2021年個人自我剖析材料

竭誠為您提供優(yōu)質的服務，優(yōu)質的文檔，謝謝閱讀！更多免費優(yōu)質文檔盡在gongzhonghao:創(chuàng)文優(yōu)課精選個人自我剖析材料根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在的主要問題1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。3、業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在:對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以（文章轉載自［）求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在:對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。二、存在問題的原因1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。2、為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。3、業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。教師個人自我剖析材料在學校黨支部組織下，我校掀起了一股學習科學發(fā)展觀的熱潮，作為一名黨員教師我也加入到了這股學習的熱潮中，通過集中學習、自學、研討等活動，我對科學發(fā)展觀有了一定的認識。通過學習，結合自查情況，現(xiàn)將我在思想作風、工作作風等方面存在的問題剖析如下一、學習不夠系統(tǒng)深入對待科學發(fā)展觀理論學習的認識有所欠缺。雖然有了學校的學習制度和學習計劃，但自主的、深入的學習不夠、還是只停留在片面摘抄淺層次，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解科學發(fā)展觀，沒有把科學發(fā)展觀學習擺到重要的位置，在思想上未能引起高度重視。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，雖然深知學習是一種推動教育發(fā)展，教師成長的有效途徑。思想上也總想做一個終身學習的踐行者，卻因缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學方法，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。二、工作中創(chuàng)新意識不強教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。三、進取心不強在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學校的安排，盡力把課上好，沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，這是一種不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產(chǎn)生了消極的影響。四、整改措施及努力方向針對自身存在的問題和不足，今后在學習、工作中，決定從以下幾方面努力：一是加強學習，全面提高綜合素質。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，深入系統(tǒng)地學習、領會和把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，身體力行實踐科學發(fā)展觀，清醒認識在工作中貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，努力使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應學校發(fā)展新形勢、新局面的需要。二要創(chuàng)新觀念，科學指導工作實踐。按照落實科學發(fā)展觀的新要求，要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認識上，要不斷深化對科學發(fā)展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識。同時，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去開展工作，敢于創(chuàng)優(yōu)爭先，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。三要轉變作風，推動工作全面落實。樹立超前意識、開放意識，不斷轉變不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質。堅持科學發(fā)展的態(tài)度和求真務實的精神，為人、處事經(jīng)常站在他人立場進行換位思考，寬以待人，嚴于律己，扎扎實實開展每項工作，使個人素養(yǎng)和能力不斷得到提升?？偠灾?，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。學生黨員個人自我剖析材料成為黨員有一年多了，在過去的一年里，我們都在不斷地成長，而不斷總結更有益于成長。作為一名大三的學生，作為一名黨員，我結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：1）政治理論水平有待提高。由于學習繁忙，我常常只是在上網(wǎng)時在騰訊彈窗上有關注國內外大事，其他時候常忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。2）對同學中不良現(xiàn)象存在“老好人”現(xiàn)象。在同學出現(xiàn)了不良行為的時候迫于同學關系等等我常常不能主動地指出，思想作風軟弱，挪不開面子，于是可能對方?jīng)]有意識到這樣行為的不對，而我也沒有幫助他改善自己，所以，今后在指出同學錯誤時要學會方法，更要有勇氣和膽量去做，才符合黨員的標準。3）與其他黨員聯(lián)系少、配合少，可能就是班級黨員同學聯(lián)系較多，其他學長學姐因為日常生活、學習沒有太多交集，所以有些學長學姐只是認識，沒有深入溝通和了解，也就沒有機會向他們好好學習他們的考研和就業(yè)經(jīng)驗，埋頭苦干而不掌握學習方法常常是事倍功半。4）學習干勁不足，學習方法不善。作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名學生黨員的我在學習上表現(xiàn)還沒達到自己不盡人意，例如，同樣是考研復習，有的同學進度遠遠超過我，這樣我壓力非常大，于是就亂了陣腳。我仔細想想，是因為我的學習方法不善和學習干勁不足，所以，在學習上，我要不斷給自己打氣的同時，找方法。5）目標不夠明確，常常猶豫不決。有的時候，面對重要的問題，我總是要分析很久，浪費很多時間，才做出決定，我覺得這樣很不好，在今后的學習和工作中，如果我這樣，我將失去很多機會。作為一名大學生黨員，我要用黨員的標準來要求自己，我將努力做到勤奮學習知識，掌握學習方法，不斷前進，樹立堅定目標，為之奮斗不懈;但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。同時更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，給同學們樹立榜樣，見到不符合校紀班規(guī)的現(xiàn)象要敢于制止，拋棄一味地“老好人”。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失?！币陨暇褪俏业淖晕移饰?