教師工作經(jīng)歷總結(jié)

教師工作經(jīng)歷總結(jié)教師工作經(jīng)歷總結(jié)回憶一年的工作，我始終始終如一持續(xù)著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，隨時(shí)用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自我、鞭策自我。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)懷群眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師使命權(quán)利；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提升自身的思想政治素養(yǎng)；樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)發(fā)展〞為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究革新，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，透過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利展開(kāi)。關(guān)于每一個(gè)教學(xué)資料，都做到精心準(zhǔn)備，力求制定出既能激發(fā)同學(xué)興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的施行過(guò)程中，激勵(lì)同學(xué)用心參加、主動(dòng)探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求革新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級(jí)工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)同學(xué)，注重同學(xué)的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護(hù)每個(gè)孩子的'心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，用心主動(dòng)與他們相處。注意用自我的一言一行來(lái)感染同學(xué)，教育同學(xué)要講禮貌、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫忙、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)分辨是非，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)群眾、熱愛(ài)生活。正確處理教師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上互相探究如何使同學(xué)發(fā)展的方法、措施?？傊?，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；五缺課、請(qǐng)假，無(wú)遲到、早退，對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待同學(xué)則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。工作經(jīng)歷及總結(jié)工作經(jīng)歷及總結(jié)獨(dú)立的工作經(jīng)歷對(duì)其發(fā)揮獨(dú)立性,明確其權(quán)責(zé),保證履行對(duì)股東的勤勉義務(wù)有著重要的作用。為本次自身的工作經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)總結(jié)，本文是為大家整理的，僅供參照。個(gè)人工作經(jīng)歷總結(jié)范文篇一：小河，男，1980年參加工作，一直工作在教育的第一線，任班主任，執(zhí)教小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科。十多年來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表，謙虛慎重，誠(chéng)實(shí)正直;精研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);改革求實(shí)，一絲不茍。我本著敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓革新的精神，在班主任這個(gè)平凡的工作崗位上默默的耕耘了幾十年，把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了我所摯愛(ài)的教育事業(yè)，都獻(xiàn)給了我所熱愛(ài)的同學(xué)。作為學(xué)校的一名班主任，我是同學(xué)的貼心人，關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué);作為教師我勤奮好學(xué)是學(xué)校的教學(xué)骨干、科研骨干，被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。在平凡的崗位上我培養(yǎng)了一批批合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得家長(zhǎng)的愛(ài)戴。從我參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文課的教學(xué)工作，它雖然是一門小學(xué)科，但我從來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，每一節(jié)課都做到充分準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，分析同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，以前教學(xué)條件有限，我就自制教具，自己繪圖，自己制作投影片，充分發(fā)揮掛圖和投影片的直觀性的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在我校配備了多媒體教室，又給我們語(yǔ)文教學(xué)提供了有利的教學(xué)條件，每節(jié)課我充分搜集網(wǎng)上資源，盡可能制作課件，讓同學(xué)更快、更多地了解文學(xué)信息，更直觀地看圖片、動(dòng)畫(huà)，在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)、增長(zhǎng)技能、培養(yǎng)同學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀、資源觀。教師這個(gè)職業(yè)意味著犧牲和奉獻(xiàn)，教師是無(wú)私的，所以他是天底下最崇高的職業(yè)。為了愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)的傳遞，我作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的要求，注重了自身素養(yǎng)的提升，我除了參加學(xué)校統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還精心鉆研各種教育書(shū)籍，及時(shí)了解教育的新動(dòng)態(tài)，教學(xué)新思想。在教育教學(xué)施行中，我大膽進(jìn)行新教材新教法的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦中培養(yǎng)自己的求知欲和革新施行能力。同學(xué)在愉快的氛圍中自然求得新知，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探究，我逐步形成了自己的一套教學(xué)風(fēng)格。作為教師，這個(gè)職業(yè)還賦予了我學(xué)無(wú)止境的思想和機(jī)會(huì)。在教學(xué)中我總感覺(jué)到自己知識(shí)不夠用，迫使我不斷進(jìn)行緊張的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。