新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖）5 估測距離 教學(xué)課件

估測距離測量3小組討論：不用尺測量，估計一下教室的長和寬各是多少？怎么估算？小組討論學(xué)習(xí)1．先自己估一估，將結(jié)果記錄下來。2．在小組內(nèi)交流，互相驗證估計是否合理。3．小組內(nèi)匯總同學(xué)們的估計方法，準(zhǔn)備匯報。估一估從你家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。100米我大約要走200步，從家到學(xué)校我走了600步，大約……整理信息。方法一：100米約多少步從家到學(xué)校約多少步從家到學(xué)校約多少米100米約200步從家到學(xué)校約600步600里有3個200,300米。走100米我大約要用2分鐘，從家到學(xué)校我大約要走10分鐘，大約……方法二：家到學(xué)校有幾站地兩站之間有多遠(yuǎn)從家到學(xué)校約多少米家到學(xué)校有3站地兩站之間有500米3個500是1500米我坐3站公共汽車，每站約500米，大約……方法三：走100米用多少時間從家到學(xué)校要用多少時間從家到學(xué)校約多少米走100米約2分鐘家到學(xué)校要約用10分鐘10里面有5個2，500米舉手回答：你還有其他的方法嗎？試著用自己的話說一說。估一估，從你家到附近的商店大約有多遠(yuǎn)。你想怎樣估計？今天回家，我們一起去走走看！估計教室的長、寬各是多少。我走3步大約是1米，沿著教室的長我走了20步，所以教室的長大約是7米；沿著教室的寬我走了15步，那么教室的寬大約是5米。估計一下，你從教室走到操場的距離，同桌之間互相交流。

（1）看走100米用的時間，然后根據(jù)總時間估測距離。

（2）看1米走幾步，然后根據(jù)一共走了多少步估測距離。麗麗走100米大概是200步，她從家到學(xué)校走了1000步，那么她家到學(xué)校大約有多少米？1000里面有5個200100+100+100+100+100=500（米）答：她家到學(xué)校大約有500米。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？如何估測距離?在估測較長距離時，一步的距離，一分鐘走的距離，公共汽車一站的距離，都可以作為單位長度來估算出這段距離的總長度。認(rèn)識倍倍的認(rèn)識誰能很快地說出每幅圖有幾個幾？新課導(dǎo)入（）個2（）個422圖中的兔子在吃蘿卜，有幾種蘿卜呢？探究新知胡蘿卜白蘿卜紅蘿卜仔細(xì)觀察胡蘿卜有幾根？紅蘿卜有幾根？有2根，有3個2根，我們說的根數(shù)是的3倍。2根3個2根探究新知圈一圈，有（

）個2根，的根數(shù)是的（）倍。55探究新知3根2個3根紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍。探究新知6根6根紅蘿卜的根數(shù)是白蘿卜的1倍。探究新知白蘿卜的根數(shù)是紅蘿卜的1倍。學(xué)校舉辦歌唱比賽，園丁叔叔把杜鵑花和向日葵盆栽按這樣擺放來裝扮校園。你們能從圖中看到哪些信息?探究新知3盆3個3盆探究新知杜鵑花的盆數(shù)是向日葵的3倍。杜鵑花的盆數(shù)是向日葵的3倍。探究新知學(xué)生站隊，第一行站2個學(xué)生，第二行的學(xué)生人數(shù)是第一行的2倍，第三行的學(xué)生人數(shù)是第二行2倍，第二行和第三行分別站了多少人？2人4人8人探究新知游戲規(guī)則老師報數(shù)，如果你手中的號碼是老師所報數(shù)的倍數(shù)，請到講臺前面來。請沒有獲得號碼牌的孩子做好小裁判，仔細(xì)聽，認(rèn)真看，看他們的判斷是不是又快又準(zhǔn)。[教材P50做一做第1題]1.的個數(shù)是的（）倍。的個數(shù)是的（）倍，32隨堂練習(xí)第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺()個5根，一共有()