人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

《組合圖的面積》導(dǎo)案主人授課：審：學(xué)姓：

小：課題

組合圖形的面積

課型

自學(xué)交流展示

課時(shí)

課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)知識(shí)鏈接

會(huì)辨認(rèn)出組合圖形。會(huì)把組合圖形分成已學(xué)過的平面圖形，并會(huì)計(jì)算出它的面積。明確目標(biāo)，提出質(zhì)疑。選擇合適的方法解決問題。（比如：看書自學(xué)或者想辦法把不會(huì)的新知識(shí)轉(zhuǎn)化成會(huì)的舊知識(shí)解決。）組長(zhǎng)檢，人人過關(guān)☆1、正方形的面積=2、長(zhǎng)方形的面積=3、平行四邊形面積=4、三角形的面積=5、梯形的面積=學(xué)

習(xí)

過

程

師生筆記【自主學(xué)任務(wù)一認(rèn)識(shí)組合圖。自學(xué)課本第92頁內(nèi)容，思考以下各題：1、什么是組合圖形？2、生活中哪些地方有組合圖形？任務(wù)二想辦法計(jì)算合圖形面積（先獨(dú)嘗試，小組交流）1、自學(xué)例圖是一間房子側(cè)面墻的形狀，它的面積是多少平方米？（1）我的想法：

（2）我的算法是：

（3）還有別的做法嗎？2嘗試練習(xí)：下面是一塊正方形空心地磚，它實(shí)際占地面積是多少？1dm4dm3、論總結(jié)樣求組合圖形的面積？【達(dá)標(biāo)測(cè)1選擇）面的圖形中，是組合圖形的是（A.B.C.（2）新豐小學(xué)有一塊菜地形狀如右圖，求它的面積。正確的列式是（）A.5033B.35×12÷2C.50×33+35×÷22、判）一個(gè)組合圖形往往有多種分解方法，求它的面積時(shí)，怎么分都行。

（）（2）

5cm

的面積一定大于10㎝2。2cm3cm

（）3解決問題：為了便于了解大課間每個(gè)班的活動(dòng)情況，學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)班制作一面班旗，式樣如下圖。制作一面旗需要多少布料？五二中隊(duì)

8【學(xué)案整、反思提升】改正前邊的錯(cuò)題，反思今天

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