，如有錯誤和遺漏之處，煩請老師和同學批評指正!公務員個人自我剖析材料自開展深入學習實踐活動以來，我對科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：一、存在的主要問題1、政策理論學習不夠。平時雖然也學習了一些理論文章，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，滿足于過得去、差不多，還不能真正將所學運用于實踐，用理論指導實踐、促進工作還有很大差距。2、對業(yè)務知識學習不精。自己調到民政局工作已1年多了，對民政工作業(yè)務還沒有全面掌握透徹，特別是民政法律知識的學習還只知皮毛，還沒有做到運用自如，游刃有余，遇到好多問題自己都還不能解決，還得請領導、老同志來幫助解決。3、創(chuàng)新意識不強。有時覺得自己是大學生理論知識強，所以對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能盡善盡美，只求完成工作任務了事;工作方法上，缺乏新思路、新創(chuàng)舉。4、學習的深度、廣度不夠。在學習上，組織上有要求的就學，沒有要求的就不去學，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務無關的就不學或者學得很少。學習也只是停留于表面，沒有學深學透，知識結構單一，把握形勢、掌握大局的能力較差。、存在問題的原因。首先，對理論學習的認識不夠高。老是覺得自己是一名普通的公務員，工作也只是一般事務性的工作，學不學理論無所謂，只要把本職業(yè)務弄懂，能應付工作就行了。因此理論學習，只滿足于對黨的政策理論的一般性了解，缺乏對科學理論深入鉆研的韌勁，不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。其次，對自己的缺點認識不足。事實上，自己也深知好多地方做的不好，但有的時候愛面子，不敢大膽承認自己的錯誤，正視自己的不足，不能勇于開展批評與自我批評。三、今后努力的方向針對自身存在的問題和不足，我打算今后從以下幾方面來不斷完善自己：1、加強學習，提高自身素質。一是要持之以恒、堅持不懈地學習科學發(fā)展觀及黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質，二是要加強學習各項專業(yè)知識、現(xiàn)代科技知識、社會主義市場經(jīng)濟及全面建設小康社會理論等，不斷提高自身業(yè)務素質。2、增強服務意識，當好人民公仆。共產(chǎn)黨員的根本宗旨就是全心全意為人民服務，作為一名共產(chǎn)黨員，就應該時刻牢記黨的宗旨，把人民群眾的利益放在首位，想人民之所想，急人民之所急，要樹立“共產(chǎn)黨員一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想，無論領導安排什么工作，都要無條件地接受、無條件地完成，真正增強服務意識，當好人民公仆。3、注重學習效果，增強學以致用的能力。學習不能只為學習而學習，要做到學有所獲，學有所用。學習上要牢固樹立終身學習的思想，不能只留于形式，要堅持不懈、持之以恒地學習，并將所學東西切實運用到實際工作中去;工作上牢固樹立爭一流的思想，對自己高標準、嚴要求，在干好本職工作的同時，還要干好黨負于我們的其他各項工作任務。交警個人自我剖析材料根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中學習的體會，對照“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的要求，通過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況，現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：1、思想觀念不夠解放。面對更快更好的加強小康社會建設，實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關鍵時期。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的重要內容。我平時雖然注重學習交通安全管理方面的知識，并從中吸取精華充實自己，但由于個人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。2、調查研究不夠深入。由于平常對業(yè)務知識基本情況已大致掌握，工作一直側重于在辦公室完成。所以，到基層中隊（室）調研時間相對較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗來指導基層工作，對上級新的思路稍加變動就能達到事半功倍的效果，所以潛意識對業(yè)務工作的精力要相對多一些。這樣，就導致對基層深層次的問題不能全面掌握。3、與同事特別是下級交心不夠廣泛。由于自己一味強調工作，加之深入基層社調研不夠，這樣就與同事交心談的機會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見和建議中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。4、對工作完成熱情不夠。今年以年來，支隊和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復雜艱巨，加之警力嚴重不足，有時能推則推，能拖則拖，作為基層負責人，說明我的思想還不夠解放，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。存在上述問題的原因通過認真反思，我認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細想之下，主要原因有：（一）學習不夠。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，缺乏開拓進取精神,求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。（二）自身素質有差距。當前，改革和發(fā)展已到關鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。通過近一時期深入學習科學發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識得到了新的提高;責任意識得到了新增強;自身建設找到了新水準;奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊的各項工作。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的基層大隊帶頭人。2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。民警個人自我剖析材料自黨的群眾路線教育活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真從找準問題、找出原因、解決問題等幾個方面捫心自問，并分別從問題、原因、措施上進行對照查擺剖析如下：一、存在問題1、理想、信念不夠堅定，艱苦奮斗之風執(zhí)行不力。2、學習上有所放松，形式、被動主義的學習成分較多。3、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為細節(jié)的、小的工作組員去做就足夠，有抓大放小的思想。存在布置工作多，監(jiān)督落實不夠。4、批評和自我批評堅持不力。在工作中，自己有時有工作不細，存在辦事拖沓，落實交接不到位現(xiàn)象，導致工作滯后等現(xiàn)象。5、反省自己有時有怕麻煩的思想，群眾工作落實不到，需要進一步加強。二、原因分析1、隨著在此崗位上工作