2022支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式高校大學(xué)生支教實(shí)踐是思想政治教導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的重要組成片面,對(duì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)支教地區(qū)義務(wù)教導(dǎo)進(jìn)展具有重要意義。本文是實(shí)踐我為大家整理的支教實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。

2022支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文一對(duì)于支教，在確定支教之前，我首先需要考慮的一個(gè)問題：有多想去?當(dāng)下“支教”這個(gè)詞語聽起來比旅行洋氣多了，既能呈現(xiàn)自己的實(shí)際才能又能證明自己有一顆美好的心靈。但是，到底是虛榮更多還是愿望更強(qiáng)?“支教”并不是一個(gè)在外人面前炫耀自己多么出類拔萃的籌碼，而是一種信念，一份責(zé)任。當(dāng)

我被選入今年支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)候、當(dāng)我來到支教目的地的時(shí)候、當(dāng)我真正站在講臺(tái)上望著那一雙雙彌漫渴望的眼睛的時(shí)候，我加倍感受到那份責(zé)任的沉重。為期一周的支教生活，由于有了團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，由于有當(dāng)?shù)貥銓?shí)的村民，由于有了那群心愛的孩子。我才體會(huì)到了支教真正的宏偉與獨(dú)特。

進(jìn)入大學(xué)，社會(huì)實(shí)踐變得越來越豐富。志愿活動(dòng)的使命是扶助需要扶助的人，為社會(huì)和諧盡自己的綿薄之力。盡己所能，扶助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為創(chuàng)辦團(tuán)結(jié)互助，對(duì)等友愛，共同前進(jìn)的美好社會(huì)而付出氣力。

用自己的行動(dòng)去扶助農(nóng)村地區(qū)的人、體會(huì)那里淳樸的人，和心愛的孩子打成一片，以簡(jiǎn)陋的環(huán)境磨練自己的心智。這便是我想?yún)⑴c這次支教最初的目的。

支教的第一天，我們的團(tuán)隊(duì)中就發(fā)生了一點(diǎn)意外。由于結(jié)果一位到住處的隊(duì)員玲玲不熟悉路，隊(duì)長(zhǎng)許震中向村民借了輛電動(dòng)三輪車去接玲玲。結(jié)果由于避閃迎面駛來的車輛加之鄉(xiāng)村道路顛簸連車帶人翻進(jìn)了河里。聞?dòng)嵉年?duì)員們與村民實(shí)時(shí)趕來，村民們首先詢問的不是車，而是隊(duì)長(zhǎng)有沒有受傷。鄰近熱心的村民叫來了拖車，大家積極協(xié)助將三輪車?yán)觥?/p>

因禍得福，并不熟諳的隊(duì)員們由于這件事更加相互了解。

當(dāng)天晚上，大家圍坐在一起調(diào)配每人的任務(wù)，總結(jié)一天的得失。自然“三輪車”事情成為大家吐槽最多的話題。這件事在剛開頭就為我們敲響了警鐘，安好問題分外重要!隨后其次天上課的隊(duì)員們開頭了備課……

作為支教團(tuán)隊(duì)中的一員，我主要教學(xué)外語和體育兩門學(xué)科。而這兩科其次天都有課程安置。當(dāng)?shù)卮逭o了我們教學(xué)供給了很大的扶助，特意騰出最大的一間會(huì)議室作為教室。來上課的孩子們大都是鄰近居住的孩子們，他們爺爺奶奶白天要干農(nóng)活，有的父母長(zhǎng)期在城里打工，假期時(shí)間都是孩子們都自身在家。

外語方面，與我同伴教學(xué)的是12級(jí)英語系的xx同學(xué)。由于教學(xué)的對(duì)象那些學(xué)生們年齡跨度很大，有上著幼兒園的小摯友，也有已是初中生的大同學(xué)，所以這次英語教學(xué)不同于學(xué)校中普遍的英語教學(xué)，要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程時(shí)既要讓小摯友們聽懂，又要讓大同學(xué)們不會(huì)覺得課程內(nèi)容過于簡(jiǎn)樸。