注重“言傳身教〞對(duì)教師來(lái)說(shuō)是搞好工作的關(guān)鍵所在。因?yàn)榻處熓峭瑢W(xué)眾目睽睽的焦點(diǎn)，其行為有表率性、示范性和道義性。作為教師既要重視言傳，又要重視身教。身教重于言教，教師的主陣地在課堂，課堂是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的主渠道，教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要手段，教師準(zhǔn)確流利的一般話、規(guī)范優(yōu)美的板書(shū)、端莊合格的體態(tài)，對(duì)同學(xué)有潛移默化的身教作用。遵循教學(xué)規(guī)律，依據(jù)同學(xué)心理特點(diǎn)、采納科學(xué)先進(jìn)的電教手段和教學(xué)方法，又可使同學(xué)耳濡目染產(chǎn)生興趣，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)〞變?yōu)椤拔乙獙W(xué)〞。為此，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)教育前輩的教學(xué)理論，取其精華，為我所用。實(shí)現(xiàn)內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象。在課堂教學(xué)時(shí)，我利用學(xué)校豐富的電教資源，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，收到了事半功倍的效果。俗話說(shuō)得好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那么沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師也是一種遺憾。1980年剛參加工作，學(xué)校任命我為五年級(jí)班班主任，我既興奮又害怕，在許多老師的幫助下我逐漸熟悉了班主任的工作，順利地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。在這里我真心的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的所有老師和同事們，是你們使我的工作越做越好。為了更快地熟悉和了解每一個(gè)同學(xué)，真正走進(jìn)他們的心靈，作他們的知心朋友。我讓同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，每周收一次，讓同學(xué)把自己的喜悅，痛苦，矛盾，煩惱，疑惑都寫(xiě)在這里。在這里，我和同學(xué)分享喜悅，為他們分擔(dān)憂愁，出謀劃策解決一些矛盾和疑惑，傳授和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，給每個(gè)同學(xué)提出合理化建議，更多的是激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)相信自己是最棒的，在自信中去追求更大的進(jìn)步。在日記本里，我和同學(xué)很快的熟悉了，他們把我當(dāng)成了無(wú)話不談的知心朋友，我也把他們當(dāng)成了自己的孩子，時(shí)隨隨時(shí)的為他們的一切操心牽掛。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我把“愛(ài)〞作為貫穿教學(xué)和管理的一條主線，讓同學(xué)從教師的關(guān)懷與尊重中體會(huì)溫暖與期望，從教師的愛(ài)護(hù)和信任中體會(huì)激勵(lì)和鼓舞，始終為同學(xué)營(yíng)造一種民主、寬松、充滿愛(ài)的教育教學(xué)氛圍。我知道“好同學(xué)人見(jiàn)人愛(ài)，但差同學(xué)更必需要愛(ài)。〞我對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)堅(jiān)持“多激勵(lì)，少指責(zé);多幫助，少埋怨;寬容同學(xué)的錯(cuò)誤，同意同學(xué)犯錯(cuò)誤〞。尤其面對(duì)那些特別的同學(xué)，我班一名女生個(gè)性鮮亮，敢說(shuō)敢做，但有時(shí)容易走極端，表現(xiàn)任性，一次班會(huì)上，她當(dāng)著全班同學(xué)的面頂撞我，我壓下火氣，只說(shuō)了一句：“我倆的問(wèn)題下課來(lái)解決，先上課不要影響大家學(xué)習(xí)。〞結(jié)果她課后給了我一封信：“老師，感謝你給了我默默的寬容，無(wú)言的關(guān)愛(ài)，如果你當(dāng)時(shí)毫不留情，當(dāng)眾訓(xùn)斥我一頓，我一定會(huì)無(wú)地自容，但我也不會(huì)怪罪于你，因?yàn)槲掖_實(shí)錯(cuò)了?？墒悄愕暮宦叮钗倚欧?。同學(xué)們也批評(píng)我，我應(yīng)該做自我批評(píng)〞我的寬容不僅保護(hù)了她率真的個(gè)性，又使她學(xué)會(huì)了自我教育。我所做的都是微不夠道的事，但我認(rèn)為在細(xì)節(jié)處見(jiàn)真情，于細(xì)小處現(xiàn)功夫。人生的‘道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。不管我付出多少，我都義無(wú)反顧。我將用我最真誠(chéng)的心，去換取至善至美的情;我將把自己的青春與所有，傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，傾注到每一個(gè)同學(xué)身上;我將用一生去追求，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造!個(gè)人工作經(jīng)歷總結(jié)范文篇二：我是來(lái)自xxx項(xiàng)目部的一名員工，我叫XXX,很榮幸在這里給大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我首先在這里要感謝項(xiàng)目部各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助和關(guān)懷。我XX年7月份進(jìn)入我們XXX參加工作，剛剛工作的時(shí)候，天天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，天天下班后自己就看看書(shū)、學(xué)習(xí)圖紙，有疑問(wèn)的就向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢的對(duì)工地上的事情有了進(jìn)一步的熟悉、了解，就這樣過(guò)來(lái)一段時(shí)間。后來(lái)項(xiàng)目部舉行了師帶徒活動(dòng)，之后在師傅的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，我對(duì)工程有了跟進(jìn)一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，這時(shí)不再感覺(jué)到懵懂迷茫，之后在長(zhǎng)期的工作中不斷學(xué)習(xí)，與班組、工人交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，讓自己積存了不少工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己從一個(gè)不知道做什么、隨時(shí)要領(lǐng)導(dǎo)安排做什么慢慢成長(zhǎng)到自己知道應(yīng)該做什么，明白了自己的工作使命，隨時(shí)想想應(yīng)該怎樣把工作做好，不懂或有疑問(wèn)的就及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教，而不是隨時(shí)等待領(lǐng)導(dǎo)安排你怎么做，因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了只有怎樣才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。參加工作快三年了，在這些時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)幫助下，讓我對(duì)自己的工作越來(lái)越熟知，也讓