尋找學(xué)習(xí)動力

觀看：年輕人能為世界做些什么？

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷模∪Ф偃f次。”小鐘吃驚不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁?。“如果這樣，我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。小時鐘思考？這個小故事給我們那些思考？一、每一件事情都就有雙面性：積極和消極二、給出引導(dǎo)時不要夸大事實三、堅信自己，帶著夢想努力點評：不要在乎那些說你不行的人，也不要沒嘗試就說自己不行，做好眼前的每一步，你一定行！尋找學(xué)習(xí)動力你認(rèn)為你在學(xué)習(xí)中遇到的最大的敵人是什么？敞開心扉不能持之以恒兩個小伙伴的故事

從高一開始，我就有個習(xí)慣。每次到了大型考試的時候我都會讓學(xué)生寫下他的目標(biāo)和挑戰(zhàn)人。在高一時我的班里有兩個很要好的小伙伴，他們兩個人一起吃飯、一起回家、一起學(xué)習(xí)。每次考試寫挑戰(zhàn)人的時候那個成績稍弱的男孩總是用力的寫下那個成績更加突出的男孩的名字，高一一年過去了，成績稍弱的男孩沒有趕上那個成績突出的男孩。進(jìn)入高二，我很榮幸他們倆又分在我的班里。那個成績稍弱的男孩仍然在挑戰(zhàn)人的一欄里用力的寫下他的伙伴的名字，但是高二一年又過去了，他還是沒能超過他要挑戰(zhàn)的人。到了高三，我特別榮幸他們倆還在我的班里。在高三的第一次月考中這個成績稍弱的男孩終于超過了他的小伙伴。親愛的同學(xué)們，聽了這個故事你有什么感想？在身邊找榜樣請同學(xué)們拿起手中的筆在紙上寫出你的榜樣的名字，并寫下他在什么地方是你的榜樣。學(xué)一學(xué)在身邊找對手請同學(xué)們在榜樣的下方寫下你挑戰(zhàn)人的名字，并在對手的下方寫下你將要采取的方法。做一做勇敢展示！（說出你的對手，說出你的措施）勇敢的告訴他，我來了！定義1：“是指一種強(qiáng)烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)”。定義2：“是指人內(nèi)在的強(qiáng)烈激動的情感外化為一種昂揚的精神狀態(tài),是人們追求成功的強(qiáng)烈愿望,是獲得成功的基礎(chǔ)和動力！”什么是激情？定義1：“是指一種強(qiáng)烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)”。定義2：“是指人內(nèi)在的強(qiáng)烈激動的情感外化為一種昂揚的精神狀態(tài),是人們追求成功的強(qiáng)烈愿望,是獲得成功的基礎(chǔ)和動力！”什么是激情？激情來自于你的喜歡，而喜歡可以是短暫的和一定階段的，當(dāng)然也可以是長久的！激情更來自于夢想，因為那是來自于你的內(nèi)心的，是你執(zhí)著追求的人生目標(biāo)，更是你一切行動的源動力！激情來自于哪里？我覺得一個人什么都可以沒有,但一定要有激情,即使你現(xiàn)在一敗涂地,即使你現(xiàn)在仍然在掙扎,即使你現(xiàn)在一無所有,但只要你的心在,你的夢在,你的激情在,你一定會達(dá)到你所期望的目標(biāo)!一個有激情的人,很少是消極的人,一個有激情的人,很少是一個懶惰的人,一個有激情的人，很少是一個只會找借口的人!一個有激情的人,一般都是非常積極向上的人,一個有激情的人，一般都是敢于冒險的人,一個有激情的人，一般都是充滿想法并且敢于實踐的人,一個有激情的人，一般都是為了自己的夢想能夠堅持到底的人!

一個優(yōu)秀的學(xué)生需要激情,一個團(tuán)隊的成功需要激情,一個優(yōu)秀班集體的成功更需要激情!

尋找激情的源泉—動力

汽車要經(jīng)常加油，才能動力無窮，否則也會停下來。你怎樣才能使你的學(xué)習(xí)動力始終保持高昂的狀態(tài)呢？目標(biāo)理想--奮斗的動力要想獲得成功，就必須要確定一個清晰可見的目標(biāo)，因為目標(biāo)是人奮勇向前的動力源泉。

將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學(xué)家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。

因為它將目標(biāo)定到了不及蓋的高度。我們從中可以悟出什么道理？求上則可能居中，求中則可能居下！一個復(fù)旦女孩的傾訴：我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府，當(dāng)時一聽到關(guān)于復(fù)旦的任何消息，就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。

在現(xiàn)實生活中，當(dāng)一件事被認(rèn)為是不可能時，我們就會為不可能找到許多理由，例如：我的智商沒有別人高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的那塊料……從而使這個不可能顯得理所當(dāng)然，我們也就當(dāng)然不會采取積極有效的行動，最終的結(jié)果肯定是這件事真的成了不可能了。堅定目標(biāo)——一切皆有可能向不可能挑戰(zhàn)，向世界第一名挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)之后要有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計劃，不是口出狂言。當(dāng)你想射星星沒射到，你就射到樹，射樹沒有射到那就射到了泥土。擇其上者，得其中也，擇其中者，得其下也。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，所以我們要向不可能挑戰(zhàn)。不是不可能，只是暫時沒有方法。

