安全心得體會(huì)100字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全心得體會(huì)100字安好工作在人類生產(chǎn)生活中居于頭等重要的位置。下面是為大家打定的幼兒老師的安好工作心得體會(huì)，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

幼兒老師的安好工作心得體會(huì)范文1安好是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安好意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救學(xué)識(shí)，使教師能在幼兒園突發(fā)事情中運(yùn)用一些簡(jiǎn)樸易行的急救學(xué)識(shí)去舉行急救，降低對(duì)幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的同時(shí)為鞏固宏大教師的安好防范意識(shí)，培養(yǎng)宏大教師在突發(fā)事情中的應(yīng)急逃命才能，充分熟悉加強(qiáng)安好教導(dǎo)工作的重要性和必要性，鞏固緊迫感和責(zé)任感。

近年來(lái)，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安好事故等，大都是由于幼兒安好意識(shí)薄弱，缺乏安好常識(shí)，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展安好教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)韌樹(shù)立安好意識(shí)，掌管根本的、必備的安好和自護(hù)自救學(xué)識(shí)，機(jī)敏地處置遇到的各種奇怪處境或危害，從根本上預(yù)防和裁減幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分熟悉抓好安好教導(dǎo)工作的重要性和必要性，首先教師以對(duì)幼兒安好、健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，鞏固責(zé)任感和緊迫感，深入開(kāi)展安好學(xué)識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步鞏固幼兒安好意識(shí)，提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)才能，使幼兒掌管避險(xiǎn)、逃命和自救方法。

一、幼兒日常工作的安好管理

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全生動(dòng)的管理機(jī)制，同時(shí)還要有始終如一的管理原那么，即一切為了孩子。幼兒園安好無(wú)小事，安好責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安好管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。

二、幼兒的日?；顒?dòng)安好

(一)預(yù)防燙傷

(二)預(yù)防外傷

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí)：只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安好始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生;

(2)對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)

只有培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，提高他們的自我養(yǎng)護(hù)才能，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。

(3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理。

(三)預(yù)防中毒

(1)察覺(jué)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)留心查看病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要實(shí)時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系;

(2)相關(guān)責(zé)任人要實(shí)時(shí)了解幼兒嘔吐理由，了解食堂飯菜的制作處境，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工留神對(duì)本班幼兒的查看。

(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

(四)預(yù)防傳染病曼延

為有效地操縱我園各種傳染病的曼延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安好，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開(kāi)展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)操縱、依章強(qiáng)制，實(shí)時(shí)處置”的工作原那么，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和操縱各種傳染病曼延。

綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“務(wù)必把養(yǎng)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，務(wù)必留神房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安好，制止觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物務(wù)必合理保管，吃藥時(shí)要留心核對(duì)，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得損失幼兒。

多年來(lái)，閱歷報(bào)告我們幼兒園安好工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，由于大量事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，務(wù)必時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)提防，事事細(xì)心，不怕費(fèi)神，才能換來(lái)孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心。

通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，相信在今后的實(shí)際工作、生活中，教師也能更好地運(yùn)用這些急救學(xué)識(shí)舉行自救和互救，確保生命的安好。

幼兒老師的安好工作心得體會(huì)范文2在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)切指導(dǎo)下，綜合服務(wù)公司幼兒園全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，專心履行上級(jí)相關(guān)法律、法規(guī)以及上級(jí)總體部署和要求，鞏固法律意識(shí)，建立健全安好管理工作規(guī)章制度;堅(jiān)決貫徹“安好第一，預(yù)防為主”的方針，在安好管理上求真，在安好教導(dǎo)上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造“和諧社會(huì)、和諧教導(dǎo)”的良好空氣，圓滿完成了各項(xiàng)工作事務(wù)。