第一節(jié)課，我們首先教低年級(jí)學(xué)生26個(gè)英文字母，以及父母、動(dòng)作、動(dòng)物等簡(jiǎn)樸詞語，合作英語動(dòng)畫片以及課堂實(shí)景互動(dòng)，使課程更加生動(dòng)便于小摯友理解，大同學(xué)們也不會(huì)覺得枯燥;而后的英語情景對(duì)話教學(xué)主要是針對(duì)高年級(jí)同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的是書本上的英語，真正的口語發(fā)音很是問題，且不敢說、不愿說。我們通過掌聲激勵(lì)、獎(jiǎng)品鼓舞、面對(duì)面口語帶動(dòng)的方式讓他們打破內(nèi)心的怯懦與擔(dān)憂，說出英語!

其次節(jié)課，年齡跨度過大要求我們不能把英語教得過深，所以課程設(shè)計(jì)時(shí)我們首先復(fù)習(xí)了前一課的學(xué)識(shí)內(nèi)容，讓孩子們上臺(tái)表演表示，讓他們知道英語更重要的是說出來!接下來，我們教學(xué)日語。由于日文書寫不簡(jiǎn)樸，孩子們短時(shí)間內(nèi)不成能學(xué)會(huì)，所以只叫他們最常用的日文發(fā)音。效果很好，大家都很有興趣，不僅是孩子們，連在課堂后聽課的隊(duì)員們也參與到課堂中來跟著孩子們一起一句一句的學(xué)習(xí)。

體育運(yùn)動(dòng)方面，我主教的是乒乓球，與我同伴教學(xué)的是教足球、籃球來自12級(jí)計(jì)通的xx同學(xué)，和教羽毛球來自天津大學(xué)的xx同學(xué)。乒乓運(yùn)動(dòng)作為國(guó)球，能夠磨練學(xué)生的回響才能，又有確定的運(yùn)動(dòng)量，不輕易受傷，嬉戲的種類多樣，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性會(huì)因此增加了大量。室內(nèi)室外場(chǎng)地均可，環(huán)境根本不受影響。器材方面也便當(dāng)攜帶。

與我們學(xué)校的體育課一樣，活動(dòng)前的打定活動(dòng)與紀(jì)律要求分外重要。在帶著孩子們做完打定活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后，活動(dòng)開頭了!而問題是村里沒有乒乓球桌，就地取材，我們用書桌拼成球桌面，用廢棄的板磚作球網(wǎng)搭成了球桌。簡(jiǎn)易的球桌、破舊的籃球架、一塊水泥場(chǎng)地，裝備簡(jiǎn)陋，但對(duì)于這里的孩子們來說有這么多足夠了!支教期間正值巴西世界杯，男生們?cè)谶@片場(chǎng)地上孩子們也上演了一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。女生們跳繩、踢毽子，跟著12級(jí)物流的xx老師學(xué)習(xí)拉丁舞步。天氣火熱，但這完全掩蓋不住孩子們的熱心，每天下午4點(diǎn)，這片場(chǎng)地都會(huì)迷漫著孩子們的笑聲……

或許是由于我們的課程真的具有確定的吸引力，來我們這聽課的孩子們一每日增多，從最初的六七人上升至近三十人。xx老師的安好教導(dǎo)課，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神;xx老師的數(shù)學(xué)課樂趣無窮;xx老師的辯論課，孩子們議論得強(qiáng)烈而彌漫熱心;xx老師的語言閱讀課活潑生動(dòng)……

而說道孩子們最熱愛的課程，不用說確定是繪畫手工課。孩子們說他們?cè)趯W(xué)校繪畫手工課好多被用來上文化課程了。來自13級(jí)信管和物流的兩位老師王夢(mèng)媛和杭薇為了給孩子們的手工課做好模板，熬夜到凌晨2點(diǎn)多;課前利用午休時(shí)間兩人寢室隔壁的空房間里一遍遍的彩排。課堂上，孩子們希奇的想象力和創(chuàng)造力給我留下了深深地印象。張豪同學(xué)的龍和“火鳳凰”畫得惟妙惟肖、卜久子同學(xué)用樹葉做的“小綠人”創(chuàng)意十足，xx和xx兩個(gè)姐妹的“相親相愛一家人”溫馨和氣……這幫平日極度淘氣的孩子在這手工課上顯得特別的專心專注，結(jié)果的作品表示他們也不再害羞，大膽的上臺(tái)表示并說出他們親自做出的作品，喊出他們的口號(hào)!

