第5單元-選考模塊-課程標準卷地區(qū)專用-化學

課程標準卷地區(qū)專用

本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應內容，進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點擊右鍵、“切換域代碼”，即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。

課件編輯說明目錄專題十五化學與技術專題十六物質結構與性質專題十七有機化學基礎第五單元選考模塊第五單元選考模塊專題十五專題十五化學與技術專題十五

│

知識網(wǎng)絡構建

知識網(wǎng)絡構建專題十五│近年高考縱覽考點近年命題情況201020112012化學與工業(yè)生產江蘇16；浙江自選16江蘇16；北京26；浙江自選16；海南20課標全國36；廣東32；江蘇19；浙江自選16；天津9化學與資源的開發(fā)利用課標全國40；廣東32；安徽27山東31；天津10山東31；浙江自選16化學與材料的發(fā)展與應用山東31課標全國36近年高考縱覽專題十五

│考綱導航

[熱點考向]1．化學與工業(yè)生產2．化學與資源的開發(fā)利用3．化學與材料的發(fā)展與應用,

考綱導航專題十五

│考綱導航[復習策略]1．以總結、對比的方法對硫酸工業(yè)、合成氨工業(yè)、制堿工業(yè)等的原理、設備、流程，特別是涉及充分利用資源以及節(jié)能環(huán)保問題進行梳理，強化記憶。2．以總結、對比的方法對煤、石油、天然氣以及海水的綜合利用進行梳理，強化記憶。結合物質分類等知識了解再生資源與再生能源。3．結合物質分類等知識，采用比較、歸納的方法對無機非金屬材料、高分子合成材料以及各類復合材料及其特性進行梳理，強化記憶。專題十五

│主干知識整合

主干知識整合專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

專題十五

│主干知識整合

2．高分子材料材料名稱功能高分子材料復合材料概念既具有傳統(tǒng)高分子材料的機械性能，又具有某些特殊功能的高分子材料兩種或兩種以上材料組成的新型材料，由基體和增強體構成性能不同的功能高分子材料，具有不同的特征性質一般具有強度高、質量輕、耐腐蝕等優(yōu)異性能實例離子交換樹脂、高分子藥物、液晶材料、高吸水性樹脂等玻璃鋼、陶瓷塑料、復合地板、汽車輪胎等專題十五

│要點熱點探究?探究點一化工生產流程與化學反應原理的綜合考查

理論應用于實際工業(yè)生產，可指導工業(yè)生產少走彎路，如歷史上煉鐵工業(yè)的百年之謎，就是人們對化學反應限度沒有認識。運用化學反應速率和化學平衡原理時，既要注意外界條件對化學反應速率和化學平衡影響的一致性，又要注意對二者影響的矛盾性。同時還得考慮實際生產中的動力、材料、設備等因素，來選擇適宜的化工生產條件。值得注意的是化工生產條件的選擇中容易片面考慮條件對反應速率或平衡的影響，有時還忽視生產實際以及工業(yè)生產的可行性，如選擇超高溫或超高

要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究壓等條件。如硫酸工業(yè)生產中為了加快反應速率采取了500℃左右高溫和使用催化劑以及沸騰爐的燃燒；為了提高二氧化硫的轉化率采取了逆流原理，循環(huán)利用原理，但未采取高壓，因為常壓下其轉化率已經(jīng)較大，采取高壓勢必會增加成本，得不償失；為了充分利用能源，采取了熱交換原理等。工業(yè)合成氨則采取了10MPa～30MPa的高壓、400℃～500℃的高溫以及鐵觸媒做催化劑。專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究

[點評]本題為線型流程工藝試題，解決該類試題，應首先對比分析流程圖中原材料與產品，從對比分析中找出原料與產品之間的關系。弄清生產過程中原料轉化為產品的基本原理和除雜、分離、提純產品的化工工藝，然后再結合題設的問題。逐一推敲解答。專題十五

│要點熱點探究變式題專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究?探究點二化工生產流程的評價與優(yōu)化專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究

例２

[2011·海南化學卷]

工業(yè)上可用食鹽和石灰石為主要原料，經(jīng)不同的方法生產純堿。請回答下列問題：(1)路布蘭法是以食鹽、石灰石、濃硫酸、焦炭為原料，在高溫下進行煅燒、再浸取，結晶而制得純堿。①食鹽和濃硫酸反應的化學方程式為___________；②硫酸鈉和焦炭、石灰石反應的化學方程式為_______(已知產物之一為CaS)；

