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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒教師成長計劃幼兒園教師成長籌劃是幼兒園教導教學中重要的組成片面，大片面幼兒園在學期終止后都要求寫幼兒園教師成長籌劃，大量幼兒教師對如何寫幼兒園教師成長籌劃感到困難。現(xiàn)從幼兒園教師成長籌劃中選擇一篇對比典型的幼兒園教師成長籌劃,以供大家學習研究。

二月份：

1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。

2、學習教導論文的寫作。預備幼兒教導論文的選題、收集有關資料。

3、制定有關教導教學籌劃、各類活動籌劃。

4學習托班課程目標、內容。

三月份：

1、學習教師查看技能。

2、確定幼兒教導論文的提綱，收集論文的資料。

3、寫好一篇幼兒查看記錄。

四月份：

1、學習創(chuàng)造性美術活動的方法，閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。

2、書寫有關閱讀筆記一篇。

五月份：

1、學習教師的師德，書寫一篇心得。

2、對各別幼兒舉行有針對性家訪。

3、教研組對有關創(chuàng)造性美術教導活動舉行開課、研討。

六月份：

1、幼教論文修改后定稿。

2、整理幼兒生成活動的內容、記錄。

3、向家長反應幼兒的階段表現(xiàn)。

七月份：

1、書寫學期班務總結。

2、書寫教導筆記兩篇。

3、班級物品整理、歸類。

4、召開學期末的家長座談會。

八月份：

1、對新生開展家訪工作。

2、班級環(huán)境的總體計劃。

九月份：

1、制定新學期的各類籌劃。

2、預備家長會有關內容并召開家長會。

3、班級環(huán)境布置，迎接新生。

十月份

1、撰寫課題方案。

2、學習〈〈教師心理健康研究〉〉。

3、書寫學習〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。

十一月份：

1、修改小課題，加入定海區(qū)小課題評比。

2、撰寫活動設計方案，加入陶行知“課堂教學生活化”的方案評比

3、預備幼兒園青年教壇新秀評比。

4、園級課題：2-3歲幼兒口語才能培養(yǎng)的實踐研究結題。

十二月份：

1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。

2、加入幼兒園教壇新秀評

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