論法制教育對(duì)青少年人格培養(yǎng)的意義,法制教育論文

論法制教育對(duì)青少年人格培養(yǎng)的意義,法制教育論文內(nèi)容摘要：青少年的人格健全事業(yè)不僅關(guān)系著青少年本身的成長(zhǎng)和發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系著我們國(guó)家將來(lái)社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。法制教育作為思想道德素質(zhì)教育的重要組成部分,在青少年群體中,開(kāi)展法制教育對(duì)于培育和健全他們的人格有著重要的意義。本文首先對(duì)健全人格的內(nèi)涵進(jìn)行了介紹,然后具體分析了法制教育對(duì)青少年健全人格培養(yǎng)的意義與價(jià)值,最后立足于我們國(guó)家的教育現(xiàn)在狀況,討論和總結(jié)了當(dāng)下我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)法制教育對(duì)培養(yǎng)青少年健全人格功能的對(duì)策和途徑。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：法制教育,青少年,健全人格,培養(yǎng)意義,教育價(jià)值二十一世紀(jì)不僅僅是經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,同時(shí)也是人才培養(yǎng)和人才儲(chǔ)備的競(jìng)爭(zhēng)年代。青少年群體作為我們國(guó)家將來(lái)社會(huì)人才儲(chǔ)備的重要后備氣力,我們國(guó)家需要重視他們的成長(zhǎng)和培育,法制教育作為重要的思想道德素質(zhì)教育,它對(duì)于健全青少年的人格、培育他們的整體素質(zhì)有著舉足輕重的作用,那么我們首先需要了解和學(xué)習(xí)健全人格的基本內(nèi)涵,同時(shí)理解法制教育對(duì)于青少年健全人格培養(yǎng)的重要意義和價(jià)值。一、健全人格的內(nèi)涵青少年作為我們國(guó)家將來(lái)人才的重要儲(chǔ)備群體,我們除了培養(yǎng)他們的德智體美勞全方面發(fā)展以外,還需要讓他們有一個(gè)健康積極的人格素養(yǎng),那么我們就需要健全青少年的人格,這樣才能他們做一個(gè)有崇高人格魅力的高素質(zhì)人才。健全人格這一概念最早是國(guó)外從事心理學(xué)研究的學(xué)制提出來(lái)的,當(dāng)前關(guān)于健全人格內(nèi)涵的界定和解釋也從很多方面進(jìn)行了演變和拓展。健全人格能夠以為是讓自個(gè)成為一個(gè)愈加成熟的人,可以以以為是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值、知足自我的需求;當(dāng)然還能夠以為是對(duì)人格真善美的追求和知足生存和發(fā)展的理想人格形式等等。健全人格在我們國(guó)家的發(fā)展能夠追溯到我們國(guó)家古代人們對(duì)于君子的追求和渴望,由于在中國(guó)這樣一個(gè)深受儒家文化思想的國(guó)度里面,追求天人合一的內(nèi)在和外在的人格統(tǒng)一的思想是一直在傳承和發(fā)展的。近年來(lái),我們國(guó)家有關(guān)的學(xué)者對(duì)于青少年健全人格的研究也是越來(lái)越廣泛和深切進(jìn)入,他們對(duì)于健全人格的途徑和側(cè)重點(diǎn)也是各有各的特色,但總的來(lái)講,都是為了幫助青少年更好地塑造自個(gè)的人格魅力,并不斷地提升自我的綜合素養(yǎng),進(jìn)而為了將來(lái)自我的全面發(fā)展提供最基本的保障。法制教育這些年來(lái)也是越來(lái)越深切進(jìn)入人心,由于我們國(guó)家正在為全面依法治國(guó)的事業(yè)而不斷地努力和拼搏著。最后青少年除了需要健全自我的人格,還需要充分學(xué)習(xí)和理解健全人格的重要性和意義。二、法制教育對(duì)青少年健全人格培養(yǎng)的意義與價(jià)值(一)法制教育對(duì)于青少年構(gòu)成正確的思想觀念有積極意義第一,能夠完善青少年的思想觀念。由于青少年處于人生中特別關(guān)鍵的時(shí)期,他們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)從思想上、心理上和意識(shí)層面上都會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變,并為確立自個(gè)的人格提供基礎(chǔ)。