支教的倒數(shù)其次天音樂課。12級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷的xx同學(xué)籌劃教孩子們唱《爸爸去哪了》。隊(duì)員們課前拿著手機(jī)，一張張紙地幫孩子們抄寫歌詞，一遍遍練習(xí)課堂上要演唱的歌曲。當(dāng)音樂響起，“白日依山盡，黃河入海流……爸爸爸爸你們?nèi)ツ睦镅健焙⒆觽兂似饋?，聽著孩子們那么質(zhì)樸的聲音，我能望見隊(duì)員中不少女同學(xué)眼眶已經(jīng)開頭潤(rùn)濕了。隨后，我們四名男生聯(lián)合獻(xiàn)唱五月天的《倔強(qiáng)》：

最美的愿望確定最瘋狂

我就是我自己的神在我活的地方

我和我結(jié)果的倔強(qiáng)握緊雙手十足不放

下一站是不是天堂就算消沉不能絕望

我和我高傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的唱

這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)

歌曲的選取是為了在此次支教給孩子們帶去喜悅的同時(shí)也給他們帶去夢(mèng)想，教會(huì)他們?cè)诮?mèng)想并懂得為之奮斗，可能他們不知道以后的生活會(huì)怎樣，但也要用完全力的拼搏，始終去拼搏，去探索理想中的天堂。歌詠完后，我察覺不少孩子都哭了，由于我知道，大家也都知道，歌曲的終止也代表著我們此次支教活動(dòng)接近尾聲。

結(jié)果一天中午，村長(zhǎng)熱心接待了我們。餐桌上大家聊著笑著，彼此敬酒、鬧酒，試圖用這笑聲掩蓋內(nèi)心即將離別的惆悵。我只記得當(dāng)時(shí)我喝得不少，吃完后回到住處就倒在了床上……事后隊(duì)友報(bào)告我我倒床過后哭了。古怪的是我已經(jīng)不記得上一次哭是什么時(shí)候，古語說“男兒有淚不輕彈”，而這次哭我確信自己當(dāng)時(shí)是到了動(dòng)情之處。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一周過去，大家打包行囊打定離開，每個(gè)人都微笑著，但他們的眼睛報(bào)告我他們是多么的不舍……在車站隊(duì)員們相互擁抱，護(hù)送祈福，留下聯(lián)絡(luò)方式……各自踏上行程，回到那熟諳而又目生的城市……

2022支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文二回想在水城市實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘體驗(yàn)不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動(dòng)?？赡?，我一開頭就知道，我們這些大學(xué)生來支教，并不能給這里的孩子帶來多大的變更。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，所能傳授給學(xué)生的學(xué)識(shí)也極為有限。但通過這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見的。好多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回復(fù)問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無所知，到結(jié)果了解百科，還有的孩子從沒有自己的人生夢(mèng)想到立志成為對(duì)祖國(guó)做付出的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上。

對(duì)于我們這群在大學(xué)里采納理論學(xué)習(xí)的青年，來到渺遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中磨練自己，才能使自己受益匪淺。從剛開頭來到這里的不習(xí)慣，到結(jié)果的的舍不得離開;從第一次講課略有些慌張，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開頭去家訪時(shí)走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏繁重、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生理應(yīng)承受的一份社會(huì)責(zé)任，應(yīng)為祖國(guó)付出一份氣力。

原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了，像普遍的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的大學(xué)生活一下子充實(shí)起來了。支教前，我像一般的大學(xué)生那樣，每天三點(diǎn)一線，過得很迷茫。并沒有考慮過自己可以做什么。但是，一次偶然的機(jī)遇，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng)，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我決斷的報(bào)名了。而且，接下來的日子，我更加堅(jiān)強(qiáng)自己開初的選擇是對(duì)的。