專題十五

│要點熱點探究(2)氨堿法的工藝如圖15－5所示，得到的碳酸氫鈉經(jīng)煅燒生成純堿。①圖中的中間產物C是_______，D________(寫化學式)；②裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____________；(3)聯(lián)合制堿法是對氨堿法的改進，其優(yōu)點是_________________；專題十五

│要點熱點探究

(4)有人認為碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似，故也可用氨堿法以氯化鉀和石灰石等為原料制碳酸鉀。請結合圖15－6的溶解度(S)隨溫度變化曲線，分析說明是否可行？____________________________________________________。專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究變式題

輝銅礦石主要含有硫化亞銅(Cu2S)、脈石(SiO2)和少量的銀。孫村富鐵礦業(yè)開發(fā)集團采用現(xiàn)代濕法煉銅工藝，用酸浸法從礦石中提取銅，其主要工藝流程圖如下：

(1)礦泥的主要成分是____________。(2)反應1的離子方程式是___________。

專題十五

│要點熱點探究(3)第一次萃取實驗結束時，發(fā)現(xiàn)水層1的顏色仍然較藍，接下來的操作是_________。

(4)反萃取劑的作用是________。(5)反應2是用惰性電極電解水層2，寫出陽極發(fā)生的反應方程式____________。(6)傳統(tǒng)的濕法煉銅工藝是：粉碎礦石，先高溫灼燒，加酸溶解產物，然后加入鐵屑進一步得到銅。請評價兩種工藝的優(yōu)缺點。①現(xiàn)代濕法煉銅工藝：_______；②傳統(tǒng)的濕法煉銅工藝：________。專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究?探究點三化工生產流程與實驗相結合的綜合考查專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究

例3[2012·天津卷]信息時代產生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅。某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：專題十五

│要點熱點探究請回答下列問題：(1)第①步Cu與酸反應的離子方程式為__________；得到濾渣1的主要成分為________。(2)第②步加H2O2的作用是__________________，使用H2O2的優(yōu)點是__________，調溶液pH的目的是使________生成沉淀。(3)用第③步所得CuSO4·5H2O制備無水CuSO4的方法是________。專題十五

│要點熱點探究

(4)由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O，探究小組設計了三種方案：上述三種方案中，______方案不可行，原因是_______；從原子利用率角度考慮，________方案更合理。專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究變式題專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│要點熱點探究專題十五

│常見易錯示例審題不細致，忽視題干新信息例題由黃銅礦(主要成分是CuFeS2)煉制精銅的工藝流程示意圖如下：

(1)在反射爐中，把銅精礦砂和石英砂混合加熱到1000℃左右，黃銅礦與空氣反應生成Cu和Fe的低價硫化物，且部分Fe的硫化物轉變?yōu)榈蛢r氧化物。該過程中兩個主要反應的化學方程式分別是__、______，反射爐內生成爐渣的主要成分是________；常見易錯示例專題十五

│常見易錯示例專題十五

│常見易錯示例專題十五

│常見易錯示例專題十五

│常見易錯示例專題十五

│常見易錯示例專題十五

│教師備用習題

[備用理由]化學與技術試題多為工藝流程題，下面兩題均為生產原理示意圖分析，可供老師們選擇使用。

例題高溫時，用CO還原MgSO4可制備高純MgO。1．(1)750℃時，測得氣體中含等物質的量SO2和SO3，此時反應的化學方程式是______。(2)將上述反應獲得的SO2通入含PtCl42-的酸性溶液，可還原出Pt，則反應的離子方程式是______。教師備用習題專題十五

│常見易錯示例專題十五

│教師備用習題專題十五

│常見易錯示例專題十五

│教師備用習題專題十六專題十六物質結構與性質專題十六

│

知識網(wǎng)絡構建

知識網(wǎng)絡構建專題十六│近年高考縱覽近年高考縱覽考點近年命題情況201020112012基態(tài)原子核外電子排布式的書寫與電子排布圖安徽25；江蘇21；上海2；上海23課標全國37；山東32；福建30課標全國37；江蘇21；安徽25；浙江自選15；福建30分子的空間構型與雜化方式的判斷福建30課標全國37；山東32；江蘇21A；浙江9；福建30；海南19－Ⅰ課標全國37；山東32；江蘇21；浙江自選15；福建30近年高考縱覽專題十六│近年高考縱覽考點近年命題情況201020112012晶體的結構分析與有關計算山東32；江蘇21；四川8；上海4；上海5課標全國37；山東32；福建30課標全國37；江蘇21；安徽25；浙江自選15；福建30專題十六