在這個(gè)重要的時(shí)期,學(xué)校開(kāi)展法制教育對(duì)于青少年健全人格培養(yǎng),并構(gòu)成正確的思想觀念是有積極作用的。由于青少年的求知欲望高,對(duì)于新鮮事物的好奇心也強(qiáng),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展相關(guān)的法制教育并合理地引導(dǎo)青少年學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),就能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而幫助他們樹(shù)立正確的法律意識(shí)和法制素養(yǎng)。第二,法制教育對(duì)于降低青少年群體犯罪率有幫助。青少年在健全本身人格的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和激進(jìn)的做法,而這就會(huì)導(dǎo)致青少年群體發(fā)生犯罪等不良行為,所以學(xué)校開(kāi)展法制教育,能夠及時(shí)有效地讓他們樹(shù)立基本的法律意識(shí),杜絕常見(jiàn)的違法犯罪行為,這樣才能保證青少年們一直在正確的道路上前進(jìn)和成長(zhǎng)。(二)法制教育對(duì)于青少年更好地融入多元社會(huì)有重要價(jià)值第一,法制教育能夠提升青少年對(duì)復(fù)雜事物的認(rèn)知能力。青少年識(shí)別是非和分析復(fù)雜事物的能力還比擬欠缺,在這種情況下,學(xué)校開(kāi)展法制教育能夠有效地提升青少年對(duì)于復(fù)雜事物的認(rèn)知能力,同時(shí)幫助他們減少犯錯(cuò)的時(shí)機(jī),這對(duì)于他們?nèi)蘸蟾玫厝谌攵嘣鐣?huì)是有重要價(jià)值和意義的。第二,法制教育為培養(yǎng)青少年構(gòu)成健全人格、融入社會(huì)助力。青少年在學(xué)校學(xué)習(xí)的目的最終還是需要進(jìn)入社會(huì)工作和服務(wù)群眾,那么健全青少年的人格,幫助讓他們樹(shù)立基本的法律意識(shí)和培養(yǎng)基本的法律能力對(duì)于他們進(jìn)行社會(huì)和更好地融入社會(huì)是非常有幫助的。由于在多元化的社會(huì)中,青少年很容易遭到多元化的思想影響,同時(shí)需要面對(duì)更多的困難和誘惑,這對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)講是非常不利的,只要在學(xué)校里面讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)足夠多的法制教育知識(shí),才能讓他們?cè)诮⑼晟频膶?duì)于復(fù)雜事物認(rèn)知能力的前提下,不斷健全本身的人格,為日后融入多元化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)現(xiàn)法制教育對(duì)培養(yǎng)青少年健全人格功能的對(duì)策(一)優(yōu)化家庭法制教育環(huán)境俗話講,家長(zhǎng)是學(xué)生和孩子的第一任老師,我們國(guó)家在對(duì)青少年全面推行和施行法制教育的經(jīng)過(guò)中,需要十分注重家庭法制教育環(huán)境的培養(yǎng)和營(yíng)造。每一個(gè)青少年在成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)中,家庭法制氣氛的熏陶和家教信念的約束,這些都是影響和健全青少年人格和價(jià)值觀的重要影響因素。當(dāng)前來(lái)看,我們國(guó)家不少家庭的法制教育環(huán)境存在參差不齊的現(xiàn)象,有些家庭由于家長(zhǎng)的受教育程度不夠高,所以家長(zhǎng)的法制教育理念比擬缺乏,這樣他們對(duì)于處于青少年孩子的教育和教誨就存在明顯缺乏和缺乏的問(wèn)題。所以我們首先需要優(yōu)化家庭法制教育的環(huán)境,詳細(xì)的能夠從下面幾個(gè)方面展開(kāi):第一,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)傳統(tǒng)的法制教育觀念。