開輔導(dǎo)班的實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開輔導(dǎo)班的實(shí)踐報(bào)告我從小的理想就是想成為一名老師，選擇師范這一專業(yè)正是踏上了夢(mèng)想的道路。隨著大三的即將到臨，我與教師這個(gè)職業(yè)的距離更加近了，反而此時(shí)此刻有了力不從心的感覺，缺少嘗試，也就逐漸躊躇自己的選擇。這個(gè)暑假，之所以選擇家教，除了自身分外熱愛小孩子之外，更多的是想讓自己在教師這個(gè)職業(yè)上多磨練磨練，在實(shí)踐中不斷找到自身的問題堅(jiān)強(qiáng)好自己的選擇。

我來到的是一個(gè)叫名師課堂的輔導(dǎo)班，由兩位資深較高的高中老師創(chuàng)辦，其中一位劉老師是18年前淮師思政專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在淮安某高級(jí)中學(xué)教授政治課程，見到自己的前輩倍加親切啊，他更是對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)、學(xué)生提出了好多觀法，主要就是建議我們要考研，提高一個(gè)階梯。輔導(dǎo)班是他的其次課堂，這里輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是數(shù)學(xué)、英語、閱讀與寫作。在名師課堂，我主要的工作就是給四年級(jí)上英語課，輔導(dǎo)六年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語，同時(shí)還帶兩個(gè)一年級(jí)小摯友。

我自己本身就很熱愛小孩子，熱愛和他們呆在一起。在輔導(dǎo)班里，上午兩節(jié)五特別鐘的課，中間有課間休息?？煲瞪谧拥哪菐追昼姡總€(gè)班都是擔(dān)心分的，吵吵鬧鬧。有的人合上課本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往周邊瞄，熱愛出風(fēng)頭的人那么是若無其事地大聲問：老師，還有幾分鐘下課啊?還有些小摯友那么拿出他們的“小錢包”搖啊搖，等待哨子吹響的那一刻突破六年級(jí)高個(gè)子的阻礙，沖出人群跑到樓下的小賣部買兩包辣條或冰棍兒。一到下課，我就熱愛坐在位置上呆呆地看著他們玩點(diǎn)穴的嬉戲，雖然教室被辣條味包裹著，但是看著他們的小手被沾得油油的，小嘴兒被辣得紅紅的還一個(gè)勁兒地嚼著，深受這種自我迷醉喜悅的感染。

要想成為一名優(yōu)秀的老師，熱愛孩子關(guān)切孩子是最為根基的，只有這樣，在教學(xué)過程中才能達(dá)成夢(mèng)想的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)班都有一些極度淘氣的，也有分外專心，分外聰明的學(xué)生。我所在的四年級(jí)班，有一個(gè)學(xué)生分外熱愛作弊，一到默寫，課桌上、筆袋里、課桌底下都是有關(guān)默寫的內(nèi)容，每天都被不同的老師指點(diǎn)，還是一如既往地作弊。還有一些學(xué)生極度地活躍，與老師作對(duì)，不分場(chǎng)合地和老師開玩笑，上課時(shí)說臟話，擾亂課堂秩序，課間捉弄老師。面對(duì)這些學(xué)生，由衷地感覺學(xué)務(wù)必要致用!在期末《教導(dǎo)學(xué)》復(fù)習(xí)備考時(shí)，有個(gè)材料題分析了針對(duì)以上學(xué)生的各種方法。在學(xué)校，各種關(guān)乎學(xué)習(xí)的內(nèi)容總覺得不會(huì)在實(shí)踐中奏效那么沒有端正正確的態(tài)度、掉以輕心，背誦識(shí)記完全就是為了結(jié)果的一場(chǎng)考試。

從教師的角度來說，自身務(wù)必要具備專業(yè)素質(zhì)，在平日的學(xué)習(xí)中要端正好自己的態(tài)度，尤其是到了現(xiàn)在，在大學(xué)僅剩一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們更理應(yīng)珍惜這一年泡自習(xí)室、泡圖書館的時(shí)間，等到走出大學(xué)深入工作崗位的時(shí)候，不至于可惜那么深重。在課堂教學(xué)過程中，現(xiàn)在學(xué)生提出的一個(gè)問題很可能就是開初我們?cè)谀莻€(gè)位置遇到卻沒有實(shí)時(shí)解決的問題，雖然會(huì)有一些悠揚(yáng)拒絕回復(fù)的小技巧，但是扶助學(xué)生解決問題才是根本?，F(xiàn)在六年級(jí)英語習(xí)題中有一種習(xí)題，根據(jù)三個(gè)單詞的讀音選出其中一個(gè)發(fā)音不同的，這時(shí)老師