│考綱導航

[熱點考向]1．原子結構與性質2．分子結構與性質3．晶體結構與性質,考綱導航專題十六

│考綱導航[復習策略]1．梳理基態(tài)原子核外電子排布的規(guī)律及特例，并從電子排布的角度解釋有關元素電離能的變化規(guī)律及特例。2．分析對比三種雜化軌道類型；分析對比價層電子對互斥模型和常見簡單分子或者離子的空間結構；運用對比的學習方法梳理化學鍵與分子間作用力的區(qū)別及對物質性質的影響。3．運用對比的方法理解分子晶體、原子晶體和金屬晶體的結構及性質，運用數(shù)學方法分析晶體晶胞及進行有關計算。專題十六

│主干知識整合

主干知識整合專題十六

│主干知識整合

專題十六

│主干知識整合

注意：氫鍵不屬于化學鍵，但具有飽和性和方向性，只能影響物質的物理性質，與物質的穩(wěn)定性無關！3．晶體結構與性質(1)晶體的基本類型與性質離子晶體分子晶體原子晶體金屬晶體結構組成晶體微粒陰、陽離子分子原子金屬陽離子和自由電子微粒間作用力離子鍵范德華力或氫鍵共價鍵金屬鍵專題十六

│主干知識整合

離子晶體分子晶體原子晶體金屬晶體物理性質熔沸點較高低很高一般較高，少部分低硬度硬而脆小大一般較大，少部分小導電性不良(熔融可導電)不良不良良導體專題十六

│主干知識整合

專題十六

│要點熱點探究?探究點一基態(tài)原子核外電子排布式的書寫與電子排布圖要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究變式題專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究?探究點二分子的空間構型與雜化方式的判斷專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究分子的立體結構正四面體三角錐V形平面三角V形直線形雜化類型sp3sp2sp專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究變式題專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究?探究點三晶體的結構分析與有關計算

專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究變式題專題十六

│要點熱點探究專題十六

│要點熱點探究專題十六

│常見易錯示例忽視電子排布的特例常見易錯示例專題十六

│常見易錯示例[嘗試解答]_______________[易錯提示]易忽視洪特規(guī)則的特例。專題十六

│常見易錯示例專題十六

│常見易錯示例專題十六

│常見易錯示例專題十六

│教師備用習題

[備用理由]這種考查形式新穎，在例題、變式題以及課時作業(yè)中沒有涉及，在這里起補充作用。

1．納米材料的表面微粒數(shù)占微粒總數(shù)的比例極大，這是它有許多特殊性質的原因，假設某納米顆粒中粒子分布類似于硼鎂化合物，其結構如圖所示，則這種納米顆粒的表面微粒數(shù)占總微粒數(shù)的百分數(shù)為________。教師備用習題專題十六

│教師備用習題專題十六

│教師備用習題

[備用理由]電離能是重要的知識點，應用電離能的變化數(shù)據(jù)推斷元素在本專題沒有涉及，在這里起到補充作用。根據(jù)下列五種元素的第一至第四電離能數(shù)據(jù)(單位：kJ·mol－1)，回答下面各題：元素代號I1I2I3I4Q2080400061009400R500460069009500S7401500770010500T5801800270011600U420310044005900專題十六

│教師備用習題

(1)在周期表中，最可能處于同一族的是_____和______。(2)T元素最可能是________區(qū)元素。若T為第二周期元素，F(xiàn)是第三周期元素中原子半徑最小的元素，則T、F形成化合物的空間構型為____，其中心原子的雜化方式為________。專題十六

