去括號(hào)、合并同類項(xiàng)復(fù)習(xí)課

第三章字母表示數(shù)大姚一中初一數(shù)學(xué)備課組去括號(hào)、合并同類項(xiàng)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判斷同類項(xiàng)。2、熟練掌握去括號(hào)、合并同類項(xiàng)的方法。3、會(huì)正確進(jìn)行去括號(hào)、合并同類項(xiàng)的運(yùn)算。理解概念和法則同類項(xiàng)的定義：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)。同類項(xiàng)的條件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指數(shù)也相同.定義：把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，就叫合并同類項(xiàng)。

法則：在合并同類項(xiàng)時(shí)，我們把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變?？凑l理解的快1、判斷同類項(xiàng)應(yīng)具備哪兩個(gè)條件？2、同類項(xiàng)與系數(shù)、與字母的排列順序有關(guān)嗎？3、幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)是同類項(xiàng)嗎？4、兩個(gè)同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù)，合并同類項(xiàng)后，和是什么？5、合并同類項(xiàng)時(shí)，主要是把什么合并？不能合并的項(xiàng)如何處理？比一比，誰完成的最好進(jìn)步的階梯（1）1.下列各組是同類項(xiàng)的是().

2.下列各式不是同類項(xiàng)的是(

).

CA

3.下列各式中：是同類項(xiàng)的個(gè)數(shù)有().

反思：同類項(xiàng)的條件及判斷的方法。B進(jìn)步的階梯（2）

1.寫出-2x3y2的同類項(xiàng)是_________________;2.代數(shù)式3xny4與-2x5ym是同類項(xiàng)，則m=_____,n=______;3.代數(shù)式5a2nb6與-ab2m是同類項(xiàng)，則m+n=____;

4.已知2005xn+7與-2006x2m+3是同類項(xiàng)，則(2m-n)2=________.反思：解答以上題目的依據(jù)是什么？若兩個(gè)代數(shù)式是同類項(xiàng)，則相同字母的指數(shù)相等。453.516進(jìn)步的階梯（3）

1.若5a2bm與-2anb3是同類項(xiàng)，則mn=_______;2.當(dāng)k=_____時(shí)，3x2y3k+1與-5x2y7是同類項(xiàng)；3.請(qǐng)寫出-2m2n2的同類項(xiàng)，使它們的系數(shù)和為1，______________.4.寫出下列各式的同類項(xiàng)；(1)-2xyz3;(2)m2n;(3)-9923m2n2

進(jìn)步的階梯（4）1.合并同類項(xiàng)(口答)①3a+2b-5a-b②-4ab+8-2b2-9ab-8反思：合并同類項(xiàng)的步驟、方法及應(yīng)注意的問題。

動(dòng)腦筋記一記去括號(hào)法則：括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變；括號(hào)前是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都要改變；再仔細(xì)想一想1、去括號(hào)時(shí)，去掉的是什么？2、應(yīng)該注意的問題是什么?動(dòng)筆做一做1.去括號(hào)，并合并同類項(xiàng)(1)4a-2(a-3b)(2)a+(5a-3b)-3(a-2b)(3)3(2xy-y)-2xy再想一想，練一練。1.下列各式去括號(hào)或合并同類項(xiàng)一定成立嗎？（1）8x+4=12（2）35x+4x=39x（3）3(x+8)=3x+8（4）3(x+8)=3x+24（5）6x+5=6(x+5)（6）-(x-6)=-x-62.先化簡(jiǎn)，再求值：（1）a-[a+b-4(a-b)];（其中a=-2,b=-1）