酬贈(zèng)詩(shī)四首 課件

節(jié)婦吟張籍君知妾有夫，贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，何不相逢未嫁時(shí)。一思：如何拒絕？拒絕丈夫家境殷實(shí)丈夫身居要職我們夫妻恩愛(ài)您對(duì)我“情真意切”我很“感動(dòng)”卻也無(wú)奈（委婉曲折）既拒絕了別人又讓別人樂(lè)于接受。再思：詩(shī)人寫(xiě)作此詩(shī)只是為了述說(shuō)一個(gè)已婚女子對(duì)第三者的婉言拒絕嗎？一、作家作品

張籍（766—830）字文昌，原籍吳郡（今江蘇蘇州），生長(zhǎng)在和州烏江（今安徽和縣烏江鎮(zhèn)）。貞元十五年登進(jìn)士第，任國(guó)子博士，后為水部員外郎、國(guó)子司業(yè)等，世稱(chēng)“張水部”、“張司業(yè)”。有《張司業(yè)集》。其作品多為古風(fēng)和樂(lè)府，與王建齊名,并稱(chēng)“張王樂(lè)府”。其詩(shī)平易流暢，多有口語(yǔ)入詩(shī)。王安石《題張司業(yè)詩(shī)》：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”

節(jié)婦吟，樂(lè)府詩(shī)題，題下原注：“寄東平李司空師道”。李師道是當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)之一的平盧淄青節(jié)度使，又冠以檢校司空等頭銜，是炙手可熱的人物。為鞏固和擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍，他采取恩威并用等各種卑鄙手段勾結(jié)、拉攏一些文人和中央官吏，為他的藩鎮(zhèn)割據(jù)效力。而張籍當(dāng)時(shí)是唐中央政府的水部員外郎，頗有詩(shī)名，也成為李師道準(zhǔn)備拉攏的對(duì)象之一。但是，張籍一貫主張統(tǒng)一、反對(duì)藩鎮(zhèn)分裂，對(duì)李師道的所作所為極為憤慨，不想與之為伍；面對(duì)軍閥的拉攏，張籍不能不講究回絕的方式，只能以委婉含蓄的方式予以拒絕。二、解題表層情景如何聯(lián)系深層情意表現(xiàn)手法

守節(jié)女子對(duì)第三者的婉言拒絕。

對(duì)藩鎮(zhèn)首領(lǐng)李師道的邀請(qǐng)的委婉謝絕。妾---君---良人（丈夫）---珠---節(jié)婦之節(jié)---張籍李師道皇帝、國(guó)家、國(guó)家的統(tǒng)一拉攏、好處等臣子之節(jié)比興手法（寄托）（暗示）酬贈(zèng)詩(shī)四首酬贈(zèng)詩(shī)(一)贈(zèng)送詩(shī)(二)酬答詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解酬贈(zèng)詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握閱讀酬贈(zèng)詩(shī)的基本方法。2、了解張籍、元稹、朱慶馀、柳宗元的基本情況及四首詩(shī)的思想情感。。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詩(shī)中比興寄托的表現(xiàn)手法，正確理解詩(shī)歌的寄托意義。

小結(jié)：如何閱讀酬贈(zèng)詩(shī)？

閱讀方法：

明確：詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)善于聯(lián)想，借助獨(dú)特的生活體驗(yàn)，把無(wú)法直說(shuō)的意思含蓄曲折地表達(dá)了出來(lái)，顯得很有新意。讀者閱讀時(shí)要借助聯(lián)想去體會(huì)和品味。特點(diǎn)：1表達(dá)委婉曲折2多用比興手法知人論世，了解時(shí)代背景進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象

朱慶馀，生卒年不詳，名可久，越州(今浙江紹興)人。寶歷二年(826)進(jìn)士，官秘書(shū)省校書(shū)郎。此詩(shī)約作于寶歷二年，詩(shī)題一作“閨意獻(xiàn)張水部”。近試，臨近考試。唐代取士，不僅看考試成績(jī)，還要有知名人士的推薦。因此考生紛紛奔走于名公巨卿之門(mén)，向他們“投獻(xiàn)”自己的作品，稱(chēng)為“投卷”。向禮部投獻(xiàn)的稱(chēng)“公卷”，向達(dá)官貴人們投獻(xiàn)的稱(chēng)“行卷”。投獻(xiàn)的作品，有詩(shī)，有文，也有最能表現(xiàn)史才、詩(shī)筆、議論的小說(shuō)。張籍時(shí)任水部員外郎，以擅長(zhǎng)文學(xué)而又樂(lè)于獎(jiǎng)掖后進(jìn)聞名于士子之中。一、作家作品二、背景介紹

此詩(shī)作者在此之前已將自己的許多詩(shī)稿“投獻(xiàn)”給備受白居易推崇的水部員外郎張籍，張籍看了他的詩(shī)稿，挑選了最好的二十六篇廣為推薦，這為朱慶馀日后登科及第打下了基礎(chǔ)。臨近考試，朱慶馀又想起了這位“恩公……表層情景如何聯(lián)系深層情意表現(xiàn)手法新娘將要見(jiàn)新娘—朱慶馀我的文章比興公婆，忐忑夫婿—張籍寫(xiě)得如何，（暗示）不安，一夜舅姑—考官合不合考未眠，第二畫(huà)眉—作品官胃口？天早上問(wèn)夫婿（文章）請(qǐng)你（張自己的眉畫(huà)得