨道:“我這樣叫,難道你還聽不見嗎?”有一回,我蓋了圖章,他將掛號遞給我時問道:“你是王安憶?”“是的。”我說。“那你是政協(xié)委員啦?”他很激動似地嚷,然后又正色道:“那你對我們的工作提提意見?”過后,在馬路上或弄堂里遇到他,他就會大老遠(yuǎn)地喊道:“政協(xié)委員,今天有你的信,放在你的信箱里了?!被蚴牵骸罢f(xié)委員,今天沒有你的信?!边€有些時候,則說:“政協(xié)委員,上班去??!”我被他喊得十分難堪,要制止他,他卻已一溜煙地快樂地騎遠(yuǎn)了。有一次,他在遞交了掛號信件時又一次要我給他的工作提意見,我就夸了他一句,不料他立即興奮地說道:“那你給我寫一篇報(bào)道?!彼暮芎诘难劬υ诿毖叵麻W著亮光,令人很不忍心拒絕他,可是卻從心底里覺得這報(bào)道寫起來有些困難?,F(xiàn)在,我們這里的郵遞員又換了一個白凈的圓臉的女孩,說話很害羞,工作也負(fù)責(zé),我問她:“新來的?”她小聲說:“已經(jīng)來了兩個月了?!蔽也挥傻孟耄核嵌嗝茨贻p??!沒有人問她那樣的問題:“那男孩怎么不來了?”而此時我卻想起了那第二個郵遞員,遵他囑咐寫了這篇東西。希望他喜歡。34.閱讀本文,概述第一個郵遞員的工作態(tài)度。(3分)35.當(dāng)?shù)诙€郵遞員讓作者為他寫一篇報(bào)道時,為什么作者覺得有些困難?部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析37.作者塑造第一個郵遞員運(yùn)用了哪些描寫方法?任選其一結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勊淖饔?。?分)七年級每個班要召開一次“好讀書,讀好書”主題班會。你作為班里的一員,請你完成下列任務(wù)。小題1:在準(zhǔn)備活動階段,同學(xué)們圍繞著“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”進(jìn)行了熱烈的討論。下面是同學(xué)們發(fā)言的主要內(nèi)容,請從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你在班會上進(jìn)行專題發(fā)言的材料。(2分)【材料】有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快;而經(jīng)典名著往往艱深難懂,離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),因此少讀為妙。也有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)過時間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,它們和一般作品在文化品位上是不相等的,它們好像軍事上的制高點(diǎn),占領(lǐng)了它,其他就不在話下了。部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析讀名著,有以一當(dāng)十的價(jià)值。尤其是名著為很多人反復(fù)閱讀,已經(jīng)成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。小題2:隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時尚。班會的最后一項(xiàng)內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請你閱讀下面材料,說說你對“網(wǎng)上閱讀”的理解。(1分)“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有:第一,瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀,查閱文獻(xiàn),選取所需信息。第二,檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三,下載。把所需信息從網(wǎng)上下載,進(jìn)行分類、整序、編碼、步查閱。此外,還有網(wǎng)部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析上是:要求:將題目補(bǔ)充完整,可以是一個詞,比如,有朋友真好,有愛真好,有理解真好,有自由真好,有健康真好,等等;也可以是多個詞,比如,有媽媽在家的日子真好,等等。字?jǐn)?shù)不少于600字。10正是江南好風(fēng)景11吹面不寒楊柳部編版七年級上冊語文期中考試名校試卷及答案解析是響晴的濟(jì)南的冬天是溫情的,濟(jì)南真算得個寶地因?yàn)閺奈亩慰?,雖然濟(jì)南的冬天是“溫晴”的,但它并不是沒有風(fēng),而是風(fēng)不大,聽不到聲音,所以,應(yīng)該是“沒有風(fēng)聲的”更為恰當(dāng)?!洞骸反河陥D“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。30促進(jìn)其它肌體、器官保持活力;使生活、精神充滿活力。3132①②③║④⑤35、因?yàn)樽髡卟蝗绦木芙^第二個郵遞員的熱切要求,但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下良好印象,甚至他世俗的處世方式令作
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