由于我們國(guó)家國(guó)情和教育現(xiàn)在狀況的限制,我們國(guó)家的青少年教育還普遍注重于應(yīng)試教育的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下,學(xué)生家長(zhǎng)更注重孩子的智力方面的發(fā)展和教育,對(duì)于孩子的德育以及法制觀念的教育給予的關(guān)注和投入的精神就顯得非常缺乏,那么青少年的家長(zhǎng)們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的法制教育觀念,并且緊跟時(shí)代的步伐,遵循我們國(guó)家全面普及素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)生家長(zhǎng)在加強(qiáng)本身法制理論知識(shí)和和觀念意識(shí)的同時(shí),將更多的時(shí)間和精神投入到孩子的法制教育事業(yè)上來(lái),只要這樣才能讓這些青少年在一個(gè)良好的家庭法制教育環(huán)境下成長(zhǎng)和進(jìn)步。第二,營(yíng)造積極和諧的家庭法制教育大環(huán)境。家庭法制教育環(huán)境的好壞直接影響著青少年的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展趨勢(shì)。由于一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠讓孩子感遭到愛(ài)和呵護(hù),同時(shí)能夠包涵他們?cè)趯W(xué)習(xí)和踐行法制教育的道路上出現(xiàn)的問(wèn)題和疑惑,這樣哪怕孩子在日后的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中出現(xiàn)了問(wèn)題,家長(zhǎng)也能夠第一時(shí)間幫助這些青少年渡過(guò)難關(guān),同時(shí)讓學(xué)生能夠不斷地進(jìn)步和敢于面對(duì)法制教育經(jīng)過(guò)中出現(xiàn)的問(wèn)題和疑惑?？偠灾?學(xué)生家長(zhǎng)需要在平常的家庭法制教育開(kāi)展的經(jīng)過(guò)中,要學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的法制教育家庭學(xué)習(xí)氣氛,將一些實(shí)用的法制教育知識(shí)和案例充分地運(yùn)用到平常和孩子的溝通經(jīng)過(guò)中來(lái),這樣學(xué)生在一個(gè)相對(duì)積極與和諧的家庭教育環(huán)境下,就能夠不斷地提升自我的法制教育素養(yǎng)和實(shí)踐法制教育事業(yè)的能力,進(jìn)而為更好地全面健全這些青少年的人格和培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)提供良好的家庭大環(huán)境。(二)合理設(shè)置法制教育內(nèi)容,改良教育方式方法廣大青少年在接受法制教育的經(jīng)過(guò)中,家庭和家長(zhǎng)可能是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的第一站,但是孩子們?nèi)鎸W(xué)習(xí)和進(jìn)步的最重要的場(chǎng)所就是在學(xué)校。由于學(xué)校里面老師開(kāi)展的法制教育課程和活動(dòng),才是健全青少年人格魅力和培養(yǎng)他們成長(zhǎng)成才的重要方式。詳細(xì)的學(xué)校需要合理設(shè)置法制教育的教學(xué)內(nèi)容,并不斷的改良法制教育的方式方法和策略。第一,不斷改良學(xué)校法制教育的方式和方式方法。盡管我們國(guó)家的素質(zhì)教育普及了這么多年,但是獲得的成就還是比擬有限,由于我們國(guó)家的傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)理念早已根深蒂固,多以為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育,全面健全青少年的人格和培育他們成才的事業(yè),學(xué)校需要結(jié)合青少年群體學(xué)習(xí)的特征,不斷地改良學(xué)校法制教育的教學(xué)方式和方式方法。那么從當(dāng)前我們國(guó)家青少年的學(xué)習(xí)需求來(lái)看,他們真正需要的是引領(lǐng)他們成績(jī)提高和素質(zhì)提升的法制教育方式和方式方法。從學(xué)校推行法制教育大的層面來(lái)分析,學(xué)校首先需要加強(qiáng)法制教育授課老師的法律意識(shí)和法律知識(shí)的儲(chǔ)備,進(jìn)而建設(shè)出一支法制教育能力出眾,且符合素質(zhì)教育推廣和改革方向老師隊(duì)伍。這樣才能為青少年的法制教育事業(yè)提供最基本的保障。只要有了綜合能力強(qiáng)大的法制教育師資隊(duì)伍,學(xué)校才能進(jìn)一步設(shè)置合理的青少年法制教育課程,同時(shí)在這里基礎(chǔ)上優(yōu)化法制教育的課堂教學(xué)方式和方式方法,進(jìn)而不斷推進(jìn)學(xué)校法制教育的核心內(nèi)容。