一年級上冊美術課外班素材-涂色類-睡醒了的春天 全國通用

PAGE美術繪畫課程——(T)涂色類課件課件名稱：《睡醒了的春天》一、課件內容1、課前準備課件類型涂色類——創(chuàng)意設計類美術知識點重點知識：重復色彩色調的整體把控造型人物結構新名詞解釋：重復構圖技法重復課件參考資料PPT紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型水粉紙水粉紙是紙張規(guī)格15cm*15cm28cm*28cm（裱后）用水粉紙的背面來畫用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型毛筆鉛筆勾線筆筆的規(guī)格大、中、小白云2B/3B繪畫勾線筆用色水調色油調色其他用色顏色類型國畫顏料黑色油性筆指定顏色鈦白藤黃朱砂鵝黃大紅紫色曙紅玫瑰紅紫色三青三綠鈷藍湖藍翡翠綠赭石焦茶花青酞青蘭朱磦中、細其他吸水紙（即用過的宣紙）2、上課內容2、上課內容大步驟老師做什么學生達到什么標準第一步課前引導10分鐘認真看PPT中的備注，來引導學生。老師播放PPT老師：今天我們把我們喜歡的人物變個樣子吧，春天就要到了，大家肯定想去外面玩一玩，看看快要發(fā)芽的葉子，美麗的小花。老師：春天馬上就要來了，我們給我們喜歡的人也穿上春天的衣服，讓春天快點醒來吧。老師：讓他的頭發(fā)，衣服，鞋子等變成：樹葉，花朵，蝴蝶，洶涌的大海，憤怒的小鳥等等。學生：太好了！學生能聽懂（1）A主體事物是：我喜歡的人或者是一個我想給他變個造型的人（2）A主體事物的特征是：擁有人的特征，但和平常的人又有區(qū)別，是被想象化的人，他的頭發(fā)，衣服等我們可以想象成和大自然春天有關的東西（1）B主體事物是：大自然中的事物，添加2~3個，用來補充構圖的第二步老師講臺示范，學生畫草稿15分鐘（1）老師講臺示范①先畫出我想畫的人，如變形金剛，簡單去勾勒外形，頭部要仔細去刻畫，注意人物的比例結構和動態(tài)，尤其是人臉部的刻畫，傳達出人物結構這一知識點（之前的課程已經學習過，今天主要是復習和鞏固）；②老師講解重復這一知識點，看視頻文件《2008奧運會開幕式擊缶》重復：一個事物會比較單一，但這個事物很多很多一起出現(xiàn)會形成很強烈的視覺效果，很多藝術作品經常使用重復這個概念；③把他的頭發(fā)，衣服，鞋子等變成：樹葉，花朵，蝴蝶，洶涌的大海，憤怒的小鳥等等，運用重復這一概念來表現(xiàn)；（2）學生畫出自己想要畫的人；（3）在自己想畫的人身上，簡單添加和春天有關的事物；（1）學生掌握人物的結構（2）學生明白重復的概念第三步畫正稿階段140分鐘（1）學生根據(jù)草稿用鉛筆在裱好的水粉紙上畫正稿；要求①人物和春天的事物巧妙的去結合，但人的頭部刻畫要仔細，手腳最好不要去聯(lián)想，留出來；②運用到重復這一知識點。（2）根據(jù)畫面的構圖添加B主體事物；（3）用黑色油性筆把鉛筆印勾一遍；注意：（1）（2）步驟要注意幾點①用鉛筆起形并不是結果，結果是要用黑色油性筆勾的，用鉛筆起形主要是因為能夠修改，如果學生用鉛筆把大的輪廓，感覺畫對后，就可以不用鉛筆起形了，可以直接用黑色油性筆畫，可以省去很多的時間，學生也不會覺得很累；②黑色油性筆有粗有細，粗的多畫于主要的輪廓，細的多畫于裝飾細節(jié)等；③起形時還是先畫出大的輪廓，定好以后再畫細節(jié)，不要一開始就局部，畫錯后改起來會很麻煩，一定要先整體后局部；④此步驟在第二節(jié)課繼續(xù)進行，要求學生多刻畫細節(jié)和裝飾。（1）人物和春天的事物巧妙的去結合，但人的頭部刻畫要仔細；（2）運用到重復這一知識點；（3）用黑色油性筆勾了邊。涂色階段：今天的這堂課并不是畫國畫，而是利用國畫顏料透明這個特性來涂色。中級班的孩子不用過多的去介紹，只要告訴學生這是國畫顏料，顏色不用擠過多，約一個黃豆粒那么大即可，用的時候要多加水，調成果汁狀，水加的少會覆蓋上黑色油性筆。（1）介紹毛筆：尖尖的，有大白云、中白云、小白云。（2）學生給A主體事物和B主體事物涂色，注意色調把控。色調：畫面有一個整體的色彩傾向；（3）學生涂色注意：①顏色要調成果汁狀，根據(jù)加水的多少，顏色是可以有深淺變化的，根據(jù)這一特性，可以使畫面有深淺變化；②顏色涂完一遍是可以再涂一遍的，顏色會有不同的效果，用同一顏色和不同顏色都可以；③顏色是會互相融合的，所以說根據(jù)這一特性顏色相互融合會出現(xiàn)不同的效果；④筆上的顏色過多，可以用干凈的筆吸干凈；顏色如果涂錯了，立刻用干凈的水是可以清洗干凈的。要求：①顏色要豐富，顏色不要少于10種，必須要有色調（綠色調、紫色調等）；②色彩豐富的竅門要充分運用鄰近色和色彩明度。（1）顏色豐富，不少于10種；（2）畫面有色調。第四步畫面收尾10分鐘調整畫面仔細去刻畫五官，尤其是眼睛，眉毛的刻畫；顏色厚被蓋上的黑色油性筆，等顏色干后，可再勾一遍。仔細去刻畫五官第五步講評作品5分鐘（1）學生幫助老師整理筆、橡皮、草稿紙等；（2）老師把調色盤、毛筆和抹布放到水盆中，把水盆放到教室地面一角；（3）把學生的一一作品擺在桌面上，講評作品并總結今天所學知識。二、課上注意事項1、運用國畫工具，老師對此可能不太熟悉，老師要提前去實驗，提前去練習，多去咨詢上過這個課的老師或者是國畫老師。2、吸水紙就是用過的宣紙，疊一下，不明白的去咨詢下國畫老師，主要用于毛筆上的水過多可以用來吸水。3、毛筆上的顏料也不要太少，太少就會出現(xiàn)干蹭的情況。4、造型時要注意，人的臉部，手最好不要去聯(lián)想，這樣才能畫出人物的基本特征。5、引導學生重復時要提前給學生精神上的引導，不要怕累，堅持就是勝利。6、大、中、小號筆要靈活去運用。三、客服1、本節(jié)課向家長介紹孩子學習的美術知識有：（1）今天引導學生去想象，給自己喜歡的人物穿上“春天”的衣服，讓人物更加的有生命力。（2）復習鞏固人物的結構。（3）重復：一個事物會比較單一，但這個事物很多很多一起出現(xiàn)會形成很強烈的視覺效果，很多藝術作品經常使用重復這個概念；今天學習這一概念，感受重復的藝術效果。2、本節(jié)課向家長溝通的對孩子的評價用詞有：（1）美術方面：敢于嘗試新的表現(xiàn)方式、構圖飽滿、造型準確