大學生工廠實習報告3000字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生工廠實習報告3000字XX年的暑假又已到臨，在這個日趨強烈的就業(yè)隊伍之中，對于一個即將面臨畢業(yè)，找工作的準畢業(yè)生來說，這個暑假怎么都按耐不住了，大家都熱心的籌備著自己的暑假之行，決心要好好充實假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。

一、綜述

實習單位根本處境：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是目生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較繁重的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術員給我安置工作任務，調配給我的任務是簡樸加工一種名叫黑色套管的產品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開頭逐漸學著加工該產品，在加工的同時留神操作流程及有關留神事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時逐漸熟諳車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面處境的了解都是甚少目生的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，安好生產操作規(guī)程及工作中的相關留神事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的扶助，我對車間的處境及開機生產產品、加工產品等有了確定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全體員工都務必遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟諳后，開頭有些慌張的心開頭逐漸寧靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們調配工作任務。明確工作任務后，那么要做一下工作前的打定工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(譬如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書上的操作流程舉行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會展現奇怪(譬如：產品展現缺膠、料花、氣紋、色差等)。展現上述處境時，要實時告知小組組長、技術員，讓他們扶助解決展現的問題，小組長、技術員通過對機器的調理讓生產出的產品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真難辦的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡樸快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧逐漸學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平日工作過程中也要不斷摸索出世產、加工產品的有效方法和技巧。轉載請留存此鏈接!。有時在開關機生產、加工產品時，對產品理應怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管供給的要求舉行生產、加工包裝產品。

(3)實際操作

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較細致的了解與熟諳。對有些常加工的產品也對比熟諳了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安置，采納小組長調配的工作任務，在自己的工作區(qū)專心地舉行作業(yè)。當展現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己自身難以解決時，那么向小組長、技術員反映處境，苦求他們扶助解決。在他們的扶助下，展現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡樸的問題，逐漸提高自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信仰不斷鞏固，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不展現大的故障的處境下，在確保產品質量的根基上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達成班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生清潔明凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱辛的啊!

三、實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學學識的穩(wěn)定與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學識是有確定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論學識和概括的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習，而忽略實際動手操作才能的培養(yǎng)，學校應加強各種測驗課，實踐課，鞏固學生的實際操作才能。

四、實習總結

對學?，F行的教法、課程、管理的評價

學校的教導，對理論學識的教導是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，那么缺乏深入，系統的教導，使得學生的動手才能不是很強，學校應在這方面完善。

五、實習收獲

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟諳。實習中，我拓寬了自己的學識面，學習了好多學校以外的學識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的學識解決處理簡樸問題的方法與技巧，學會了與員