一、成立健全安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安好模范，制定相應(yīng)安好制度，為安好工作的實(shí)施打好根基;開(kāi)園之初，千頭萬(wàn)緒，事情多，任務(wù)重，在園領(lǐng)導(dǎo)的安置重視下，能做好定位，把安好工作放在首位，作為幼兒園工作的重點(diǎn)，實(shí)時(shí)成立園安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為安好工作的順?biāo)扉_(kāi)展奠定根基。并利用開(kāi)學(xué)前的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了安好方面的法律法規(guī)，如學(xué)習(xí)了各級(jí)安好模范條例，各位教師簽定了安好責(zé)任書(shū)，力求把幼兒園各項(xiàng)安好工作落在實(shí)處，并做到制度到人，分工明確，職責(zé)清晰。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安好工作

2、幼兒園安好方面始終堅(jiān)持“安好第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安好管理力度，為完成安好工作任務(wù)打下良好根基。在安好管理中還突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安好教導(dǎo)和培訓(xùn)工作，開(kāi)園初舉行了幼兒園各項(xiàng)安好制度學(xué)習(xí)，常規(guī)安好培訓(xùn)，通過(guò)有籌劃、有組織的多種形式的安好教導(dǎo)，使全體教職員工熟悉到“安好”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù);沒(méi)有安好保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌管安好學(xué)識(shí)、提高安好意識(shí)的同時(shí)鞏固了全員對(duì)安好設(shè)備、設(shè)施的感性熟悉，強(qiáng)化了安好意識(shí)，真正做到了臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，提高了全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急才能和幼兒園安好組織的指揮才能及安好救生才能。在學(xué)期中，舉行了消防安好培訓(xùn)，冬季安好學(xué)識(shí)培訓(xùn)，下發(fā)了安好學(xué)習(xí)資料，并要求各班通過(guò)各種形式，在班級(jí)中開(kāi)展交通安好、日常安好、消防安好、傳染病防治、日常安好等安好教導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解更多的安好學(xué)識(shí)，這樣通過(guò)園里家長(zhǎng)共同努力，為幼兒園其它工作的開(kāi)展供給了安好保證，收到了良好效果。

3、堅(jiān)持定期不定期舉行安好排查工作：形成安好定期排查制度，在每周一，對(duì)全園門(mén)口、校舍、圍墻、活動(dòng)場(chǎng)、玩教具、教室、水電設(shè)施、消防設(shè)施、廚房舉行排查，排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶、庫(kù)房等的安好狀態(tài);排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)滅火器的數(shù)量及安好處境和放置位置及完好使用狀態(tài)處境等。排查應(yīng)急通道是否暢通等。通過(guò)排查并做到安好臺(tái)帳的細(xì)致記錄，對(duì)察覺(jué)存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)上報(bào)，根據(jù)問(wèn)題采取相應(yīng)的措施，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)玩具舉行了保養(yǎng)維護(hù);實(shí)時(shí)修理更換了存在問(wèn)題的水管;對(duì)電路問(wèn)題舉行了修理;加強(qiáng)了園門(mén)口安好值班，新安裝了多部監(jiān)控探頭。也定期檢查各項(xiàng)安好制度的落實(shí)處境，各班級(jí)安好模范的執(zhí)行落實(shí)處境。同時(shí)不定期對(duì)園內(nèi)外周邊處境舉行排查，對(duì)園內(nèi)工作人員的健康處境精神狀況舉行排查，對(duì)園外周邊安好隱患舉行排查等。

4、按時(shí)完成各項(xiàng)安好任務(wù)。對(duì)上級(jí)的安好文件專心學(xué)習(xí)并執(zhí)行，能實(shí)時(shí)完成每月的安好報(bào)表，對(duì)問(wèn)題舉行上報(bào)。通過(guò)排查寫(xiě)好排查報(bào)告等。

三、加大檢查力度，強(qiáng)化幼兒園安好保衛(wèi)意識(shí)

本學(xué)期，我園屢屢召開(kāi)了安好領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，傳達(dá)和學(xué)習(xí)了有關(guān)文件材料，并逐條舉行落實(shí)和檢查現(xiàn)有的各種制度。