另外,學(xué)校在對(duì)學(xué)生法制教育學(xué)習(xí)考核情況的時(shí)候,需要打破傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)斷定成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn),而是需要引入更多的評(píng)價(jià)方式和體系,這樣才能保證學(xué)校法制教育是真正地落實(shí)到位,并有效地發(fā)揮在健全青少年的人格和培育他們成才的事業(yè)中,相信通過(guò)上述這些改良的學(xué)校法制教育的方式和方式方法,青少年的法制意識(shí)會(huì)不斷提升,同時(shí)法制能力也會(huì)不斷加強(qiáng)。第二,不斷充實(shí)學(xué)校法制教育的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)展青少年的法制教育課程,一方面是為了培養(yǎng)青少年樹(shù)立正確的法律信仰;另一方面,也是為了讓青少年養(yǎng)成良好的法律意識(shí)和準(zhǔn)法守法的好習(xí)慣。這些都是需要學(xué)校在法制教育課程上面下足功夫的。學(xué)校在充實(shí)法制教育的教學(xué)內(nèi)容的經(jīng)過(guò)中,也是需要遵循一定規(guī)則的。首先,補(bǔ)充和添加的法制教育的教學(xué)內(nèi)容是要立足于原有的法律知識(shí)和體系基礎(chǔ)之上,只要這樣才能減少不必要的法律教育知識(shí)的補(bǔ)充,這也在一定的程度上減少了青少年的學(xué)習(xí)法制教育課程的壓力和束縛。其次,學(xué)校在充實(shí)的法制教育教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候需要緊跟時(shí)代的步伐,同時(shí)理論要結(jié)合實(shí)際,講到底法制教育的本質(zhì)也是思想道德素質(zhì)教育的重要具體表現(xiàn)出,所以這些法制教育的教學(xué)內(nèi)容也需要符合素質(zhì)教育得到的需求,并不斷地適應(yīng)教育的發(fā)展和前進(jìn)方向?？偠灾?學(xué)校的法制教育需要合理地充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)而更好地知足青少年對(duì)于法律知識(shí)的需求,并為全面健全青少年的人格培養(yǎng)起到推進(jìn)作用。(三)充分利用當(dāng)代媒體宣傳法制教育隨著科技的飛速發(fā)展,當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了教育中,法制教育作為青少年重要的教學(xué)課程,學(xué)校需要學(xué)會(huì)整合當(dāng)代多媒體教育教學(xué)的優(yōu)秀資源,為全面貫徹和落實(shí)青少年的法制教育做出奉獻(xiàn)。另外,當(dāng)前不少的青少年群體對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)多媒體獲取各種信息資源是非常喜歡和熱愛(ài)的,在這樣的局面下,學(xué)校需要充分利用好當(dāng)代多媒體的宣傳優(yōu)勢(shì),將更多的法制教育知識(shí)傳達(dá)給青少年學(xué)生,這樣就能夠有效地提高青少年群體學(xué)習(xí)法制教育知識(shí)的效率,并為進(jìn)一步健全他們的人格培養(yǎng)起到促進(jìn)的作用。第一,充分開(kāi)展多媒體法制教育課堂,讓更多的青少年學(xué)生介入華而不實(shí)。多媒體教育教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)課堂,能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,并有助于調(diào)動(dòng)他們介入到法制教育教學(xué)的課堂實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。不僅如此,多媒體法制教育課堂,對(duì)于宣傳和傳遞法律知識(shí)的效率也是十分高效和顯著的,通過(guò)發(fā)揮多媒體的高時(shí)效性和便捷性,能夠讓更多的青少年學(xué)生學(xué)習(xí)到愈加豐富的法制知識(shí)和理論。第二,加強(qiáng)青少年學(xué)生和法制多媒體教學(xué)的聯(lián)絡(luò)。法制多媒體教育需要和青少年群體拉近距離,加