有夢才有未來

我們離成功有多遠(yuǎn)學(xué)習(xí)沒動力，對學(xué)習(xí)不感興趣學(xué)習(xí)缺乏計劃性，或者有計劃也不能落實課堂上經(jīng)常走神，不能專注地聽講不懂不會知識不愿問或者不知道問什么不預(yù)習(xí)或者不能全面、持續(xù)地預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)效率低，不知道怎樣去學(xué)總是不自主地放松，管不住自己經(jīng)常為瑣事所困、分神，影響情緒成功者的信念一：過去不等于未來成功者的信念二：沒有失敗，只有暫時的不成功成功者的信念三：成功不是偶然，失敗不是命運成功者的信念四：任何事情的發(fā)生必有其目的，并有助于我成功者的信念五：重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來改善它成功者的信念六：我對我的生命完全負(fù)責(zé)成功者的信念七：要讓事情改變，先讓自己改變，要讓事情變得更好，先讓自己變的更好成功者的信念八：假如我不能，我一定要，假如我一定要，我就一定能成功者的信念九：成功者絕不放棄，放棄者絕不成功成功者的信念十：成功者愿意做失敗者不愿意做的事情成功者的信念十一：我一定要，馬上行動，絕不放棄成功關(guān)鍵詞：自我挑戰(zhàn)堅持信念化弱勢為優(yōu)勢

“我從來不認(rèn)為我不行，從來沒對自己失去過信心或者想放棄。不管你說我怎么樣，我總能找到我自己行的理由。我有我個兒矮的好處，你有你個兒高的好處，沒關(guān)系！我總能找到自己行的理由！”——鄧亞萍世乒女單巨擘，乒壇皇后——鄧亞萍為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。腿腫了！手掌磨破了！在進(jìn)行多球訓(xùn)練時，教練將球連珠炮打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個。每一節(jié)訓(xùn)練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。

實現(xiàn)夢想走向成功剛到清華大學(xué)外語系報到時，指導(dǎo)老師讓她一次寫完26個英文字母。，鄧亞萍卻費盡心思后才把它們寫出來。于是鄧亞萍把自己的睡眠時間壓縮到最低限度，經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才肯休息，有時，一邊走路一邊看書，就連吃飯的時間都用上了。鄧亞萍不斷要求自己，做作業(yè)也要和完成訓(xùn)練課一樣，絕對是今日事今日畢，毫不含糊。1998年2月，鄧亞萍前往英國劍橋大學(xué)讀書，鄧亞萍在劍橋大學(xué)的語言學(xué)校開始學(xué)習(xí)英語，短短3個月的時間，鄧亞萍堅持每天8點多從自己的住所趕往學(xué)校上課。下午3點半下課后，她還到學(xué)院的學(xué)習(xí)中心去學(xué)習(xí)，聽磁帶，練自己的口語，直到晚上8點學(xué)習(xí)中心關(guān)門后才趕回住所?；氐阶∷噥喥家矎牟焕速M時間，她堅持和房東用英語交流，堅持按時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)功課。在她終于獲得碩士學(xué)位后，鄧亞萍又動身前往劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位。長時間固定姿勢寫稿誘發(fā)了鄧亞萍的頸椎病，頭不能移動，一動就疼的鉆心。但是，疼痛并沒有把鄧亞萍征服，她咬緊牙關(guān)，以一種固定的姿勢堅持查閱資料和寫作。實現(xiàn)夢想走向成功“當(dāng)你抱怨沒有鞋的時候，還有人沒有腳?！倍兄@樣一個人，他不但沒有腳，連雙手都沒有，但他卻擁有兩個大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著國際公益組織“沒有四肢的生命”的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀(jì)公司，同時投資房地產(chǎn)和股票。騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球，他樣樣皆能。年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)著他們的人生。他就是尼克·胡哲－－－個沒有四肢卻演繹了無數(shù)生命奇跡的人。沒有四肢卻演繹了生命奇跡的尼克·胡哲

尼克·胡哲曾說過：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”身殘志堅的他卻能克服重重困難，走出自己精彩的人生之路，那四肢健全的我們怎么有理由不讓自己的去創(chuàng)造、去奮斗，去譜寫青春最美麗的曲調(diào)！

沒有四肢卻演繹了生命奇跡的尼克·胡哲

一個人不經(jīng)過痛苦的洗禮，是永遠(yuǎn)長不大的。享受磨難——給你一雙堅強(qiáng)的翅膀每當(dāng)此時------你是否常常想起我們的父母？他們的生活使我想到了…打工生活他們的生活使我想到了…打工生活他們的生活使我想到了…打工生活天冷了，生病的媽媽來給我送衣服-----招聘現(xiàn)場給我的啟示是…招聘現(xiàn)場招聘現(xiàn)場給我的啟示是…招聘現(xiàn)場讓我們端正我們的態(tài)度！讓我們找出我們的動力！！讓我們釋放我們的激情?。?！堅持到底就是勝利逆風(fēng)而行方顯英雄本色永不放棄才能創(chuàng)造奇跡班主任寄語“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改