




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
三年級(jí)下冊(cè)語文媽媽的賬單【三年級(jí)語文下冊(cè)《媽媽的賬單》】教課理念:本課是略讀課文,方案的設(shè)計(jì)努力提議讓學(xué)生用自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式,自主學(xué)懂文本,經(jīng)過說話、朗誦等方式,感悟出故事包括著的深刻的人文內(nèi)涵,使學(xué)生潤物細(xì)無聲地碰到語言的訓(xùn)練、感情的熏染。教課目的:在屢次朗誦文本、比較兩份賬單中進(jìn)行說話、朗誦訓(xùn)練,并感悟到母愛的無私、無價(jià),讓學(xué)生懂得親人之間的愛是彌足可貴而不求回報(bào)的,要主動(dòng)幫父親母親做事。教課難點(diǎn):理解媽媽給小彼得那份.教課設(shè)計(jì)的涵義。教課過程:一、導(dǎo)入課題1、解讀古詩,引入教課。記得,前不久我們剛學(xué)過一首描述母親為馬上遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣服的詩,題目是——《游子吟》。對(duì),今天就讓我們?cè)贊M懷深情地來讀一讀吧。2、圍繞“報(bào)”字引入新課。還記得詩中的“報(bào)”是什么意思嗎?我忽然想到了另一個(gè)和“報(bào)”有關(guān)的詞(板書“酬金”),這又是什么意思?(付出勞動(dòng)后獲得酬金。)今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于“酬金”的故事。3、出示課題:“媽媽的賬單”。一起讀一讀課題。有沒有看見過“賬單”?實(shí)物照片展現(xiàn)。(對(duì),就是近似這樣記錄錢物支出和收入事項(xiàng)的單據(jù)。)再看看“賬”的偏旁你又理解了什么?(賬的偏旁是貝字旁,說明和金錢有關(guān)系。)4、題目邊上加星號(hào)表示—這是一篇略讀課文。那今天就讓我們自己試著去讀懂這篇課文,好嗎?二、初讀自學(xué),認(rèn)識(shí)馬虎1、先請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地看課文的情境,聽課文的錄音。邊聽邊想文中講到了幾份賬單?分別是誰寫的?賬單中分別寫了什么?2、接下來能自己讀課文嗎?當(dāng)你碰到難讀的詞語或句子的時(shí)候就把它劃下來屢次地讀,直到把課文讀通暢為止。3、檢查詞語:你從書中找到了哪些簡單讀錯(cuò)的詞語,和我們大家交流吧。(隨機(jī)鍵入電腦)索取酬金款項(xiàng)如愿以償愧疚慈祥輕手輕腳謹(jǐn)言慎行怦怦直跳都會(huì)讀嗎?先請(qǐng)你的同桌檢查一下。讓我們一起來熟習(xí)一下它們吧。輕輕地讀。三、比較兩份賬單1、出示兩份賬單(電腦顯示):這就是同學(xué)們剛剛提到的兩份賬單。2、讓我們仔細(xì)看看它們有哪些差別?3、指引學(xué)生理解兩份賬單的不同樣。A、內(nèi)容不同樣:一份是母親欠他兒子彼得的帳單,一份是彼得欠他母親的帳單。隨機(jī)落實(shí)“款項(xiàng)”:彼得的帳單列有幾條款項(xiàng)?媽媽的帳單也有四條款項(xiàng)。但內(nèi)容各不同樣。B、時(shí)間不同樣:媽媽為彼得付出了十年的辛苦勞動(dòng),而彼得也許是一天或兩天。C、酬金不同樣:媽媽為彼得付出了很多,卻要彼得支付0芬尼,而彼得一共向媽媽索取了60芬尼。(說到這里,同學(xué)們可能對(duì)“芬尼”這個(gè)錢幣單位還不清楚,恰巧,我們就請(qǐng)德國朋友陶杰力為我們大家介紹一下好嗎?100芬尼=1馬克)。4、媽媽讀了彼得的賬單后,有什么反應(yīng)?為何什么話也沒有說?(她希望小彼得能夠自己覺醒,并且她相信小彼得看了她的帳單會(huì)象她希望的那樣,理解事理,改正自己的不妥行為。)5、那讓我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧媽媽的這份帳單,你們說母親十年來為彼得的勤奮付出就可是只有這四條款項(xiàng)嗎?若是我請(qǐng)你把這份母親的帳單再列詳細(xì)點(diǎn),還能夠列舉什么呢?(師指引:從小到大,已經(jīng)為他洗了數(shù)不清的衣服,生病時(shí))6、若是媽媽的帳單上不寫“0芬尼”,你以為該寫多少?7、既然媽媽付出了這么多,為何媽媽的賬單上寫得都是“0芬尼”?(是啊,媽媽為孩子付出的已經(jīng)不能夠用金錢來權(quán)衡了。媽媽的愛不可是無價(jià)的,也是無私的,媽媽可是渾身心的愛著自己的孩子,從不計(jì)酬金。)8、比較這兩份賬單,你感覺到了什么?四、朗誦感悟“愧疚”1、那小彼得領(lǐng)悟到媽媽的愛了嗎?從哪兒看出來的?請(qǐng)你仔細(xì)讀讀最后一段。2、現(xiàn)在,你又對(duì)小彼得有什么評(píng)論呢?(是啊,小彼得仍是個(gè)懂事的孩子,看到媽媽的帳單,他很稱心會(huì)到,媽媽是素來在體貼入微地關(guān)心珍愛著自己,素來沒有想到過酬金。跟媽媽的付出對(duì)照,自己所做的實(shí)在是不足掛齒的,所以他改正了自己的做法。)3、是啊,彼得剛剛說的這些話就是彼得愧疚萬分的表現(xiàn),你知道什么是愧疚萬分了嗎?五、議論題意,升華內(nèi)涵1、我們相信,媽媽這一份充滿寬容、憐憫、關(guān)心、摯愛的的親情,會(huì)像慢慢流淌的小溪,永不暫停地陪同著小彼得一每天長大。所以說這仍是一份()的賬單。(.課件:一份()的賬單)2、彼得把小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影視行業(yè)制作管理與后期剪輯方案
- Unit8 lesson 6教學(xué)設(shè)計(jì) - 2024-2025學(xué)年冀教版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 川教版三上信息技術(shù)3.2 添加角色 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 全國冀教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)新授課 第7課 Internet Explorer下載 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年簡易網(wǎng)站服務(wù)合同5篇
- 19 食物與營養(yǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版
- 電子支付商戶合作協(xié)議8篇
- 標(biāo)準(zhǔn)駕校培訓(xùn)合同范本8篇
- 河南砂漿環(huán)氧地坪施工方案
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法豎式計(jì)算競(jìng)賽考核口算題帶答案
- 《紅樓夢(mèng)第五回》課件
- 供應(yīng)鏈管理 課件 項(xiàng)目一 供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈管理認(rèn)知
- Android移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)教程-教案
- 2023年全國醫(yī)學(xué)博士外語統(tǒng)一考試(英語)
- 2024年中儲(chǔ)棉總公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 微整培訓(xùn)課件
- TQRDC供應(yīng)商評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-0314
- 2023年初級(jí)出版資格證考試:《初級(jí)出版專業(yè)實(shí)務(wù)》真題模擬匯編(共267題)
- SYT 0447-2014《 埋地鋼制管道環(huán)氧煤瀝青防腐層技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 【全】小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)廣東版粵教版
- 電梯結(jié)構(gòu)與原理-第2版-全套課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論