或許我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們的交情已經(jīng)很深，支教的日子里，我們彼此照管，付出著真心。還記得，我們總是惦記孩子們不能學(xué)好我們的課，我們不停地備課，不停地修改著我們的方案。那時(shí)，英語老師和她的助手備課到深夜，他們怕孩子們無趣，設(shè)計(jì)了小小的問答。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯，不停地修改著課件。又惦記孩子們年齡差異大，大孩子們學(xué)過覺得無聊，小孩子們沒學(xué)過聽不懂，所以又設(shè)計(jì)了日語課。他們的真心付出，我們都看在眼里。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺，但是其次天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課。我們從沒有怨恨，更沒有退縮。由于看著孩子們渴望求知的眼神，我們已什么都不在乎了。

這次支教，我教孩子們的主要是手工課。這個(gè)課是由我和手工老師合作一起上的。我和手工老師都是第一次教小摯友，心里都有一絲絲的慌張。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫，大家一起動(dòng)手協(xié)助，心里無限的感動(dòng)。其次天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課，對(duì)于第一次教書的我們來說，還是很慌張的。于是，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到寢室隔壁的空房間里，舉行一遍遍的彩排，惦記孩子們不合作，我們將上課的用詞不斷地修改。在我看來，不管做什么事情，就算是一件微小的事情，也要相當(dāng)?shù)牧粜?，十足不能敷衍了事?/p>

有時(shí)候，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力，全體的小伙伴一起協(xié)助，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工，一起畫畫，彼此的心一步步的拉近。這其樂融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng)，讓我覺得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來喜悅，讓孩子們愛上課堂的感覺真好。接下來的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工，看著孩子們喜悅的臉龐，我們也為之欣喜。

我們專心的對(duì)待每一課，哪怕是只有七個(gè)人的課堂，我們也盡力上好?？赡苁俏覀兊恼嬲\(chéng)打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的采納了我們，辯論課上孩子們的專心專注，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍斟酌，英語課上孩子們的熱心洋溢，舞蹈課上孩子們的彼此扶助，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意，安好課的生動(dòng)好玩，普遍話課的動(dòng)感，音樂課的溫馨，以及體育課的喜悅，我們都為之動(dòng)容。或許，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的寬容與合作一向都在。

我們每一個(gè)人的真心付出，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂。愛玩，永遠(yuǎn)是孩子們的天性。但是，他們也會(huì)專心的攝取學(xué)識(shí)。

這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅(jiān)強(qiáng)的眼神。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí)，他們會(huì)露出喜悅的眼神。當(dāng)數(shù)學(xué)課思量難題時(shí)，他們會(huì)露出渴求學(xué)識(shí)的眼神。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí)，他們會(huì)露出喜悅的眼神?；蛟S會(huì)有好多人反對(duì)支教，但是孩子們那真誠(chéng)的眼神，那喜悅的神情，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的指導(dǎo)孩子，給他們帶來喜悅。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力。未來的日子還是需要靠他們自己去走，我們過多的惦記也無濟(jì)于事，我們最需要做的就是能夠給他們帶去喜悅與陪伴。說實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力斟酌，精心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候，我會(huì)有一種沖動(dòng)，我想要留下來持續(xù)教他們學(xué)識(shí)，持續(xù)陪伴他們。

但是，分別的時(shí)刻總是有的。大家總是說要是可以再多呆幾天，幾天就好。可是，天下沒有不散的宴席。我們彼此的分開只是為了更好的相聚，愿大家將這份美好永留心底，愿小孩子們可以健健康康，快喜悅樂的成長(zhǎng)。這才是我們最美的愿望。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來說真的很名貴。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與小伙伴們的朝夕相處。這年夏天，我遇到了一群不錯(cuò)的人，我們從目生到熟諳，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么，我們一起吃飯，一起睡覺，一起備課