│教師備用習題專題十七專題十七有機化學基礎專題十七

│

知識網(wǎng)絡構建

知識網(wǎng)絡構建專題十七│近年高考縱覽考點近年命題情況201020112012同分異構體的書寫與判斷課標全國36；山東33；廣東30；江蘇9；江蘇19；北京28；天津8；安徽26；福建31；浙江28；全國Ⅰ30；四川28課標全國38；山東33；安徽26；浙江29；重慶28；四川28；福建31；全國30課標全國38；山東33；廣東30；江蘇17；安徽25；浙江29；重慶9；重慶28；福建31；北京28；全國30；天津8有機反應類型的判斷山東33；江蘇9；江蘇19；北京28；安徽26；浙江28；全國Ⅰ30；四川28課標全國38；山東33；安徽26；浙江29；重慶28；福建31；北京28；全國30課標全國38；山東33；廣東30；江蘇17；江蘇11；安徽25；浙江29；重慶9；重慶28；四川27；福建31；北京28；全國13；全國30；天津8近年高考縱覽專題十七│近年高考縱覽考點近年命題情況201020112012有機推斷與有機合成課標全國36；山東33；江蘇19；北京28；天津8；安徽26；福建31；浙江28；全國Ⅰ30；四川28課標全國38；山東33；安徽26；浙江29；重慶28；四川28；福建31；北京28課標全國38；山東33；廣東30；江蘇17；安徽25；浙江29；重慶28；四川27；福建31；北京28；天津8專題十七

│考綱導航

[熱點考向]1．同分異構體的書寫與判斷2．有機反應類型的判斷3．有機推斷與有機合成[復習策略]1．結合有機物的結構特點明確同分異構體的判斷及書寫，特別是限定條件的同分異構體的書寫。2．運用對比的方法明確常見有機反應類型及區(qū)別、判斷。3．運用有機化學基礎知識綜合進行分析推斷?？季V導航專題十七

│主干知識整合

主干知識整合專題十七

│主干知識整合

二、官能團與有機物的性質官能團主要化學性質烷烴——①在光照下發(fā)生鹵代反應；②不能使酸性KMnO4溶液褪色；③高溫分解不飽和烴烯烴①跟X2、H2、HX、H2O發(fā)生加成反應；②加聚；③易被氧化，可使酸性KMnO4溶液褪色炔烴—C≡C—①跟X2、H2、HX發(fā)生加成反應；②易被氧化，可使酸性KMnO4溶液褪色專題十七

│主干知識整合

官能團主要化學性質苯——①取代——硝化反應、鹵代反應(Fe或Fe3＋催化劑)；②與H2發(fā)生加成反應苯的同系物——①取代反應；②使酸性KMnO4溶液褪色鹵代烴—X①與NaOH溶液共熱發(fā)生取代反應；②與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應專題十七

│主干知識整合

官能團主要化學性質醇—OH①跟活潑金屬Na等反應產生H2；②消去反應，加熱時，分子內脫水生成烯烴；③催化氧化；④與羧酸及無機含氧酸發(fā)生酯化反應酚—OH①弱酸性；②遇濃溴水生成白色沉淀；③遇FeCl3溶液呈紫色醛COH①與H2加成生成醇；②被氧化劑(如O2、[Ag(NH3)2]＋、新制Cu(OH)2懸濁液等)氧化為羧酸專題十七

│主干知識整合

官能團主要化學性質羧酸COOH①酸的特性；②酯化反應酯COO—①在酸性條件下發(fā)生水解反應，生成羧酸和醇；②在堿性條件下發(fā)生水解反應，生成羧酸鹽和醇專題十七

│要點熱點探究?探究點一同分異構體的書寫與判斷要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究圖17－1專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究?探究點二有機反應類型的判斷專題十七

│要點熱點探究反應類型實例有機四大基本反應

取代反應鹵代反應①烷烴的鹵代②苯及其同系物的鹵代③苯酚與濃溴水的反應酯化反應①酸(含無機含氧酸)與醇的酯化②葡萄糖與乙酸的酯化水解反應①酯的水解

②鹵代烴的水解③二糖、多糖的水解

④蛋白質的水解其他反應①苯的硝化

②醇分子間脫水成醚專題十七

│要點熱點探究反應類型實例有機四大基本反應加成反應①烯烴、炔烴與H2加成②苯及苯的同系物與H2加成③醛或酮與H2加成④油脂的氫化消去反應①醇分子內脫水生成烯烴②鹵代烴消去聚合反應加聚反應乙烯、氯乙烯、苯乙烯的加聚等縮聚反應①多元醇與多元羧酸反應生成聚酯②氨基酸反應生成多肽專題十七

│要點熱點探究反應類型實例氧化還原反應氧化反應①在催化劑作用下與O2反應②使KMnO4酸性溶液褪色的反應③R—CHO發(fā)生銀鏡反應或與新制Cu(OH)2懸濁液的反應還原反應①烯、炔及其衍生物加氫②醛催化加氫生成醇③油脂的硬化專題十七

│要點熱點探究

專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究變式題專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究?探究點三有機推斷專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點熱點探究專題十七

│要點