1、針對(duì)全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學(xué)惡性事情，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此分外重視，立刻組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，實(shí)時(shí)傳達(dá)，并結(jié)合實(shí)際工作，制定相應(yīng)措施，對(duì)全園舉行各環(huán)節(jié)安好自查，并利用宣傳板、致家長(zhǎng)一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極合作，要求每位教職工務(wù)必要確保幼兒的生命安好，時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展放在工作首位。對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)(采取兒歌、故事、圖片、視頻、陳述等形式)，做到安好教導(dǎo)不放松;提倡安好教導(dǎo)隨機(jī)性的同時(shí)，將安好教導(dǎo)宣傳延遲到家庭，從而在提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)才能和安好意識(shí)的同時(shí)，讓全社會(huì)和家長(zhǎng)都來(lái)關(guān)切安好、重視安好(如：教導(dǎo)幼兒過(guò)馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，加強(qiáng)自我養(yǎng)護(hù)才能等)確保幼兒安好健康平安地成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生制度創(chuàng)辦和模范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安好工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安好工作的責(zé)任分降落實(shí)到概括負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人，提示保健員對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和事物的購(gòu)買(mǎi)符合安好要求，嚴(yán)格把食品安好質(zhì)量，嚴(yán)防展現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化宏大教職工的食品衛(wèi)生安好意識(shí)和健康學(xué)識(shí)，鞏固防病才能和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證宏大教師和幼兒健康和生命安好，并堅(jiān)持定期不定期舉行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安好管理，實(shí)時(shí)排查食品衛(wèi)生安好隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品購(gòu)買(mǎi)和食品留樣記錄。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度。為加強(qiáng)安好管理，保證幼兒安好，園內(nèi)實(shí)行實(shí)時(shí)開(kāi)鎖門(mén)制度，嚴(yán)格進(jìn)出管理，家長(zhǎng)中途有事可打電話，由教師將孩子安好送到家長(zhǎng)手中。凡不熟悉的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行孩子，以確保孩子安好。四、積極組織安好教導(dǎo)活動(dòng)，營(yíng)造安好和諧的教導(dǎo)空氣

幼兒園堅(jiān)持安好教導(dǎo)、培訓(xùn)的同時(shí)，加大了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造安好、祥和的社會(huì)空氣。我園支部積極將宣傳工作送入街道，利用宣傳欄、活動(dòng)板等多渠道、多形式、全方位地舉行安好宣傳、教導(dǎo)。還利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等對(duì)家長(zhǎng)、周邊居民舉行安好學(xué)識(shí)宣傳，營(yíng)造平安和諧空氣。

總之通過(guò)一學(xué)期的努力，我園安好工作取得了確定實(shí)效，沒(méi)有展現(xiàn)重大安好事故，并受到家長(zhǎng)、及社會(huì)各界認(rèn)可和好評(píng)，順?biāo)熳吆昧私▓@的第一步。今后，我們將持續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造平靜、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。

幼兒老師的安好工作心得體會(huì)范文3我園始終把“安好”擺在幼兒園工作的重要議事日程，專心貫徹上級(jí)有關(guān)安好工作的會(huì)議精神，積極開(kāi)展創(chuàng)造“平安校園”活動(dòng)，建立學(xué)校安好管理工作檔案,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原那么，堅(jiān)韌樹(shù)立“安好第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安好防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師幼生命的安好，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。現(xiàn)就本學(xué)期的安好工作做一個(gè)階段性的小結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

為把安好工作落到實(shí)處，我園成立了安好領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳愛(ài)平園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幼兒園安好工作的全面工作。安好工作副組長(zhǎng)由園長(zhǎng)助理承擔(dān)，其中周作花負(fù)責(zé)后勤安好工作，張彩麗負(fù)責(zé)保教安好工作。辦公室、保教室、教研組長(zhǎng)、安好員協(xié)同做好幼兒園安好工作：建立健全安好工作檔案;制定細(xì)致的安好整治措施和幼兒園綜合治理籌劃;深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安好防控體系創(chuàng)辦，堅(jiān)決擯棄各種安好隱患。工作中突出“安好第一、預(yù)防為主”的工作方針，牢記樹(shù)立“安好第一責(zé)任，責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)決抑制麻痹思想和幸運(yùn)心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安好工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、豐富活動(dòng)提高熟悉

安好學(xué)識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安好行為才是教導(dǎo)的根本，為此我們將安好教導(dǎo)滲透到教職工大會(huì)、政治學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體鼓動(dòng)、全員參與，加強(qiáng)法制教導(dǎo)和安好教導(dǎo)，不斷提高安好防患意識(shí)，掌管根本的安好自護(hù)技能。

1.通過(guò)全園教職工會(huì)議、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，實(shí)時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安好文件及各項(xiàng)有關(guān)安好的會(huì)議精神，其次，分析、議論各類報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“安好”就是少出事、不出事，意識(shí)到安好責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安好工作高度重視。

2.開(kāi)展豐富多彩的安好教導(dǎo)活動(dòng)，提高師幼的心理素質(zhì)和應(yīng)變才能，鞏固師幼的安好意識(shí)。

一、根據(jù)有關(guān)工作，對(duì)我園安好管理工作舉行了一次全面梳理，實(shí)時(shí)排查治理事故隱患，專心整改安好管理上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，健全幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，模范各種制度，深化過(guò)程管理，從源頭上杜絕安好隱患，確保我園教導(dǎo)教學(xué)工作的順?biāo)扉_(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了安好無(wú)事故的目標(biāo)。

二、結(jié)合我園“安好教導(dǎo)月、周”活動(dòng)，開(kāi)展了屢屢安好演練活動(dòng)。屢屢的安好演練活動(dòng)，通過(guò)疏散過(guò)程，不但讓幼兒懂得著如何自救、如何逃命，而且也明白了遇事要不恐慌、不畏縮、冷靜冷靜應(yīng)對(duì)。老師們也學(xué)會(huì)了正確的安好救助操作方法。

三、以班級(jí)為載體，開(kāi)展了屢屢的安好主題教導(dǎo)活動(dòng)。讓幼兒對(duì)怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等學(xué)識(shí)有了確定的了解，提高了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

四、在一日活動(dòng)中滲透安好教導(dǎo)活動(dòng)，如熟悉各種安好標(biāo)志、遵守交通規(guī)矩等，讓幼兒通過(guò)嬉戲、課程等活動(dòng)掌管一些簡(jiǎn)樸的自救技能。

五、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教導(dǎo)，讓教職工樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感，萌發(fā)愛(ài)幼兒，關(guān)切幼兒的意識(shí)，構(gòu)建一道安好的人性屏障。

三、完善制度強(qiáng)化管理

幼兒園安好工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期以來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安好制度和檢查制度，全園教職工始終把安好放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了幼兒園的安好與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安好、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)。

1.全面落實(shí)安好責(zé)任制度，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、緊密合作、齊抓共管。

2.健全安好工作制度。做到每會(huì)必講安好，每活動(dòng)必舉行安好教導(dǎo)，每月召開(kāi)一次安好工作例會(huì)，隨機(jī)舉行安好檢查，力求把事后監(jiān)視、查處工作前移到事前防患。

3.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師專心做好幼兒考勤工作，留心查看幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊處境務(wù)必事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4.加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定舉行食品的購(gòu)買(mǎi)和加工。食品按照分柜、分架、離地的原那么存放。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂，做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5.強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天統(tǒng)一高溫消毒并留專心記錄。玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。

6.嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。值班教師做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，實(shí)時(shí)掌管幼兒健康狀態(tài)，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。

7.健全食堂從業(yè)人員、師幼的體檢制度。嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)。切實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8.做好節(jié)假日的安好鼓動(dòng)工作。通過(guò)家園聯(lián)系欄、短信等途徑，宣傳安好學(xué)識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守安好規(guī)定，保持安好行為。